2026年中考物理第二轮实验专题复习-探究影响电阻大小的因素
2026-05-12
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 电阻 |
| 使用场景 | 中考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.28 MB |
| 发布时间 | 2026-05-12 |
| 更新时间 | 2026-05-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57828007.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年中考物理第二轮实验专题复习
探究影响电阻大小的因素
1.小华准备用图甲所示的实验器材探究导体的电阻大小与导体的长度是否有关,其中电阻丝A、B的长度为L,电阻丝C、D的长度为;电阻丝A、B、D的横截面积为S,电阻丝C的横截面积为2S。
她的主要实验步骤如下:
①将电阻丝B全部连入图乙所示的电路,闭合开关,记录电流表的示数I1;
②将电阻丝C全部连入图乙所示的电路,闭合开关,记录电流表的示数I2;
③比较数据,发现I1<I2,于是她得出结论:导体的电阻大小与导体的长度有关;
(1)小华的探究过程存在的问题是:______;
(2)请你针对小华的探究过程存在的问题,写出改正措施:______。
2.在“探究影响导体电阻大小的因素”时,某实验小组提出了如下猜想:猜想导体的电阻可能跟导体的长度、横截面积、材料三个因素有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示。
编号
材料
长度/m
横截面积/
1
镍铬合金
1.0
0.5
2
锰铜合金
1.0
0.5
3
镍铬合金
1.0
1.0
4
镍铬合金
0.5
0.5
(1)此实验主要采用的研究方法是:__________;
(2)实验电路如图,在A、B之间分别连接不同的导体,闭合开关,如果电流表示数越大,说明电阻丝的电阻越__________;
(3)分别将编号1和2两根电阻丝接入电路中A、B两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体的电阻跟__________有关。
3.“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示,在实验中使用四根电阻丝,其材料规格如表所示。
编号
材料
长度/m
横截面积/
亮度
A
锰铜合金
0.4
1.0
亮
B
镍铬合金
0.4
1.0
较亮
C
镍铬合金
0.4
0.5
较暗
D
镍铬合金
0.8
0.5
暗
(1)实验中通过观察________判断导体电阻的大小,将编号为A、B的电阻丝分别接入电路进行实验,可得出结论:导体的电阻大小与________有关。
(2)将编号为C、D的电阻丝分别接入电路进行实验,________(填写实验仪器名称)就是这一实验结论在实际应用中的体现。
(3)将电阻丝D对折后接入电路中,与电阻丝D全部接入电路时对比,电灯变亮了,由此得出结论:导体的横截面积越大,电阻越小。这种做法________(选填“正确”或“不正确”),理由是:________。
(4)实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显,可用________代替小灯泡完成实验。
4.小林用图甲电路探究电流与电压的关系。他用一根完整的6B铅笔芯,取其长度,将铅笔芯的两端分别夹在、两点间,如图乙所示。
(1)根据图甲的电路图,用笔画线代替导线,将图乙的实物图补充完整,使滑动变阻器滑片向右滑动时,电流表示数减小。
(2)闭合开关,发现电压表无示数,电流表无示数,则电路故障可能是滑动变阻器_____路。
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器,改变铅笔芯两端电压,并记下电流表示数。下表记录的数据中,电压为1V时,电流如图丙所示,则电流大小为_____。
6B铅笔芯长度
电压
0.5
1
1.5
电流
0.2
0.6
(4)分析数据,得出的初步结论是:当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成_____。
(5)小林使、之间接入铅笔芯的长度变为,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表示数为,记录电流表的示数,发现_____(选填“>”“<”或“=”),其原因是:__________。
(6)接着小林只利用电流表、一根长的铅笔芯X(已知电阻为),另一根长其他均相同的6B铅笔芯Y,按下图连接电路,测量滑动变阻器某一段长度的电阻值:
①闭合开关、,断开,调节滑动变阻器至某一位置,测得电流为;
②闭合开关_____,保持滑动变阻器滑片不动,测得电流为;
③此时滑动变阻器的接入电路的电阻__________(用、、来表示)。
5.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想。
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关;
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关;
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关;
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示:
编号
材料
长度(m)
横截面积
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
0.25
1.0
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小;
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。
你赞同___________(选填“小明”“小红”或“小亮”)的观点。
(2)依次把M、N跟电阻丝A,B的两端连接,闭合开关,接入B时电流表的示数较小,分析比较A,B两根电阻丝电阻的大小,可以完成猜想___________(选填“一”“二”或“三”)的实验验证。
6.小伊在“测量定值电阻的阻值”的实验中,滑动变阻器的最大阻值为R0。
(1)如图甲所示是他连接的实验电路,其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的导线。______
(2)电路连接正确后,闭合开关,移动滑片,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示,则被测电阻的阻值是___________Ω。实验时应多测几组数据,下列实验中多次测量的目的与其目的相同的是___________(填字母代号)
A.用刻度尺测量铅笔的长度 B.测量小灯泡的电阻
(3)完成测电阻实验后,小伊想,假如没有电流表,应该也能测出电阻的阻值,于是他设计了如图丙所示的电路,请你帮助他将实验步骤补充完整。
①______________;②________________;
③未知电阻阻值的表达式 Rx=_____(用已知量和所测物理量的符号表示)。
(4)接下来将定值电阻换成小灯泡接入电路,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,分别测出几组数据,小伊发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响其变化的主要因素是:__________。通过实验我们知道测量小灯泡的电阻_______(选填“能”或“不能”)取平均值。
7.如图所示,小爽同学想要探究导体的电阻与长度的关系。她找来一根粗细均匀的电阻丝,由于缺少刻度尺,无法测量电阻丝长度,小爽同学将电阻丝绕在一个较大的圆形时钟表盘上,发现电阻丝的a、b两端分别正对时钟表盘上的11点和1点。小爽将电阻丝的a端连接入电路,通过改变金属夹的位置,利用时钟表盘刻度来观察接入电路的电阻丝长度。主要实验步骤如下:
(1)闭合开关,通过观察__,判断接入的电阻值的大小。
(2)实验的电源电压为6V,R为定值电阻,改变金属夹的位置,闭合开关。记录每次接入电路的电阻丝对应的时钟表盘刻度和电流表示数I,得到表格中多组数据:通过分析得出,当金属夹的位置对应钟表盘上7点整时,电流表示数应为___A,此电阻丝的总电阻为___Ω。
钟表盘刻度
10点
9点
8点
7点
6点
电流表示数 I/A
0.30
0.20
0.15
0.10
*··
(3)进一步分析实验数据,小爽得出当导体的材料和横截面积相同时,导体的电阻与长度成___(填“正比”或“反比”)的结论。
(4)将金属夹的位置对应钟表盘上6点整时,然后将电阻丝的a、b两端相连,电流表示数变为0.2A,证明了导体的电阻还与___有关。
8.如图1所示是探究“影响导体电阻大小因素”的实验电路,图表给出了可供选择的几种导体,分别用A、B、C、D四个字母代表。
编号
长度/cm
横截面积/mm2
材料
A
60
0.5
镍铬合金
B
100
0.5
镍铬合会
C
60
0.7
镍铬合金
D
60
0.5
锰铜
(1)实验中,通过观察__________可以判断导体的电阻大小,小灯泡在电路中的主要作用是 _________。
(2)通过对导体 _____和导体B进行实验,可探究电阻的大小与长度的关系;通过对导体A和 _____导体进行实验,可探究电阻的大小与材料的关系。
(3)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线_______(选填“增大”或“减小”)了输电线的电阻,为了验证该结论,应该选用编号为 ________(选填序号)的两导体进行实验。
(4)完成上面的实验后,小华又做了一个补充实验,如图2所示,小灯泡L正常发光,然后用点燃的酒精灯对小灯泡L的钨丝加热,这个实验说明了电阻的大小还跟 _______有关。
(5)通过上面的实验可知,当导体的电阻越大时,其导电能力越 _____(选填“强”或“弱”)。
9.探究“影响电阻大小的因素”的实验装置如图所示。电源电压不变,电阻丝A、B、D长度相同,A、C、D粗细相同,B比A粗。
(1)为了探究电阻大小与导体的横截面积的关系,应该选用电阻丝______分别接入电路,这样做是为了控制导体的______相同;
(2)选用电阻丝A、C分别接入电路,是为了探究电阻大小与导体______的关系;
(3)将电阻丝A、D分别接入电路,闭合开关,发现小灯泡的亮暗对比并不明显。为了解决这一问题,应在电路中串联一个______,其值越大说明电阻丝电阻越______。
10.小汪、小张和小李在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想:
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关;
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关;
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示:
编号
材料
长度/m
横截面积
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
0.25
1.0
(1)实验中,通过观察_______可以判断导体电阻的大小,小灯泡在电路中的主要作用是_______;
(2)为了验证猜想三,可依次把M、N跟_______(选填“A”、“B”、“C”或“D”)两根导线的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
11.在“探究电阻的大小与什么因素有关”的实验中,甲、乙、丙三位同学做出如下猜想:
甲:导体电阻跟导体的长度有关;
乙:导体电阻跟导体的横截面积有关;
丙:导体电阻跟导体的材料有关。
(1)如图所示,是为进行探究实验连接的电路,实验中通过观察___________来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。如果将本实验进行优化,应该将___________更换为___________,使实验结果更准确;
(2)若要验证乙同学的猜想,则应该选用___________两根电阻丝进行对比实验;
(3)选用A、B两根电阻丝进行对比实验,是为了验证___________同学的猜想。
12.图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验电路,下表给出了可供选择的几种导体,分别用A、B、C、D四个字母代表。问:
导体代号
长度(m)
横截面积(mm2)
材料
A
0.6
0.4
镍铬合金
B
1.0
0.4
镍铬合金
C
0.6
0.6
镍铬合金
D
0.6
0.6
锰铜
(1)实验中,通过观察______________________可更准确的判断导体的电阻大小;
(2)通过选用___________两导体进行实验,可探究电阻的大小与长度的关系;
(3)分别将A和C两导体接入电路进行实验,发现接入C导体时,电流表的示数比接入A导体时更大,说明导体的电阻与导体的____________有关;
(4)生活中,通常选用铜芯线、铝芯线作为输电线,而不选铁芯线,是因为导体的电阻还与导体的___________有关;
(5)如图所示的一个长方体金属块,AB间的电阻为RAB,CD间的电阻为RCD,则RAB_________RCD(选填“>”“<”或“=”)。
13.如图甲所示,小明想测量正常工作电压为2.5V小灯泡的电阻,电源电压恒为4.5V。
(1)测量小灯泡电阻的原理是______(用公式表示);
(2)实验中某时刻电压表示数为2.2V,为使小灯泡正常发光,根据图甲电路图所示,应将滑动变阻器的滑片P向______(选填“左”或“右”)端移动,直到电压表示数为______V;
(3)小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测得的数据绘制了小灯泡的电流与电压的关系图像,如图乙所示,小灯泡正常发光的电功率为______W。
(4)根据图像乙反映的信息,小灯泡电阻并不恒定,其原因是:___________________。
(5)小明设计了一个测量未知电阻阻值,如图丙所示,已知变阻器的最大阻值为,电源电压未知:
①闭合开关S,当变阻器滑片P在a端时,电压表的示数为;
②闭合开关S,当变阻器滑片P在b端时,电压表的示数为;
③_______________.(用、、表示)
14.在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中,保持电源电压不变,如图甲所示,在M、N两点之间分别接入不同的电阻丝,其规格如表所示:
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
(1)实验中可以通过观察电流表的示数来比较电阻的大小,这种实验方法叫_________法;
(2)选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验,可以探究导体电阻大小与_________的关系;
(3)然后老师做了图乙所示的实验,将开关闭合,灯泡发光较亮;当用酒精灯加热金属灯丝后,发现灯泡的亮度变暗,电流表读数变小,这种现象说明导体的电阻跟_________有关。
15.“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图甲所示,在实验中使用四根电阻丝,其材料规格如表所示。
导体编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
1.0
(1)该实验通过观察_________来比较所连入各金属丝电阻的大小,这里运用的实验方法是_________法;
(2)为了探究导体的电阻与导体长度的关系,M、N之间应分别接入表乙中的_________(选填导体的编号字母)导体;
(3)为了验证导体的电阻与导体材料的关系,选用编号B、D的两段导体分别接入M、N之间,进行实验,则电阻丝D的长度应为_________m;
(4)完成上述实验后,小明进一步进行了如图乙所示的实验,他把M、N与废日光灯管中的钨丝连接,闭合开关S后,用酒精灯给钨丝加热,可以观察到电流表示数变小,这表明:温度升高,钨丝的电阻_________(选填“增大”、“减小”或“不变”);
(5)将一个长方体电阻按照丙、丁两图的方式先后接入同一电路中,闭合开关,电流表均有示数且电流表A1的示数_________电流表A2的示数(选填“大于”、“小于”或“等于”)。(忽略电源电压的变化)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《2026年中考物理第二轮实验专题复习-探究影响电阻大小的因素》参考答案
1. 没有控制BC的横截面积相同 用电阻丝D替换电阻丝C
【详解】(1)[1]探究电阻与长度的关系,需控制横截面积和材料相同,而实验中,没有控制BC的横截面积相同。
(2)[2]实验中,需要控制横截面积和材料相同,长度不同,所以实验中需要将BD分别接入电路进行实验,故改正措施为:用电阻丝D替换电阻丝C。
2.(1)控制变量法
(2)小
(3)材料
【详解】(1)影响电阻大小的因素有多个,物理学中对于多因素的问题,采用的是控制变量法。
(2)本实验中用转换法,如果电流表示数越大,说明导体对电流阻碍作用越小,即电阻丝的电阻越小。
(3)1和2两根电阻丝材料不同,长度和横截面积相同,分别将编号1和2两根电阻丝接入电路中A、B两点间,根据控制变量法,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体的电阻跟材料有关。
3.(1) 小灯亮度 材料
(2)滑动变阻器
(3) 不正确 将电阻丝对折,其长度和横截面积都发生了变化
(4)电流表
【详解】(1)[1]电路接入电阻不同的导体,在电源电压不变的情况下,电路中的电流不同,小灯的亮度就不同。所以观察小灯亮度可以判断导体电阻大小情况。
[2]这两根金属丝长度和横截面积相同,材料不同。分别接入电路,电路中小灯亮度不同,说明电阻大小与材料有关。
(2)这两根电阻丝材料与横截面积相同,但长度不同,接入电路后小灯亮度不同。说明电阻丝电阻大小与长度有关。变阻器就是通过改变接入电路中的电阻丝长度来改变电阻的。
(3)[1][2]不正确。将导线对折,长度和横截面积都发生了变化。所以不能确定电阻变化是由哪个因素引起的。
(4)若电路中电流变化较小,那么小灯亮度的变化就不明显。可以使用电流表精准地测量电流。
4.(1)
(2)断
(3)
(4)正比
(5) > 在电压一定时,导体的电阻越小,通过导体的电流越大
(6) 闭合开关、,断开
【详解】(1)由图可知,铅笔芯与滑动变阻器串联,电流表测通过电路的电流,电压表测铅笔芯两端的电压;滑动变阻器滑片向右滑动时,电流表示数减小,即滑片向右移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大,故滑动变阻器下端接线柱选择左端接入电路,将滑动变阻器与开关串联起来即可,如图所示:
(2)当滑动变阻器断路时,整个电路断路,电压表、电流表均无示数;若是滑动变阻器短路,此时只有铅笔芯接入电路,电压表示数等于电源电压,电流表示数会非常大,可能会烧坏电流表;所以,电路故障是滑动变阻器断路。
(3)如图丙所示,电流表量程为,分度值为,读数为
(4)分析实验数据可知,在电阻一定时,导体两端的电压越大,通过导体的电流越大;即在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
(5)[1][2]接入电路的铅笔芯的长度变短,其它条件不变的情况下,铅笔芯的电阻变小;由可知,在电压一定时,导体的电阻越小,通过导体的电流越大;所以,通过铅笔芯的电流会大于0.2A,即。
(6)[1]闭合开关、,断开,此时铅笔芯X和滑动变阻器串联,根据串联电阻规律可知,此时电路的总电阻为;由可得,电源电压为……(1)
闭合开关、,断开,此时铅笔芯Y和滑动变阻器串联,已知铅笔芯Y和铅笔芯X其它相同,铅笔芯Y的长度是铅笔芯X长度的两倍,则;根据串联电阻规律可知,此时电路的总电阻为;由可得,电源电压为……(2)
联立(1)式和(2)式可得
解得
5.(1)小亮
(2)一
【详解】(1)如果电阻丝的电阻相差不大,人眼很难通过观察小灯泡的亮度识别出来,利用电流表可以清楚地比较接入不同电阻丝时电流的大小,但电流表的电阻非常小,只把电流表接入电路,电流过大,容易烧坏电流表,所以,同时串联接入一个小灯泡,能起到保护电路的作用,因此,赞同小亮的观点。
(2)电阻丝A、B的材料、横截面积相同,长度不同,因此,依次把M、N跟电阻丝A,B的两端连接,根据电流表的示数,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟长度的关系,即猜想一。
6.(1)
(2) 5 A
(3) 将滑片置于A端,闭合开关,读出此时电压表示数U 将滑片置于B端,闭合开关,读出此时电压表示数Ux
(4) 温度 不能
【详解】(1)实验中,定值电阻R1应与变阻器串联,电压表应与定值电阻并联测量定值电阻R1电压,电流表应串联在电路中测量电路电流,电路更改如下图所示
(2)[1]由图乙得,电流表的分度值为0.02A,示数为0.5A,由欧姆定律得,被测电阻的阻值是
[2]测量定值电阻的阻值,多次测量的目的是求平均值减小误差。用刻度尺测量铅笔的长度,多次测量的目的是求平均值减小误差。测量小灯泡的电阻,因为灯泡电阻受温度影响,不能多次测量平均值。故B不符合题意,A符合题意。
故选A。
(3)[1][2][3]如图所示,将滑片置于A端,闭合开关,读出此时电压表示数U,此时电压表测量电源电压。将滑片置于B端,闭合开关,读出此时电压表示数Ux,此时Rx和滑动变阻器串联,电压表测量Rx电压。根据串联电路电压规律,滑动变阻器的电压为U-Ux,滑动变阻器的最大阻值为R0,此时电流为
故Rx阻值为
(4)[1][2]将定值电阻换成小灯泡接入电路,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,分别测出几组数据,小伊发现,灯泡的电阻是变化的,原因是电压变化导致灯泡的温度改变,而电阻的大小受温度影响。这样就导致不同电压时,灯泡温度不同,测量小灯泡的电阻不能取平均值。
7.(1)电流表的示数
(2) 0.12 100
(3)正比
(4)横截面积
【详解】(1)电流表示数越大时,表明接入的电阻值越小,所以通过观察电流表示数,判断接入的电阻值的大小。
(2)[1][2]已知电阻丝的a、b两端分别正对时钟表盘上的11点和1点,则电阻丝的总长度共10格。设总电阻为R,当10点时,电阻为0.1R,当9点时电阻为0.2R,根据,代入表中数据,即,
联立解得R=100Ω,R0=10Ω
当位置为7点时,接入为4格,即为总电阻的,所以滑动变阻器接入电路的阻值40Ω,定值电阻的阻值为10Ω,可得总电阻为50Ω,因此电流表示数
(3)实验中电阻丝材料和横截面积不变,长度变长电阻变大,长度变短电阻变小,所以导体电阻与长度成正比。
(4)将金属夹的位置对应钟表盘上6点整时,然后将电阻丝的a、b两端相连,此时左右两部分并联,相当于增大了导体的横截面积,与原来接6点对比,电流改变了,说明导体的电阻还与横截面积有关。
8.(1) 电流表示数 显示电阻的大小
(2) A D
(3) 减小 横截面积
(4)温度
(5)弱
【详解】(1)[1][2]实验中,通过观察电流表示数可以判断导体的电阻的大小;小灯泡在电路中的主要作用显示电路中导体电阻的大小。
(2)[1][2]探究电阻的大小与长度的关系,运用控制变量法,长度不同、B导体进行实验,运用控制变量法,材料不同、D导体进行实验。
(3)[1][2]进行输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,减小了输电线的电阻、C导体进行实验时、长度相同,发现接入C导体时,故说明导体的电阻与导体的横截面积有关。
(4)图2中,当闭合开关S时,然后用点燃的酒精灯对小灯泡L的钨丝加热,电阻发生了变化。
(5)通过上面的实验可知,当导体的电阻越大时,导电能力越弱。
9. A、B 长度和材料 长度 电流表 小
【详解】(1)[1][2]在探究电阻大小与导体的横截面积的关系时,根据控制变量法,应选择长度相同,材料相同的材料,所以应选择电阻丝A、B。
(2)[3]对比电阻丝A、C,粗细相同,材料相同,长度不同,因此选用电阻丝A、C分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体长度的关系。
(3)[4][5]导体阻值差别较小时,灯泡的亮度变化不大,可以在电路中串联一只电流表,通过电流表示数的变化,来比较电阻的大小,电流表示数越大,电阻丝的电阻越小。
10.(1) 电流表示数 保护电路
(2)A、D
【详解】(1)[1][2]实验中通过观察电流表示数来比较导体电阻大小,电流越大,说明电阻越小,运用了转换法;小灯泡在电路中的主要作用是保护电路,防止导体电阻过小造成电流过大,烧坏电路元件。
(2)要验证猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关,应控制导体横截面积、长度相同,材料不同,由表中数据可知,应选编号为A、D的两根电阻丝进行实验。
11.(1) 小灯泡的亮度 小灯泡 电流表
(2)BD
(3)丙
【详解】(1)[1]小灯泡串联在电路中,电源电压一定,导体电阻越大,电路电流越小,导体电阻越小,电路电流越大,可以通过小灯泡的亮度大小判断导体电阻大小。
[2][3]用小灯泡亮度反应电流大小,电流大小变化不大时灯泡的亮度变化不明显,实验现象不易观察。为了更加直观,可将小灯泡更换为电流表,使实验结果更准确。
(2)若要验证乙同学的猜想,导体的电阻与导体的横截面积有关,应控制导体的材料和长度相同,横截面积不同,编号B、D的电阻丝符合要求。
(3)由图可知,A、B两根电阻丝的长度和横截面积相同、材料不同,是验证导体的电阻与导体的材料是否有关,即验证丙同学的猜想。
12. 电流表示数 AB 横截面积 材料 >
【详解】(1)[1]实验中,电流表串联在电路中,电源电压一定,导体电阻越大,电路电流越小,导体电阻越小,电路电流越大,因此通过观察电流表的示数可以判断导体的电阻的大小。
(2)[2]探究电阻的大小与长度的关系,根据控制变量法,要控制导体的材料和横截面积一定,而导体的长度不同,故选取A、B导体进行实验。
(3)[3]选取A、C导体进行实验时,导体的材料、 长度相同,横截面积不同,发现接入C导体时,电流表的示数比接入A导体时更大,说明导体的电阻与导体的横截面积有关。
(4)[4]通常选择铜芯线、铝芯线作为输电线,而不选择铁芯线,主要应用了铜、铝的导电性好,这是因为导体的电阻还与导体的材料有关。
(5)[5]根据题意可知,长方体金属块的材料相同,观察图可知,AB间的横截面积比CD间的横截面积小,而长度不同,因为 AB间的长度比CD间的长度长,则RAB大于RCD。
13.(1)
(2) 左 2.5
(3)0.625
(4)小灯泡灯丝的电阻会随着温度的变化而变化
(5)
【详解】(1)要测小灯泡的电阻,就要用电压表测小灯泡两端的电压,用电流表测通过小灯泡的电流,用公式计算小灯泡电阻。所以测量小灯泡电阻的原理是
(2)[1][2]实验中某时刻电压表示数为2.2V,为使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向左端移动,使滑动变阻器连入的阻值变小,使变阻器分得的电压变小,灯泡两端的电压就会变大,直到电压表示数为2.5V。
(3)由图像可知,灯泡两端电压为时,通过灯泡的电流为,小灯泡正常发光的电功率为
(4)当小灯泡中有电流通过时,灯丝会发热,温度升高。而灯丝的电阻与温度有关,一般来说,金属导体的电阻会随着温度的升高而增大。随着小灯泡两端电压和通过的电流变化,灯丝的温度也会改变,从而导致其电阻发生变化,所以小灯泡的电阻不是恒定的。
(5)闭合开关S,当变阻器滑片P在a端时,电压表的示数为U1,即两端电压为U1;闭合开关S,当变阻器滑片P在b端时,电压表的示数为U2,即电源电压为U2;与串联,则两端电压,通过的电流,的阻值为
14.(1)转换
(2)长度
(3)温度
【详解】(1)电阻是导体对电流的阻碍作用,电阻大小不易直接观察,实验中可以通过观察电流表的示数来比较电阻的大小,这种实验方法叫转换法。
(2)选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验,材料和横截面积相同,长度不同,根据控制变量法,可以探究导体电阻大小与长度的关系。
(3)导体的电阻与材料、长度、横截面积和温度等有关,当用酒精灯加热金属灯丝后,发现灯泡的亮度变暗,电流表读数变小,表明电阻变大了,这种现象说明导体的电阻跟温度有关。
15.(1) 电流表示数或灯泡亮暗 转换
(2)AB
(3)0.50
(4)增大
(5)小于
【详解】(1)[1][2]电阻的大小可以通过灯泡的亮度或电流表的示数来表示,灯泡越亮,电流表示数越大,电阻越小,反之电阻越大,这种方法称之为转换法。
(2)探究导体的电阻与导体长度的关系,需控制材料和横截面积相等,只改变导体的长度,故选AB。
(3)验证导体的电阻与导体材料的关系,需控制长度和横截面积相等,所以电阻丝D的长度应等于B的长度,为0.50m。
(4)用酒精灯给钨丝加热,钨丝的温度升高,可以观察到电流表示数变小,电路电阻变大,这表明温度升高,钨丝的电阻增大。
(5)将一个长方体电阻按照丙、丁两图的方式先后接入同一电路中,按照丙方式接入比按照丁方式,接入的电阻更长,但横截面积更小,所以电阻会更大,电流表示数会更小,即电流表A1的示数小于电流表A2的示数。
答案第1页,共2页
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