第11课时 二力平衡 摩擦力&第12课时 压强 液体压强-【中考宝典】2026年物理基础知识小测（深圳专用版）

新课标中考宝典·物理（深圳专用版） 第8课时 质量与密度 知识点1 1.(1)物体所含物质的多少 (2)千克(kg)吨(t)克(g)100010001000 (3)属性(4)大 2.(1)托盘天平 (2)水平桌面上零刻度线处中央刻度线平衡 (3)左盘右盘 (4)右盘中砝码的总质量十游码在标尺上所对的刻度值 (5)称量镊子清洁、干燥 知识点2 1.质量体积2.小于3.o=晋4.kgm 5.1.0×10 第9课时 密度的测量密度与社会生活 知识点1 1.测量范围单位分度值水平桌面顶部保持水平 底部保持水平 2.% V 3.V,-V 知识点2 1.罗质量2.m=V3.不一定一定不 4.膨胀减小4C 第10课时 力与运动 知识点1 1.物体物体2.F牛顿 3.(1)两受力物体施力物体 4.(1)形状(2)运动状态 5.大小方向作用点6.带箭头的线段 7.物体间力的作用是相互的相等相反不同 知识点2 1.(1)恢复(2)不能自动地恢复不能 2.(1)弹性形变 (2)①材料、形变程度 ②形变的方向恢复形变的方向 ③相互接触，发生弹性形变 3.(1)弹性限度长 (2)①测量范围分度值②卡壳零刻度线 ④垂直3.6 知识点3 1.地球G地球2.正G=ng kg N原点 3.竖直向下(1)垂直于(2)铅垂线水平仪 4重心(1)几何中心 知识点4： 2.静止初速度距离阻力3.慢远 4,一直做匀速直线运动 知识点5 1.没有受到力静止匀速直线运动(1)普遍性 2.经验事实推理不能 知识点6 1.原来运动状态不变(1)保持静止做匀速直线运动 (3)质量无 第11课时 二力平衡摩擦力 知识点1 1.阻碍2.(1)接触挤压(2)粗糙3.相反 5.水平匀速直线运动等于二力平衡 6.压力大小接触面的粗糙程度 (1)大大(2)粗糙大 知识点2 1.静止匀速直线运动 2.同一物体相等相反同一条直线 第12课时压强氵 液体压强 知识点1 1.垂直3.垂直 知识点2 1.形变2.(1)控制变量法(2)转换法 3.(1)正放倒放(2)加减砝码(3)大小 知识点3 1.压力受力面积2.压力作用效果 F 3. :4.帕斯卡牛顿平方米 6.高度密度p=pgh 7.(1)增大压力减小受力面积 (2)增大受力面积减小压力 知识点4 1.重力流动性2.形变高度差 3.液体的密度深度(1)相等(2)大(3)大 4,p=pgh(1)液体的密度深度(3)液面 知识点5 1.开口连通2.相同相同 第13课时大气压强 流体压强 知识点1 1.重力流动性2.(1)马德堡半球实验 3.越高越小4.降低 知识点2 2.(1)p液pgh (2)①真空偏小②竖直③不变④变长 (3)760761.013×105 知识点3 2.小(1)小于压强差 3.不对称大小小大压强压力上 32第11课时 二力平衡摩擦力 知识点1摩擦力 1.定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生 一种 相对运动或相对运动趋势的力，即摩擦力。 2.产生条件： (1)两物体相互 并 (2)接触面 (不光滑)； (3)两物体发生相对运动或有相对运动的趋势。 3.方向：摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向 4.分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。 5.测量滑动摩擦力：用弹簧测力计沿 方向拉动木块，使它沿水平桌面做 ,则滑动摩擦力大小 弹簧测力计拉力的大小，这里用到了 的 知识，弹簧测力计对木块的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对平衡力。 6.影响滑动摩擦力大小的两个因素： 和 1.5N 3.8N 2.2N 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（毛巾表面） (1)由图甲、乙可知，在接触面的粗糙程度相同时，压力越 ,滑动摩擦力越 (2)由图甲、丙可知，在压力相同时，接触面越 ,滑动摩擦力越 注意：(1)滑动摩擦力的大小与拉力大小、速度大小、接触面积的大小无关。(2)静摩擦力 大小与压力大小无关，只跟和它相互平衡的力有关。 7.摩擦的利用与防止： (1)增大有益摩擦的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度。 (2)减小有害摩擦的方法：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③用滚动代替滑动； ④用液体或气体使两个接触面彼此隔开。 知识点2二力平衡 1.平衡力、平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持 或 状 态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。 2.二力平衡的条件：作用在 上的两个力，如果大小 、方向 ,并 且在 上，这两个力就彼此平衡。 3.二力平衡条件的应用： (1)根据已知力，求另一个力的大小和方向。 (2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求让物体处于平衡状态的 措施。 17 第12课时压强液体压强 知识点1压力 1.定义： 作用在物体表面上的力叫压力。 2.产生条件：相互接触并挤压的物体之间才有压力。 3.方向：压力的方向与接触面 且指向被压物体。 4.大小：压力的大小并不一定与重力的大小相等。当物体在水平面除受到重力和支持力外， 竖直方向上不受其他力的作用时，它对水平面的压力大小等于它受到的重力。 5.作用点：压力的作用点在被压物体的接触面上。 ↓F压 杯子对水平面的压力 手对墙面的压力 正方体对斜面的压力 知识点2探究影响压力作用效果的因素 1.实验原理：压力能使物体发生 ,形变量越大，压力的作用效果越明显。 2.实验方法： (1) :分别控制压力和受力面积两个因素。 (2) :用海绵或沙子的凹陷程度（形变量）来反映压力的作用效果。 注意：为了使实验现象明显，选用容易发生形变的海绵或沙子，而不用木板。 3.实验过程和实验结论： 海绵 海绵 甲（小桌正放） 乙（小桌正放加砝码） 丙（小桌倒放加砝码） (1)改变受力面积的方法：将小桌 和 (2)改变压力的方法：在小桌上 (3)实验结论： ①由图甲、乙可知，当受力面积相同时，压力越 ,压力的作用效果越明显； ②由图乙、丙可知，当压力相同时，受力面积越 ,压力的作用效果越明显。 知识点3压强 1.定义：在物理学中，物体所受 的大小与 之比叫作压强。 2.物理意义：压强是表示 的物理量。 3.公式：= 注意：(1)压强在数值上等于物体单位面积所受的压力。压强越大，压力产生的效果越明 18 显。(2)注意分析公式中的压力F由几部分组成，如求人骑自行车时车对地面的压强时， F=G车十G人；公式中的S是指两个物体相互接触的那部分面积。(3)该公式普遍适用于 任何求压强的情况。 4.单位：在国际单位制中，压强卫的单位是 (Pa),压力F的单位是 (N), 受力面积S的单位是 (m2)。 5.常见压强估测值：一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强约为0.5Pa,一个成人站立在 地面上时对地面的压强约为1.5×104Pa。 6.柱状固体的压强：对于密度均匀的柱状固体（如长方体、正方体、圆柱体）来说，它们对水平 地面的压强大小只取决于物体的 和物体的 ,即 。 推导过程： p5-号-8-Pg8-&=pga, 7.增大或减小压强的方法： (1)增大压强的方法：①保持受力面积不变， ;②保持压力不变， ;③同时增大压力和减小受力面积。 (2)减小压强的方法：①保持压力不变， ;②保持受力面积不变， ;③同时减小压力和增大受力面积。 知识点4液体压强 1.液体内产生压强的原因：由于液体受到 的作用且具有 ,液体内向各个 方向都有压强。 2.压强计原理：放在液体中的探头上的橡皮膜受到液体压强的作用发生 ,U形管左 右两侧液面就会产生 ,高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小。 3.液体压强的特点：液体压强的大小与 和 有关。 (1)在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都 (2)同种液体中，深度越深，压强越 (3)在深度相同时，液体的密度越大，压强越 4.液体压强的计算公式： (1)由公式可知：液体压强只与 和 有关，而与液体的质量、体积、 所受重力、容器的底面积、容器形状均无关 (2)统一单位：压强p的单位为帕斯卡(Pa),液体密度p的单位为千克每立方米(kg/m3), 深度h的单位为米(m)。 (3)深度的含义：液体内部某点到 的竖直距离。 知识点5连通器 1.定义：上端 、下端 的容器叫作连通器。 2.特点：连通器里装的是 的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总 是 的。 3.应用：茶壶的壶嘴与壶身、排水管的U形“反水弯”、锅炉和外面的水位计、三峡船闸等。 19