第3单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固(第1讲)-【中考宝典】2026年历史作业本（深圳专用版）

历史·作业本 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的 建立和巩固（第一讲） 一、选择题 1.某书信朗读节目第一期朗读的是中国有史可查的第一封家书：公元前223年农历二月，秦军将 士“黑夫”和“惊”兄弟二人给大哥“衷”写了一封信，说他们不知战事要持续多久。根据所学知识 可以推断出 () A.该信是书写在纸张上的 B信中“战事”是为了统一全国 C.此家书写于公元前3世纪前期 D.该信采用楷书书写 2.板书是浓缩的教学案。下图板书设计，其标题（空白框处）应为 繁重的徭役 首义：陈胜、吴广起义 刘 秦 的 沉重的赋税 推翻秦朝 楚汉之争 建 暴 汉 残酷的刑罚 继续：项羽、刘邦起义 A秦统一六国 B秦末农民大起义 C.西汉建立和文景之治 D.楚汉之争 3制作年代尺是学习历史的有效方法之一。下图是一位同学在复习中国古代史时制作的年代尺， 其中公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在 ( 公元 公元 前3世纪 前2世纪 2世纪 公元元年 3世纪 前300年 前200年 前100年 100年 200年 300年→ A.公元前2世纪初 B.公元前2世纪末 C.公元前3世纪初 D.公元前3世纪末 4.下图是“西汉初期中央和封国力量的对比图”，其反映的社会问题是 1000 850 50 单位：万人800 单位：个 40 39 ☑中央人口600 450 田中央辖郡30 400 0 目封国人口200 国封国辖郡10 0 0 A.诸侯国势力强大威胁着中央王朝 B.王国数量大大增加 C.西汉初期中央与地方的势力均衡 D.西汉王朝四分五裂 5.下表反映的是汉高祖和汉景帝时期的赋税和徭役情况。根据该表，可以判断西汉初年实行() 统治者 赋税 徭役 汉高祖 十五分之一 每年一个月 汉景帝 三十分之一 每三年一个月 A.重视教育 B.“以德化民” C.休养生息 D.勤俭治国 6据《汉书》记载，汉武帝派刺史巡视各级地方政府，考察（地方官员的）治政状况，根据其政绩决定 提拔或降免，重新审理判定冤假错案等。这段材料反映了汉代 () A郡国并行的危害 B儒学的正统地位 C.盐铁官营的影响 D监察制度的强化 5 新课标中考宝典·历史（深圳专用版） ●-●-● 7.《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱， 同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是 () A.有利于保证国家的财政收入 B成为大一统思想的精神支柱 C.保障老百姓的生产生活稳定 D.防止诸侯王和豪强地主势力过大 8以下文物或模型可以从侧面反映东汉阶级对立和社会动乱的是 A.青铜器马踏飞燕 B.陶院落（模型） C.击鼓说唱俑 D.“汉并天下”瓦当 9.文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。中国古代文明第一次大规模与中亚、西 亚文明进行交流发生于 ( A.商周时期 B.两汉时期 C.宋元时期 D.明清时期 二、非选择题 10【跨学科·语文】汉字是中华文化传承、发展、繁荣的重要载体。中学生应基于唯物史观，准确 解读历史现象，培养家国情怀。阅读材料，回答问题。 材料一乙巳卜，殼贞：王大令众人曰劦田（注释：协力耕田）！其受年？十一月。 辛已卜，争贞：今者王共人呼妇好伐（注释：讨伐）土方。 丁已卜，槱（注释：一种祭祀方法），妇好御于父乙。 摘编自郭沬若主编《甲骨文合集》 材料二 秦朝统一文字为小篆， 纸张逐渐取代简牍成为主要书写 随着印刷术的发明和发展，宋体字开 汉代进一步规范文字， 材料。北魏曾颁布千余字作为标 始形成，并成为印刷体沿用至今。党 世界上最古老的字书 准字形。南北朝后期，南北书风交 项、契丹、女真等民族仿汉字创制了 之一《说文解字》问世 流融合，都向现行楷体靠近 自己的文字 秦汉时期 魏晋南北朝时期 唐宋时期中国古代汉字发展及传播 材料三汉字独特的象形、表意等功能，使它可以成为各方言区的人群用来交际的共同工具， 也可以成为各民族用来交际的共同工具。汉字把广大地域内的居民拉近，从而增强了中华民 族的凝聚力，并使中华文明延绵不断直到今天。 摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 (1)根据材料一，推断该文字记载出现在什么时期，并简要概括甲骨文记载的主要内容。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析汉字发展的原因。 (3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你对汉字文化价值的理解。 6新课标中考宝典·历史（深圳专用版） 机的研发，促进了制面业的机械化；制面机的改良，降低 了意大利面的生产成本，推动了意大利面的普及等。 (3)目的：为了实现现代化，改变德川时代流传下来的传 统习俗；构建日本国际身份，提高日本的国际地位等。 影响：明治政府“适应西式餐饮”的改革，加快了日本移风 易俗的进程；助力引进西方先进技术和文化，推动了日本 的文明开化：作为日本“文明开化”运动的重要内容，对日 本社会文化向近代化发展起到促进作用。 专题九中外思想发展史 【主题启示 (1)经济发展是思想解放运动的基础，思想是时代的 产物。 (2)思想解放运动能促进思想文化领域的繁荣，推动社会 的发展，为新时代的到来奠定思想文化基础。 (3)思想变革是社会变革的先导，思想变革能够促进社会 的进步。 (4)思想在继承中发展，并不断创新。要保持思想的开放 性，积极吸收、借鉴世界各国的先进思想文化成果。 主题演练打 1.(1)A.古代埃及、古代印度、古代两河流域（古巴比伦）、古 代中国（其中一个）B.古代希腊、古代罗马（其中一个） (2)英国率先进行并完成了工业革命，成为世界上第一 个工业国家。 (3)蒸汽机、火车（蒸汽机车）、珍妮机等（写其中一项发明） (4)人文主义；文艺复兴 (5)进步性：《人权宣言》阐明了人权、民主、平等和法治 等基本原则，体现了反对封建专制制度或封建等级制度 的要求。 (6)示例：唐代玄类西游天竺，促进了东西方的文化交 流，为中国的佛教文化发展做出了卓越贡献。鉴真东渡 日本促进了中日文化的交流与发展，对日本的宗教和文 化事业发展产生了积极深远的影响。（日遣唐使来华， 郑和下西洋等例均可。) 作业本答案 女x 0 0G oG %d 第一部分中国古代史 第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源 1.C2.A3.D4.B5.B6.C7.D8.B9.B10.A 第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和 向封建社会的过渡 1.B2.C3.C4.A5.A6.A7.C8.D9.B10.B 11.(1)铜和锡（答铅也可得分）。饮食、祭祀、军事等。商 周时期。 (2)甲骨文。清朝。 (3)明、日、河、从、田。 (4)象形、会意、指事。（任答两项） 第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的 建立和巩固（第一讲） 1.B2.B3.D4.A5.C6.D7.A8.B9.B 10.(1)商周时期；主要内容：涉及农牧业、战争、祭祀等。 (2)政府推动；南北方交流；民族交融；书写材料变化； 印刷技术改进。 (3)汉字是中华文明发展的重要载体；汉字增强了中华 民族的认同感和凝聚力；汉字搭建了文化交流的桥梁， 促进各民族友好交往。（任答两点，言之有理即可） 第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的 建立和巩固（第二讲） 1.A2.B3.C4.A5.A6.B7.D8.D9.A 10.D 11.(1)①分封原因：燕地处于交通要道，是稳定边疆、捍卫 王室的重要地区；召公是周王室宗亲。 (2)素朝开创了中央集权制度：秦建立起我国历史上第 一个统一的多民族的封建国家。 (3)变化：秦灭六国至秦末汉初人口数量减少；秦末汉 初到汉武帝时期，人口大幅度增加。原因：秦末汉初 时期，由于秦的暴政和秦末农民大起义，社会生产遭到 严重破坏，人口数量减少：西汉建立后，实行休养生息 的政策；“文景之治”使社会安定，经济发展；汉武帝时 期，巩固大一统局面，西汉走向强盛。 (4)政治制度是对现实的反映，因此政治制度发展要与 时俱进，不断发展完善；等等。 第四单元三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 1.C2.D3.D4.B5.C6.B7.B8.B9.B10.A 11.(1)社会人口总数上升，南方占全国人口比例不断上 升，北方占全国人口比例下降。 (2)魏晋南北朝时期，奠定基础；唐中后期、五代十国 后，开始南移；北宋时期，南北均势开始打破，南方超越 北方，经济重心南移加快；南宋时期，完成了经济重心 的南移。 (3)北方政局动荡导致人口大量南迁，带来大量劳动力： 生产技术提高；先进的生产工具，推动南方农业快速发 展；兴修水利；南方自然条件优越；统治者政策的支持。 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.B2.A3.D4.B5.C6.D7.B8.C9.C10.A 11.(1)表现：陆上丝绸之路的路线增加；陆上和海上丝绸 之路连接起来；海上丝绸之路的路线延伸至波斯湾等。 (写出两项即可) 原因：唐代经济繁荣；国家统一；大运河沟通南北经济 交流等。（写出一项即可） (2)变化：宋朝以海路为主，元朝海陆兼备。原因：元朝 统一全国等。 (3)特点：时间早：规模大。（写出一项即可）贡献：开通 中国到东非的航路等。