7.1 珍视自由 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

7.1珍视自由 统编版(2024)道德与法治 八上第三单元 第七课《勇担社会责任》 当代年轻人期望的“花式自由” 旅游自由 奶茶自由 .... 说一说： 购物自由 ①你向往的自由是怎样的？ 上网自由 流量自由 .... 朋友圈自由 新课导入 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 2 自由的内涵及价值 01 自由是社会主义核心价值观的重要内容 环节一：揭开自由面纱，认识自由内涵 思考：结合上述观点和以下视频，说说你对自由的认识？ 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。 生活观察（P58） 欣赏视频 从社会主义核心价值观“自由”解读中， 说一说什么是真正的自由？ 自由不是绝对的，≠无拘无束，随心所欲 个人的自由不能违背法律、不能损害他人合法利益 自由意味着：自律、责任 环节一：揭开自由面纱，认识自由内涵 社会主义核心价值观倡导的自由还有什么内涵？ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 社会主义核心价值观倡导的自由，不是少数人的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、真实的自由；不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由；不是超越社会发展阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展条件相造应的自由。 社会主义核心价值观倡导的自由还有什么内涵？ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 环节1：揭开自由的面纱 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。 自由≠随心所欲 自由是有限制的，相对的 遵守：道德、纪律、法律 思考：谈一谈你对上述观点的看法，说说你对自由的认识。 (1)自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 【笔记】1.如何正确认识自由？ 环节1：揭开自由的面纱 朋友圈自由 “花式自由” 旅游自由 奶茶自由 劳动者择业自由 言论自由 结合以上图片，谈谈你对自由的理解。 (2)自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。 环节1：揭开自由的面纱 言论自由权 监督权 选举权和被选举权 名誉权 人身自由权 财产权 受教育权 肖像权 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利 (3)自由意味着我们的合法权利不受侵犯。 环节1：揭开自由的面纱 如何才能扭转现状？ 加以必要的限制，如法律、道德、纪律等。 (4)自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 环节1：揭开自由的面纱 【笔记】1.如何正确认识自由？ (1)自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 (2)自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。 (3)自由意味着我们的合法权利不受侵犯。 (4)自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 环节2：认识自由的重要性 【笔记】2.自由的价值/作用/重要性？ (1)自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。（地位） 环节2：认识自由的重要性 (2)自由促进人们的全面发展。有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。（个人） 思考：结合图片说说自由对个人发展的重要性。 环节2：认识自由的重要性 非遗博主凭借创作自由推动文化传承 三星堆文物修复师郭汉中凭借技艺创新自由推动古蜀文明传播 新希望集团凭借创业自由把 “养猪” 做成了高科技事业 思考：结合图片说说自由对社会发展的重要性。 (3)自由推动社会的繁荣进步。能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。（社会） 环节2：认识自由的重要性 【笔记】2.自由的价值/作用/重要性？ (1)自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。（地位） (2)自由促进人们的全面发展。有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。（个人） (3)自由推动社会的繁荣进步。能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。（社会） 珍视自由的做法 02 探究与分享（P60） 名誉权。民事违法行为。 思考1：唐某在行使言论自由权的时候侵犯了关某的什么权利？属于何种违法行为？ 唐某在微博上发表了一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 民法典第一千零二十四条：民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。 【笔记】3.珍视自由的要求 ①珍惜宪法和法律赋予的权利。 A.我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。 B.当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。 做法： 环节3：珍视自由 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，祈求天空能让自己挣脱那根线，不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命持扎。线终于断了，风筝如愿以偿，但满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法起飞了。 没有限制的“自由” 有限制的自由 必要的限制是对自由的保护 思考：挣脱束缚的风筝为什么再也无法起飞了？ 环节3：珍视自由 近年来，骑行电动自行车低龄化现象日益突出。根据公安部道路交通安全研究中心进行的事故案例数据分析，不满12周岁骑行自行车与不满16周岁骑行电动自行车分别占骑行事故的7.5%和10.3%。 环节3：珍视自由 在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定： 年龄限制： ① 驾驶自行车、三轮车必须年满 12 周岁； ② 驾驶电动自行车、残疾人机动轮椅车必须年满 16 周岁。 行为规范（与未成年人相关）： 不得醉酒驾驶、闯红灯、逆行、双手离把、违规载人等 法治链接 《道路交通安全法实施条例》第72条 思考：视频中这些行为给我们带来什么警示呢？ 【笔记】3.珍视自由的要求 ②依法行使权利。 自由不是随心所欲，他是有限制的，相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 原因： 做法： 环节3：珍视自由 政治自由 监督权 文化权利 人身自由 不受侵犯 受教育 权 选举权和 被选举权 公民基本权利 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 物质帮助权 财产权 劳动权 (2)依法行使权利。自由是有限制的，相对的，要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 生活中我们有哪些自由和权利？ 环节3：珍视自由 聚焦：#按键伤人的网暴何时休# 思考：结合视频、文字，给我们带来什么启示？ 曾因粉色头发而遭遇大规模网暴的杭州女孩郑灵华走了；开着拖拉机到西藏自驾的网红“管管”遭遇黑粉的网暴、辱骂，最终受不了喝农药自尽；刘学州寻亲、河南教师直播间被“爆破”“糖水爷爷”等类似事件无一例外都在警醒着我们“按键伤人”。 【笔记】3.珍视自由的要求 ③尊重他人权利。 A.我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。 B.每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 做法： 环节3：珍视自由 【笔记】3.如何珍视自由？★ (1)珍惜宪法和法律赋予的权利。①知晓自己的权利，正确认识权利的价值。②当权利受到侵犯时，敢于捍卫自己的合法权利。 (2)依法行使权利。自由是有限制的，相对的，要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 (3)尊重他人的权利。①尊重他人的自由选择权、人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 课堂小结 珍视自由 自由的内涵 遵守规则（道德、纪律、法律）下的自主活动 合法权利不受侵犯 自由的价值 促进人们的全面发展 人类永恒追求、社会活力之源、核心价值观内容 推动社会的繁荣进步 珍视自由 珍惜法定权利 依法行使权利 尊重他人权利 基础巩固 1．“自由向来是一切财富中最昂贵的财富。”之所以这样说是因为拥有自由能够(　　) ①增强个人的幸福感 ②培养人们多方面的才能 ③创造巨大的物质财富 ④推动社会的繁荣进步 A．①②③　　　　　 B．①③④ C．①②④ D．②③④ √ 返回目录 下一页 上一页 八年级上册 道德与法治（人教版） 2．小明在作文中写道：“天很大，无限大。天又很小，无限小。比起后者，人们向往的心灵的天空总是宽广无垠。他们总是贪婪地渴望着一个比宇宙还大的天空，渴望着能在这片天空中自由翱翔。”下列关于渴望自由的具体体现，表述错误的是(　　) A．渴望在广阔的天地里，充分自由地行动 B．渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能 C．渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活 D．渴望没有任何约束，随心所欲，为所欲为 √ ． ． 返回目录 下一页 上一页 八年级上册 道德与法治（人教版） 3．新修订施行的《中华人民共和国噪声污染防治法》规定，禁止在商业经营活动中使用高音广播喇叭或者采用其他持续反复发出高噪声的方法进行广告宣传。有商家说：“我们做生意想怎么宣传就怎么宣传，凭什么不可以用高音喇叭？”若要反驳商家的观点，以下合理的理由是(　　) ①违反法律就必须付出失去自由的代价 ②自由是有限制的、相对的，自由不是随心所欲 ③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 ④我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ √ 返回目录 下一页 上一页 八年级上册 道德与法治（人教版） 4．我们经常看到这些警示牌——“不要践踏草坪”“不要随地吐痰”“禁止吸烟”等。但在看到这些警示牌的同时，有的人却“自由”地践踏草坪、“自由”地吐出“抛物线”、“自由”地“吞云吐雾”。你应该对这些人说(　　) A．每个人都对自由无限向往 B．拥有自由能够增强幸福感 C．无限制的自由必然会给他人带来伤害 D．自由是有限制的、相对的 √ 返回目录 下一页 上一页 八年级上册 道德与法治（人教版） 5．近年来，越来越多的人开始在各种网络平台制作并发布短视频。公民享有言论自由，但互联网并非法外之地，使用者在享受其带来娱乐性的同时，也要遵守相应的道德和法律规定。对此，以下观点正确的是(　　) ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 ③任何自由都不是绝对的，必要的限制会让人们失去更多的自由 ④人们的言论自由将无法得到保障 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ √ 返回目录 下一页 上一页 八年级上册 道德与法治（人教版） 6．高铁上，一名男子强行霸占女乘客座位，且不听列车工作人员劝阻。该事件曝光后，引发舆论关注。之后，涉事男子被处治安罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐高铁。这警示我们(　　) ①自由就不应该有任何限制 ②自由不是随心所欲，它是相对的 ③无限制的自由只会走向自由的反面 ④违反法律可能付出失去自由的代价 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ √ 返回目录 下一页 上一页 八年级上册 道德与法治（人教版） 素养发展 7．阅读材料，回答问题。 2025年1月，某人工智能大模型爆火，洪某利用该人工智能软件将搜索到的新闻要素修改编辑后，将编造的虚假信息散布在网络上非法获利，其行为已涉嫌寻衅滋事罪，当地公安机关已对其采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。 结合珍视自由的有关知识，说明上述材料告诉我们什么道理。 【答案】自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要珍惜宪法和法律赋予的权利，在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。材料中的洪某没有依法行使自己的权利，因而被公安机关采取刑事强制措施。 返回目录 下一页 上一页 八年级上册 道德与法治（人教版） Lavf58.30.100 Lavf58.12.100 $