第5单元 第13课 第1课时 全面依法治国的指导思想-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册道德与法治高效课堂（统编版·新教材）

第五单元建设法治中国 单完知梳理 全面依法治国思想的形成 习近平法治思想的地位和作用 全面依法治国的指导思想 贯彻习近平法治思想的要求 坚持 全面 依法 坚持科学立法 治国 坚持严格执法 全面依法治国的基本要求 坚持公正司法 坚持全民守法 改革和法治相辅相成、相互促进 在法治下推进改革 法治与改革相互促进 在改革中完善法治 以法 治推 法治与改革的关系对青少年的要求 进国 家治 法治与道德相互作用 理现 代化 法治对德治具有促进作用 法治与德治相得益彰 德治对法治具有支撑作用 法治与道德的关系对青少年的要求 第十三课 坚持全面依法治国 第1课时 全面依法治国的指导思想 目标得航 1.了解全面依法治国指导思想的形成。（法治观念） 2.掌握习近平法治思想的地位和作用。（法治观念） 3. 理解贯彻习近平法治思想的要求。（法治观念） 课前预 1.习近平法治思想的形成 中国共产党历来重视 ,领导人民持续探索，走出了一条 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生 历史性变革，形成了习近平法治思想。 ●>88● 第五单元建设法治中国 2.习近平法治思想的地位与作用 (1)地位：全面依法治国的 和 (2)作用： ①深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。 ②贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党 治国治军各个方面。 ③为深刻认识全面依法治国在治国理政中的重要地位提供了 ,为推进国家治理体 系和治理能力现代化、建设更高水平的法治中国提供了 3.贯彻习近平法治思想的要求 我们要把 贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。青少年要树立对 中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心；积极投身新时代全 面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。 观点 警示 建设法治中国是成年人的责任， 这种说法是错误的。其忽视了青少年在法治建设中的责任，建设 青少年无须承担相关义务。 法治国家是全体公民的共同责任，并非仅仅是成年人的责任。 练 一、选择题 1.十八大以来，党中央高度重视法治建设，将全面依法治国纳入“四个全面”战略布局。党中央此举是 基于 ( ) ①我国全面依法治国总体格局基本形成 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求 ③坚持厉行法治能杜绝我国违法犯罪行为的发生 ④法治是解决社会矛盾、实现社会正义的有效方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.课前，老师布置了预习任务，如下： 预习任务一：收集坚持党对全面依法治国领导的相关材料。 预习任务二：整理坚持中国特色社会主义法治道路的相关新闻素材。 预习任务三：收集坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一 体建设的典型事例。 据此推测，课上要学习的内容是 A.习近平法治思想 B.习近平强军思想 C.习近平文化思想 D.习近平外交思想 ●>89《● 道德与法治·八年级·下册(R) 3.“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位 置，把党和国家工作纳入法治化轨道。材料表明 ( ①立法者的素质高低决定国家的强弱 ②只要法治力量强大，国家就会富强 ③执法者依法办事，国家才会强大 ④全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”是北宋政治家王安石提出的治国理念，主张通 过建立符合国情、以人为本的完备法令制度实现国家治理。他的这一观点对我国法治建设的启 示是 ( ①法律须反映最广大人民群众的意志和利益 ②要使每一位公民都能自觉遵守法律 ③要使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护④要使每一部法律法规都得到严格执行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.5年来，从与时俱进不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，到制定实施法治中国建 设规划、法治政府建设实施纲要、法治社会建设实施纲要，再到深入推进法治化营商环境建设、扎实 开展执法司法专项检查、依法惩治违法犯罪…在习近平法治思想引领下，全面依法治国取得历史 性成就。这 () A.意味着法治是当代中国最鲜明的特色 B.表明国家和社会治理只需发挥法律作用 C.源于法治是中国式现代化的重要保障 D.标志着全面推进依法治国总目标已实现 6.《习近平法治思想学习纲要(2025年版)》指出，习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统 完备，就其主要方面来讲，集中体现为“十二个坚持”，深刻回答了新时代怎样实行全面依法治国等 一系列重大问题。习近平法治思想是 ( ) A.现代政治文明的核心 B.社会主义民主政治的本质属性 C.中国特色社会主义的重要保障 D.全面依法治国的根本遵循和行动指南 7.2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育 法》，自2025年11月1日起施行。该法的实施 ) ①能消除法治观念淡薄现象以及违法犯罪行为 ②标志我国已建成完备的法律规范体系 ③有利于形成尊法学法守法用法的良好社会氛围④有利于夯实全面依法治国的社会基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 8.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议全票通过《中华人民共和国宪法》，1.5亿余 人参与宪法草案讨论，提出118万多条修改和补充意见；党的十五大确立依法治国基本方略，党的 十七大提出加快建设社会主义法治国家；党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央组建中央 全面依法治国委员会，出台法治中国建设“一规划两纲要”，制定民法典、外商投资法等重要法律，推 动我国法治建设发生历史性变革。 ●>90《● 第五单元建设法治中国 材料二天津滨海新区曾面临部门林立、审批烦琐的治理难题。2014年，当地依法组建全国首家行 政审批局，将原本分散在18个不同单位的216项审批职责归并到一个部门，率先实现“一枚印章管 审批”。如今，企业办理施工项目相关手续的时间从数月缩短至一周多，市场主体活力显著提升。 材料三2024年最高人民法院工作报告显示，人民法院对465名公诉案件被告人和339名自诉案 件被告人依法宣告无罪，再审改判无罪87件122人。公安机关推出户籍、交管等便民改革措施，公 共法律服务平台覆盖城乡，群众遇事先找“法”逐渐成为共识。 (1)结合材料一，分析全面依法治国指导思想的形成过程蕴含的道理。(4分) (2)运用习近平法治思想地位和作用的相关知识，说明材料二、材料三体现的法治建设意义。(6分) (3)作为青少年，结合上述材料谈谈如何贯彻习近平法治思想。(4分) ●>91●(2)①依照法律规定，监察委员会对所有行使公权力 的公职人员进行监督，实现国家监察全面覆盖。 ②监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受 行政机关、社会团体和个人的干涉。③监察机关办 理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察 机关、执法部门互相配合，互相制约。④监察机关在 工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察 机关的要求依法予以协助。（每点2分，共8分） 第十二课国家司法机关 第1课时人民法院 【课前预习】 1.审判机关最高人民法院专门人民法院审判权 事实法律民事、行政纠纷个人和组织独立 2.本级人民代表大会常务委员会本级人民法院 3.最高人民法院上级人民法院 随堂练可门 一、选择题 1-5 CBDAB 6-7CC 二、非选择题 8.(1)人民法院。(2分)有期徒刑属于主刑；剥夺政治 权利和没收个人财产属于附加刑。(2分) (2)审判权。(2分)人民法院在司法活动中，必须坚 持以事实为根据，以法律为准绳，依法独立公正行使 审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人 民法院对公民权利提供有效救济和保障，维护社会 公平正义。(4分) 第2课时人民检察院 【课前预习】 1.法律监督机关最高人民检察院 地方各级人民检察院专门人民检察院国家 法律监督事实法律检察权 行政机关、社会团体和个人 2.本级人民检察院 3.最高人民检察院上级人民检察院 汇随堂练习门 一、选择题 1-5 BACDB 6-7BB 道德与法治·参考答案 二、非选择题 8.公安分局收集相关证据，在执法过程中严格执法。 (2分)人民检察院依法介人侦查，依法独立行使检 察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。(2 分)人民法院采纳人民检察院的指控意见及量刑建 议，根据刑法审理该案件，坚持以事实为根据，以法 律为准绳，依法独立行使审判权。(2分) 第五单元建设法治中国 第十三课坚持全面依法治国 第1课时全面依法治国的指导思想 【课前预习】 1.法治建设中国特色社会主义法治道路 2.根本遵循行动指南科学指引根本遵循 3.习近平法治思想 【随堂练习】 一、选择题 1-5 CADBC 6-7DD 二、非选择题 8.(1)①中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续 探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。从 1954年宪法制定到党的十五大、十七大对法治建设 的部署，体现了党对法治建设的持续探索。②党的 十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我 国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性 变革，形成了习近平法治思想，标志着全面依法治国 指导思想的成熟。（每点2分，共4分》 (2)①习近平法治思想是在法治轨道上全面建设社 会主义现代化国家的根本遵循。(1分)材料二中天 津滨海新区通过法治手段整合审批职能，提升行政 效率，体现了法治对全面建设社会主义现代化国家 的推动作用。(2分)②习近平法治思想贯穿经济、 社会等多个领域，是引领法治中国建设实现高质量发 展的思想旗帜。(1分)材料三中国家通过公正司法、 便民法律服务，维护社会公平正义，激发市场活力，彰 显了法治在经济社会发展中的保障作用。(2分) (3)①思想上：青少年要树立对中国特色社会主义法 治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚 道德与法治·八年级下册(R) 定信心。②行动上：积极投身新时代全面依法治国 实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。 (每点2分，共4分) 第2课时全面依法治国的基本要求 【课前预习】 高质量立法科学立法民主立法依法立法 力度温度 公平正义 宪法和法律 【随堂练习门 一、选择题 1-5 CABDC 6-7AD 二、非选择题 8.①科学立法：全国人大在广泛调研基础上制定粮食 安全保障法等，为保障粮食安全提供法律依据，使保 障粮食安全有法可依。(2分)②严格执法：各级政 府积极落实粮食安全保障法，建立粮食储备体系等， 严格执法，确保法律实施。(2分)③全民守法：通过 广泛宣传，增强全社会守法用法意识，公民自觉维护 粮食安全，反对食品浪费；(2分)同时通过道德教化 和宣传引导，培育爱粮节粮社会风尚，将法治与德治 相结合，共同筑牢国家粮食安全的社会根基。 (2分) 第十四课以法治推进国家治理现代化 第1课时法治与改革相互促进 【课前预习】 1.相辅相成、相互促进强大动力重要依托 推进完善 2.法治思维改革创新 随堂练可 一、选择题 1-5 DBABB 6-7BA 二、非选择题 8.(1)体现的核心要求：在法治下推进改革。(2分)理 由：根据“在法治下推进改革”的要求，需以法治引领 改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家 意志，确保重大改革于法有据。该市在共享单车改 革初期，为避免改革无序推进，通过出台《暂行办法》 明确管理规则，既为共享单车改革提供了规范依据 (确保改革于法有据)，又以法治方式保障了改革初 期的有序推进，符合“在法治下推进改革”的核心要 义。(4分) (2)符合的内容：在改革中完善法治。(2分)具体分 析：“在改革中完善法治”要求将实践证明比较成熟 的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关通过立 法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规 范体系更加完备。材料中，《暂行办法》中的“企业单 车投放配额制”“电子围栏停车管理”等措施，经过两 年实践验证为成熟有效的改革举措；当地人大常委 会以此为基础修订《城市公共交通管理条例》将这些 改革举措正式纳入地方性法规，正是将成熟的改革 经验上升为法律规定的过程，推动了城市交通领域 法治体系的完善，契合“在改革中完善法治”的内容。 (4分) (3)青少年的践行方式：①牢固树立法治思维：自觉 遵守《城市公共交通管理条例》及《暂行办法》中关于 共享单车使用的规定，不随意乱停乱放，主动抵制破 坏共享单车或违反管理规则的行为。②培养改革创 新精神：针对共享单车使用中存在的“找车难”“调度 不及时”等问题，可通过学校社团、社区建议箱等渠 道，提出“优化单车调度算法”“增设校园共享单车停 放区”等创新性建议，为改革完善贡献思路。③增强 实践本领：参与学校或社区组织的“共享单车文明使 用”宣传活动，向市民普及相关法律规定与改革举 措，在实践中加深对法治与改革关系的理解，同时提 升自身的社会参与能力。（任答两点得4分）》 第2课时法治与德治相得益彰 【课前预可】 1.相互道德支持促进制度支撑支撑 2.法治观念道德素养 随堂练习】 一、选择题 1-5 CCABC 6-7BA 二、非选择题 8.①微短剧2.0时代，法应时而变，首先要反映社会发 展规律，修订相关法律法规实行良法之治，针对只追