27.枣核(学习任务单)语文统编版五四制三年级下册(新教材)

2026-05-12
| 7页
| 9人阅读
| 0人下载
精品
知无涯
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版(五四制)三年级下册
年级 三年级
章节 27* 枣核
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.32 MB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-05-12
作者 知无涯
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-05-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57825715.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学习任务单 第27课 枣核 学习任务一:激趣导入,初识枣核 1. 看到“枣核”这个题目,你想到了什么?(至少写两点) 2. 如果一个人取名叫“枣核”,你觉得他可能有什么特别之处? 3. 猜一猜:故事里的“枣核”会经历哪些有意思的事情? 学习任务二:初读感知,扫清障碍 1. 给下列多音字选择正确的读音,写在括号里。 zhē zhé shé (1)他没事就爱折腾( ),把玩具拆了又装。 (2)树枝被风吹折( )了。 (3)这次生意做亏了,折( )了本钱。 zhàng zhǎng (4)他的脸涨( )得通红。 (5)河水上涨( ),淹没了小桥。 2. 根据课文内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 (1)枣核是从枣核里蹦出来的,所以只有枣核那么大。( ) (2)枣核虽然小,但是很勤快,能扶犁、赶驴、打柴。( ) (3)枣核帮助庄稼人赶回牲口,是因为他力气很大。( ) (4)枣核在大堂上惩治了县官,最后大摇大摆地走了。( ) 3. 枣核是一个怎样的孩子?请用文中的词语或自己的话概括。 学习任务三:梳理情节,感受品质 1. 默读课文,用“‖”划分段落层次,并写出每部分的主要内容。 第一部分(第 ~ 自然段): 第二部分(第 ~ 自然段): 第三部分(第 ~ 自然段): 2. 智斗衙役。 (1)枣核是怎样把牲口赶回来的?请按顺序排序(填序号)。 A. 枣核打开门,赶着牲口回村。 B. 枣核钻到驴耳朵里吆喝,衙役们起来追,他却躲起来。 C. 衙役们累得不行,最后不管了。 正确顺序:__________ → __________ → __________ (2)从这件事中你体会到枣核怎样的品质?用两个词语概括。 3. 惩治县官。 (1)请从课文中找出描写枣核惩治县官最有趣的句子,抄写下来。 (2)枣核“抓着胡子荡秋千”说明他( ),衙役打掉了县官的牙说明县官很( )。(填序号) A. 勇敢、机智 B. 胆小、慌张 C. 狼狈、可笑 D. 恶毒、残忍 4. 品味语言。 “枣核大摇大摆地走了。”一句中,“大摇大摆”的意思是: 从这个词中读出了枣核 的心情。 5. 读了《枣核》这个故事,你明白了什么道理?(至少写两点) (1) (2) 学习任务四:回顾方法,复述故事 1. 本单元我们学过哪些复述故事的方法?(可以多选)( ) A. 借助表格按时间顺序复述 B. 借助示意图按地点变化复述 C. 按事情的起因、经过、结果复述 D. 完全不看课文,自己想怎么说就怎么说 2. 我们可以用按________变化的方法来复述《枣核》,因为故事中有不同的地点。也可以用按________、________、________的方法复述。 3. 请你选择一种方法,把下面的复述表格补充完整。 方法一:按地点变化复述 地点 主要情节 村子 县衙门 村子 大堂 方法二:按起因、经过、结果复述 起因:有一年大旱,________________________________________________。 经过:枣核先用计________________________,又在大堂上__________________。 结果:枣核________________________________________________________。 作业小清单 基础题:把《枣核》的故事讲给家长听,注意把枣核的聪明勇敢讲清楚。请家长给你打分。 □ 完成 拓展题:(选做,二选一): 发挥想象:枣核大摇大摆离开后,还会发生什么故事?续写一个片段。 搜集其他民间故事,读一读,下节课与同学分享。 □ 完成 参考答案 学习任务一:激趣导入,初识枣核 1. 枣核很小、硬硬的;枣核是枣的种子 2.个子像枣核一样小 3.枣核会用智慧帮助乡亲,和坏人作斗争 学习任务二:初读感知,扫清障碍 1. (1)zhē (2)zhé (3)shé (4)zhàng (5)zhǎng 2.(1)√ (2)√ (3)× (4)√ 3.勤快、聪明、勇敢 学习任务三:梳理情节,感受品质 1. 第一部分(1~3):介绍枣核的出生和特点,他身形小但十分勤快 第二部分(4~7):枣核智斗衙役,帮乡亲们赶回被牵走的牲口 第三部分(8~13):枣核在大堂惩治县官,最后大摇大摆离开 2.(1)B→C→A (2)聪明、机智 3.(1)枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:‘快打!快打!’衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。 (2)A;C 4.走路神气、得意;胜利后自豪、得意 5.(1)人不可貌相,小个子也能有大本事 (2)遇到困难要勇敢机智,用智慧解决问题 学习任务四:回顾方法,复述故事 1. ABC 2.地点;起因、经过、结果 33.方法一: 村子:衙役牵走庄稼人的牲口,枣核表示有办法找回 县衙门:枣核捉弄衙役,巧妙赶回牲口 村子:县官带人捉枣核,枣核被带走 大堂:枣核惩治县官,大摇大摆离开 方法二: 起因:衙役牵走了庄稼人的牲口 经过:捉弄衙役赶回牲口;惩治县官 结果:大摇大摆地离开了 2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

27.枣核(学习任务单)语文统编版五四制三年级下册(新教材)
1
27.枣核(学习任务单)语文统编版五四制三年级下册(新教材)
2
27.枣核(学习任务单)语文统编版五四制三年级下册(新教材)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。