广东深圳市福田区2025-2026学年统编版五年级下学期语文学科素养巩固

2025—2026学年第二学期学科素养巩固 五年级语文 阶段巩固（第一单元～第四单元） 卷首语：同学们好！我是深圳地铁的“小小探访员”鹏鹏。今天，请提问跟随我一起坐上这趟“文化专列”，走进深圳的大街小巷，开启一场有趣的探访之旅吧！ 第一站：甘坑古镇 【站台提示】前方到站——甘坑古镇。这里是深圳十大客家古村落之一。 一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 1．根据录音内容填空。 甘坑古镇，起源于________时期，被誉为“深圳都市人的________栖居地”。当地客家语中，“坑”指的是________。甘坑泉眼遍布，溪水________，故称“甘坑”。 2．根据录音内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）甘坑曾是瑶族人的聚居地，后来客家人迁居至此繁衍生息。（） （2）随着经济发展，深圳所有客家围村都已被改造为高楼大厦。（） 3．下列不属于甘坑古镇特色古建筑的是（） A．拥有一百多年历史的南香楼 B．雍正年间修建的状元府 C．江南水乡风格的园林别院 D．融于山水的炮楼、碉楼、吊脚楼 第二站：大鹏所城·品读字词句 【站台提示】前方到站——大鹏所城。让我们走进古城，感受历史的回响。 二、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。 1. 读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。 据，大鹏所城因的地理位置，是明清两代中国海防的军事要塞，现在已有600余年历史，其街道格局都是明清时期存，站在这里仿佛能听见几百年前官兵抵御外侮时的。曾归属清嘉时期广东水师提管辖，是鸦片战争肇始地，此战清军惨重，让人感慨，时刻告诫后人历史，奋勇前行。 三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。 2. 下列加点字的字音全都正确的一组是（） A. 擒拿（qíng） 碗碟（dié） 手绢（juān） 逛街（guàng） B. 撩拨（liáo） 拟定（nǐ） 镌刻（juān） 绷带（bēng） C. 旖旎（yǐn） 巍峨（é） 萌发（mén） 矜持（jīn） D. 篝火（gǒu） 腮帮（sāi） 避讳（huì） 纱幔（wàn） 3. 下列句子中，描写深圳大鹏所城宁静古朴的街道的一项是（） A. 街巷里人声鼎沸，商贩叫卖、游客嬉闹，处处都是热闹喧嚣。 B. 车流与人流匆匆穿梭，节奏急促，仿佛每一刻都在追赶前方。 C. 青石板路蜿蜒悠长，老墙黛瓦静穆伫立，偶有脚步声轻敲时光。 D. 寒风掠过空荡的街巷，四下冷清，只剩一片萧瑟与寂静。 4. 下列句子中，运用了对比手法，且能体现深圳大鹏所城历史厚重的一项是（） A. 深圳别处的现代气息再浓郁，也遮掩不住大鹏所城这片土地沉淀千年的历史底蕴与淳朴民风。 B. 大鹏所城街道整洁，建筑美观，是一处适合休闲游玩的旅游景点。 C. 大鹏所城一年四季游客不断，节日里更是热闹非凡。 D. 大鹏所城交通便利，风景宜人，深受市民游客的欢迎。 5. 参观深圳大鹏所城时，同学们在古城的古建筑旁看到介绍文字：“古代此处专供来往官员、信使歇脚住宿、传达公文。”根据描述，你认为这个地方是（） A. 货郎 B. 郎中 C. 驿站 D. 客舍 6. 五年级（1）班的几名同学相约周末去大鹏所城游玩。下面的句子中，通过动作、神态描写体现人物“期待落空”的一项是（） A. 他站在古城门口，不停地踮脚张望，双手攥得紧紧的，时不时低头看看手表，眉头微微皱着。 B. 看着紧闭的古城展馆大门，他嘴角的笑容慢慢消失，低下头轻叹了口气，脚步也放慢了许多。 C. 走在古老的街巷里，他摸摸斑驳的城墙，看看古朴的民居，眼睛里满是新奇与欢喜。 D. 远远看见同伴的身影，她眼睛一亮，立刻跑过去，一把拉住对方的手，笑得眼睛都弯成了月牙。 7. 同学们参观完后，制作了一张“深圳大鹏所城”宣传卡片，如图，下列描述正确的一项是（ ） 大鹏所城 大鹏所城是明清时期重要的海防城堡，有着深厚的历史文化底蕴，城内古街古井，民风淳朴，是深圳历史文化的一张名片。 A. 卡片标题位置正确，段落分得很清楚。 B. 内容不用分段，所有文字挤在一起写更美观。 C. 标题和内容都写在一行里，这样书写最规范。 D. 标题没有写在醒目、居中的位置，段落也不分明。 第三站：大沙河长廊·品读家国情怀 【站台提示】前方到站——大沙河生态长廊。这里河水清澈，白鹭飞翔。让我们一起在河畔诵读经典，感受古人的家国情怀。 四、积累运用。 8. 积累运用。 （1）【爱国情怀】爱国是永恒的主题。王昌龄在《从军行》中写道：“_______________，________________。”这让我们想起了大鹏所城将士们保家卫国的决心；陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写道：“________________，______________。”那份对收复失地的期盼，令人动容；杜甫在《闻官军收河南河北》中写道：“____________，____________。”那份喜悦之情跃然纸上。 （2）【山河美景】古诗中有祖国的壮美山河。帆影渐消失于水天相连之处，只见滚滚长江水在天边奔流，这让你想起唐代诗人李白的诗句中写道：“____________，____________。”诗歌《村晚》中的句子“____________，____________”描绘了牧童骑在牛背上悠闲自在的样子。 第四站：深圳欢乐谷·走近课本剧 【站台提示】前方到站——欢乐谷。这里正在举办舞台剧表演， 五、能说会道。 9. 同学们来到深圳欢乐谷，看到剧场里正在表演精彩的舞台剧，大家特别羡慕，也想合作表演一个课本剧。于是，几个同学围在一起，开始讨论表演课本剧《猴王出世》。 乐乐：我们要表演课本剧《猴王出世》，首先要仔细________________，把故事内容理清楚。 奕对：对，我们还要根据故事，进行____________，让每个人都有事做。 雷明：要想演好角色，我们可以从____________等方面认真设计。 晓茹：我觉得还可以把课文中叙述的语言改成人物对话，再准备一些简单的________，演出效果会更好。 乐乐：大家说得太棒了！我们讨论时要让每个人都发表意见，还要____________，一起把课本剧演好！ 第五站：南山博物馆站·走近英雄人物 【站台提示】前方到站——南山博物馆。这里正在举办“英埠”主题展览，让我们走进展馆、走近那些可敬的英雄。 六、阅读下列短文，按要求回答问题。 课内阅读。 ①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹军出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” ②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是！”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 10. 在短文中，“虚实”的意思是____________________________。 11. 根据短文，下列对诸葛亮的“笑”理解正确的一项是（ ） A. 嘲笑鲁肃，他竟然到现在还没有理解自己的用意。 B. 表现出诸葛亮当时盲目地自信。 C. 对曹操的秉性了如指掌，断定曹操不会贸然出兵。 12. 诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”？ _________________________________ 13. 结合选文内容，用“____”画出描写环境的句子。文中交代环境的目的是什么？ _____________________________ 14. 根据短文你觉得诸葛亮是一个怎样的人？你还了解这本书中的哪些故事，列举三个。 ___________________________ 课外阅读。 永怀初心 ①晴朗的夜晚，仰望星空时，你是否知道，有一颗璀璨的星星名为“郭永怀星”？ ②1956年仲夏，听说郭永怀回国，同事大惑不解。“搞研究，美国有全世界最好的条件，你为什么非要回去呢？”郭永怀目光澄澈，朗声答道：“我来留学的初心，就是为了将来报效祖国呀！”于是，他毅然回国。 ③同年年底，郭永怀回到了祖国。每天一大早，他总是提前走进中科院力学所的办公楼，风雨无阻。他总是边走路边思考着问题，而且步幅很大，节奏平稳，像是对预定的目标进行丈量。夜已经深了，他的办公室依旧灯火通明。 ④1960年初春，郭永怀按部就班的工作状态忽然发生了变化。原来，根据上级指令，郭永怀开始秘密参与原子弹的研发工作。没过多久，他的妻子李佩发现，丈夫下班的时间越来越晚，有时甚至彻夜不归。李佩心底渐生疑问：丈夫究竟去了什么地方？到底在忙些什么？ ⑤此刻，郭永怀正伫立在沙漠中一片空旷的靶场上。凛冽的朔风呼呼地刮着，怒吼着，如咆哮的狮子。气温低至零下二十多摄氏度，出发前，同志们都穿上了配发的空军地勤服——皮上衣、皮裤子。但郭永怀个头偏高，没有合适尺寸的地勤服。大家劝他留在家里，等候答复，可他无论如何都不答应。大家拗不过他，只好找来一件皮大衣和一双毛皮靴凑合穿，实验场区没有帐篷，也没有座椅。站乏了，冻透了，只能咬牙坚持。终于挨到开饭时间，郭永怀和大伙儿一样，用开水把冻得硬邦邦的馒头泡软，就着咸菜，凑合一顿。 ⑥1964年10月16日清晨，在新疆罗布泊腹地的荒漠上，郭永怀和同事们翘首以待新中国第一颗原子弹爆炸实验。下午3点，倒计时开始了——十、九、八、七……郭永怀感到浑身发紧，后背的肌肉仿佛绷直的钢丝，“轰隆隆——”一声巨响，石破天惊，伴着熊熊火焰，巨大的蘑菇云缓缓升腾。刹那间，郭永怀露出了孩子般的笑容。 ⑦喜讯传开，举国欢腾。女儿郭芹捧着喜报兴奋地对妈妈说：“这些科学家真了不起，我好想给他们献一束花呀！”说着，她困惑地眨眨眼：“可是……鲜花到底该献给谁呢？”妈妈摇摇头，少顷，又轻轻颔首，或许，她已经意识到了什么。几天后，郭永怀和同事聚会，把酒言欢，郭永怀憔悴的脸庞显得神采奕奕，李佩惊讶地发现，平时极少沾酒的丈夫居然一反常态，主动举杯：“来，为了祖国的事业干杯！”李佩浑然一震，一直以来堵在胸口的疑虑顿时烟消云散，瞬间，她什么都明白了。 ⑧1968年12月4日，郭永怀在热核武器试验中获取了一个重要数据，他激动不已，因为这一数据会对热核武器的发射产生重大影响。郭永怀小心翼翼地把资料放进公文包，立即决定当晚乘飞机赶回北京。 ⑨凌晨时分，郭永怀乘坐的飞机发生了事故。救援的士兵们发现，在烧焦的尸体中，竟然有两人紧紧地抱在一起。通过那只残破的手表，同事们辨认出遇难者就是郭永怀和警卫员牛芳孝。人们艰难地将两具尸体分开时，在他们的胸腔之间，发现一个依然完整的公文包！一位同事小心翼翼地拿起公文包，打开一看，资料竟然完好无损！在飞机从400米高空坠落到地面约不到10秒的时间里，郭永怀紧紧地抱住了站在身边的警卫员，将视如生命的公文包放在了两人的胸膛之间。在生命的最后一刻，他心里想的只有公文包，只有深爱的祖国！现场的同事扑通跪倒，痛哭失声…… ⑩郭永怀牺牲二十二天后，在那份浸染着智慧与鲜血的数据的帮助下，中国第一枚热核导弹发射成功，呼啸的火龙划出一道亮丽的弧线，如长剑出鞘。 ⑪1999年，郭永怀被授予“两弹一星功勋奖章”，成为我国23位“两弹一星”元勋中唯一的烈士。2018年7月，国际小行星中心将编号为212796号的小行星永久命名为“郭永怀星”。 ⑫郭永怀，一颗最耀眼的巨星，带着他的初心在无尽的天域，永不陨落，永远耀眼！ （选自《人民日报》2021年11月29日，有删改） 15. 仔细阅读选文，你觉得郭永怀是一位怎样的人？ ________________________ 16. 选文第⑦段画“ ”的句子写出了人物与平时不同的表现，这样写有什么表达效果？ ________________________ 17. 结合选文内容，下列分析不正确的一项是（ ） A. 郭永怀走路步子大、节奏稳，“像对预定的目标进行丈量”，这体现了他心中有理想，做事沉稳从容，脚踏实地。 B. “可他无论如何都不答应”体现了郭永怀的固执，这时候他可能在想：没有合适的地勤服，那我就找别人借一套，这样我就可以去现场了。 C. “后背的肌肉仿佛绷直的钢丝”运用比喻的修辞手法，将后背的肌肉比作绷直的钢丝，写出郭永怀的紧张心理。 D. “小心翼翼”写出了郭永怀对数据资料的爱惜、珍视的心理，“立即”写出了他急切的心理。 18. 第⑨段画横线句子运用了什么描写手法？你体会到了人物怎样的内心？ _____________________________ 19. 国际小行星中心为什么将编号为212796号的小行星永久命名为“郭永怀星”？ _____________________________ 第六站：深圳书城中心城——我是小小剧作家 【站台提示】走出地铁站，大家来到充满书香与创意的文化天地。在这里，同学们围拢所学，勇于表达，学以致用。 七、习作。 20. 以下话题任选其一，完成习作。 话题一：同学们，观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦……古典名著中你读过哪一本或者哪一篇呢？它带给了你怎样的感受？想一想，写一篇读后感。 要求：题目自拟，书写规范，感想要真实，表达清楚，第一人称，400字左右。 话题二：同学们，回忆自己的成长历程，一定有某一个时刻，某一件事情，让你产生许多思考，引发你的深思。请写一件自己成长过程中印象最深刻的事情。 要求：书写规范，事情的经过写清楚，把人物的表现写具体，反映出人物的内心，400字左右。 2025—2026学年第二学期学科素养巩固 五年级语文 阶段巩固（第一单元～第四单元） 卷首语：同学们好！我是深圳地铁的“小小探访员”鹏鹏。今天，请提问跟随我一起坐上这趟“文化专列”，走进深圳的大街小巷，开启一场有趣的探访之旅吧！ 第一站：甘坑古镇 【站台提示】前方到站——甘坑古镇。这里是深圳十大客家古村落之一。 一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 1．根据录音内容填空。 甘坑古镇，起源于________时期，被誉为“深圳都市人的________栖居地”。当地客家语中，“坑”指的是________。甘坑泉眼遍布，溪水________，故称“甘坑”。 2．根据录音内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）甘坑曾是瑶族人的聚居地，后来客家人迁居至此繁衍生息。（） （2）随着经济发展，深圳所有客家围村都已被改造为高楼大厦。（） 3．下列不属于甘坑古镇特色古建筑的是（） A．拥有一百多年历史的南香楼 B．雍正年间修建的状元府 C．江南水乡风格的园林别院 D．融于山水的炮楼、碉楼、吊脚楼 第二站：大鹏所城·品读字词句 【站台提示】前方到站——大鹏所城。让我们走进古城，感受历史的回响。 二、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。 【1题答案】 【答案】 三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 第三站：大沙河长廊·品读家国情怀 【站台提示】前方到站——大沙河生态长廊。这里河水清澈，白鹭飞翔。让我们一起在河畔诵读经典，感受古人的家国情怀。 四、积累运用。 【8题答案】 【答案】 ①. 黄沙百战穿金甲 ②. 不破楼兰终不还 ③. 遗民泪尽胡尘里 ④. 南望王师又一年 ⑤. 剑外忽传收蓟北 ⑥. 初闻涕泪满衣裳 ⑦. 孤帆远影碧空尽 ⑧. 唯见长江天际流 ⑨. 牧童归去横牛背 ⑩. 短笛无腔信口吹 第四站：深圳欢乐谷·走近课本剧 【站台提示】前方到站——欢乐谷。这里正在举办舞台剧表演， 五、能说会道。 【9题答案】 【答案】 ①. 研读课文 ②. 分配角色 ③. 台词、动作、表情 ④. 道具服装 ⑤. 认真听取别人的意见 第五站：南山博物馆站·走近英雄人物 【站台提示】前方到站——南山博物馆。这里正在举办“英埠”主题展览，让我们走进展馆、走近那些可敬的英雄。 六、阅读下列短文，按要求回答问题。 【10~14题答案】 【答案】10. 无法看清对方真实兵力、意图和真假阵势 11. C 12. 诸葛亮让军士擂鼓呐喊，是故意虚张声势，迷惑生性多疑的曹操，引诱曹军朝船上射箭，以此顺利借到箭矢。 13. 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。 文中交代环境的目的是为诸葛亮草船借箭创造了有利条件，迷惑曹军看不清虚实，又烘托出诸葛亮神机妙算、善于利用天时的特点，推动故事情节发展。 14. 诸葛亮是一个神机妙算、足智多谋、遇事沉着冷静的人。书中其他故事：空城计、过五关斩六将、七擒孟获。 【15~19题答案】 【答案】15. 郭永怀是一位心怀家国、坚守初心、甘于奉献、吃苦耐劳、舍己为国、忠诚无私的科学家。 16. 运用对比手法，突出郭永怀为祖国科研事业取得突破内心无比激动，含蓄暗示他参与了机密科研工作，也侧面表现他心怀家国、甘于默默奉献的崇高情怀。 17. B 18. 运用了动作描写。体会到郭永怀在生死关头，把国家科研资料看得比生命还重要，心怀祖国、舍己为公、无私奉献的崇高内心。 19. 因为郭永怀为我国原子弹、热核武器科研事业做出卓越贡献，牺牲时舍身守护绝密科研资料，是两弹一星功勋烈士，人们以小行星命名的方式永远缅怀、致敬他的功绩与崇高精神。 第六站：深圳书城中心城——我是小小剧作家 【站台提示】走出地铁站，大家来到充满书香与创意的文化天地。在这里，同学们围拢所学，勇于表达，学以致用。 七、习作。 【20题答案】 【答案】例文一： 读《三国演义》有感 在众多古典名著中，我最喜欢读的就是《三国演义》。翻开这本书，三国烽烟仿佛就在眼前，英雄人物的形象栩栩如生，读完之后，我心中满是敬佩与感动，也懂得了许多做人的道理。 《三国演义》讲述了魏、蜀、吴三国争霸的故事，塑造了许多令人印象深刻的英雄。其中，我最敬佩的就是诸葛亮。他足智多谋、神机妙算，草船借箭时，他巧用天时地利，不费吹灰之力就从曹操那里借到了十万支箭；空城计中，他临危不乱，用一座空城吓退了司马懿的几十万大军。他不仅聪明，还忠心耿耿，一生辅佐刘备，鞠躬尽瘁，死而后已，直到生命的最后一刻，还在为蜀国操劳。 读完这本书，我深受启发。诸葛亮的聪明才智不是天生的，而是靠平时的积累和勤奋学习得来的。这让我明白，想要变得优秀，就必须努力学习，不断积累知识，遇到困难时，要冷静思考，不能慌张。同时，诸葛亮的忠心也让我感动，他教会我，做人要诚实守信、忠心耿耿，对待朋友要真诚，对待事情要认真负责。 《三国演义》不仅是一本精彩的历史书，更是一本充满智慧的教科书。它让我看到了英雄的风采，也让我收获了成长的力量。今后，我还要反复阅读这本名著，从中汲取更多智慧，努力成为一个像诸葛亮一样有智慧、有担当的人。 例文二： 那一次，我学会了坚持 成长的路上，有欢笑，有泪水，有成功，有挫折。其中，最让我印象深刻的，是那一次学骑自行车的经历，它让我学会了坚持，也让我明白，只要不放弃，就一定能成功。 记得我七岁那年，看到别的小朋友骑着自行车自由自在地玩耍，心里特别羡慕，也缠着爸爸妈妈教我骑自行车。爸爸推着自行车，耐心地教我怎么握车把、怎么蹬踏板，还一遍遍地叮嘱我：“别紧张，眼睛看前方，保持平衡。” 刚开始学的时候，我特别紧张，双手紧紧攥着车把，身体僵硬得不敢动，自行车也摇摇晃晃的，像喝醉了酒一样。刚蹬了几步，我就失去了平衡，“扑通”一声摔在了地上，膝盖也擦破了皮，火辣辣地疼。我委屈地想哭，赌气地说：“我不学了，太难了！” 爸爸连忙走过来，蹲下身，轻轻揉了揉我的膝盖，脸上带着温柔的笑容，语气温和地说：“宝贝，别放弃呀。学任何东西都不会一帆风顺，都会遇到困难，只要你坚持下去，就一定能学会。”看着爸爸鼓励的眼神，我擦干眼泪，点了点头，决定继续学。 接下来，我一次次摔倒，又一次次爬起来，膝盖摔得青一块紫一块，双手也变得酸痛。爸爸一直陪在我身边，耐心地指导我，纠正我的姿势。慢慢地，我找到了感觉，自行车不再摇晃，我能稳稳地骑上一段路了。当我第一次独自骑着自行车向前行驶时，我开心得欢呼起来，心里充满了成就感。 那一次学骑自行车的经历，让我深深明白：坚持就是胜利。成长路上，难免会遇到挫折，但只要我们不放弃、坚持到底，就一定能克服困难，收获成功。这份坚持，也会一直陪伴着我，让我在成长的路上越走越远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $