内容正文:
小学第一学期学情调研
二年级数学(冀教版)
注意事项:
1.答题时间60分钟,满分100分。
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
3.要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
一、填空。(第6题8分,第8题6分,其余每空1分,共31分)
1. 计算36+48-29时,先算( )法,再算( )法,结果是( );
计算36+(48-29)时,先算( )法,再算( )法,结果是( )。
2. 81减去36的差再减去25,得数是( )。
3. 一个加数是49,另一个加数是37,它们的和比70多( )。
4. 3×5=15读作:( ),其中( )和( )是乘数,( )是积。
5. 如图表示的是将9支铅笔平均分成( )份,每份有( )支铅笔。列除法算式是( )(支)。
6. 在( )里填上“>”“<”或“=”。
16+25+33( )73 85-38+16( )63 4×4( )4+4 15÷3( )15-3
7. 1支签字笔5元,小明买了4支签字笔,可以付( )张。或者付( )张。
8. 1辆自行车有2个轮胎,求8辆自行车有几个轮胎。
列乘法算式是:____________或____________;用到的乘法口诀是______。
二、选择。(10分)
9. 买一个8元的玩具风车,下列付款方法不正确的是( )。
A. 8张1元 B. 1张5元,3个1角 C. 1张5元,3张1元
10. 二(1)班准备了67份保护珍稀动物的宣传单,上午发放了25份,下午发放了26份,还剩下多少份没有发放?下面列式正确的是( )。
A. 67-25 B. 67-25+26 C. 67-25-26
11. 不能改写成4×5的算式是( )。
A. 5+5+5+4 B. 4+4+4+4+4 C. 5+5+5+5
12. 下面( )是平均分。
A. B. C.
13. 超市举办“开学季”促销活动,透明书皮5元一个, ,一共多少元?如果列算式为“5×3”,那么横线上应补充的数学信息是( )。
A. 每个比原来便宜3元 B. 橡皮3元一块 C. 笑笑买了3个
三、计算。(32分)
14. 计算下面各题的得数。
23+40-28= 25+15+36= 91-(51-30)=
15. 写出下面各式的积。
5×9= 6×6= 2×3= 1×8=
16. 用竖式计算。
34+29+17= 57+26-44= 100-35-49=
17. 看图列式计算。
一共有多少个?
(个)
口诀:____________
18. 看图列式计算。
(只)
19. 看图列式计算。
将18只平均放到6个网兜里,每个网兜里放( )只?
减法算式:____________。
除法算式:____________。
四、根据要求连线。(7分)
20. 将各乘法算式和对应的口诀连线。
三四十二 四五二十 三七二十一 五六三十
5×6 3×7 3×4 5×4
21. 将下面的价钱连线。
0.95元 9.50元 95.00元
95元 9角5分 9元5角
五、解决问题。(20分)
22. 华华不小心把3个班折纸花情况的统计表弄脏了,请你帮他解决问题。
一班
二班
三班
黄花(朵)
15
40
红花(朵)
30
38
49
粉花(朵)
21
33
合计(朵)
96
97
(1)一班折了多少朵粉花?
(2)哪个班折的纸花最少?
23. 《三字经》是我国传统的启蒙教材。下面是《三字经》的部分内容,每句有6个字,4句一共有多少个字?
人之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
24.
(1)12块平均分给6个小朋友,每人分得( )块?
(块)
(2)12块平均分给3个小朋友,每人分得( )块?
(块)
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小学第一学期学情调研
二年级数学(冀教版)
注意事项:
1.答题时间60分钟,满分100分。
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
3.要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
一、填空。(第6题8分,第8题6分,其余每空1分,共31分)
1. 计算36+48-29时,先算( )法,再算( )法,结果是( );
计算36+(48-29)时,先算( )法,再算( )法,结果是( )。
【答案】 ①. 加 ②. 减 ③. 55 ④. 减 ⑤. 加 ⑥. 55
【解析】
【分析】按照四则运算的顺序计算,有括号先算括号内再算括号外;没括号,只有加减,从左往右按顺序计算。
【详解】36+48-29
=84-29
=55
36+48-29先算加法,再算减法,结果是55;
36+(48-29)
=36+19
=55
36+(48-29)先算减法,再算加法,结果是55。
2. 81减去36的差再减去25,得数是( )。
【答案】20
【解析】
【分析】按照运算规律列出算式计算,题目中“减去”、“再减去”说明是一道连减的算式。
【详解】81-36-25
=45-25
=20
3. 一个加数是49,另一个加数是37,它们的和比70多( )。
【答案】
16
【解析】
【分析】先根据加法的意义求出两个加数的和,再根据减法的意义,用求出的和减去70,即可得到比70多的数。
【详解】
4. 3×5=15读作:( ),其中( )和( )是乘数,( )是积。
【答案】 ①. 三乘五等于十五 ②. 3 ③. 5 ④. 15
【解析】
【分析】本题考查乘法算式的读法以及乘数和积的概念,读乘法算式时,从左往右读,“×”读乘,“=”读等于,数字直接读出来;在乘法算式中,相乘的两个数称为乘数,乘法运算的结果称为积,据此解答即可。
【详解】3×5=15读作三乘五等于十五,其中乘数是3和5,积是15。
5. 如图表示的是将9支铅笔平均分成( )份,每份有( )支铅笔。列除法算式是( )(支)。
【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 9÷3=3
【解析】
【分析】由图示可知,将9支铅笔平均分成3份,每份有3支铅笔,用铅笔的总支数除以平均分成的份数,求出的商就是每份铅笔的支数。
【详解】如图表示的是将9支铅笔平均分成3份,每份有3支铅笔。列除法算式是9÷3=3(支)。
6. 在( )里填上“>”“<”或“=”。
16+25+33( )73 85-38+16( )63 4×4( )4+4 15÷3( )15-3
【答案】 ①.
> ②.
= ③.
> ④.
<
【解析】
【分析】先分别计算出左右两边算式的结果,再比较结果的大小。
【详解】16+25+33
=41+33
=74
74>73
16+25+33>73
4×4=16,4+4=8,16>8,4×4>4+4
15÷3=5,,5<12,
7. 1支签字笔5元,小明买了4支签字笔,可以付( )张。或者付( )张。
【答案】 ①. 2 ②. 4
【解析】
【分析】先乘法算出买4支签字笔一共要花的钱数,再分别算出需要几张10元和几张5元。
【详解】5×4=20(元)
20元=10元+10元
20÷5=4(张)
8. 1辆自行车有2个轮胎,求8辆自行车有几个轮胎。
列乘法算式是:____________或____________;用到的乘法口诀是______。
【答案】 ①. 2×8=16(个) ②. 8×2=16(个) ③. 二八十六
【解析】
【分析】每辆自行车的轮胎数×总自行车辆数,两个乘数可以互换位置,乘法口诀依次按照算式读出即可
【详解】乘法算式2×8=16(个)或者8×2=16(个),用到的乘法口诀是二八十六
二、选择。(10分)
9. 买一个8元的玩具风车,下列付款方法不正确的是( )。
A. 8张1元 B. 1张5元,3个1角 C. 1张5元,3张1元
【答案】B
【解析】
【分析】解题时需先明确玩具风车的价格为8元,然后分别计算每个选项中付款的总金额,最后与8元进行比较,找出总金额不等于8元的选项。
【详解】A.1张1元是1元,8张1元是8元,8元=8元,付款方法正确;
B.1张5元是5元,3个1角是3角,合起来是5元3角,付款方法不正确;
C.1张5元是5元,3张1元是3元,5+3=8(元),8元=8元,付款方法正确。
付款方法不正确的是1张5元,3个1角。
10. 二(1)班准备了67份保护珍稀动物的宣传单,上午发放了25份,下午发放了26份,还剩下多少份没有发放?下面列式正确的是( )。
A. 67-25 B. 67-25+26 C. 67-25-26
【答案】C
【解析】
【分析】要求还剩多少份宣传单没有发放,用准备发放的宣传单总份数减去上午和下午发放的份数,即可得出答案。
【详解】67-25-26
=42-26
=16(份)
所以还剩下16份没有发放。
11. 不能改写成4×5的算式是( )。
A. 5+5+5+4 B. 4+4+4+4+4 C. 5+5+5+5
【答案】A
【解析】
【分析】4×5可以表示4个5的和多少,也可以表示5个4的和是多少。
【详解】由分析得:
A.5+5+5+4不能改写成4×5;
B.4+4+4+4+4可以改写成4×5;
C.5+5+5+5可以改写成:4×5。
故答案为:A
【点睛】此题主要考查的是初步认识乘法意义。
12. 下面( )是平均分。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意和图片信息,把一些物品分成若干份,每份分得同样多,就是平均分。
【详解】A.左边有2个○,右边有4个○,不是平均分,不符合题意;
B.左边有2个○,右边有2个○,是平均分,符合题意;
C.左边有2个○,右边有3个○,不是平均分,不符合题意。
13. 超市举办“开学季”促销活动,透明书皮5元一个, ,一共多少元?如果列算式为“5×3”,那么横线上应补充的数学信息是( )。
A. 每个比原来便宜3元 B. 橡皮3元一块 C. 笑笑买了3个
【答案】C
【解析】
【分析】这道题要求补充数学信息,使得算式“5×3”能计算书皮的总价。算式“5×3”表示单价乘数量,因此需要补充的信息应提供数量。
【详解】A.“每个比原来便宜3元”,此信息涉及价格变化,但未给出购买数量,不符合。
B.“橡皮3元一块”,此信息引入新物品橡皮,与题干中的书皮无关,不符合。
C.“笑笑买了3个”,此信息明确给出购买数量为3个,与单价5元相乘可得总价5×3=15元,符合。
故答案为:C
三、计算。(32分)
14. 计算下面各题的得数。
23+40-28= 25+15+36= 91-(51-30)=
【答案】35;76;70
【解析】
【分析】(1)同级运算,按顺序计算即可,先计算加法,再计算减法;
(2)同级运算,按顺序计算即可。
(3)先计算括号里的减法,再计算括号外的减法。
【详解】根据分析可知:
(1)23+40-28
=63-28
=35
(2)25+15+36
=40+36
=76
(3)91-(51-30)
=91-21
=70
15. 写出下面各式的积。
5×9= 6×6= 2×3= 1×8=
【答案】
45;36;6;8
16. 用竖式计算。
34+29+17= 57+26-44= 100-35-49=
【答案】80;39;16
【解析】
【分析】根据万以内整数加减法运算,计算时要注意相同数位对齐,加法从个位开始计算,满十则向前一位进1;减法从个位开始计算,当不够减时,则向高位借1当十,再进行计算。
【详解】34+29+17=80 57+26-44=39 100-35-49=16
17. 看图列式计算。
一共有多少个?
(个)
口诀:____________
【答案】9×5=45(个)
【解析】
【分析】根据题意可知:一串有9个,有5串,一共有多少个?用一串的数量乘串数即可求出。
【详解】9×5=45(个)
口诀:五九四十五
18. 看图列式计算。
(只)
【答案】54-26+54=82
【解析】
【分析】先求出灰兔的数量,根据求比一个数少几的数,用减法计算,然后再加上白兔的数量即可求出一共的数量。
【详解】白兔54只,灰兔比白兔少26只,求一共有多少只,列式为:54-26+54=82(只)。
19. 看图列式计算。
将18只平均放到6个网兜里,每个网兜里放( )只?
减法算式:____________。
除法算式:____________。
【答案】 ①. 3 ②. 18-6-6-6=0(只) ③. 18÷6=3(只)
【解析】
【分析】将18只平均放到6个网兜里,一个一个地分,每轮分掉6只,连续分掉3轮即可全部分完,用减法列式为:18-6-6-6=0(只);一共有18只,平均分成6份,每份分3只,用除法列式为:18÷6=3(只)。
【详解】将18只平均放到6个网兜里,每个网兜里放(3)只。
减法算式:18-6-6-6=0(只);
除法算式:18÷6=3(只)
四、根据要求连线。(7分)
20. 将各乘法算式和对应的口诀连线。
三四十二 四五二十 三七二十一 五六三十
5×6 3×7 3×4 5×4
【答案】
【解析】
【分析】3×4=12,对应口诀三四十二;
5×4=20,对应口诀四五二十;
3×7=21,对应口诀三七二十一;
5×6=30,对应口诀五六三十。
【详解】略
21. 将下面的价钱连线。
0.95元 9.50元 95.00元
95元 9角5分 9元5角
【答案】
【解析】
【分析】以元为单位的小数,整数部分表示元,小数点后第一位表示角,小数点后第二位表示分。
【详解】0.95元:整数部分0表示0元,小数点后第一位9表示9角,第二位5表示5分,也就是9角5分;9.50元:整数部分9表示9元,小数点后第一位5表示5角,第二位0表示0分,也就是9元5角;95.00元:整数部分95表示95元,小数点后两位都是0,就是95元。
连线略。
五、解决问题。(20分)
22. 华华不小心把3个班折纸花情况的统计表弄脏了,请你帮他解决问题。
一班
二班
三班
黄花(朵)
15
40
红花(朵)
30
38
49
粉花(朵)
21
33
合计(朵)
96
97
(1)一班折了多少朵粉花?
(2)哪个班折的纸花最少?
【答案】(1)51朵 (2)一班
【解析】
【分析】(1)根据题意可知:用一班合计的数量减去黄花的数量再减去红花的数量即可求出一班折了多少朵粉花。
(2)根据题意可知:先求出二班一共有的数量,把三种花的数量相加即可。然后将3个班合计的数量进行比较即可选择数量小的。
【小问1详解】
96-15-30=51(朵)
答:一班折了51朵粉花。
【小问2详解】
40+38+21=99(朵)
96<97<99
答:一班折的纸花最少。
23. 《三字经》是我国传统的启蒙教材。下面是《三字经》的部分内容,每句有6个字,4句一共有多少个字?
人之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
【答案】24个
【解析】
【分析】已知每句有6个字,共有4句,求一共有多少个字,就是求4个6相加的和是多少,根据乘法的意义,用乘法计算。
【详解】求4个6是多少,用乘法计算。
(个)
答:4句一共有24个字。
24.
(1)12块平均分给6个小朋友,每人分得( )块?
(块)
(2)12块平均分给3个小朋友,每人分得( )块?
(块)
【答案】(1)2;12÷6=2;2块
(2)4;12÷3=4;4块
【解析】
【分析】平均分问题中,每人分得的数量=总块数÷小朋友人数:
(1)总共有12块,分给6个小朋友,用12除以6即可解答;
(2)总共有12块,分给3个小朋友,用12除以3即可解答。
【小问1详解】
12÷6=2(块)
答:每人分得2块。
【小问2详解】
12÷3=4(块)
答:每人分得4块。
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