精品解析：甘肃省天水市秦州区2025-2026学年二年级上学期阶段测试数学试卷

二年级数学 一、仔细填空我能行。（29分） 1. 24÷4＝6读作（ ），表示24里面有（ ）个4；还可以表示把（ ）块饼干平均分成（ ）份，每份是（ ）块。 2. 积是15，一个乘数是5，另一个乘数是（ ），计算时用到的乘法口诀是（ ）。 3. 20÷4＝5，这个算式的被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 4. 把下面乘法口诀补充完整。 五（ ）三十 二（ ）十二 （ ）五十五 六（ ）三十六 三（ ）十二 五五（ ） 5. 6个3相加，写成乘法算式是（ ）。其中乘数是（ ）和（ ），积是（ ），用到的口诀是（ ）。 6. △＋△＋△＝9，○＋○＋○＋○＝16，则△×○＝（ ）。 7. 把30个鸡蛋平均分给敬老院的王奶奶和与她住同一楼层的5位老人，每人可以分到（ ）个鸡蛋。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12÷3（ ）3×4 5÷5（ ）6－5 4×4（ ）4＋4 2×4（ ）10÷2 9÷3（ ）2×2 3×4（ ）6×2 二、我会选。（10分） 9. 计算下列算式时，与3×6＝18用的是同一句口诀的是（ ）。 A. 3×4 B. 2×5 C. 18÷3 10. 把36个本子平均分给一些同学，每个同学不会分到（ ）个本子。 A. 6 B. 9 C. 5 11. 王老师为表演节目的同学准备了笔记本奖品，下列问题不可以用算式“15÷3”来解决的是（ ）。 A. 每本笔记本3元，15元可以买几本笔记本？ B. 有15本笔记本，送出3本，还剩几本？ C. 每个表演节目的同学获得3本笔记本，一共送出15本笔记本，二（2）班有多少个表演节目的同学？ 12. 下面乘法口诀中，只能写出一道乘法算式的是（ ）。 A. 三六十八 B. 四四十六 C. 四五二十 13. 爸爸去散步，他先向东面走了一段路，再向北面走了一段路，最后又向东走了一段路，爸爸行走的路线是（ ）。 A. B. C. 三、计算。（36分） 14. 直接写出得数。 3×4＝ 18÷6＝ 9÷3＝ 4×4＋4＝ 36＋49＝ 2×5＝ 6×2＝ 6×5－12＝ 25÷5＝ 3×6＝ 31－19＝ 2×2＋18＝ 15. 看图列式计算。 加法算式：________________ 除法算式：________________ 乘法算式：________________ 16. 看图列式计算。 （ ） （ ） （ ） （ ） 17. 下面哪两个算式计算时用的是同一句乘法口诀？把它们连起来。 15÷3 2×5 4×4 12÷3 18÷6 3×4 16÷4 3×6 15÷5 10÷5 四、算一算，分一分，填一填。（16分） 18. 算一算。 ①2＋9＝ ②13－7＝ ③4－3＝ ④18－7＝ ⑤4＋2＝ ⑥ 5＋1＝ 按要求将上面的算式分一分。（填序号） （1）小丽：我按加法和减法分类。 加法： 。 减法： 。 （2）小刚：我按得数分类。 得数为（ ）： 。 得数为（ ）： 。 （3）按分类结果填一填。 加法 减法 （ ）个 （ ）个 得数为（ ） 得数为（ ） （ ）个 （ ）个 五、解决问题。（9分） 19. 每株三叶草上有3片叶子，5株三叶草上一共有多少片叶子？ 20. 中秋节，小华的爸爸买回了20个月饼，想平均分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小华吃，每人可以分几个？ （动物百科） 21. 猫的两条前肢各有5个脚趾，两条后肢各有4个脚趾，趾端有锐利而弯曲的爪，一只猫一共有多少个脚趾？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学 一、仔细填空我能行。（29分） 1. 24÷4＝6读作（ ），表示24里面有（ ）个4；还可以表示把（ ）块饼干平均分成（ ）份，每份是（ ）块。 【答案】 ①. 24除以4等于6 ②. 6 ③. 24 ④. 4 ⑤. 6 【解析】 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，读算式时，从左往右读，数字不变，“÷”读作除以，“＝”读作等于。两个数相除，既可以表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少；也可以表示一个数里面有几个相同的数；据此解答即可。 【详解】24÷4＝6读作24除以4等于6，表示24里面有6个4；还可以表示把24块饼干平均分成4份，每份是6块。 2. 积是15，一个乘数是5，另一个乘数是（ ），计算时用到的乘法口诀是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 三五十五 【解析】 【分析】根据乘法算式各部分间的关系：乘数×乘数＝积。 已知积是15，一个乘数是5，求另一个乘数。根据乘法口诀“三五十五”得5×3＝15。 【详解】5×3＝15 积是15，一个乘数是5，另一个乘数是3，计算时用到的乘法口诀是：三五十五。 3. 20÷4＝5，这个算式的被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 【答案】 ①. 20 ②. 4 ③. 5 【解析】 【分析】根据在除法算式里，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，求出的结果叫商；据此填空。 【详解】由题意分析得： 20÷4＝5，这个算式的被除数是20，除数是4，商是5。 4. 把下面乘法口诀补充完整。 五（ ）三十 二（ ）十二 （ ）五十五 六（ ）三十六 三（ ）十二 五五（ ） 【答案】 ①. 六 ②. 六 ③. 三 ④. 六 ⑤. 四 ⑥. 二十五 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀，结合题干要求进行解答即可。 【详解】五六三十 二六十二 三五十五 六六三十六 三四十二 五五二十五 5. 6个3相加，写成乘法算式是（ ）。其中乘数是（ ）和（ ），积是（ ），用到的口诀是（ ）。 【答案】 ①. 3×6＝18 ②. 3 ③. 6 ④. 18 ⑤. 三六十八 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法简便运算。根据乘法口诀计算乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积。 【详解】6个3相加，写成乘法算式是3×6＝18。其中乘数是3和6，积是18，用到的口诀是三六十八。 6. △＋△＋△＝9，○＋○＋○＋○＝16，则△×○＝（ ）。 【答案】 12 【解析】 【分析】先求△代表的数：3个△相加和为9，所以；再求○代表的数：4个○相加和为16，所以，最后计算乘积即可。 【详解】9÷3＝3 16÷4＝4 4×3＝12 7. 把30个鸡蛋平均分给敬老院的王奶奶和与她住同一楼层的5位老人，每人可以分到（ ）个鸡蛋。 【答案】 5 【解析】 【分析】王奶奶和与她住同一楼层的5位老人，总人数应为1人加5人，共6人。已知鸡蛋总数为30个，将30个平均分成6份，求每份是多少，用除法计算。 【详解】1＋5＝6（人） 30÷6＝5（个） 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12÷3（ ）3×4 5÷5（ ）6－5 4×4（ ）4＋4 2×4（ ）10÷2 9÷3（ ）2×2 3×4（ ）6×2 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】先算出算式的得数，再进行比较大小即可。 【详解】12÷3＝4，3×4＝12，4＜12，所以12÷3＜3×4。 5÷5＝1，6－5＝1，1＝1，所以5÷5＝6－5。 4×4＝16，4＋4＝8，16＞8，所以4×4＞4＋4。 2×4＝8，10÷2＝5，8＞5，所以2×4＞10÷2。 9÷3＝3，2×2＝4，3＜4，所以9÷3＜2×2。 3×4＝12，6×2＝12，12＝12，所以3×4＝6×2。 二、我会选。（10分） 9. 计算下列算式时，与3×6＝18用的是同一句口诀的是（ ）。 A. 3×4 B. 2×5 C. 18÷3 【答案】C 【解析】 【分析】“3×6＝18”用乘法口诀“三六十八”求积，逐项分析各选项用的乘法口诀即可。 【详解】A．3×4＝12，用乘法口诀“三四十二”求积； B．2×5＝10，用乘法口诀“二五一十”求积； C．18÷3＝6，用乘法口诀“三六十八”求商。 与“3×6＝18”用同一句乘法口诀计算的算式是18÷3。 10. 把36个本子平均分给一些同学，每个同学不会分到（ ）个本子。 A. 6 B. 9 C. 5 【答案】C 【解析】 【分析】本子的总数36÷同学人数＝每个同学分到的本数，每个同学分到的本数是一个整数。根据四九三十六、六六三十六，找出不符合即可。 【详解】A．36÷6＝6，表示把36个本子平均分给6名同学，每个同学分到6本本子。不符合题意。 B．36÷4＝9，表示把36个本子平均分给4名同学，每个同学分到9本本子。不符合题意。 C．在乘法口诀中，找不到一个整数与5相乘等于36，也就是36不能被5整除，所以36个本子平均分给一些同学，每个同学不会分到5个本子。符合题意。 11. 王老师为表演节目的同学准备了笔记本奖品，下列问题不可以用算式“15÷3”来解决的是（ ）。 A. 每本笔记本3元，15元可以买几本笔记本？ B. 有15本笔记本，送出3本，还剩几本？ C. 每个表演节目的同学获得3本笔记本，一共送出15本笔记本，二（2）班有多少个表演节目的同学？ 【答案】B 【解析】 【分析】解题时需分析每个选项中的数量关系，确定计算方法，再与算式“15÷3”进行对比。除法通常用于解决平均分配或包含多少份的问题，减法用于求剩余部分。  【详解】A．已知总钱数是15元，每本笔记本3元，求可以买几本笔记本，即求15里面有几个3，用除法计算，列式为15÷3； B．已知笔记本总数是15本，送出3本，求还剩几本，即从总数里去掉了3本，用减法计算，应列式为15－3； C．已知笔记本总数是15本，每个同学获得3本，求有多少个同学，即求15里面有几个3，用除法计算，列式为15÷3。 12. 下面乘法口诀中，只能写出一道乘法算式的是（ ）。 A. 三六十八 B. 四四十六 C. 四五二十 【答案】B 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置；据此写乘法算式，找出只能写出一道乘法算式的选项，即可解答。 【详解】A．三六十八：写出的乘法算式为3×6＝18，6×3＝18，能写出两道乘法算式； B．四四十六：写出的乘法算式为4×4＝16，只能写出一道乘法算式； C．四五二十：写出的乘法算式为4×5＝20，5×4＝20，能写出两道乘法算式。 13. 爸爸去散步，他先向东面走了一段路，再向北面走了一段路，最后又向东走了一段路，爸爸行走的路线是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】在地图上的方位是上北下南，左西右东，东南是指东方与南方之间，西南是指西方与南方之间，东北指东方与北方之间，西北指西方与北方之间。要先按行走路线确定每一个观察点，然后以每一个观测点为参照物，描述到下一个目标所行走的方向；据此描述每个选项的行走路线，选出与题干相同的即可。 【详解】A．此图行走路线是先向东面走了一段路，再向南面走了一段路，最后又向东走了一段路，不符合题意； B．此图行走路线是先向西面走了一段路，再向北面走了一段路，最后又向西走了一段路，不符合题意； C．此图行走路线是先向东面走了一段路，再向北面走了一段路，最后又向东走了一段路，符合题意； 故答案为：C 三、计算。（36分） 14. 直接写出得数。 3×4＝ 18÷6＝ 9÷3＝ 4×4＋4＝ 36＋49＝ 2×5＝ 6×2＝ 6×5－12＝ 25÷5＝ 3×6＝ 31－19＝ 2×2＋18＝ 【答案】 12；3；3；20； 85；10；12；18 5；18；12；22 15. 看图列式计算。 加法算式：________________ 除法算式：________________ 乘法算式：________________ 【答案】 ①. 3＋3＋3＋3＋3＝15 ②. 15÷3＝5或15÷5＝3 ③. 3×5＝15 【解析】 【分析】将每组的数量相加计算出总数量；每组的数量×组数＝总数量；总数量÷每组的数量＝组数，总数量÷组数＝每组的数量。 【详解】每组有3个，有5组，一共有15个。 加法算式：3＋3＋3＋3＋3＝15 除法算式：15÷3＝5或15÷5＝3 乘法算式：3×5＝15 16. 看图列式计算。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】4×5＝20（个）；5×4＝20（个） 20÷4＝5（份）；20÷5＝4（个） 【解析】 【分析】用每份数×份数＝总数；用总数÷每份数＝份数，总数÷份数＝每份数。 【详解】观察图可知，每份有4个，有5份，一共有20个。列式为： 4×5＝20（个）；5×4＝20（个） 20÷4＝5（份）；20÷5＝4（个） 17. 下面哪两个算式计算时用的是同一句乘法口诀？把它们连起来。 15÷3 2×5 4×4 12÷3 18÷6 3×4 16÷4 3×6 15÷5 10÷5 【答案】 【解析】 【分析】根据乘法口诀计算除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商；根据乘法口诀计算乘法算式，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数；据此找出用的是同一句乘法口诀的两个算式并连线即可。 【详解】连线略。 四、算一算，分一分，填一填。（16分） 18. 算一算。 ①2＋9＝ ②13－7＝ ③4－3＝ ④18－7＝ ⑤4＋2＝ ⑥ 5＋1＝ 按要求将上面的算式分一分。（填序号） （1）小丽：我按加法和减法分类。 加法： 。 减法： 。 （2）小刚：我按得数分类。 得数为（ ）： 。 得数为（ ）： 。 （3）按分类结果填一填。 加法 减法 （ ）个 （ ）个 得数为（ ） 得数为（ ） （ ）个 （ ）个 【答案】 计算结果：11，6，11，11，6，6 （1）加法：①⑤⑥；减法：②③④ （2）得数为（11）：①③④；得数为（6）：②⑤⑥ （3）3，3；11；6；3；3 【解析】 【分析】先计算出各算式的答案， （1）根据小丽说按加法和减法分类结合算式中的运算符合进行分类，加法（+）和减法（－），加法有①⑤⑥；减法有②③④； （2）根据小刚说按得数分类，观察算是的答案，把答案一致的分再一起即可； （3）根据（1）和（2）分类的结果，数一数统计一下数量即可。 【详解】①2＋9＝11                  ②13－7＝6                  ③14－3＝11 ④18－7＝11                    ⑤4＋2＝6                  ⑥ 5＋1＝6 按要求将上面的算式分一分。（填序号） （1）小丽：我按加法和减法分类。 加法： ①⑤⑥  。 减法：  ②③④  。 （2）小刚：我按得数分类。 得数为（11）：  ①③④  。 得数为（6）：  ②⑤⑥   。 （3）按分类结果填一填。 加法 减法 （3）个 （3）个 得数为（11） 得数为（6） （3）个 （3）个 五、解决问题。（9分） 19. 每株三叶草上有3片叶子，5株三叶草上一共有多少片叶子？ 【答案】15 【解析】 【分析】题目已知每株三叶草有3片叶子，共有5株，求叶子总数即求5个3相加的和是多少。根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算用乘法，列式为3×5。 【详解】3×5＝15（片） 答：5株三叶草上一共有15片叶子。 20. 中秋节，小华的爸爸买回了20个月饼，想平均分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小华吃，每人可以分几个？ 【答案】 4个 【解析】 【分析】月饼的总数20个，分月饼的人数，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小华共5人。把20个月饼平均分给5人，求每人分几个，用总数除以人数计算。 【详解】爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小华共5人。 20÷5＝4（个） 答：每人可以分4个。 （动物百科） 21. 猫的两条前肢各有5个脚趾，两条后肢各有4个脚趾，趾端有锐利而弯曲的爪，一只猫一共有多少个脚趾？ 【答案】18个 【解析】 【分析】猫有两条前肢，每条前肢有5个脚趾，求前肢脚趾总数用乘法计算；猫有两条后肢，每条后肢有4个脚趾，求后肢脚趾总数用乘法计算；最后求一只猫一共有多少个脚趾，需要将前肢脚趾数和后肢脚趾数相加。 【详解】5×2＋4×2 ＝10＋8 ＝18（个） 答：一只猫一共有18个脚趾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $