精品解析：吉林省长春汽车经济技术开发区长沈路学校2025--2026学年八年级第二学期第一次学科核心素养调研物理试题

长沈路学校2025--2026学年度第二学期第一次学科核心素养调研 八年级物理 满分：70分 时间：60分钟 一、选择题（每题2分，1-8为单选，9~10为多选，多选选错不得分，选对但不全得1分，共20分） 1. 以下物体重力最接近0.5N的是（　　） A. 一张课桌 B. 一瓶矿泉水 C. 一双篮球鞋 D. 一个鸡蛋 2. 小明在练习游泳时，用手向后划水的过程中，使他向前运动的力的施力物体是（　　） A. 地球 B. 水 C. 脚 D. 手 3. “足球进校园”增强了青少年体质。如图现象中，说明力可以改变物体形状的是（　　） A. 把静止在足球场上的足球踢飞 B. 草地上滚动的足球最终停下来 C. 守门员双手抱住飞过来的足球 D. 足球把足球场上的小草压弯了 4. 高速行驶的汽车， 遇到突发情况急刹车时不能立即停住，是因为汽车具有（ ） A. 惯性 B. 密度 C. 摩擦力 D. 质量 5. 下列实例中，对应的物理知识与其他三项不同的是（ ） A. 风雨天打伞，伞面有时会向上翻 B. 风沿窗外墙面吹过时，窗帘飘向窗外 C. 利用活塞式抽水机抽水 D. 列车驶过时，安全线内的人容易被吸向列车 6. 如图所示，小京用水平推力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ） A. 小京对车的水平推力大于车受到的阻力 B. 车受到的支持力与车对地面的压力是一对平衡力 C. 若小京撤去对车的水平推力，车的运动状态将会发生改变 D. 若小车轮子被缠绕而不能转动，是因为接触面粗糙滑动摩擦力增大 7. 如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是（ ） A. p1不变，p2变大 B. p1不变，p2变小 C. p1变小，p2变小 D. p1变大，p2变大 8. 一普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（　　） A. 50N，103Pa B. 50N，105Pa C. 500N，104Pa D. 500N，105Pa 9. 在生物学实验课上，学生制作“洋葱鳞片叶表皮”玻片标本。下列关于此过程中涉及的物理知识说法正确的是（ ） A. 用胶头滴管从试剂瓶中吸取清水，利用了大气压 B. 用纱布擦拭玻片时要适当用力，是通过增大压力来增大摩擦 C. 切洋葱的小刀，刀刃锋利是为了增大压力 D. 镊子夹取鳞片叶表皮时，镊子表面的细纹是为了增大摩擦力 10. 如图，下列情景中受到浮力作用的物体是（　　） A. 航行的辽宁舰 B. 下潜的“奋斗者”号 C. 浸在水中的桥墩 D. 月球上的探测车 二、非选择题（每空1分，每图1分，20题（2）4分，共50分） 11. 以下关于自行车上的物理知识 （1）用力蹬自行车车就运动，说明_____________； （2）自行车轮胎做的比较粗糙，是为了增大车轮与地面间的_____________； （3）车座做的比较松软宽大，是为了减小人与车座之间的_____________； （4）当用力捏刹车时，利用_____________方法增大了摩擦力； （5）当小明骑自行车由西向东路过一电线杆时，一支笔恰好落下，这支笔将落在电线杆的_____________（选填“东侧”、“西侧”或“正前方”）。 12. 一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6．将120kg的物体放到月球上，其质量是_____kg，重力是_____N．（g＝10N/kg） 13. 起重机吊着重为的货物，当钢丝绳吊着货物静止时，钢丝绳的拉力________；当货物以2米/秒的速度匀速直线上升时，拉力________；当货物以1米/秒的速度匀速直线下降时，拉力________。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 14. 建筑工人通常用线拴着一小石块，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是________的原理制成的。若用细线拴着一小石块制成单摆，当小石块向右摆动到最高点C时所有力同时消失，则小石块将会________（选填“静止”“竖直下落”或“斜向上匀速直线运动”）。 15. 在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。 （1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的______； 但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是______； （2）现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将______，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定______； （3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为______。 16. 在探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验时，同学们利用小桌，海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。 （1）同学们是根据海绵的________来比较压力的作用效果的，这种科学探究方法是________法； （2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论：受力面积一定时，压力越________，压力的作用效果越明显； （3）小明将图乙中的小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为________。 （4）在生活中。铁轨下面铺设枕木，这是为了________压强，可以通过比较________两图所示的情况得到的结论。 （5）请在丙图中画出小桌对海绵压力的示意图。 17. 用压强计探究液体内部压强的特点，如图所示。 （1）实验前，用手轻压橡皮膜，U形管两侧液面高度没有明显变化，说明装置_______，此时微小压强计是否为连通器？答：________； （2）根据图2、图3所示现象可以研究：液体内部压强大小与_______的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成________（选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状； （3）如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强________； （4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。同组同学认为该得出结论的实验过程是错误的，判断的依据是：________； （5）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下： ①向如图5所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜________； ③测得水面到橡皮膜中心的深度为；测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ④可推导出该盐水密度的表达式为_______（用表示）。 18. 用如图所示的器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，物块A、B材料相同，进行了甲、乙、丙、丁四次实验，弹簧测力计的示数大小关系为。 （1）小组的同学每次都用弹簧测力计沿______方向拉着物块A做_____运动，根据_____知识，可知物块A所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）分析_______两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）分析甲、丙两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_____； （4）为了探究滑动摩擦力和接触面积的关系，该小组进行了乙、丁两次实验，可知：其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积_______； （5）甲实验中，使物块A分别以0.1m/s和0.2m/s的速度做匀速直线运动，前后两次操作中物块A受到的滑动摩擦力大小分别为和，则____。 19. 探究“影响浮力大小的因素”时，悦悦做了如图所示的实验。（图A-图E为铝块，图F、G为铁块，两金属块体积相同）请你根据她的实验探究，回答下列问题： （1）请在A图中画出物块所受重力的示意图； （2）图A中物块的重力为_____N，浸没在水中时受到的浮力是_____N； （3）根据图A、图D和图E可知，物体受到的浮力大小与________有关； （4）比较______两图可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关； （5）根据图A、D、F、G可知，浮力的大小与物体的______无关。 20. 无人驾驶清扫车是环卫服务产业的“未来之星”。如图所示是一辆无人驾驶清扫车，它集激光雷达、摄像头、超声波雷达等于一体，可自主作业。该清扫车的空车质量为1100kg。（已知） （1）清扫车工作时不断地将地面上的落叶吸入车内，此过程中清扫车的惯性______； （2）若该清扫车空车停放在水平地面上与地面的总接触面积为，则此时清扫车对地面的压强为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长沈路学校2025--2026学年度第二学期第一次学科核心素养调研 八年级物理 满分：70分 时间：60分钟 一、选择题（每题2分，1-8为单选，9~10为多选，多选选错不得分，选对但不全得1分，共20分） 1. 以下物体重力最接近0.5N的是（　　） A. 一张课桌 B. 一瓶矿泉水 C. 一双篮球鞋 D. 一个鸡蛋 【答案】D 【解析】 【详解】重力为0.5N的物体质量约为 一张课桌的质量约10kg，一瓶矿泉水的质量约为0.5kg，一双篮球鞋的质量约1kg，一个鸡蛋的质量约为50g，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 小明在练习游泳时，用手向后划水的过程中，使他向前运动的力的施力物体是（　　） A. 地球 B. 水 C. 脚 D. 手 【答案】B 【解析】 【详解】物体间力的作用是相互的，游泳时手向后划水，手给水一个向后的力，水给手一个向前的力，此时水是施力物体，人在水的作用下向前运动。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. “足球进校园”增强了青少年体质。如图现象中，说明力可以改变物体形状的是（　　） A. 把静止在足球场上的足球踢飞 B. 草地上滚动的足球最终停下来 C. 守门员双手抱住飞过来的足球 D. 足球把足球场上的小草压弯了 【答案】D 【解析】 【详解】A．把静止在足球场上的足球踢飞，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意； B．草地上滚动的足球最终停下来，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．守门员双手抱住飞过来的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意； D．足球把足球场上的小草压弯了，说明力可以改变物体的形状，故D符合题意。 故选D。 4. 高速行驶的汽车， 遇到突发情况急刹车时不能立即停住，是因为汽车具有（ ） A. 惯性 B. 密度 C. 摩擦力 D. 质量 【答案】A 【解析】 【详解】由于汽车具有惯性，要保持原来的运动状态，所以遇到突发情况急刹车时不能立即停住，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 下列实例中，对应的物理知识与其他三项不同的是（ ） A. 风雨天打伞，伞面有时会向上翻 B. 风沿窗外墙面吹过时，窗帘飘向窗外 C. 利用活塞式抽水机抽水 D. 列车驶过时，安全线内的人容易被吸向列车 【答案】C 【解析】 【详解】A．风雨天打伞，伞面上方空气流速快，压强小，伞面下方空气流速慢，压强大，伞面上下产生压强差，使伞面受到向上的压力从而上翻，涉及流体压强与流速关系； B．风沿窗外墙面吹过时，窗外空气流速大，压强小，窗内空气流速小，压强大，窗帘内外产生压强差，使窗帘受到向外的压力从而飘向窗外，涉及流体压强与流速关系； C．利用活塞式抽水机抽水时，利用活塞的移动来排出筒内的空气，使得筒内的气压降低，低于大气压，在大气压的作用下将水压上来，利用了大气压； D．列车驶过时，列车周围的空气流速变大，压强变小，使安全线内的人身体前后产生压强差，使人受到向列车方向的压力从而被吸向列车，涉及流体压强与流速关系。 对应的物理知识与其他三项不同的是C，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 如图所示，小京用水平推力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ） A. 小京对车的水平推力大于车受到的阻力 B. 车受到的支持力与车对地面的压力是一对平衡力 C. 若小京撤去对车的水平推力，车的运动状态将会发生改变 D. 若小车轮子被缠绕而不能转动，是因为接触面粗糙滑动摩擦力增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．小京用水平推力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，购物车处于平衡状态，小京对车的水平推力与车受到的阻力是一对平衡力，大小相等，故A错误； B．车受到的支持力与车对地面的压力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故B错误； C．若小京撤去对车的水平推力，车在水平方向上只受到阻力作用，受力不平衡，则车的运动状态将会发生改变，故C正确； D．若小车轮子被缠绕而不能转动，是通过变滚动为滑动增大摩擦力，故D错误。 故选C。 7. 如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是（ ） A. p1不变，p2变大 B. p1不变，p2变小 C. p1变小，p2变小 D. p1变大，p2变大 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】由于容器装满水，放置方式由甲变为乙，水的深度不变，根据p=ρgh可知，水对容器底部产生的压强p1不变；将容器正放和倒放时，容器对水平桌面的压力都等于水和容器总重，所以F不变，但放置方式由甲变为乙，受力面积变小，根据，整个容器对水平桌面的压强p2变大，故BCD错误，A正确。 故选A。 8. 一普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（　　） A. 50N，103Pa B. 50N，105Pa C. 500N，104Pa D. 500N，105Pa 【答案】C 【解析】 【详解】普通中学生的重力约为500N，双脚站立在水平地面上时对地面的压力约为 F=G=500N 地面的受力面积约为500cm2=0.05m2，他对水平地面的压强约为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 在生物学实验课上，学生制作“洋葱鳞片叶表皮”玻片标本。下列关于此过程中涉及的物理知识说法正确的是（ ） A. 用胶头滴管从试剂瓶中吸取清水，利用了大气压 B. 用纱布擦拭玻片时要适当用力，是通过增大压力来增大摩擦 C. 切洋葱的小刀，刀刃锋利是为了增大压力 D. 镊子夹取鳞片叶表皮时，镊子表面的细纹是为了增大摩擦力 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．用胶头滴管从试剂瓶中吸取清水时，大气压将水压入吸管，利用了大气压，故A正确； B．用纱布擦拭玻片时要适当用力，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故B正确； C．切洋葱的小刀，刀刃锋利，是为了减小受力面积增大压强，故C错误； D．镊子夹取鳞片叶表皮时，镊子表面的细纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确。 故选ABD。 10. 如图，下列情景中受到浮力作用的物体是（　　） A. 航行的辽宁舰 B. 下潜的“奋斗者”号 C. 浸在水中的桥墩 D. 月球上的探测车 【答案】AB 【解析】 【详解】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力，对各个选项逐一分析即可。 AB．航行的辽宁舰、下潜的“奋斗者”号都浸在液体中，因为液体对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，它们均受到浮力作用，故AB符合题意； C．浸在水中的桥墩由于底面埋在淤泥下，没有与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，根据浮力产生的原因可知桥墩不受浮力作用，故C不符合题意； D．月球上没有空气，月球上的探测车不会受到浮力的作用，故D不符合题意。 故选AB。 【点睛】此题考查浮力产生的原因，解答此题的关键是明确浮力的定义，难度不大，属于基础知识。 二、非选择题（每空1分，每图1分，20题（2）4分，共50分） 11. 以下关于自行车上的物理知识 （1）用力蹬自行车车就运动，说明_____________； （2）自行车轮胎做的比较粗糙，是为了增大车轮与地面间的_____________； （3）车座做的比较松软宽大，是为了减小人与车座之间的_____________； （4）当用力捏刹车时，利用_____________方法增大了摩擦力； （5）当小明骑自行车由西向东路过一电线杆时，一支笔恰好落下，这支笔将落在电线杆的_____________（选填“东侧”、“西侧”或“正前方”）。 【答案】 ①. 力可以改变物体的运动状态 ②. 摩擦力（摩擦） ③. 压强 ④. 增大压力 ⑤. 东侧 【解析】 【详解】（1）[1]用力蹬自行车，车就运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 （2）[2]自行车轮胎做的比较粗糙，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增加车轮与地面间的摩擦力。 （3）[3]车座做的比较松软宽大，是为了在压力一定时，通过增大接触面积来减小人与车座之间的压强。 （4）[4]当用力捏刹车时，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法增大摩擦力。 （5）[5]笔由于具有惯性，仍能保持原来的运动状态，所以当它掉下时，仍能向前运动一段距离，最终落在电线杆的东侧。 12. 一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6．将120kg的物体放到月球上，其质量是_____kg，重力是_____N．（g＝10N/kg） 【答案】 ①. 120 ②. 200 【解析】 【详解】）质量是物体的一种属性，不随物体位置而变化，则物体在月球上的质量与在地球上的质量相同，都是120kg；物体在地球上的重力：=mg=120kg1200N，由题意可知，物体在月球上的重力：=． 13. 起重机吊着重为的货物，当钢丝绳吊着货物静止时，钢丝绳的拉力________；当货物以2米/秒的速度匀速直线上升时，拉力________；当货物以1米/秒的速度匀速直线下降时，拉力________。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 等于 ②. 等于 ③. 等于 【解析】 【详解】由力和运动的关系可知当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡。 无论货物静止、还是以不同速度匀速上升或匀速下降，都属于平衡状态，竖直方向上钢丝绳的拉力和货物的重力是一对平衡力，大小始终相等，因此三种情况拉力都等于重力为。 14. 建筑工人通常用线拴着一小石块，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是________的原理制成的。若用细线拴着一小石块制成单摆，当小石块向右摆动到最高点C时所有力同时消失，则小石块将会________（选填“静止”“竖直下落”或“斜向上匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 静止 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下，建筑工人的铅垂线就是利用这个原理，若墙体和铅垂线平行，就说明墙体是竖直的，因此此处填竖直向下。 小石块摆动到最高点C时，瞬时速度为0m/s。根据牛顿第一定律可知物体不受外力时，总保持原来的运动状态不变。因此所有力消失后会保持静止状态。 15. 在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。 （1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的______； 但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是______； （2）现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将______，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定______； （3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为______。 【答案】 ①. 大小相等 ②. 木块与桌面间存在摩擦力 ③. 转动回来 ④. 在同一直线上 ⑤. 5N 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]左盘和右盘同时放入等重的砝码，木块两边受到的拉力大小相等，木块保持静止，说明一对平衡力的大小相等。 [2]桌面表面粗糙，木块与桌面之间存在摩擦。在摩擦力的作用下，向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然会保持静止状态。 （2）[3]现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，二力作用线不在同一直线上，无法使小车处于平衡状态。松手后，小车将发生转动。 [4]设计这一步骤与小车受到的两力作用于同一直线上时，小车处于静止状态进行对比，是为了验证二力平衡时两力一定作用于同一直线上。 （3）[5]弹簧测力计的示数等于挂钩受到的力的大小，将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，弹簧测力计挂钩受到的力为5N，所以弹簧测力计的示数为5N。 16. 在探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验时，同学们利用小桌，海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。 （1）同学们是根据海绵的________来比较压力的作用效果的，这种科学探究方法是________法； （2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论：受力面积一定时，压力越________，压力的作用效果越明显； （3）小明将图乙中的小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为________。 （4）在生活中。铁轨下面铺设枕木，这是为了________压强，可以通过比较________两图所示的情况得到的结论。 （5）请在丙图中画出小桌对海绵压力的示意图。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 转换 （2）大 （3）等于 （4） ①. 减小 ②. 乙、丙 （5） 【解析】 【小问1详解】 本实验将不易直接观察的压力作用效果，转换为容易观察的海绵凹陷程度来比较，这种方法是转换法。 【小问2详解】 甲、乙两图受力面积相同，乙图压力更大，海绵凹陷更明显，因此可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 乙、丁两图中，压力大小都等于小桌和砝码的总重力，且受力面积相同，由可知二者压强相等。 【小问4详解】 铁轨下铺设枕木，是通过增大受力面积来减小压强；该规律是“压力一定时，受力面积越大，压强越小”，对应压力相同、受力面积不同的乙、丙两图。 【小问5详解】 压力是海绵受到的力，作用点在接触面，方向始终垂直于受压面向下。 17. 用压强计探究液体内部压强的特点，如图所示。 （1）实验前，用手轻压橡皮膜，U形管两侧液面高度没有明显变化，说明装置_______，此时微小压强计是否为连通器？答：________； （2）根据图2、图3所示现象可以研究：液体内部压强大小与_______的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成________（选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状； （3）如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强________； （4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。同组同学认为该得出结论的实验过程是错误的，判断的依据是：________； （5）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下： ①向如图5所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜________； ③测得水面到橡皮膜中心的深度为；测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ④可推导出该盐水密度的表达式为_______（用表示）。 【答案】（1） ①. 漏气 ②. 不是 （2） ①. 深度 ②. 下宽上窄 （3）相等 （4）没有控制探头所在深度相同 （5） ①. 相平 ②. 【解析】 【小问1详解】 [1]实验前，用手轻压橡皮膜，U形管两侧液面高度没有明显变化，说明装置漏气，若有明显变化，说明装置不漏气。 [2]上端开口、下端连通的容器叫连通器，因压强计一端封闭，故微小压强计不是连通器。 【小问2详解】 [1][2]液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。图2、图3中液体密度相同，图3中深度大，产生的压强也大，所示现象可以研究：液体内部压强大小与深度的关系。研究得出的结论：同种液体产生的压强随深度的增加而变大，故拦河坝应设计成下宽上窄形状。 【小问3详解】 如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，发现U形管两侧液面高度没有变化，得出结论：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等。 【小问4详解】 研究液体压强为与液体密度的关系，要控制液体的深度相同，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），探头深度发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论是错误的，判断的依据是：没有控制探头所在深度相同。 【小问5详解】 当橡皮膜变平时，说明两侧液体产生压强相同。 ②[1]再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜变平； ④[2]根据水和盐水产生的压强相同，故有 可推导出该盐水密度的表达式为 18. 用如图所示的器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，物块A、B材料相同，进行了甲、乙、丙、丁四次实验，弹簧测力计的示数大小关系为。 （1）小组的同学每次都用弹簧测力计沿______方向拉着物块A做_____运动，根据_____知识，可知物块A所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）分析_______两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）分析甲、丙两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_____； （4）为了探究滑动摩擦力和接触面积的关系，该小组进行了乙、丁两次实验，可知：其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积_______； （5）甲实验中，使物块A分别以0.1m/s和0.2m/s的速度做匀速直线运动，前后两次操作中物块A受到的滑动摩擦力大小分别为和，则____。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 ③. 二力平衡 （2）甲、乙 （3）大 （4）无关 （5）=##等于 【解析】 【小问1详解】 由二力平衡可知，只有沿水平方向拉动物块做匀速直线运动时，物块在水平方向受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 探究“接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力的关系”，需要控制接触面粗糙程度相同，改变压力，符合条件的是甲、乙两次实验 【小问3详解】 甲、丙两次实验，压力相同，丙接触面更粗糙，由图像可知此时丙中弹簧测力计伸长更长，因此丙受到的滑动摩擦力更大。 【小问4详解】 乙、丁两次实验，压力大小、接触面粗糙程度都相同，只有接触面积不同，由图像可知此时，两弹簧测力计伸长长度相同，即​，说明滑动摩擦力大小相等，即滑动摩擦力的大小与接触面积无关。 【小问5详解】 滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与物体运动速度无关，甲实验中压力和接触面粗糙程度都不变，因此两次滑动摩擦力大小相等，即​。 19. 探究“影响浮力大小的因素”时，悦悦做了如图所示的实验。（图A-图E为铝块，图F、G为铁块，两金属块体积相同）请你根据她的实验探究，回答下列问题： （1）请在A图中画出物块所受重力的示意图； （2）图A中物块的重力为_____N，浸没在水中时受到的浮力是_____N； （3）根据图A、图D和图E可知，物体受到的浮力大小与________有关； （4）比较______两图可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关； （5）根据图A、D、F、G可知，浮力的大小与物体的______无关。 【答案】（1） （2） ①. 5 ②. 4 （3）液体的密度 （4）C、D （5）重力 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 A图中弹簧测力计测量物块重力，示数为，因此物块重力为。 根据称重法测浮力，物块浸没在水中时弹簧测力计拉力为，浮力为 【小问3详解】 图D、E中，物体排开液体的体积相同，液体密度不同，结合A图可知，物体受到的浮力不同，因此浮力大小与液体密度有关。 【小问4详解】 探究浮力大小与物体浸没深度的关系时，需要控制液体密度、排开液体体积相同，只改变浸没深度，因此应选择C、D两图。 【小问5详解】 两金属块体积相同，都浸没在水中时，排开液体体积、液体密度都相同，铝块重力，浮力，铁块重力，浮力也为 物体重力不同但浮力相同，因此浮力大小与物体的重力无关。 20. 无人驾驶清扫车是环卫服务产业的“未来之星”。如图所示是一辆无人驾驶清扫车，它集激光雷达、摄像头、超声波雷达等于一体，可自主作业。该清扫车的空车质量为1100kg。（已知） （1）清扫车工作时不断地将地面上的落叶吸入车内，此过程中清扫车的惯性______； （2）若该清扫车空车停放在水平地面上与地面的总接触面积为，则此时清扫车对地面的压强为多少？ 【答案】（1）变大 （2） 【解析】 【小问1详解】 惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。清扫车吸入落叶后总质量增大，因此惯性变大。 【小问2详解】 清扫车停在水平地面，对地面的压力等于自身重力 总受力面积 清扫车对地面的压强为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $