精品解析：吉林省长春汽车经济技术开发区长沈路学校2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

长沈路学校2024--2025学年度第二学期第一次学科核心素养调研 八年级物理 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。1-8题只有一个选项符合题意；9-10题有多个选项符合题意，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. “力”单位的命名，是为了纪念科学家（　　） A. 牛顿 B. 伽利略 C. 阿基米德 D. 托里拆利 【答案】A 【解析】 【详解】A．为了纪念牛顿在力学方面的贡献，将牛顿作为“力”的单位，故A符合题意； B．伽利略首先正确认识力和运动的关系，推翻了“力是维持物体运动的原因”，它的著名的斜面实验说明了这一点，故B不符合题意； C．阿基米德是古希腊著名数学家、物理学家，他发现了著名的阿基米德原理，但没有用他的名字命名物理量，故C不符合题意； D．托里拆利，是物理学家，主要贡献是测量出大气压强的值，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列物体中，重力约是1N的是（　　） A. 一个实心球 B. 一张课桌 C. 一支铅笔 D. 两个鸡蛋 【答案】D 【解析】 【详解】A．一个实心球的质量约为2kg，重力约为20N，故A不符合题意； B．一张课桌约为8kg，重力约为80N，故B不符合题意； C．一支铅笔的质量约为10g，重力约为0.1N，故C不符合题意； D．两个鸡蛋约为100g，重力约为1N，故D符合题意。 故选D。 3. 下列事例中利用大气压强的是（　　） A. 热气球升空 B. 高压锅易煮烂食物 C. 用吸管喝饮料 D. 用注射器注射药液 【答案】C 【解析】 【详解】A．热气球升空，是因为气球所受的浮力大于自身的重力，利用空气浮力工作的，故A不符合题意； B．用高压锅易煮烂食物，是因为高压锅内的气压较大，水的沸点较高，不是利用大气压强工作的，故B不符合题意； C．吸管能把饮料吸进嘴里，是因为饮料上方的大气压大于吸管内的气压，所以是利用大气压强来工作的，故C符合题意； D．给病人注射药液，是人推活塞，使注射器内压强增大，大于人体内的压强，于是药液被压进人体，不是利用大气压工作的，故D不符合题意。 故选C。 4. 下列设备中，没有利用连通器原理工作的是（ ） A. 船闸 B. 茶壶 C. 拦河大坝 D. 地漏存水杯 【答案】C 【解析】 【详解】A．船闸左右两个上端开口，底部相连，构成了一个连通器，故A不符合题意； B．茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，利用连通器原理，故B不符合题意； C．拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状，不属于连通器，故C符合题意； D．地漏存水杯为U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器，故D不符合题意。 故选 C。 5. 下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 跳远时要快速助跑 B. 乘车时系好安全带 C. 拍打衣服除去灰尘 D. 将盆中的水泼出去 【答案】B 【解析】 【详解】A．跳远助跑目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，这是利用惯性，故A不符合题意； B．乘车时系好安全带，防止由于急刹车，人向前冲带来危害，所以属于防止惯性带来危害，故B符合题意； C．拍打衣服前，灰尘处于静止状态。当拍打时，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，在重力的作用下下落，是利用惯性，故C不符合题意； D．将盆中的水泼出去的过程中，而水由于惯性，从而将水泼出，是利用惯性，故D不符合题意。 故选B。 6. 与静止在水平桌面上的杯子所受的重力是一对平衡力的是（ ） A. 杯子对桌面的压力 B. 地面对桌子的支持力 C. 杯子对地球的吸引力 D. 桌面对杯子的支持力 【答案】D 【解析】 【详解】对静止在水平桌面上的杯子受力分析，受竖直向下得重力，桌面对杯子竖直向上的支持力，杯子处于平衡态，所以杯子所受的重力桌面对杯子的支持力是一对平衡力；杯子所受的重力与杯子对桌面的压力、地面对桌子的支持力、杯子对地球的吸引力受力物体都不同，不是平衡力，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7. 一只北极熊在通过一处薄冰时，趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行。北极熊用腹部滑行可以（ ） A. 减小对冰面的压力 B. 减小对冰面的压强 C. 增大了风的阻力 D. 减小重力 【答案】B 【解析】 【详解】AD．北极熊的质量不变，所以重力不变，对冰面的压力等于重力，故压力未减小，故AD错误； B．趴下时接触面积增大，由公式可知，压力不变，面积增大，压强减小，故B正确； C．趴下可能减小迎风面积，风的阻力反而减小，故C错误。 故选B。 8. 小明在两支相同铅笔的下端粘上相同的橡皮泥，将它们分别置于水平桌面上的甲、乙两杯液体中，静止时两杯液体液面相平，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 B. 甲杯中液体的密度等于乙杯中液体的密度 C. 铅笔在甲杯液体中受到的浮力大于铅笔在乙杯液体中受到的浮力 D. 乙液体对容器底的压强大于甲液体对容器底的压强 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．两支相同铅笔放在甲、乙两种液体中都漂浮，则 F浮甲=F浮乙=G 浮力是相等的，由图可知，密度计在乙液体中排开的液体的体积小，根据F浮=ρ液gV排可知，乙液体的密度大，故ABC错误； D．乙液体的密度大，因为深度相同，根据p=ρgh可知，乙杯中液体对容器底的压强更大，故D正确。 故选D。 9. 下列措施中，属于减小摩擦的是（　　） A. 自行车转轴处装有滚珠轴承 B. 气垫船利用气体将船和水面分离 C. 旱冰鞋底装有滚轮 D. 在台阶的水泥面上做成一道道的细槽 【答案】ABC 【解析】 【详解】AC．变滑动为滚动可减小摩擦，自行车转轴处装有滚珠轴承及旱冰鞋底装有滚轮都可减小摩擦，故AC符合题意； B．垫船利用气体将船和水面分离，通过使接触面分离来减小摩擦，故B符合题意； D．在台阶的水泥面上做成一道道的细槽，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故D不符合题意。 故选ABC。 10. 2024年11月“雪龙2号”执行了中国第41次南极考察任务。“雪龙2号”船长约122.5m，船宽约22m。破冰区域的平均冰厚1.5m。已知。下列说法正确的是（ ） A. 在秦岭站开展卸货作业前后，船底所受液体压强不变 B. 由密度小的海域驶向密度大的海域，破冰船所受浮力不变 C. 在秦岭站开展卸货作业前后，破冰船排开液体的质量不变 D. 破冰船的船首设计有特殊的倾斜角度，称为“冰刀”，“冰刀”是减小受力面积增大压强 【答案】BD 【解析】 【详解】A．当在秦岭站开展卸货作业时，船的重力减小。因为船始终处于漂浮状态，根据物体漂浮时浮力等于重力，可知船受到的浮力减小。 根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，浮力减小，液体密度不变，那么船排开液体的体积V排减小，船会上浮一些，船底所处的深度h减小。再根据液体压强公式p=ρ液gh，液体密度ρ液不变，深度h减小，所以船底所受液体压强减小，故A错误； B．破冰船在不同海域航行时始终处于漂浮状态，根据物体漂浮的条件F浮=G，破冰船的重力G不变，所以它所受的浮力F浮也不变，故B正确； C．在秦岭站开展卸货作业前后，船的重力减小。因为船始终漂浮，浮力等于重力，所以船受到的浮力减小。 根据阿基米德原理F浮=G排，浮力减小，则排开液体的重力减小，根据，排开液体的质量也减小，故C错误； D．破冰船的船首设计有特殊的倾斜角度，称为“冰刀”，“冰刀”的设计是通过减小受力面积，根据压强公式，受力面积S减小，压强p增大，从而更容易破冰，故D正确。 故选BD。 二、非选择题（本大题共11题，共50分。11-21题每空1分、每图1分，21题（4）5分。） 11. 2025年4月，长沈路学校中学部举办了校园足球联赛。 （1）比赛开始前，球员佩戴护腿板，如图甲所示，其目的是通过______方法，减小腿部受到的压强，避免腿部被鞋钉扎伤。 （2）比赛过程中，运动员用头顶足球如图乙所示，足球凹陷了，这说明力可以使物体发生______，使球凹陷的力的施力物体是______。顶出去的足球继续在空中运动时（阻力忽略不计）受到的力的方向是______，假如此时外力突然消失足球将______。 【答案】（1）增大受力面积 （2） ①. 形变 ②. 头 ③. 竖直向下 ④. 做匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 根据压强公式​，在压力一定时，增大受力面积可减小压强。护腿板通过增大受力面积的方法减小腿部受到的压强。 【小问2详解】 [1]运动员用头顶足球时，足球凹陷说明力可以使物体发生形变。 [2]运动员用头部撞击足球，头部对足球施加了力。因此使球凹陷的力的施力物体是运动员的头。 [3]足球继续在空中运动时，忽略空气阻力，足球只受重力作用，重力的方向始终竖直向下。 [4]外力消失之前足球在空中运动，若外力突然消失，根据牛顿第一定律，足球将保持原来的运动速度和方向，做匀速直线运动。 12. 在平直的路面上，一个人沿水平方向用30N的力推一辆重为150N的小车匀速向东运动，则小车所受阻力的大小______N，合力为______N。 【答案】 ①. 30 ②. 0 【解析】 【详解】[1]小车匀速运动，处于平衡状态，水平方向受推力与阻力平衡，推力为30N，则阻力大小等于30N。 [2]小车匀速直线运动时，处于平衡状态，则小车受平衡力作用，所以小车受到的合力为0。 13. 2024年4月，北京航天飞行控制中心通过地面测控站发出返回指令，“神舟十七号”载人飞船轨道舱与返回舱成功分离。之后，返回舱的反推发动机启动，向下推动空气，减速“刹车”，最终成功着陆。 （1）向下推动空气，返回舱减速，表明物体间力的作用是______的，此时，“神舟十七号”受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 （2）宇航员的鞋底花纹是通过______来增大摩擦力的。 【答案】（1） ①. 相互的 ②. 非平衡力 （2） 增大接触面粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 [1]返回舱向下推动空气，空气会对返回舱产生向上的反作用力，使返回舱减速，这表明物体间力的作用是相互的。 [2]返回舱在减速，运动状态发生改变（速度大小变化），根据力与运动的关系，物体受非平衡力作用时运动状态会改变，所以“神州十七号”受到非平衡力。 【小问2详解】 宇航员的鞋底花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。因为在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。 14. 在学校科技社团活动中，小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。 （1）手将飞机模型向前推出，是力改变了飞机模型的____________________； （2）模型的机翼设计成上凸下平的形状，利用了流体流速越大的位置，压强__________的原理； （3）飞机模型最终会落向地面，这是因为它受到__________的作用；飞机模型着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于它具有__________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 越小 ③. 重力 ④. 惯性 【解析】 【详解】（1）[1]手将飞机模型向前推出，飞机模型在力的作用下，运动状态改变，是力改变了飞机模型的运动状态。 （2）[2]机翼设计成上凸下平的形状，利用了流体流速越大的位置，压强小的原理，获得竖直向上的升力。 （3）[3]力改变物体的运动状态，飞机模型最终会落向地面，这是因为它受到重力的作用。 [4]飞机模型着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于它具有惯性，会保持原来的运动状态。 15. 如图，比亚迪U8越野汽车具有应急浮水，原地掉头、敏捷转向等场景功能，该汽车应急浮水时，排开水的质量为3.5t，则它受到浮力为__________ N；其涉水深度为1.4m时，车轮底部受到的压强为__________ Pa。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 3.5×104 ②. 1.4×104 【解析】 【详解】[1]汽车受到浮力为 [2]涉水深度为1.4m时，车轮底部受到的压强为 16. 如图是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上的情景，正放在水平桌面上时，水对瓶底的压力为F甲，桌面受到压强为p甲，倒放在水平桌面上时，水对瓶盖的压力为F乙，桌面受到压强为p乙，则F甲______F乙， p甲______p乙。 【答案】 ①. > ②. < 【解析】 【详解】[1]由图甲可知，水瓶正立时，有水部分的容器形状为柱形，瓶子底部受到的压力大小等于瓶中水的重力；由图乙可知，水瓶倒立时，有水部分的容器形状为上粗下细，这种形状的容器使一部分水的压力作用在瓶子的侧壁上，底部的瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力，因瓶中水的重力是不变的，所以正立与倒立时水对瓶底、瓶盖的压力关系为。 [2]水瓶由正立变为倒立时，水瓶对桌面的压力不变，仍等于水瓶的总重力，但受力面积减小，根据可知桌面受到的压强变大，则。 17. 小强同学利用洗手间的肥皂、海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。 （1）小强通过观察海绵的______来比较压力的作用效果； （2）比较______两图中的实验可知，压力一定时，______越小，压力的作用效果越明显； （3）通过比较图甲和图乙可以得出结论，下列事例中，直接应用该结论的是______（填序号）： ①书包要用宽的背带 ②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 ③交通管理部门规定，货车禁止超载 （4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如丁图所示，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是______（正确、错误）的，理由是：______。 【答案】（1）凹陷程度 （2） ①. 甲丙 ②. 受力面积 （3）③ （4） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小一定 【解析】 【小问1详解】 根据转换法，小强通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 【小问2详解】 [1][2]比较甲丙两图，压力大小相同，丙中受力面积较小，海绵的凹陷程度较大，可得：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 比较图甲和图乙，受力面积相同，乙中压力较大，海绵的凹陷程度较大，可得：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。①书包要用宽的背带，是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强； ②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度，利用的是连通器原理； ③交通管理部门规定，货车禁止超载，是因为受力面积一定时，压力越大，对地面的压强越大。故选③。 【小问4详解】 [1][2]将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变化，受力面积同时也发生变化，得出压力作用效果跟受力面积的关系，这个实验没有控制压力大小相同，不符合控制变量法，操作是错误的。 18. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。 （1）如图甲所示，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，利用______知识，可以得出此时木块所受摩擦力是______N；并在甲图中画出木块所受摩擦力的示意图。 （2）小明把砝码放在木块上，再把木块平放在长木板上进行实验，如图乙所示，发现拉力分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与______有关。 （3）完成甲、乙两次实验后，在进行图丙所示的实验时，由于所用的弹簧测力计量程较小，小明发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，为了用现有的器材顺利完成实验，可采取的措施是：取下砝码，测出滑动摩擦力，再和______图实验进行比较。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 4.2 （2）压力大小 （3） 甲 【解析】 【小问1详解】 [1][2]在实验中，小明用弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动木块，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。 [3]由图甲知，测力计的分度值为，所以其示数为，所以摩擦力为。 【小问2详解】 甲、乙接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力与压力大小有关。 【小问3详解】 图丙实验是为了探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，由于摩擦力较大，测力计量程不够，可使丙的压力与甲相同进行探究，所以可以将丙实验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力，再和甲实验进行比较。 19. 在探究“影响液体内部压强大小因素”的实验中，操作过程如下： （1）实验中液体压强是用U形管两侧液面______来表示的，这种方法叫______法。 （2）通过比较______两个图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大。 （3）通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强______。 （4）通过比较D、E两个图，可探究液体压强与______的关系。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 转换 （2）B、D （3）相等 （4） 液体密度 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用手按压压强计金属盒上的橡皮膜，会发现橡皮膜受到的压强越大，U形管两侧液面高度差也会越大，故液体压强可以用U形管两侧液面高度差来反映液体内部压强的大小；这种实验的方法为“转换法”。 【小问2详解】 要探究同一种液体的压强和深度的关系，由控制变量法可知，需保证液体的密度以及金属盒的朝向完全相同，金属盒在液体中的深度不同，根据图中实验可知，应选择B、D两图进行对比。 【小问3详解】 A、B、C三图中，压强计的金属盒处在同一种液体（水）中，金属盒在水中的朝向不同，但压强计U形管两侧液面高度差相同，它说明同种液体在相同深度液体向各个方向的压强相等。 【小问4详解】 D、E两图中，金属盒的朝向以及所处深度完全相同，但液体密度不等，故比较D、E两个图，可探究液体压强与液体密度的关系。 20. 在“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中。某小组的同学进行了如图所示的操作： （1）若按图中的顺序实验，则会造成排开液体所受的重力偏______； （2）调整实验顺序后，物体排开液体所受重力为______N；通过实验可得到结论：浸在液体中物体，受到的浮力大小______它排开液体所受的重力； （3）利用上述实验中的器材和木块“探究漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中______（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）步骤不需要弹簧测力计。 【答案】（1）小 （2） ①. 1 ②. 等于 （3）乙 【解析】 【小问1详解】 图丙中测量完小桶和排开液体的总重后将小桶中液体倒出去测量小桶的重力时，由于小桶内残留有液体，测得的小桶重力偏大，则会造成所测的排开液体所受的重力偏小。 【小问2详解】 [1][2]由甲图可知物体的重力是2N，乙图中弹簧测力计的示数是1N，根据称重法可知物体A受到的浮力 由图丁可知空桶的重力是0.5N，由图丙可知小桶和排开液体的总重是1.5N，则物体排开液体所受重力为 则，即浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它排开液体所受的重力。 【小问3详解】 物体漂浮在水面上，受到的浮力等于它的重力，所以测量漂浮的物体受到的浮力时，不需要用弹簧测力计提着物体，即乙步骤不需要弹簧测力计。 21. 在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，物体所受的重力为4.4N，当把物体逐渐浸在水中和盐水中时弹簧测力计的示数如图所示。（g取10N/kg） （1）物体在图甲中所受浮力为______N，请在甲图中画出浮力的示意图__________。 （2）对比图甲和乙可以得出：浮力大小与______有关；对比______两图可以得出：浮力的大小与液体密度有关； （3）图丁中盐水的密度为______kg/m3。 （4）利用图中步骤中测出的数值，求出物块的密度（写出必要的文字说明和计算过程）。 （5）小明在步骤甲的基础上继续探究：保持物块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，当所加水为20g，使物块刚好浸没时（水未溢出），容器底部受到水的压强增加了500Pa，则容器的底面积为______。 【答案】（1） ①. 0.4 ②. （2） ①. 排开液体体积 ②. 丙和丁 （3） （4）4.4×103kg/m3 （5） 【解析】 【小问1详解】 [1]由题知，物体所受的重力，物体在图甲中所受拉力大小，所受浮力的大小为 [2]物体在甲图中受到浮力方向向上，大小为4.0N，过物体重心画竖直向上的有向线段，分别用F浮甲表示。如图所示： 【小问2详解】 [1]对比图甲、乙可知，当液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，物体受到的浮力不同，可以初步得出的结论是：当液体密度相同时，浸在液体中的物体受到的浮力的大小与排开液体体积有关。 [2]对比图丙、丁可知，当物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，物体受到的浮力不同，可以初步得出的结论是：当物体排开液体的体积相同时，浸在液体中的物体受到的浮力与液体的密度有关。 【小问3详解】 由图乙知，F浮乙=G-F拉乙=4.4N-3.4N=1N 由F浮=ρ液gV排可知，物体的体积 由图丁知，F浮丁=G-F拉丁=4.4N-3.2N=1.2N 又因为，故 【小问4详解】 由（3）知，物体的体积 故物体的密度 【小问5详解】 由题知，水的重力 由可知， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长沈路学校2024--2025学年度第二学期第一次学科核心素养调研 八年级物理 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。1-8题只有一个选项符合题意；9-10题有多个选项符合题意，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. “力”单位命名，是为了纪念科学家（　　） A. 牛顿 B. 伽利略 C. 阿基米德 D. 托里拆利 2. 下列物体中，重力约是1N的是（　　） A. 一个实心球 B. 一张课桌 C. 一支铅笔 D. 两个鸡蛋 3. 下列事例中利用大气压强的是（　　） A. 热气球升空 B. 高压锅易煮烂食物 C. 用吸管喝饮料 D. 用注射器注射药液 4. 下列设备中，没有利用连通器原理工作的是（ ） A. 船闸 B. 茶壶 C. 拦河大坝 D. 地漏存水杯 5. 下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 跳远时要快速助跑 B. 乘车时系好安全带 C. 拍打衣服除去灰尘 D. 将盆中的水泼出去 6. 与静止在水平桌面上的杯子所受的重力是一对平衡力的是（ ） A. 杯子对桌面的压力 B. 地面对桌子的支持力 C. 杯子对地球的吸引力 D. 桌面对杯子的支持力 7. 一只北极熊在通过一处薄冰时，趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行。北极熊用腹部滑行可以（ ） A. 减小对冰面压力 B. 减小对冰面的压强 C. 增大了风的阻力 D. 减小重力 8. 小明在两支相同铅笔下端粘上相同的橡皮泥，将它们分别置于水平桌面上的甲、乙两杯液体中，静止时两杯液体液面相平，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 B. 甲杯中液体的密度等于乙杯中液体的密度 C. 铅笔在甲杯液体中受到的浮力大于铅笔在乙杯液体中受到的浮力 D. 乙液体对容器底的压强大于甲液体对容器底的压强 9. 下列措施中，属于减小摩擦的是（　　） A. 自行车转轴处装有滚珠轴承 B. 气垫船利用气体将船和水面分离 C. 旱冰鞋底装有滚轮 D. 在台阶的水泥面上做成一道道的细槽 10. 2024年11月“雪龙2号”执行了中国第41次南极考察任务。“雪龙2号”船长约122.5m，船宽约22m。破冰区域的平均冰厚1.5m。已知。下列说法正确的是（ ） A. 秦岭站开展卸货作业前后，船底所受液体压强不变 B. 由密度小的海域驶向密度大的海域，破冰船所受浮力不变 C. 在秦岭站开展卸货作业前后，破冰船排开液体的质量不变 D. 破冰船的船首设计有特殊的倾斜角度，称为“冰刀”，“冰刀”是减小受力面积增大压强 二、非选择题（本大题共11题，共50分。11-21题每空1分、每图1分，21题（4）5分。） 11. 2025年4月，长沈路学校中学部举办了校园足球联赛。 （1）比赛开始前，球员佩戴护腿板，如图甲所示，其目的是通过______方法，减小腿部受到的压强，避免腿部被鞋钉扎伤。 （2）比赛过程中，运动员用头顶足球如图乙所示，足球凹陷了，这说明力可以使物体发生______，使球凹陷的力的施力物体是______。顶出去的足球继续在空中运动时（阻力忽略不计）受到的力的方向是______，假如此时外力突然消失足球将______。 12. 在平直的路面上，一个人沿水平方向用30N的力推一辆重为150N的小车匀速向东运动，则小车所受阻力的大小______N，合力为______N。 13. 2024年4月，北京航天飞行控制中心通过地面测控站发出返回指令，“神舟十七号”载人飞船轨道舱与返回舱成功分离。之后，返回舱的反推发动机启动，向下推动空气，减速“刹车”，最终成功着陆。 （1）向下推动空气，返回舱减速，表明物体间力的作用是______的，此时，“神舟十七号”受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 （2）宇航员的鞋底花纹是通过______来增大摩擦力的。 14. 在学校科技社团活动中，小赵同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。 （1）手将飞机模型向前推出，是力改变了飞机模型的____________________； （2）模型的机翼设计成上凸下平的形状，利用了流体流速越大的位置，压强__________的原理； （3）飞机模型最终会落向地面，这是因为它受到__________的作用；飞机模型着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，是由于它具有__________。 15. 如图，比亚迪U8越野汽车具有应急浮水，原地掉头、敏捷转向等场景功能，该汽车应急浮水时，排开水的质量为3.5t，则它受到浮力为__________ N；其涉水深度为1.4m时，车轮底部受到的压强为__________ Pa。（g取10N/kg） 16. 如图是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上的情景，正放在水平桌面上时，水对瓶底的压力为F甲，桌面受到压强为p甲，倒放在水平桌面上时，水对瓶盖的压力为F乙，桌面受到压强为p乙，则F甲______F乙， p甲______p乙。 17. 小强同学利用洗手间的肥皂、海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。 （1）小强通过观察海绵的______来比较压力的作用效果； （2）比较______两图中的实验可知，压力一定时，______越小，压力的作用效果越明显； （3）通过比较图甲和图乙可以得出结论，下列事例中，直接应用该结论的是______（填序号）： ①书包要用宽的背带 ②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 ③交通管理部门规定，货车禁止超载 （4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同两块，如丁图所示，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是______（正确、错误）的，理由是：______。 18. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。 （1）如图甲所示，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，利用______知识，可以得出此时木块所受摩擦力是______N；并在甲图中画出木块所受摩擦力的示意图。 （2）小明把砝码放在木块上，再把木块平放在长木板上进行实验，如图乙所示，发现拉力分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与______有关。 （3）完成甲、乙两次实验后，在进行图丙所示的实验时，由于所用的弹簧测力计量程较小，小明发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，为了用现有的器材顺利完成实验，可采取的措施是：取下砝码，测出滑动摩擦力，再和______图实验进行比较。 19. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下： （1）实验中液体压强是用U形管两侧液面______来表示的，这种方法叫______法。 （2）通过比较______两个图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大。 （3）通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强______。 （4）通过比较D、E两个图，可探究液体压强与______的关系。 20. 在“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中。某小组的同学进行了如图所示的操作： （1）若按图中的顺序实验，则会造成排开液体所受的重力偏______； （2）调整实验顺序后，物体排开液体所受重力为______N；通过实验可得到结论：浸在液体中的物体，受到的浮力大小______它排开液体所受的重力； （3）利用上述实验中的器材和木块“探究漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中______（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）步骤不需要弹簧测力计。 21. 在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，物体所受的重力为4.4N，当把物体逐渐浸在水中和盐水中时弹簧测力计的示数如图所示。（g取10N/kg） （1）物体在图甲中所受浮力为______N，请在甲图中画出浮力的示意图__________。 （2）对比图甲和乙可以得出：浮力的大小与______有关；对比______两图可以得出：浮力的大小与液体密度有关； （3）图丁中盐水的密度为______kg/m3。 （4）利用图中步骤中测出的数值，求出物块的密度（写出必要的文字说明和计算过程）。 （5）小明在步骤甲的基础上继续探究：保持物块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，当所加水为20g，使物块刚好浸没时（水未溢出），容器底部受到水的压强增加了500Pa，则容器的底面积为______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $