2026年广东中考道德与法治自编提分冲刺卷02

**基本信息** 聚焦统编版七下全册，以2025-2026年社会热点（如九三阅兵、米兰冬奥会、两会立法）为情境，融合道德修养、法治观念等核心素养，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/60分|青春成长（如独立思考、情绪管理）、集体生活（如团队协作、个人与集体关系）、法律基础（如法律特征、未成年人保护）|结合女民兵方队、神舟太空会师等素材，考查对核心概念的理解与应用| |非选择题|3题/40分|健康成长（21题，体质、心理、习惯）、集体与家庭（22题，友谊特质、师生交往、集体力量）、法治建设（23题，立法动态、生态环境法典价值）|以“健康第一”部署、两会立法等为背景，设计开放性问题，培养责任意识与法治思维|

2026中考年道德与法治提分冲刺卷02 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下图漫画《到底该怎么办》旨在告诉我们（   ） A．用心聆听，要调整自己的行为 B．扬长避短，最大限度展示才华 C．独立思考，理性面对他人评价 D．激发潜能，专注自己喜爱领域 2．七年级男生小刚在生活中遇到了烦恼。以下解答正确的有（   ） 序号 烦恼 解答 ① 身边的同学个子高、爱好多、成绩还好，相比之下，我真是一无是处! 每个人都不完美，要全面认识自己，接纳自己的优点和缺点。 ② 都初中生了，爸妈还是对我管那么多，真让人烦。 理解父母的用心，真诚与父母沟通 ③ 青春期真是个难题汇聚的时间，一连串的烦恼事，让我喘不过气来。 以乐观的心态调适，善于借助师长的力量，感受温暖的力量，走过雨季青春 ④ 我最喜欢的语文老师调走了，真不适应新老师。唉，就这么将就熬到毕业吧! 保持独立思维，坚持自己的想法，做真实的自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2025年九三阅兵，女民兵方队身着戎装、手持钢枪，目光锐利坚毅，脚步铿锵有力，以高温酷暑中淬炼的坚守与担当，诠释了新时代女性的雷霆之势。女民兵方队（   ） ①凝聚团队力量，坚守集体荣誉     ②紧跟时代步伐，从事新兴职业 ③注重外在形象，追求表面光鲜     ④打破性别刻板，展现巾帼力量 A．③④ B．①② C．②③ D．①④ 4．2025年某校推行“学科互助小组”计划，七年级的小津（男生）和小美（女生）因数学、语文成绩互补，被分在同一小组。课后他们经常一起讨论难题，两人的成绩都有明显提升。但近期有同学私下议论“他们俩走得太近，肯定不单纯”，小津为此烦躁不安，甚至想退出小组。面对这种情况，他可采取的正确做法是（   ） A．为证明清白，刻意疏远小美，不再参与互助 B．无视议论继续频繁单独见面，反驳同学质疑 C．珍惜友谊同时把握交往尺度，注意交往场合 D．请求老师调换小组，避免接触任何异性同学 5．孔子说：“行己有耻”，意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列情境能体现行己有耻的是（   ） A．有人为博取流量，视频造假，煽动舆论 B．上下学的路上我从来不会闯红灯乱停车 C．英语默写时我忘了几个单词就偷偷翻书 D．坐公交车时把自己掉到地上的垃圾捡起 6．2026年3月5日，湖南省2026年度“学雷锋·文明实践我行动”主题活动在湖南雷锋纪念馆举行。中央、省、长沙市岗位学雷锋标兵代表，雷锋志愿者及各界群众代表等200余人齐聚雷锋故乡，缅怀雷锋精神，汲取榜样力量。弘扬和传承雷锋精神，需要初中生（   ） ①行己有耻，追求完美 ②学习榜样，汲取力量 ③参加工作，锤炼本领 ④止于至善，积善成德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2026年2月1日，一场“村晚”在江西井冈山深处的神山村上演。阵阵欢声笑语，穿透井冈竹海，弥漫着浓浓的年味、丰收的喜悦。这一场景让我们体会到（   ） ①人的情绪是复杂多样的 ②消极情绪会带来负面感受 ③神山村村民的喜悦心情 ④情绪能通过语言、行为等表现出来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．小德参加象棋比赛发挥失常，非常沮丧，产生挫败感。他登录12355青少年网络服务平台，在工作人员的帮助下化解了心结，决心加强练习，争取下次取得好成绩。这告诉我们（   ） ①应该关注心理健康，避免产生消极的情绪 ②遇到问题可寻求帮助，学会做情绪的主人 ③学会转化消极情绪可以促进我们不断成长 ④情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．60岁的牟大姐蜷在车厢连接处，怀里紧搂着红桶，里头塞满给孙辈的饮料和干粮。两年没回家，视频里的小娃娃已会喊“奶奶”，她笑着抹泪：“梦里都要哭出来。”23岁的小李举着手机与列车合影，实习半年攒下的思念，在站台上化作眯成缝的眼睛。他说：“转三趟车算什么?能回家就行。”乘务员老何听着熟悉的乡音，悄悄红了眼眶。春运20年，她送千万人团圆，自己却守着车厢的夜：“这是责任，也是甜。”绿皮火车上的春运故事告诉我们（   ） ①家是我们心灵的港湾，家中有亲人、家中有亲情 ②人与人之间的情绪会相互感染，要学会管理情绪 ③对国家、社会和他人负责，必然会牺牲个人利益 ④情感反映着我们对人和事的态度，驱使我们做出行动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．感动中国人物——庞众望，面对父亲患病、母亲残疾、自身有先天性心脏病的多重困境，他没有被绝望、自卑等负面情绪击垮，始终以乐观坚韧的心态面对生活，一边悉心照料母亲、捡废品补贴家用，一边刻苦学习，用奋斗对抗命运的不公。从中能感悟到（   ） ①负面情绪对成长也有一定的益处，没有必要调节 ②孝亲敬长是中华民族传统美德，要付诸实际行动 ③自强让青春奋进的步伐永不停息，绽放生命光彩 ④情感决定着我们的人生选择，是成长的唯一动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．2026年米兰冬奥会，中国代表团创境外参赛最好成绩。自由式滑雪女子空中技巧冠军徐梦桃说：“这份成绩离不开团队的同心协力，祖国的支撑和团队的付出是我最大的底气。”这表明（   ） A．集体促进个性发展 B．个人努力成就集体 C．集体合力成就个人 D．内部竞争提升实力 12．下列微点评与古语匹配恰当的有（   ） 序号 古语 微点评 ① 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 汲取榜样力量 ② 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 开发创造潜力 ③ 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 建设团结集体 ④ 古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 培养自强品格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．2025年11月1日，神舟二十号与神舟二十一号航天员乘组完成“太空会师”，6名航天员协同完成空间站交接、设备巡检与实验移交等任务。任务背后，是数万名科研人员、数十个分系统的精准配合，任何环节的疏漏都可能影响任务成败。这告诉我们（   ） A．个人力量决定集体成败，英雄人物创造历史 B．集体离不开个人，个人力量在集体中汇聚成合力 C．维护集体利益必须放弃个人利益 D．集体利益高于个人利益，个人无足轻重 14．2026年3月10日起，广东省义务教育阶段全面推行均衡编班，严禁设立重点班。部分家长希望孩子进入重点班获得更好发展，而学校必须严格执行体现教育公平的集体规则。这启示我们，当个人意愿与集体规则发生冲突时，应（   ） A．无条件服从集体，完全放弃个人的意愿 B．一味坚持个人意愿，反对集体规则 C．理解规则合理之处，坚持集体主义 D．刻意忽视个人需求，盲目遵从集体要求 15．进入初中，同学们在交往中常会遇到困惑。有的同学因朋友竞选班长而心生矛盾，有的不适应老师的教学风格，有的和父母因学习问题发生冲突。下列应对方式正确的是（   ） ①朋友竞争班长——坦然接受，竞争并不必然伤害友谊 ②不适应老师风格——主动沟通，尊重接纳不同风格的老师 ③与父母争执——坚持己见，拒绝沟通 ④不愿参加集体活动——以自我为中心，不承担责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．2026年2月，米兰冬奥会上中国体育代表团斩获5金4银6铜，创造了我国境外参加冬奥会历史最好成绩。自由式滑雪女子空中技巧冠军徐梦桃说：“这份成绩离不开团队的同心协力，祖国的支撑和团队的付出是我最大的底气”。这表明（   ） A．集体生活促进个性发展 B．个人努力成就集体目标 C．集体合力助力个人成长 D．只要融入集体就能获得成功 17．2025年，国家某部委原领导干部因严重违纪违法，被人民法院依法判处有期徒刑；同期，某地一名普通公职人员也因贪污受贿，被检察机关提起公诉。这两起案例共同体现了（   ） A．人民法院是国家审判机关，行使审判权 B．国家机关坚持民主集中制 C．法律对全体社会成员具有普遍约束力 D．法治建立在民主的基础上 18．东东绘制了时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了法律（   ） A．是由国家制定或认可的 B．规范着全体社会成员的行为 C．是由国家强制力保证实施的 D．伴随我们一生 19．2026年最高人民法院发布家庭教育指导令典型案例，针对家长离异缺位、家暴教育、放任未成年人不良行为等监护失职问题，法院依法发出家庭教育指导令，督促家长履行监护教育责任，修复亲子关系。此举有利于（   ） ①呵护家庭亲情，建设和谐家庭 ②彻底化解亲子之间所有矛盾 ③父母自觉履行家庭保护法定义务 ④完全消除家庭教育各类问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．青少年是祖国的未来和希望，下列对保障未成年人合法权益的防线解读正确的是（   ） 选项 内容 解读 A 开福区政府开展禁毒警示教育，向青少年开展禁毒宣传活动 政府保护 B 未成年人的监护人应加强对未成年人使用网络行为的教育、引导和监督 社会保护 C 开福区律师走进校园，围绕校园霸凌、性侵预防、反诈等主题授课 司法保护 D 教育局要求义务教育阶段学校，从2025年春季开始实行每天一节体育课 学校保护 A．A B．B C．C D．D 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（12分）【青春自强 健康成长】 【青春自强·我行动】2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，就推进学生身心健康工作作出全面部署。为积极响应会议要求，光明中学正式启动“健康第一知行合一”主题活动，特制定本活动方案（见下图），着力破解学生身心健康的突出问题，推动健康教育理念落地生根，助力学生全面发展。 活动主题：健康第一 知行合一指导思想：紧扣教育部深入落实“健康第一”工作部署会要求，以体质强健、心理阳光、习惯良好、家校协同为目标，把健康理念融入教育教学全过程，促进学生全面发展。 活动时间：2026年春季学期 主要内容与措施： ①体质强健行动：_______________________； ②心理健康促进行动：_______________________； ③健康习惯养成行动：_______________________。 (1)请你把活动方案的“主要内容与措施”补充完整。（6分） 【青春自强·解困惑】在青春这个美丽的季节里，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们纠结，总有一种变化让我们烦恼……学校的“心灵信箱”中躺着一封封“苦恼信”，信里同学们尽情地倾诉心中的烦恼，下图是五位同学的信件摘抄。 小广：我总觉得自己太过普通，自卑悄悄藏在心底。小丽：我会在意男生看我的眼光 小青：我的情绪像不受控的火山。 小安：我会因为考试失误而懊恼。 小北：我很想和网友小南成为现实的好朋友。 (2)请你选择其中三位同学的疑惑为其解答。（6分） 22．（16分）初中时光，描绘了青春岁月最美好的画卷，为我们的一生增添靓丽的底色。无论何时回忆，总是让人心潮澎湃、温暖如初。 【共学共进】 小林和小华是志同道合的好朋友。他们互相理解，彼此信任，经常在一起学习。一天放学后，小林给小华讲解数学题；随后，小华与小林分享英语学习技巧。两人都感到收获满满，他们互相鼓励，约定共同进步。 (1)小林和小华的故事见证友谊的特质有哪些?（4分） 【亦师亦友】 课堂上，老师讲述一段历史故事，同学们听得入神，听到有趣处，哈哈大笑，老师也忍俊不禁。下课了，小林和同学讨论故事中的细节，老师走过来加入其中。大家你一言我一语，气氛热烈。 (2)上述情境呈现出师生交往的良好状态是怎样的?（4分） 【同心同力】 班级组织植树活动，大家分工合作：有人挖树坑，有人扶树苗，有人在浇水。小林和同学们虽然累得满头大汗，但脸上笑容洋溢。看着一排排整齐的小树苗，全班同学击掌庆祝，心中充满成就感。 (3)同学们栽种出一排排小树苗，体现了集体的力量来源于什么?（2分） 【相亲相爱】 晚饭后，小林坐在客厅的地毯上拼装模型，妹妹在一旁画画。一会儿，妈妈端来水果，爸爸招呼兄妹俩吃水果。大家围坐在一起，分享一天的趣事，笑声在温暖的家中回荡。 (4)晚饭后的温馨画面说明家庭幸福美满的重要条件是什么?（2分） 【集体力量】 “95后”女生周承钰刚进入到文昌航天发射场工作时，各项业务都不熟练。通过师傅的带领和个人的努力，两年后的她成为了文昌航天发射场有史以来第一位女性指挥员。她带领团队开创了“低温动力系统快速测试法”。从“两弹一星”到空间站时代，个人如精密齿轮推动系统运转，集体如浩瀚星河托举个体突破，中国航天事业的发展史，本质上就是一部个人与集体相互成就的史诗巨作。 听过周承钰的故事后，小阳和小光交流了感想。 (5)请你选择其中一位同学的观点，并运用“在集体中成长”的相关知识帮助他（她）说明理由。（4分） 23．（12分）【两会热点我关注】 道德与法治课上，老师组织同学们开展“2026年全国两会”探究学习。 第一组同学查阅2026年的立法新闻，梳理了以下信息： 3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。2026年，国家还将推进金融法、托育服务法、南极活动与环境保护法、检察公益诉讼法等法律的制定，并加快研究人工智能等新兴领域立法。 (1)从今年的立法动态中，你认识到了什么？（6分） 《中华人民共和国生态环境法典》将于2026年8月15日正式施行，以下是第二组同学搜集到的相关资料： (2)结合以上资料卡片，运用“法律保障生活”的相关知识，谈谈生态环境法典的施行有何价值。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026中考年道德与法治提分冲刺卷02 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A D C B C D C B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B C A C C D B A 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（12分）【答案】(1)①保证每周3节体育课，举办校园运动会、体育节；②开设心理健康课程，配备专职心理教师，设立心理咨询室、开通心理热线等；③开展“健康饮食”“科学作息”“无烟校园”等主题宣传，引导学生规律作息、合理膳食。（6分） (2)①选择小广：每个人都是独一无二的，学会接纳与欣赏自己；②选择小丽：萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；③选择小青：学会调节情绪，保持积极乐观的心态，合理宣泄负面情绪，做情绪的主人；④选择小安：正确对待挫折，及时总结经验，增强生命的韧性；⑤选择小北：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（6分） 22．（16分）【答案】(1)①友谊是一种亲密的关系，小林和小华互相理解、彼此信任。②友谊是平等的、双向的，他们互相帮助、共同进步。③友谊是一种心灵的相遇，他们志同道合。 （4分） (2)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。（4分） (3)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（2分） (4)家庭成员之间和睦相处。（2分） (5)选择小阳的观点。理由:①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；③个人的力量是有限的，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力；④借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 或选择小光的观点。理由:集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。（4分） 23． （12分）【答案】(1)从立法动态可以得到以下认识： ① 我国坚持依法治国基本方略，不断推进科学立法，中国特色社会主义法律体系持续完善； ②我国法治建设与时俱进，主动回应社会发展新需求，在生态、民生、新兴技术等领域完善法治，保障国家和社会生活各方面实现有法可依。（6分） (2)根据“法律保障生活”的相关知识，生态环境法典的施行价值如下： ①法律具有规范作用：法律规定全体社会成员的权利与义务，规范人们的行为。生态环境法典明确了企业、个人等不同主体在生态保护中的义务，划定行为红线，能够引导人们依法规范自身行为，主动参与生态保护。 ②法律具有保护作用：法律通过制裁违法犯罪、维护公民合法权益，营造有序的社会环境。生态环境法典以保障公众生态权益为核心立法目的，赋予公众监督举报破坏环境行为的权利，能够为公众维权提供法律依据，制裁破坏生态的违法行为，保护公众合法生态权益。 ③该法典为生态文明建设提供了法治保障，能够推动绿色低碳发展，促进人与自然和谐共生，为人民创造良好的生态生活环境，保障人民美好生活。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026中考年道德与法治提分冲刺卷02 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下图漫画《到底该怎么办》旨在告诉我们（   ） A．用心聆听，要调整自己的行为 B．扬长避短，最大限度展示才华 C．独立思考，理性面对他人评价 D．激发潜能，专注自己喜爱领域 【答案】C 【详解】C：漫画中的当事人因为盲目在意他人截然不同的评价陷入两难境地，启示我们要学会独立思考，理性面对他人评价，不能人云亦云，故C说法正确； A：漫画中他人的评价并不都是合理的，我们不能盲目听从他人意见随意调整自身行为，该选项与漫画主旨不符，故A不符合题意； B：扬长避短、展示才华的相关内容在漫画中并未体现，和题意无关，故B不符合题意； D：激发潜能、专注自己喜爱领域的内容和漫画表达的主旨无关，故D不符合题意； 2．七年级男生小刚在生活中遇到了烦恼。以下解答正确的有（   ） 序号 烦恼 解答 ① 身边的同学个子高、爱好多、成绩还好，相比之下，我真是一无是处! 每个人都不完美，要全面认识自己，接纳自己的优点和缺点。 ② 都初中生了，爸妈还是对我管那么多，真让人烦。 理解父母的用心，真诚与父母沟通 ③ 青春期真是个难题汇聚的时间，一连串的烦恼事，让我喘不过气来。 以乐观的心态调适，善于借助师长的力量，感受温暖的力量，走过雨季青春 ④ 我最喜欢的语文老师调走了，真不适应新老师。唉，就这么将就熬到毕业吧! 保持独立思维，坚持自己的想法，做真实的自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：面对因比较产生的自卑心理，应全面认识自己，接纳自己的优点和不完美，故①符合题意； ②：面对亲子冲突，应理解父母的用心，通过真诚沟通化解矛盾，故②符合题意； ③：青春期矛盾心理主要通过自我调节来解决，借助外力是辅助，故③不符合题意； ④：面对老师更换，应适应新老师风格，尊重老师，“将就熬”是消极态度，故④说法错误； 3．2025年九三阅兵，女民兵方队身着戎装、手持钢枪，目光锐利坚毅，脚步铿锵有力，以高温酷暑中淬炼的坚守与担当，诠释了新时代女性的雷霆之势。女民兵方队（   ） ①凝聚团队力量，坚守集体荣誉     ②紧跟时代步伐，从事新兴职业 ③注重外在形象，追求表面光鲜     ④打破性别刻板，展现巾帼力量 A．③④ B．①② C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】①：女民兵方队整齐划一的步伐体现了团队协作，高温下的坚守体现了集体荣誉感，故①说法符合题意； ②：民兵是我国武装力量的组成部分，并非新兴职业，题干也未体现职业变化，故②说法错误； ③：题干强调的是淬炼的坚守与担当，而非追求表面光鲜，该说法违背了艰苦奋斗的精神，故③说法错误； ④：女民兵方队展现雷霆之势，体现了新时代女性的力量，打破了传统性别刻板印象，故④说法符合题意。 4．2025年某校推行“学科互助小组”计划，七年级的小津（男生）和小美（女生）因数学、语文成绩互补，被分在同一小组。课后他们经常一起讨论难题，两人的成绩都有明显提升。但近期有同学私下议论“他们俩走得太近，肯定不单纯”，小津为此烦躁不安，甚至想退出小组。面对这种情况，他可采取的正确做法是（   ） A．为证明清白，刻意疏远小美，不再参与互助 B．无视议论继续频繁单独见面，反驳同学质疑 C．珍惜友谊同时把握交往尺度，注意交往场合 D．请求老师调换小组，避免接触任何异性同学 【答案】C 【详解】本题考查异性交往的正确方式。 A：刻意疏远同学会破坏互助学习的积极效果，且属于逃避问题的非理性行为，故A说法错误； B：频繁单独见面可能加剧误解，未考虑交往方式对他人观感的影响，故B不符合题意； C：在珍惜友谊的同时把握交往尺度（如选择公开场合讨论），既维护互助关系又避免误会，符合异性交往原则，故C符合题意； D：完全避免接触异性属于极端做法，违背正常人际交往需求，故D说法错误； 故本题选C。 5．孔子说：“行己有耻”，意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列情境能体现行己有耻的是（   ） A．有人为博取流量，视频造假，煽动舆论 B．上下学的路上我从来不会闯红灯乱停车 C．英语默写时我忘了几个单词就偷偷翻书 D．坐公交车时把自己掉到地上的垃圾捡起 【答案】B 【详解】A：为博流量视频造假、煽动舆论，违反道德和法律，属于可耻行为，不符合要求，A说法错误； B：闯红灯乱停车是违反交通规则、触碰底线的可耻之事，坚持不做这类错事，正好符合行己有耻“可耻的事不去做”的要求，B符合题意； C：默写偷偷翻书是作弊行为，违反诚信原则，属于可耻行为，C说法错误； D：捡起自己掉在地上的垃圾，是主动遵守公德的善举，属于积极践行道德的“有所为”，不符合行己有耻“不做可耻之事”的核心体现，D说法错误。 6．2026年3月5日，湖南省2026年度“学雷锋·文明实践我行动”主题活动在湖南雷锋纪念馆举行。中央、省、长沙市岗位学雷锋标兵代表，雷锋志愿者及各界群众代表等200余人齐聚雷锋故乡，缅怀雷锋精神，汲取榜样力量。弘扬和传承雷锋精神，需要初中生（   ） ①行己有耻，追求完美 ②学习榜样，汲取力量 ③参加工作，锤炼本领 ④止于至善，积善成德 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：行己有耻要求我们有知耻之心，但人无完人，“追求完美”说法过于绝对，故①说法错误； ②：雷锋是道德榜样，弘扬雷锋精神需要学习榜样，汲取榜样力量，故②符合题意； ③：初中生的主要任务是学习，尚未达到参加工作的年龄和要求，故③说法错误； ④：弘扬雷锋精神需要我们从点滴小事做起，积善成德，追求“止于至善”的境界，故④符合题意； 7．2026年2月1日，一场“村晚”在江西井冈山深处的神山村上演。阵阵欢声笑语，穿透井冈竹海，弥漫着浓浓的年味、丰收的喜悦。这一场景让我们体会到（   ） ①人的情绪是复杂多样的 ②消极情绪会带来负面感受 ③神山村村民的喜悦心情 ④情绪能通过语言、行为等表现出来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：材料主要体现了村民喜悦的积极情绪，未体现情绪的复杂多样，故①不符合题意； ②：材料中展现的是丰收的喜悦和欢声笑语，属于积极情绪，未体现消极情绪，故②不符合题意； ③：材料中“丰收的喜悦”“欢声笑语”直接体现了神山村村民的喜悦心情，故③符合题意； ④：村民通过“村晚”“欢声笑语”等行为和场景表达情绪，说明情绪能通过语言、行为等表现出来，故④符合题意； 8．小德参加象棋比赛发挥失常，非常沮丧，产生挫败感。他登录12355青少年网络服务平台，在工作人员的帮助下化解了心结，决心加强练习，争取下次取得好成绩。这告诉我们（   ） ①应该关注心理健康，避免产生消极的情绪 ②遇到问题可寻求帮助，学会做情绪的主人 ③学会转化消极情绪可以促进我们不断成长 ④情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】②：小德通过平台寻求帮助化解心结，体现了主动调节情绪，做情绪的主人，故②符合题意。 ③：小德将挫败感转化为练习动力，说明转化消极情绪可促进成长，故③符合题意。 ①：消极情绪是生活中正常的心理反应，无法完全避免，应学会调节而非“避免”，故①说法错误。 ④：情感是在生活中逐渐积累的，比情绪更为深刻、稳定，故④说法错误。 9．60岁的牟大姐蜷在车厢连接处，怀里紧搂着红桶，里头塞满给孙辈的饮料和干粮。两年没回家，视频里的小娃娃已会喊“奶奶”，她笑着抹泪：“梦里都要哭出来。”23岁的小李举着手机与列车合影，实习半年攒下的思念，在站台上化作眯成缝的眼睛。他说：“转三趟车算什么?能回家就行。”乘务员老何听着熟悉的乡音，悄悄红了眼眶。春运20年，她送千万人团圆，自己却守着车厢的夜：“这是责任，也是甜。”绿皮火车上的春运故事告诉我们（   ） ①家是我们心灵的港湾，家中有亲人、家中有亲情 ②人与人之间的情绪会相互感染，要学会管理情绪 ③对国家、社会和他人负责，必然会牺牲个人利益 ④情感反映着我们对人和事的态度，驱使我们做出行动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：材料中牟大姐紧搂给孙辈的干粮、小李转三趟车也要回家，体现了家是我们心灵的港湾，家中有亲人、家中有亲情，故①说法符合题意； ②：材料主要体现亲情和责任带来的情感体验，未体现情绪的相互感染及管理情绪，故②说法不符合题意； ③：承担责任往往伴随着获得回报的权利，责任与个人利益并不完全冲突，“必然会牺牲个人利益”说法过于绝对，故③说法错误； ④：牟大姐、小李回家的行动以及老何坚守岗位的行为，都受情感驱动，说明情感反映着我们对人和事的态度，驱使我们做出行动，故④说法符合题意。 10．感动中国人物——庞众望，面对父亲患病、母亲残疾、自身有先天性心脏病的多重困境，他没有被绝望、自卑等负面情绪击垮，始终以乐观坚韧的心态面对生活，一边悉心照料母亲、捡废品补贴家用，一边刻苦学习，用奋斗对抗命运的不公。从中能感悟到（   ） ①负面情绪对成长也有一定的益处，没有必要调节 ②孝亲敬长是中华民族传统美德，要付诸实际行动 ③自强让青春奋进的步伐永不停息，绽放生命光彩 ④情感决定着我们的人生选择，是成长的唯一动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：负面情绪需要积极调节，"没有必要调节"说法错误，故①说法错误； ②：庞众望悉心照料母亲体现了孝亲敬长，故②符合题意； ③：庞众望刻苦学习、奋斗对抗命运体现了自强精神，故③符合题意； ④：情感影响人生选择但不是决定因素，也不是唯一动力，故④说法错误。 11．2026年米兰冬奥会，中国代表团创境外参赛最好成绩。自由式滑雪女子空中技巧冠军徐梦桃说：“这份成绩离不开团队的同心协力，祖国的支撑和团队的付出是我最大的底气。”这表明（   ） A．集体促进个性发展 B．个人努力成就集体 C．集体合力成就个人 D．内部竞争提升实力 【答案】C 【详解】A：材料强调集体支持对个人成功的作用，未涉及个性发展内容，故A不符合题意； B：材料体现的是集体对个人的支撑，而非个人努力成就集体，故B不符合题意； C：徐梦桃指出团队付出是最大底气，说明集体合力成就个人，故C符合题意； D：材料强调团队同心协力，而非内部竞争，故D不符合题意。 12．下列微点评与古语匹配恰当的有（   ） 序号 古语 微点评 ① 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 汲取榜样力量 ② 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 开发创造潜力 ③ 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 建设团结集体 ④ 古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 培养自强品格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调向榜样学习，自我反省，与“汲取榜样力量”匹配恰当，故①符合题意； ②：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调积善成德，防微杜渐，与“开发创造潜力”无关，故②不符合题意； ③：“千人同心，则得千人之力”强调团结合作的力量，与“建设团结集体”匹配恰当，故③符合题意； ④：“古之立大事者……亦必有坚忍不拔之志”强调意志坚强，与“培养自强品格”匹配恰当，故④符合题意； 13．2025年11月1日，神舟二十号与神舟二十一号航天员乘组完成“太空会师”，6名航天员协同完成空间站交接、设备巡检与实验移交等任务。任务背后，是数万名科研人员、数十个分系统的精准配合，任何环节的疏漏都可能影响任务成败。这告诉我们（   ） A．个人力量决定集体成败，英雄人物创造历史 B．集体离不开个人，个人力量在集体中汇聚成合力 C．维护集体利益必须放弃个人利益 D．集体利益高于个人利益，个人无足轻重 【答案】B 【详解】A：人民群众是历史的创造者，且题干强调团队协作，个人力量不能决定集体成败，故 A 说法错误； B：任务成功依赖数万名科研人员的配合，说明集体离不开个人，个人力量在集体中汇聚成合力，故 B 符合题意； C：集体利益与个人利益本质上是一致的，维护集体利益并不要求必须放弃个人利益，故 C 说法错误； D：集体利益高于个人利益，但个人是集体的细胞，对个人作用应予以肯定，并非无足轻重，故 D 说法错误； 14．2026年3月10日起，广东省义务教育阶段全面推行均衡编班，严禁设立重点班。部分家长希望孩子进入重点班获得更好发展，而学校必须严格执行体现教育公平的集体规则。这启示我们，当个人意愿与集体规则发生冲突时，应（   ） A．无条件服从集体，完全放弃个人的意愿 B．一味坚持个人意愿，反对集体规则 C．理解规则合理之处，坚持集体主义 D．刻意忽视个人需求，盲目遵从集体要求 【答案】C 【详解】A：集体规则应尊重个人合理意愿，无条件服从且完全放弃个人意愿过于绝对，故A说法错误； B：当个人意愿与集体规则冲突时，个人意愿应服从集体规则，一味坚持个人意愿会损害集体利益，故B说法错误； C：面对冲突，我们应理解集体规则的合理性，反思个人意愿的合理性与实现的可能性，坚持集体主义，故C说法符合题意； D：我们应自觉遵守集体规则，而非盲目遵从，集体也应关注个人合理需求，故D说法错误； 15．进入初中，同学们在交往中常会遇到困惑。有的同学因朋友竞选班长而心生矛盾，有的不适应老师的教学风格，有的和父母因学习问题发生冲突。下列应对方式正确的是（   ） ①朋友竞争班长——坦然接受，竞争并不必然伤害友谊 ②不适应老师风格——主动沟通，尊重接纳不同风格的老师 ③与父母争执——坚持己见，拒绝沟通 ④不愿参加集体活动——以自我为中心，不承担责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：竞争并不必然伤害友谊，关键在于对待竞争的态度，朋友间竞争职务时坦然接受，是正确的交往方式，故①说法正确； ②：不同老师教学风格存在差异，我们需要尊重差异、主动沟通，接纳不同风格的老师，故②说法正确； ③：和父母发生冲突时，坚持己见、拒绝沟通会加剧亲子矛盾，正确做法是主动沟通、换位思考化解冲突，故③说法错误； ④：集体生活需要我们主动融入、承担责任，以自我为中心既不利于自身成长，也不利于集体建设，故④说法错误。 16．2026年2月，米兰冬奥会上中国体育代表团斩获5金4银6铜，创造了我国境外参加冬奥会历史最好成绩。自由式滑雪女子空中技巧冠军徐梦桃说：“这份成绩离不开团队的同心协力，祖国的支撑和团队的付出是我最大的底气”。这表明（   ） A．集体生活促进个性发展 B．个人努力成就集体目标 C．集体合力助力个人成长 D．只要融入集体就能获得成功 【答案】C 【详解】A：材料强调的是集体对个人的支撑作用，未涉及个性发展相关内容，故 A 不符合题意； B：材料侧重集体成就个人，而非个人努力成就集体目标，故 B 不符合题意； C：徐梦桃指出团队付出是底气，说明集体合力助力个人成长，故 C 符合题意； D：成功需要多种因素，融入集体并非唯一条件，“只要⋯⋯就能"说法过于绝对，故 D 说法错误； 17．2025年，国家某部委原领导干部因严重违纪违法，被人民法院依法判处有期徒刑；同期，某地一名普通公职人员也因贪污受贿，被检察机关提起公诉。这两起案例共同体现了（   ） A．人民法院是国家审判机关，行使审判权 B．国家机关坚持民主集中制 C．法律对全体社会成员具有普遍约束力 D．法治建立在民主的基础上 【答案】C 【详解】A：题干侧重的是违法受惩处的平等性，而非法院的审判职权，且案例涉及检察机关，故A不符合题意； B：民主集中制是国家机构组织原则，与题干中法律责任追究无直接关联，故B不符合题意； C：无论职位高低，违法必究，表明法律面前人人平等，对全体社会成员具有普遍约束力，故C符合题意； D：题干主要体现法律约束力，未涉及法治与民主的基础关系，故D不符合题意； 18．东东绘制了时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了法律（   ） A．是由国家制定或认可的 B．规范着全体社会成员的行为 C．是由国家强制力保证实施的 D．伴随我们一生 【答案】D 【详解】A：法律由国家制定或认可是法律的特征，体现的是法律的产生方式，题干时间轴未涉及法律制定、认可的相关内容，故A不符合题意； B：法律规范着全体社会成员的行为是法律的规范作用，题干侧重呈现公民个人不同人生阶段都有对应法律，未体现法律对全体社会成员的普遍约束，故B不符合题意； C：法律由国家强制力保证实施是法律的最主要特征，题干未涉及国家强制力相关内容，故C不符合题意； D：时间轴体现了公民从出生到青少年、成年、老年的全人生阶段，都有对应的法律为我们提供保障、约束行为，说明法律伴随我们一生，故D符合题意； 19．2026年最高人民法院发布家庭教育指导令典型案例，针对家长离异缺位、家暴教育、放任未成年人不良行为等监护失职问题，法院依法发出家庭教育指导令，督促家长履行监护教育责任，修复亲子关系。此举有利于（   ） ①呵护家庭亲情，建设和谐家庭 ②彻底化解亲子之间所有矛盾 ③父母自觉履行家庭保护法定义务 ④完全消除家庭教育各类问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：指导令有助于修复亲子关系，促进家庭和谐，故①符合题意； ③：指导令督促家长履行监护教育责任，这是法律规定的义务，故③符合题意； ②：“彻底”“所有”过于绝对，法律手段不能解决全部矛盾，故②说法错误； ④：“完全消除”不现实，家庭教育问题需要多方努力，故④说法错误； 20．青少年是祖国的未来和希望，下列对保障未成年人合法权益的防线解读正确的是（   ） 选项 内容 解读 A 开福区政府开展禁毒警示教育，向青少年开展禁毒宣传活动 政府保护 B 未成年人的监护人应加强对未成年人使用网络行为的教育、引导和监督 社会保护 C 开福区律师走进校园，围绕校园霸凌、性侵预防、反诈等主题授课 司法保护 D 教育局要求义务教育阶段学校，从2025年春季开始实行每天一节体育课 学校保护 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A：开福区政府属于行政机关，开展禁毒宣传教育活动履行了政府职责，属于政府保护，故A说法正确； B：未成年人的监护人通常指父母或其他长辈，其对未成年人的教育、引导和监督属于家庭保护，而非社会保护，故B说法错误； C：律师走进校园授课属于社会力量参与未成年人保护，属于社会保护，司法保护的主体通常是公安机关、人民检察院、人民法院等司法机关，故C说法错误； D：教育局属于政府职能部门，其要求学校实行每天一节体育课属于政府保护，学校保护的主体是学校本身，故D说法错误； 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（12分）【青春自强 健康成长】 【青春自强·我行动】2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，就推进学生身心健康工作作出全面部署。为积极响应会议要求，光明中学正式启动“健康第一知行合一”主题活动，特制定本活动方案（见下图），着力破解学生身心健康的突出问题，推动健康教育理念落地生根，助力学生全面发展。 活动主题：健康第一 知行合一指导思想：紧扣教育部深入落实“健康第一”工作部署会要求，以体质强健、心理阳光、习惯良好、家校协同为目标，把健康理念融入教育教学全过程，促进学生全面发展。 活动时间：2026年春季学期 主要内容与措施： ①体质强健行动：_______________________； ②心理健康促进行动：_______________________； ③健康习惯养成行动：_______________________。 (1)请你把活动方案的“主要内容与措施”补充完整。（6分） 【青春自强·解困惑】在青春这个美丽的季节里，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们纠结，总有一种变化让我们烦恼……学校的“心灵信箱”中躺着一封封“苦恼信”，信里同学们尽情地倾诉心中的烦恼，下图是五位同学的信件摘抄。 小广：我总觉得自己太过普通，自卑悄悄藏在心底。小丽：我会在意男生看我的眼光 小青：我的情绪像不受控的火山。 小安：我会因为考试失误而懊恼。 小北：我很想和网友小南成为现实的好朋友。 (2)请你选择其中三位同学的疑惑为其解答。（6分） 【答案】(1)①保证每周3节体育课，举办校园运动会、体育节；②开设心理健康课程，配备专职心理教师，设立心理咨询室、开通心理热线等；③开展“健康饮食”“科学作息”“无烟校园”等主题宣传，引导学生规律作息、合理膳食。（6分） (2)①选择小广：每个人都是独一无二的，学会接纳与欣赏自己；②选择小丽：萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；③选择小青：学会调节情绪，保持积极乐观的心态，合理宣泄负面情绪，做情绪的主人；④选择小安：正确对待挫折，及时总结经验，增强生命的韧性；⑤选择小北：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（6分） 【详解】（1）从设问可知考查身心健康的知识，需要结合题目要求，从不同角度组织答案； 体质强健行动，可以从保证体育课，举办运动会等方面回答； 心理健康促进行动，可以从开设心理健康课程，设立心理咨询室等方面回答； 健康习惯养成行动，可以从开展主题宣传，引导规律饮食作息回答。 （2）从设问可知考查正确认识自己、异性情感、情绪、挫折和网络交往的知识，需要任选三个同学的观点组织答案； 选择小广：总觉得自己太过普通，自卑悄悄藏在心底，可知学会欣赏和接纳自己； 选择小丽：会在意男生看自己的眼光，可知萌发对异性的情感是正常的现象； 选择小青：情绪不受控制像小火山，可知学会调节情绪，做情绪的主人； 选择小安：会因为考试失误而烦恼，可知正确对待挫折，增强生命韧性； 选择小北：很想和网友小南成为现实的好朋友，可知将网友转化为现实中的朋友需要慎重。 22．（16分）初中时光，描绘了青春岁月最美好的画卷，为我们的一生增添靓丽的底色。无论何时回忆，总是让人心潮澎湃、温暖如初。 【共学共进】 小林和小华是志同道合的好朋友。他们互相理解，彼此信任，经常在一起学习。一天放学后，小林给小华讲解数学题；随后，小华与小林分享英语学习技巧。两人都感到收获满满，他们互相鼓励，约定共同进步。 (1)小林和小华的故事见证友谊的特质有哪些?（4分） 【亦师亦友】 课堂上，老师讲述一段历史故事，同学们听得入神，听到有趣处，哈哈大笑，老师也忍俊不禁。下课了，小林和同学讨论故事中的细节，老师走过来加入其中。大家你一言我一语，气氛热烈。 (2)上述情境呈现出师生交往的良好状态是怎样的?（4分） 【同心同力】 班级组织植树活动，大家分工合作：有人挖树坑，有人扶树苗，有人在浇水。小林和同学们虽然累得满头大汗，但脸上笑容洋溢。看着一排排整齐的小树苗，全班同学击掌庆祝，心中充满成就感。 (3)同学们栽种出一排排小树苗，体现了集体的力量来源于什么?（2分） 【相亲相爱】 晚饭后，小林坐在客厅的地毯上拼装模型，妹妹在一旁画画。一会儿，妈妈端来水果，爸爸招呼兄妹俩吃水果。大家围坐在一起，分享一天的趣事，笑声在温暖的家中回荡。 (4)晚饭后的温馨画面说明家庭幸福美满的重要条件是什么?（2分） 【集体力量】 “95后”女生周承钰刚进入到文昌航天发射场工作时，各项业务都不熟练。通过师傅的带领和个人的努力，两年后的她成为了文昌航天发射场有史以来第一位女性指挥员。她带领团队开创了“低温动力系统快速测试法”。从“两弹一星”到空间站时代，个人如精密齿轮推动系统运转，集体如浩瀚星河托举个体突破，中国航天事业的发展史，本质上就是一部个人与集体相互成就的史诗巨作。 听过周承钰的故事后，小阳和小光交流了感想。 (5)请你选择其中一位同学的观点，并运用“在集体中成长”的相关知识帮助他（她）说明理由。（4分） 【答案】(1)①友谊是一种亲密的关系，小林和小华互相理解、彼此信任。②友谊是平等的、双向的，他们互相帮助、共同进步。③友谊是一种心灵的相遇，他们志同道合。 （4分） (2)学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。（4分） (3)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（2分） (4)家庭成员之间和睦相处。（2分） (5)选择小阳的观点。理由:①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；③个人的力量是有限的，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力；④借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 或选择小光的观点。理由:集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。（4分） 【详解】（1）从设问中可知要考查友谊的特质的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小林和小华互相理解、彼此信任，可知友谊是一种亲密的关系； 他们互相帮助、共同进步，可知友谊是平等的、双向的； 他们志同道合，可知友谊是一种心灵的相遇。 （2）从设问中可知要考查师生交往的良好状态的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 下课了，小林和同学讨论故事中的细节，老师走过来加入其中。大家你一言我一语，气氛热烈，可知学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。 （3）从设问中可知要考查集体的力量来源的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 班级组织植树活动，大家分工合作：有人挖树坑，有人扶树苗，有人在浇水，可知集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （4）从设问中可知要考查家庭幸福美满的重要条件的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小林在拼装模型，妹妹在画画，大家围坐在一起，分享一天的趣事，可知家庭幸福美满的重要条件是家庭成员之间和睦相处。 （5）从设问中可知要考查集体力量的作用、集体生活成就我的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 个人力量与集体力量之间的关系，可知集体力量的来源；集体力量的作用； 集体生活成就我，对我们涵养品格起到了至关重要的作用，可知培养我们负责任的态度和能力；培养我们人际交往的基本态度和能力。 23．（12分）【两会热点我关注】 道德与法治课上，老师组织同学们开展“2026年全国两会”探究学习。 第一组同学查阅2026年的立法新闻，梳理了以下信息： 3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法。2026年，国家还将推进金融法、托育服务法、南极活动与环境保护法、检察公益诉讼法等法律的制定，并加快研究人工智能等新兴领域立法。 (1)从今年的立法动态中，你认识到了什么？（6分） 《中华人民共和国生态环境法典》将于2026年8月15日正式施行，以下是第二组同学搜集到的相关资料： (2)结合以上资料卡片，运用“法律保障生活”的相关知识，谈谈生态环境法典的施行有何价值。（6分） 【答案】(1)从立法动态可以得到以下认识： ① 我国坚持依法治国基本方略，不断推进科学立法，中国特色社会主义法律体系持续完善； ②我国法治建设与时俱进，主动回应社会发展新需求，在生态、民生、新兴技术等领域完善法治，保障国家和社会生活各方面实现有法可依。（6分） (2)根据“法律保障生活”的相关知识，生态环境法典的施行价值如下： ①法律具有规范作用：法律规定全体社会成员的权利与义务，规范人们的行为。生态环境法典明确了企业、个人等不同主体在生态保护中的义务，划定行为红线，能够引导人们依法规范自身行为，主动参与生态保护。 ②法律具有保护作用：法律通过制裁违法犯罪、维护公民合法权益，营造有序的社会环境。生态环境法典以保障公众生态权益为核心立法目的，赋予公众监督举报破坏环境行为的权利，能够为公众维权提供法律依据，制裁破坏生态的违法行为，保护公众合法生态权益。 ③该法典为生态文明建设提供了法治保障，能够推动绿色低碳发展，促进人与自然和谐共生，为人民创造良好的生态生活环境，保障人民美好生活。（6分） 【详解】（1）从设问中可知要考查法律体系完善的意义、我国当前的立法进展的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 国家还将推进金融法、托育服务法、南极活动与环境保护法、检察公益诉讼法等法律的制定，这表明我国坚持依法治国基本方略，不断完善中国特色社会主义法律体系； 加快研究人工智能等新兴领域立法表明我国法治建设与时俱进，主动回应社会发展新需求。 （2）从设问中可知要考查法律的作用、法律对社会发展的作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 生态环境法典明确了企业、个人等不同主体在生态保护中的义务，划定行为红线，这表明法律具有规范作用，能够引导人们依法规范自身行为； 生态环境法典以保障公众生态权益为核心立法目的，赋予公众监督举报破坏环境行为的权利，这表明法律具有保护作用，通过制裁违法犯罪、维护公民合法权益，营造有序的社会环境； 法典为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，这表明法典为生态文明建设提供了法治保障，能够推动绿色低碳发展，促进人与自然和谐共生。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026中考年道德与法治提分冲刺卷02 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（16分） 23.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $