2026年广东中考道德与法治自编提分冲刺卷01

**基本信息** 2026中考道德与法治提分冲刺卷（七上全册），以0.75难度系数，通过习近平新年贺词、“OD”现象等时代情境与张九童励志事迹，融合政治认同、道德修养等核心素养，实现知识巩固与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/60分|认识自己（题2“爱你老己”）、师生交往（题5）、生命安全（题9）|结合网络热梗与社会热点，考查基础认知| |非选择题|3题/40分|师生关系（题21人工智能情境）、健康成长（题22任务单设计）、挫折应对（题23张九童事迹）|综合实践任务与价值辨析，体现问题梯度与核心素养落地|

11 2026中考年道德与法治提分冲刺卷01 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（12分） 23.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026中考年道德与法治提分冲刺卷01 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．习近平总书记在2026年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗，为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”“把宏伟愿景变成美好现实”需要我们（   ） ①正确认识自己不断完善自我 ②立足当下努力付诸奋斗行动 ③坚持不懈追逐少年梦想目标 ④依赖父母老师提供支持帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：正确认识自己不断完善自我是实现梦想的基础，能为奋斗提供方向，故①符合题意； ②：努力是梦想与现实之间的桥梁，立足当下努力付诸奋斗行动才能把愿景变成现实，故②符合题意； ③：实现梦想需要坚持不懈，追逐少年梦想目标符合马不停蹄的干劲要求，故③符合题意； ④：实现梦想关键在于自身努力，不能依赖父母老师提供支持帮助，故④说法错误； 2．网络热梗“爱你老己”，将“自己”俏皮化称为“老己”，表达了年轻人悦纳自我、好好爱自己的生活态度。这种“自爱观”启示我们（   ） A．积极发掘潜能，做完美的自己 B．不断放纵自我，随心所欲生活 C．只关注自身感受，拒绝他人评价 D．欣赏和接纳自己，做更好的自己 【答案】D 【详解】A：人无完人，我们要接纳自己的不完美，“做完美的自己”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：自爱不等于放纵，随心所欲生活缺乏规则意识，不利于成长，故 B 说法错误； C：我们要重视他人评价，理性对待，“只关注自身感受，拒绝他人评价”说法过于极端，故 C 说法错误； D：题干中“悦纳自我、好好爱自己的生活态度”启示我们要学会欣赏和接纳自己，在此基础上不断改进，做更好的自己，故 D 说法符合题意。 3．经过一学期的学习，为了更好地了解自己的学习习惯，小妍用表格形式进行反思总结。她认识自己的途径是（   ） 评价内容 自评 同学评价 老师评价 预习、复习 能坚持 做得很好，但时常炫耀 能持之以恒 课堂注意力集中 较好，有时走神 课堂专注度高 做得较好 作业完成质量 认真完成，错误少 全班完成最好 质量较高 错题纠错 认真完成 全班的榜样，偶尔取笑同学 缺少总结和反思 …… …… …… …… A．集体评价和他人评价 B．自我全面分析和集体评价 C．他人比较和生活实践 D．自我全面分析和他人评价 【答案】D 【详解】A：表格中包含“自评”栏目，该选项未体现自我评价这一途径，故 A 不符合题意； B：同学和老师的评价属于他人评价，而非集体评价，且未准确概括表格中的所有评价来源，故 B 不符合题意； C：表格内容主要呈现的是不同主体的评价反馈，未直接体现与他人比较和生活实践这一途径，故 C 不符合题意； D：“自评”体现了自我全面分析，“同学评价”和“老师评价”体现了他人评价，完整涵盖了表格中的认识途径，故 D 符合题意； 4．广东省以“弘扬孝亲敬老美德，共建老年友好社会”为主题开展敬老月活动，旨在大力弘扬孝亲敬老传统美德。以下古人智慧有利于建设和谐家庭的是（   ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D．若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳 【答案】C 【详解】A：“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现的是无私奉献的家国情怀，与孝亲无关，故A不符合题意； B：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”多用来赞美奉献精神，常形容教师等职业的付出，不符合孝亲主题，故B不符合题意； C：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”告诫人们要及时孝敬陪伴父母，符合孝亲敬老、建设和谐家庭的要求，故C符合题意； D：“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”强调的是为人要忠诚守信，与孝亲无关，故D不符合题意； 5．这些校园场景，反映出的师生交往状态是（   ） 师生共建网上班级群 师生讨论学习问题 师生一起打球 ①彼此尊重、加强沟通 ②教学相长、携手共进 ③称兄道弟、打成一片 ④亦师亦友、无话不说 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干中师生共建班级群、讨论学习问题、共同参与文体活动的场景，体现了师生之间彼此尊重，积极沟通交流，故①说法符合题意； ②：师生在学习探讨、共同活动的过程中互相促进、共同成长，体现了教学相长、携手共进的良好交往状态，故②说法符合题意； ③：师生交往需要把握分寸，“称兄道弟、打成一片”是不尊重师长、没有把握交往边界的错误行为，不符合师生交往的礼仪要求，故③说法错误； ④：师生即使是亦师亦友的关系，也要注意保护隐私、守好交往界限，“无话不说”的表述错误，故④说法错误； 6．同学间发生矛盾时，要防止“小分歧”演变为“大冲突”，下列处理路径最合理的是（   ） ①化解分歧    ②换位思考 ③求同存异    ④保持冷静 A．①→②→③→④ B．④→②→③→① C．②→③→①→④ D．③→①→②→④ 【答案】B 【详解】A：化解分歧是处理矛盾的结果，不应作为第一步，冷静才是首要前提，故A说法错误。 B：发生矛盾时，首先应保持冷静防止冲动，其次换位思考理解对方，再次求同存异寻找共识，最后化解分歧恢复和谐，逻辑顺序正确，故B符合题意。 C：保持冷静是处理冲突的前提，应排在首位，而非最后，故C说法错误。 D：保持冷静是处理冲突的前提，应排在首位，求同存异应在换位思考之后，故D说法错误。 7．习近平总书记寄语青年：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。”下列对“小我”与“大我”关系的理解正确的是（   ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②为了“大我”必须彻底牺牲“小我” ③集体建设需要每个人的智慧和力量 ④坚持国家利益至上，就要放弃个人一切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：集体利益与个人利益在根本上是一致的，故①正确； ②：“彻底牺牲”说法绝对化，集体利益并不否定个人正当利益，故②错误； ③：集体的发展离不开每个成员的贡献，故③正确； ④：“放弃个人一切”过于极端，应在不损害国家利益的前提下合理追求个人利益，故④错误。 8．在学校组织的“守护生命·拒绝冷漠”主题实践活动中，同学们分享了自己的日常经历。下列同学的行为里，既做到爱护自身生命安全，又能主动关切他人、传递温暖的是（   ） A．小明为了赶时间上学，闯红灯过马路 B．小强熬夜打游戏，第二天上课精神萎靡 C．小红发现有人落水，不会游泳却直接跳下水施救 D．小刚路遇老人晕倒，立即拨打120并寻求工作人员帮助 【答案】D 【详解】A：小明闯红灯过马路，违反交通规则，危及自身及他人安全，是不珍爱生命的表现，故 A 说法不符合题意； B：小强熬夜打游戏，损害身体健康，是不爱护自己生命的表现，且未体现关切他人生命，故 B 说法不符合题意； C：小红不会游泳却直接跳下水施救，缺乏自我保护意识，容易危及自身生命安全，不是智慧救援的表现，故 C 说法不符合题意； D：小刚路遇老人晕倒，立即拨打 120 并寻求工作人员帮助，既体现了对他人生命的关切，又采取了智慧救援的方式保护了自己，故 D 说法符合题意。 9．2026年3月17日，根据国家消防救援局发布的数据，2025年全国共接报火灾84.1万起，造成1827人死亡、2161人受伤，直接财产损失85.3亿元。火灾是危害人民生命财产安全的重要灾害，发生火灾时，下列逃生做法正确的是（   ） ①立即拨打火警电话120，如实告知详细地址与火情 ②按照疏散指示标志、安全出口有序撤离至安全区域 ③收拾贵重物品，选择跳窗或乘坐电梯逃生 ④弯腰低姿、湿巾捂鼻前行，躲避高温和有毒烟气 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 【答案】A 【详解】①：火警电话是 119，120 是医疗急救电话，故①说法错误； ②：按照疏散指示标志、安全出口有序撤离至安全区域是正确的逃生方法，故②符合题意； ③：火灾时贪恋财物、跳窗或乘坐电梯极易造成伤亡，是错误做法，故③说法错误； ④：弯腰低姿、湿巾捂鼻前行能有效躲避高温和有毒烟气，是正确的逃生方法，故④符合题意； 10．暑假将至,学校给同学们发了一份安全提示,提醒同学们在暑假生活中要牢固树立安全意识,保护好我们的生命。对此认识正确的是（   ） ①这些提示很有必要,是对我们生命的保护 ②这有利于增强我们的安全意识和风险意识 ③学校多此一举,我们有足够能力守护好生命 ④安全与我们息息相关,有必要树立规则意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：学校发布安全提示旨在提醒学生注意安全隐患，是对学生生命的保护，故①符合题意； ②：安全提示有助于引导学生关注潜在风险，有利于增强安全意识和风险意识，故②符合题意； ③：初中生自我保护能力尚需加强，学校的提示并非多此一举，该观点轻视了安全风险，故③说法错误； ④：生命安全与我们息息相关，遵守安全提示也是树立规则意识的表现，故④符合题意； 11．2025年12月，国家13部门启动儿童青少年“五健”促进行动，聚焦近视、肥胖等青少年健康问题，引导青少年科学用眼、合理运动。针对青少年健康发展，青少年应当（   ） ①合理规划作息时间，科学保护视力健康 ②远离各类运动锻炼，杜绝一切体育活动 ③积极参与体育锻炼，养成健康生活习惯 ④树立健康生活理念，明确健康成长边界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：合理规划作息、科学保护视力，符合题干中行动聚焦青少年近视等健康问题，要求科学用眼，故①符合题意。 ②：“远离各类运动锻炼、杜绝一切体育活动”完全违背健康理念，题干行动本身引导青少年合理运动，故②说法错误。 ③：积极锻炼、针对肥胖等健康问题，养成健康生活习惯，符合行动要求，故③符合题意。 ④：树立健康生活理念，明确健康成长边界，有助于青少年主动维护自身健康，故④符合题意。 12．2026年春季开学，教育部全面推行‘课间15分钟’制度，多地学校因地制宜开展跳绳、篮球、跑步等体育活动，这样做有利于引导学生（   ） A．认识生命，体悟到生命的坚强 B．关注身体，养成健康生活方式 C．珍爱生命，学会自救自护方法 D．养护精神，学会关爱他人生命 【答案】B 【详解】A：课间体育活动主要旨在增强体质，而非侧重体悟生命的坚强（通常指面对挫折），故A不符合题意； B：推行课间活动并开展体育锻炼，直接引导学生关注身体健康，养成运动的健康生活方式，故B符合题意； C：自救自护方法涉及应对突发事件和危险，与常规课间体育活动无直接关联，故C不符合题意； D：关爱他人生命侧重于对他人的帮助与尊重，题干强调的是学生自身的体育活动，故D不符合题意。 13．习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念——要为人民做实事！”由此可见，正确的人生目标（   ） ①会带来稳定而持久的内在激励     ②应该围绕个人利益与欲望设定 ③指引我们走上正确的人生道路     ④应当与国家、人民利益相结合 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：材料中从迷惘彷徨到坚定自信的转变，体现了正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，故①符合题意； ②：正确的人生目标应超越狭隘的个人私利，材料强调“为人民做实事”，而非围绕个人利益与欲望，故②说法错误； ③：坚定的人生目标帮助确立信念，说明正确的人生目标能指引我们走上正确的人生道路，故③符合题意； ④：“要为人民做实事”的信念体现了个人目标应当与国家、人民利益相结合的要求，故④符合题意。 14．人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。下列诗句体现了积极的人生态度的有（   ） 序号 诗句 ① 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ② 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ③ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ④ 天生我材必有用，千金散尽还复来。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人不畏艰难、勇往直前的自信与乐观，体现了积极的人生态度，故①符合题意； ②：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达了诗人对友人的担忧和思念之情，基调较为愁苦，未体现积极的人生态度，故②不符合题意； ③：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”强调了治学修身的严谨态度和实践精神，体现了积极进取的人生态度，故③符合题意； ④：“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了诗人对自我价值的肯定和对未来的乐观信念，体现了积极的人生态度，故④符合题意。 15．2025年11月，全国残疾人艺术展演声乐类决赛落幕，湖南选手郑某凭借作品《逆光》获得金奖。15年前，12岁的郑某因意外失去右臂，原本的钢琴梦想彻底破碎，一度陷入消沉。但她并未放弃对音乐的热爱，转而专攻单臂声乐演唱，每天坚持6小时练声、打磨技巧，最终在舞台上实现了自我突破。她的经历启示我们（   ） A．远离困难挫折，避免人生遗憾 B．勇敢面对逆境，主动迎难而上 C．专注个人成就，忽视集体协作 D．放弃原有梦想，另寻发展方向 【答案】B 【详解】A：挫折是人生中难以避免的，逃避困难无法解决问题，也无法真正避免遗憾，故A说法错误； B：郑某在失去右臂的逆境中调整方向，坚持练习声乐并获得成功，体现了“勇敢面对逆境，主动迎难而上”，故B说法正确； C：题干未体现集体协作相关内容，且‘忽视集体协作’与积极向上的价值观不符，故C说法错误； D：郑某只是调整了实现音乐梦想的方式，并未“放弃原有梦想”，故D说法错误。 16．年轻的郭玺毅然放弃城市薪资优厚的工作，选择回到家乡的八步沙林场，成为家族第三代治沙人。八年来，他直面40℃高温、风沙侵袭等极端环境，攻克苗木成活率低、水源短缺等难题。如今，林场新增造林3000余亩，苗木成活率从不足50%提升至85%，他更带动村民探索“治沙+增收”模式。从郭玺的人生选择来看，生命的意义在于（   ） ①传承治沙使命，用坚守延续奋斗价值     ②扎根家乡实践，以行动守护生态希望 ③追求个人名利，靠吃苦换取社会关注     ④助力生态发展，用劳动创造生命价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：郭玺成为家族第三代治沙人，体现了传承使命，用坚守延续奋斗价值，故①符合题意； ②：他回到家乡林场，直面极端环境，守护生态希望，故②符合题意； ③：他放弃优厚工作，是为了家乡生态而非个人名利，故③说法错误； ④：他带动村民增收，助力生态发展，用劳动创造生命价值，故④符合题意。 17．国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！”这告诉我们（   ） ①伟大在于做出惊天动地的大事                     ②要在实践中增加生活的阅历 ③平凡的生命也能通过奉献创造伟大                 ④奋斗者用行动书写人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：伟大在于创造和贡献，不在于事情的大小，平凡的生命也能创造伟大，故①说法错误。 ②：拼搏进取、耕耘奉献需要在实践中进行，在实践中能增加生活的阅历，故②符合题意。 ③：向每一位辛勤付出的奋斗者致敬，说明平凡的生命也能通过奉献创造伟大，故③符合题意。 ④：奋斗者通过拼搏进取铸就中国，说明用行动书写人生价值，故④符合题意。 18．2026央视春晚节目微音乐剧《每道光》以致敬平凡岗位的奋斗者为立意，传递三百六十行、行行出状元，技能成才、匠心报国，人人皆可发光的时代价值。对此，下列理解正确的有（   ） ①劳动者社会地位的高低取决于对社会作出贡献的大小 ②无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都是国家的建设者 ③把中国梦变为现实需要发扬实干精神，用劳动创造辉煌 ④选择职业时只需考虑个人兴趣爱好，不用考虑国家需要 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【详解】①：劳动者分工不同，但地位平等，社会地位的高低并不取决于贡献大小，故①说法错误； ②：无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都在为国家发展做贡献，都是国家的建设者，故②说法正确； ③：把中国梦变为现实需要发扬实干精神，用劳动创造辉煌，故③说法正确； ④：选择职业时既要考虑个人兴趣爱好，也要考虑国家和社会的需要，故④说法错误。 19．夏季是溺水事故多发季节，每一起溺水事故都会酿成惨痛的家庭悲剧。为守护生命安全、防范溺水危险，我们应做到（   ） ①坚决不在水库、河边、湖边等危险水域边缘追逐打闹 ②发现有人落水时，及时大声呼救、报警，采取科学安全方式施救 ③不慎落水要保持冷静，放松身体、大声呼救等待救援 ④到野外不明水域游泳时要结伴前往 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】①：不在危险水域边缘追逐打闹能有效预防意外落水，是安全行为，故①说法正确； ②：发现有人落水应智慧救援，大声呼救、报警并采取科学方式，避免盲目施救，故②说法正确； ③：不慎落水保持冷静、放松身体、呼救等待救援是正确的自救方法，故③说法正确； ④：野外不明水域存在极大安全隐患，严禁私自下水游泳，即使结伴也不允许，故④说法错误； 20．近期，一种被称为“OD”的现象在青少年群体中悄然蔓延。“OD”是药物过量（overdose）的缩写，指非医疗目的过量使用具有依赖特性的药品来获得快感。青少年通过社交平台建立“OD群”，使用“小美”（右美沙芬）、“晚安”（金刚烷胺）、“多多”（曲马多）等暗语交流，隐蔽性强且危害极大。2024年7月1日起，右美沙芬被列入第二类精神药品目录，非法销售最高可判15年有期徒刑。下列关于青少年“OD”现象的说法正确的是（   ） A．“OD”只是网络流行语，不属于真正的药物滥用行为 B．右美沙芬作为非处方药，青少年可以自行购买使用来缓解压力 C．组织或参与“OD群”交流服药经验，可能涉嫌教唆吸毒罪 D．发现同学过量服用药物后，应立即为其保密，避免影响同学关系 【答案】C 【详解】A：“OD”指非医疗目的过量使用具有依赖特性的药品，属于药物滥用行为，严重危害身心健康，故 A 说法错误； B：根据题干，右美沙芬已被列入第二类精神药品目录，受到严格管制，青少年不可自行购买用于非医疗目的，故 B 说法错误； C：组织或参与“OD 群”交流服药经验，传播滥用药物方法，可能涉嫌教唆吸毒或相关违法犯罪行为，需承担法律责任，故 C 说法正确； D：发现同学过量服用药物，生命健康至上，应及时告知老师、家长或报警求助，不能因同学关系而保密，故 D 说法错误； 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（14分）【走近老师亲近老师】 近年来，人工智能的快速发展使得个性化学习、智能辅导系统和自动化评估成为可能。进入初中后，小明对人工智能的兴趣与日俱增，主动研究其背后的技术原理。道德与法治课堂上，小明对该学科的学习总提不起兴趣，从心里也一直抵触该科任课教师。一次课堂上，他偷偷地在下面研究起人工智能而被老师发现。在被老师批评后，他却顶撞老师说，现在人工智能这么发达，有没有老师都没有关系。 结合材料和所学知识，如果你是小明的同学，你应该怎样劝说他?（14分） 【答案】① 老师的作用不可替代，教师承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者，更是我们精神成长的引路人。老师不仅传授知识，还教会我们做人道理，给予我们情感关怀，这些都是人工智能无法替代的，不能说老师可有可无。 ② 要正确对待老师的批评，老师的批评是对我们的关心、提醒和劝诫，目的是帮我们反省错误、改进不足，要理解老师的良苦用心，不应该顶撞老师，应当主动承认错误。 ③ 学会接纳尊重老师，不同老师有不同的教学风格，我们要承认差异，主动接纳、尊重每一位老师，不能因为个人喜好抵触任课老师。 ④ 端正学习态度，课堂上要遵守纪律，尊重老师的劳动，不做与课堂无关的事，兼顾各学科学习，培养不同学科的学习兴趣。（14分） 【详解】从设问中可知要考查如何劝说小明，需要对材料内容进行关键词提炼； 认为人工智能可以代替老师可知教师职业的作用； 顶撞老师、不接受批评可知正确对待老师的批评； 抵触道法任课老师可知要接纳不同风格的老师； 课堂做无关的事可知要端正学习态度。 22．（12分）【聚焦身心发展助力健康第一】 2026年2月，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》（以下简称《意见》）提出：要坚持问题导向，聚焦学生体质、心理、视力、体重、食品安全与营养等方面的突出问题，抓住重点，综合施策，精准干预，引导和推动学校卫生健康工作向源头预防、系统治理转变。你所在学校响应号召，全面推进健康学校建设，班级开展活动积极落实，请你完成相关任务。 活动一：【解读意见护佑成长】 (1)为统一思想认识、确保活动顺利进行，请你完成解惑任务单。（6分） “宣传启动，我来解惑”任务单 困惑 解惑 ①《意见》的印发体现了教育部在落实未成年人保护法中哪一方面的保护？ ②请从“生命”的角度谈谈教育部印发此《意见》的必要性。 (2)请你从心理、视力、体重、食品安全与营养中任意选择一个方面完成任务单的设计。（6分） “健康班级建设，从小事做起”活动任务单 任务一 任务二 任务内容 如：加强体育锻炼 任务要求 ①认真上好体育课；②课间参加跑操。 【答案】(1)①政府保护。 ②生命是崇高的、神圣的；生命是宝贵的，生命价值高于一切，生命至上；教育部印发《意见》，有利于守护青少年的身心健康，提高学生的健康水平，体现对生命的尊重和关爱。 ③身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。（6分） (2)答案示例： 任务内容：加强体重管理。 任务要求：①参加丰富多彩的体育活动竞赛：②合理饮食、科学运动。（6分） 【详解】（1）小问1； 从材料中可知考查保护未成年人合法权益的防线的知识，需对材料进行关键词提炼； 教育部印发《意见》，可知政府保护。 小问2： 从材料中可知考查身体的重要性、生命的特点、敬畏生命的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 《意见》提出要坚持问题导向，聚焦学生体质、心理、视力、体重、食品安全与营养等方面的突出问题等，可知生命是宝贵的，生命价值高于一切，生命至上；爱护身体；身体的重要性。 （2）设问要求分析爱护身体的要求的知识，为开放性试题，言之有理即可。 23．（14分）【直面挫折珍爱生命】 材料一  张九童天生脑瘫，连正常的说话走路，都异常困难，但他一路向前，考上了山东师范大学的博士研究生。写字曾是最让他吃力的事。由于双手的肌张力极高，他只能使劲用手攥着笔，此时胳膊上鼓起一块很大的肉包，即使如此，手指却并没有什么力量，一分钟最多能歪歪扭扭写5个字。为了按时完成作业，他的手上经常磨起血泡，手指上缠着胶布。在书桌上写作业困难，他就蹲着用粉笔在水泥地上写，一蹲就是一两个小时。他常说：“即便翅膀断了，心也要飞翔。” 某校七年级（1）班道德与法治教师准备依据张九童的事迹召开一次主题班会，假如你是其中一员，请你参与其中，完成下列任务。 (1)向张九童学习，如何面对挫折，发掘自己生命的力量，请谈谈你的做法。（4分） 材料二  生命是宝贵的，守护生命是中学生成长的必修课。当下，部分中学生存在课间追逐打闹、上下楼梯拥挤推搡、沉迷电子产品熬夜、忽视体育锻炼、盲目跟风不良嗜好等现象。 为此，某校向全体同学发出倡议：珍视生命，保持身心健康，实现生命价值，既要筑牢安全防线、爱护身体健康，也要丰盈精神世界，做自己生命的守护者。 (2)结合材料二，谈谈中学生应如何增强安全意识、提高安全防范能力？（6分） (3)请你从爱护身体和养护精神两个角度，续写倡议书的具体内容。（4分） ①爱护身体健康：____ ②丰盈精神世界：____ 【答案】(1)①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。（4分） (2)①自觉遵守校园秩序，不课间追逐打闹，上下楼梯不拥挤推搡，防范校园意外；②养成健康的生活习惯，合理作息，不熬夜，不沉迷电子产品，坚持体育锻炼；③明辨是非，拒绝不良诱惑，不盲目跟风不良嗜好；④学习掌握基本的自救自护方法，提高安全防范能力。（6分） (3)①爱护身体健康：坚持规律作息，不熬夜；合理膳食，远离垃圾食品；积极参加体育锻炼，增强体质；养成良好卫生习惯，预防疾病等。 ②丰盈精神世界：多阅读经典名著，汲取文化养分；培养高雅的兴趣爱好，陶冶情操；学习榜样人物，传承民族精神；积极参与有益的社会实践活动等。（4分） 【详解】（1）从设问中可知要考查正确对待逆境，需要对材料内容进行关键词提炼； 张九童没有因天生脑瘫、写字困难就自暴自弃，反而接纳自身缺陷、直面挫折，始终保持积极向上的心态，可知如何正确对待逆境。 （2）从设问中可知要考查学会自我保护，需要对材料内容进行关键词提炼； 课间追逐打闹、上下楼梯拥挤推搡，可知自觉遵守校园秩序；学习掌握基本的自救自护方法，提高安全防范能力； 沉迷电子产品熬夜、忽视体育锻炼，可知养成健康的生活习惯，坚持体育锻炼； 盲目跟风不良嗜好，可知明辨是非，拒绝不良诱惑； （3）本题考查如何爱护身体健康和丰盈精神世界，为开放性试题，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026中考年道德与法治提分冲刺卷01 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D D C A B B D A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B C C B B D D B C 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（14分）【答案】① 老师的作用不可替代，教师承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者，更是我们精神成长的引路人。老师不仅传授知识，还教会我们做人道理，给予我们情感关怀，这些都是人工智能无法替代的，不能说老师可有可无。 ② 要正确对待老师的批评，老师的批评是对我们的关心、提醒和劝诫，目的是帮我们反省错误、改进不足，要理解老师的良苦用心，不应该顶撞老师，应当主动承认错误。 ③ 学会接纳尊重老师，不同老师有不同的教学风格，我们要承认差异，主动接纳、尊重每一位老师，不能因为个人喜好抵触任课老师。 ④ 端正学习态度，课堂上要遵守纪律，尊重老师的劳动，不做与课堂无关的事，兼顾各学科学习，培养不同学科的学习兴趣。（14分） 22．（12分）【答案】(1)①政府保护。 ②生命是崇高的、神圣的；生命是宝贵的，生命价值高于一切，生命至上；教育部印发《意见》，有利于守护青少年的身心健康，提高学生的健康水平，体现对生命的尊重和关爱。 ③身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。（6分） (2)答案示例： 任务内容：加强体重管理。 任务要求：①参加丰富多彩的体育活动竞赛：②合理饮食、科学运动。（6分） 23． （14分）【答案】(1)①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。（4分） (2)①自觉遵守校园秩序，不课间追逐打闹，上下楼梯不拥挤推搡，防范校园意外；②养成健康的生活习惯，合理作息，不熬夜，不沉迷电子产品，坚持体育锻炼；③明辨是非，拒绝不良诱惑，不盲目跟风不良嗜好；④学习掌握基本的自救自护方法，提高安全防范能力。（6分） (3)①爱护身体健康：坚持规律作息，不熬夜；合理膳食，远离垃圾食品；积极参加体育锻炼，增强体质；养成良好卫生习惯，预防疾病等。 ②丰盈精神世界：多阅读经典名著，汲取文化养分；培养高雅的兴趣爱好，陶冶情操；学习榜样人物，传承民族精神；积极参与有益的社会实践活动等。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026中考年道德与法治提分冲刺卷01 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．习近平总书记在2026年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗，为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”“把宏伟愿景变成美好现实”需要我们（   ） ①正确认识自己不断完善自我 ②立足当下努力付诸奋斗行动 ③坚持不懈追逐少年梦想目标 ④依赖父母老师提供支持帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．网络热梗“爱你老己”，将“自己”俏皮化称为“老己”，表达了年轻人悦纳自我、好好爱自己的生活态度。这种“自爱观”启示我们（   ） A．积极发掘潜能，做完美的自己 B．不断放纵自我，随心所欲生活 C．只关注自身感受，拒绝他人评价 D．欣赏和接纳自己，做更好的自己 3．经过一学期的学习，为了更好地了解自己的学习习惯，小妍用表格形式进行反思总结。她认识自己的途径是（   ） 评价内容 自评 同学评价 老师评价 预习、复习 能坚持 做得很好，但时常炫耀 能持之以恒 课堂注意力集中 较好，有时走神 课堂专注度高 做得较好 作业完成质量 认真完成，错误少 全班完成最好 质量较高 错题纠错 认真完成 全班的榜样，偶尔取笑同学 缺少总结和反思 …… …… …… …… A．集体评价和他人评价 B．自我全面分析和集体评价 C．他人比较和生活实践 D．自我全面分析和他人评价 4．广东省以“弘扬孝亲敬老美德，共建老年友好社会”为主题开展敬老月活动，旨在大力弘扬孝亲敬老传统美德。以下古人智慧有利于建设和谐家庭的是（   ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D．若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳 5．这些校园场景，反映出的师生交往状态是（   ） 师生共建网上班级群 师生讨论学习问题 师生一起打球 ①彼此尊重、加强沟通 ②教学相长、携手共进 ③称兄道弟、打成一片 ④亦师亦友、无话不说 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．同学间发生矛盾时，要防止“小分歧”演变为“大冲突”，下列处理路径最合理的是（   ） ①化解分歧    ②换位思考 ③求同存异    ④保持冷静 A．①→②→③→④ B．④→②→③→① C．②→③→①→④ D．③→①→②→④ 7．习近平总书记寄语青年：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。”下列对“小我”与“大我”关系的理解正确的是（   ） ①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②为了“大我”必须彻底牺牲“小我” ③集体建设需要每个人的智慧和力量 ④坚持国家利益至上，就要放弃个人一切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．在学校组织的“守护生命·拒绝冷漠”主题实践活动中，同学们分享了自己的日常经历。下列同学的行为里，既做到爱护自身生命安全，又能主动关切他人、传递温暖的是（   ） A．小明为了赶时间上学，闯红灯过马路 B．小强熬夜打游戏，第二天上课精神萎靡 C．小红发现有人落水，不会游泳却直接跳下水施救 D．小刚路遇老人晕倒，立即拨打120并寻求工作人员帮助 9．2026年3月17日，根据国家消防救援局发布的数据，2025年全国共接报火灾84.1万起，造成1827人死亡、2161人受伤，直接财产损失85.3亿元。火灾是危害人民生命财产安全的重要灾害，发生火灾时，下列逃生做法正确的是（   ） ①立即拨打火警电话120，如实告知详细地址与火情 ②按照疏散指示标志、安全出口有序撤离至安全区域 ③收拾贵重物品，选择跳窗或乘坐电梯逃生 ④弯腰低姿、湿巾捂鼻前行，躲避高温和有毒烟气 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 10．暑假将至,学校给同学们发了一份安全提示,提醒同学们在暑假生活中要牢固树立安全意识,保护好我们的生命。对此认识正确的是（   ） ①这些提示很有必要,是对我们生命的保护 ②这有利于增强我们的安全意识和风险意识 ③学校多此一举,我们有足够能力守护好生命 ④安全与我们息息相关,有必要树立规则意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．2025年12月，国家13部门启动儿童青少年“五健”促进行动，聚焦近视、肥胖等青少年健康问题，引导青少年科学用眼、合理运动。针对青少年健康发展，青少年应当（   ） ①合理规划作息时间，科学保护视力健康 ②远离各类运动锻炼，杜绝一切体育活动 ③积极参与体育锻炼，养成健康生活习惯 ④树立健康生活理念，明确健康成长边界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．2026年春季开学，教育部全面推行‘课间15分钟’制度，多地学校因地制宜开展跳绳、篮球、跑步等体育活动，这样做有利于引导学生（   ） A．认识生命，体悟到生命的坚强 B．关注身体，养成健康生活方式 C．珍爱生命，学会自救自护方法 D．养护精神，学会关爱他人生命 13．习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念——要为人民做实事！”由此可见，正确的人生目标（   ） ①会带来稳定而持久的内在激励     ②应该围绕个人利益与欲望设定 ③指引我们走上正确的人生道路     ④应当与国家、人民利益相结合 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。下列诗句体现了积极的人生态度的有（   ） 序号 诗句 ① 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ② 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ③ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ④ 天生我材必有用，千金散尽还复来。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．2025年11月，全国残疾人艺术展演声乐类决赛落幕，湖南选手郑某凭借作品《逆光》获得金奖。15年前，12岁的郑某因意外失去右臂，原本的钢琴梦想彻底破碎，一度陷入消沉。但她并未放弃对音乐的热爱，转而专攻单臂声乐演唱，每天坚持6小时练声、打磨技巧，最终在舞台上实现了自我突破。她的经历启示我们（   ） A．远离困难挫折，避免人生遗憾 B．勇敢面对逆境，主动迎难而上 C．专注个人成就，忽视集体协作 D．放弃原有梦想，另寻发展方向 16．年轻的郭玺毅然放弃城市薪资优厚的工作，选择回到家乡的八步沙林场，成为家族第三代治沙人。八年来，他直面40℃高温、风沙侵袭等极端环境，攻克苗木成活率低、水源短缺等难题。如今，林场新增造林3000余亩，苗木成活率从不足50%提升至85%，他更带动村民探索“治沙+增收”模式。从郭玺的人生选择来看，生命的意义在于（   ） ①传承治沙使命，用坚守延续奋斗价值     ②扎根家乡实践，以行动守护生态希望 ③追求个人名利，靠吃苦换取社会关注     ④助力生态发展，用劳动创造生命价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！”这告诉我们（   ） ①伟大在于做出惊天动地的大事                     ②要在实践中增加生活的阅历 ③平凡的生命也能通过奉献创造伟大                 ④奋斗者用行动书写人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．2026央视春晚节目微音乐剧《每道光》以致敬平凡岗位的奋斗者为立意，传递三百六十行、行行出状元，技能成才、匠心报国，人人皆可发光的时代价值。对此，下列理解正确的有（   ） ①劳动者社会地位的高低取决于对社会作出贡献的大小 ②无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都是国家的建设者 ③把中国梦变为现实需要发扬实干精神，用劳动创造辉煌 ④选择职业时只需考虑个人兴趣爱好，不用考虑国家需要 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 19．夏季是溺水事故多发季节，每一起溺水事故都会酿成惨痛的家庭悲剧。为守护生命安全、防范溺水危险，我们应做到（   ） ①坚决不在水库、河边、湖边等危险水域边缘追逐打闹 ②发现有人落水时，及时大声呼救、报警，采取科学安全方式施救 ③不慎落水要保持冷静，放松身体、大声呼救等待救援 ④到野外不明水域游泳时要结伴前往 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 20．近期，一种被称为“OD”的现象在青少年群体中悄然蔓延。“OD”是药物过量（overdose）的缩写，指非医疗目的过量使用具有依赖特性的药品来获得快感。青少年通过社交平台建立“OD群”，使用“小美”（右美沙芬）、“晚安”（金刚烷胺）、“多多”（曲马多）等暗语交流，隐蔽性强且危害极大。2024年7月1日起，右美沙芬被列入第二类精神药品目录，非法销售最高可判15年有期徒刑。下列关于青少年“OD”现象的说法正确的是（   ） A．“OD”只是网络流行语，不属于真正的药物滥用行为 B．右美沙芬作为非处方药，青少年可以自行购买使用来缓解压力 C．组织或参与“OD群”交流服药经验，可能涉嫌教唆吸毒罪 D．发现同学过量服用药物后，应立即为其保密，避免影响同学关系 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（14分）【走近老师亲近老师】 近年来，人工智能的快速发展使得个性化学习、智能辅导系统和自动化评估成为可能。进入初中后，小明对人工智能的兴趣与日俱增，主动研究其背后的技术原理。道德与法治课堂上，小明对该学科的学习总提不起兴趣，从心里也一直抵触该科任课教师。一次课堂上，他偷偷地在下面研究起人工智能而被老师发现。在被老师批评后，他却顶撞老师说，现在人工智能这么发达，有没有老师都没有关系。 结合材料和所学知识，如果你是小明的同学，你应该怎样劝说他?（14分） 22．（12分）【聚焦身心发展助力健康第一】 2026年2月，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》（以下简称《意见》）提出：要坚持问题导向，聚焦学生体质、心理、视力、体重、食品安全与营养等方面的突出问题，抓住重点，综合施策，精准干预，引导和推动学校卫生健康工作向源头预防、系统治理转变。你所在学校响应号召，全面推进健康学校建设，班级开展活动积极落实，请你完成相关任务。 活动一：【解读意见护佑成长】 (1)为统一思想认识、确保活动顺利进行，请你完成解惑任务单。（6分） “宣传启动，我来解惑”任务单 困惑 解惑 ①《意见》的印发体现了教育部在落实未成年人保护法中哪一方面的保护？ ②请从“生命”的角度谈谈教育部印发此《意见》的必要性。 (2)请你从心理、视力、体重、食品安全与营养中任意选择一个方面完成任务单的设计。（6分） “健康班级建设，从小事做起”活动任务单 任务一 任务二 任务内容 如：加强体育锻炼 任务要求 ①认真上好体育课；②课间参加跑操。 23．（14分）【直面挫折珍爱生命】 材料一  张九童天生脑瘫，连正常的说话走路，都异常困难，但他一路向前，考上了山东师范大学的博士研究生。写字曾是最让他吃力的事。由于双手的肌张力极高，他只能使劲用手攥着笔，此时胳膊上鼓起一块很大的肉包，即使如此，手指却并没有什么力量，一分钟最多能歪歪扭扭写5个字。为了按时完成作业，他的手上经常磨起血泡，手指上缠着胶布。在书桌上写作业困难，他就蹲着用粉笔在水泥地上写，一蹲就是一两个小时。他常说：“即便翅膀断了，心也要飞翔。” 某校七年级（1）班道德与法治教师准备依据张九童的事迹召开一次主题班会，假如你是其中一员，请你参与其中，完成下列任务。 (1)向张九童学习，如何面对挫折，发掘自己生命的力量，请谈谈你的做法。（4分） 材料二  生命是宝贵的，守护生命是中学生成长的必修课。当下，部分中学生存在课间追逐打闹、上下楼梯拥挤推搡、沉迷电子产品熬夜、忽视体育锻炼、盲目跟风不良嗜好等现象。 为此，某校向全体同学发出倡议：珍视生命，保持身心健康，实现生命价值，既要筑牢安全防线、爱护身体健康，也要丰盈精神世界，做自己生命的守护者。 (2)结合材料二，谈谈中学生应如何增强安全意识、提高安全防范能力？（6分） (3)请你从爱护身体和养护精神两个角度，续写倡议书的具体内容。（4分） ①爱护身体健康：____ ②丰盈精神世界：____ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $