23 “蛟龙”探海（主书）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册语文高效课堂（统编版·新教材）

第六单元 23 “蛟龙”探海 学 1. 目 快速阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点，并了解本文行文特点。 2.查阅相关资料，更加全面地了解“蛟龙”探海的来龙去脉。 3.了解写作背景，结合现实生活，理解“蛟龙”探海的意义，以及人类探求未知的科学精神。 积累运用 阅读下面的文字，回答13题。 2025年4月24日是第十个“中国航天日”。近日，全国各地的航天开放日、知识竞赛、科普讲堂等 各类线上线下活动 。航天日期间的科普氛围显得格外浓厚，人们为我国航天事业所取得的 巨大成就 ,同时也对未来的航天发展充满chong jIng。 今年“中国航天日”以“航天点亮梦想”为主题，旨在进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的 理想信念，以中国梦托举航天梦，努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量，备受zhǔmù。 我们钟爱航天，还在于航天人为如何追寻梦想“打了个样”，激励更多人为实现个人理想努力奋 斗，不断抵达人生新的高度。即使锚定的目标如月背之暗、火星之远、银河之深，依靠科学、尊重规律， 精心组织、精心实施，我们也能像航天人一样“上九天揽月”，在 中开拓前进，在攻坚克难中创 造业绩，打通阻碍成功的关卡，更好实现人生的梦想。mòran hui shou,那些航天成就激励着我们不 断前行。 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)chong jing( (2)zhǔmù( (3)mòran hui shǒu( 2.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A.精彩纷呈兴高采烈劈波斩浪 B.精妙绝伦 欢欣鼓舞乘风破浪 C.精彩纷呈欢欣鼓舞劈波斩浪 D.精妙绝伦兴高采烈乘风破浪 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A.以航天梦托举中国梦，努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量。 B.以航天梦托举中国梦，激发汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。 C.以中国梦托举航天梦，激发汇聚更多人筑梦逐梦的磅礴力量。 D.以中国梦托举航天梦，努力实现更多人逐梦筑梦的磅礴力量。 4.班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的专题学习活动，去市科技馆参观学习。请你完成以 下任务。 (1)在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各 写了一则宣传语（见下表），请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。 宣传语 智慧赋能遇见未来 长空逐日九天揽月 青山绿水风光无限 展厅名 ●>123● 语文·七年级·下册 (2)在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容 补充完整。 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些 智能活动，它已广泛应用于日常生活。① 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航、可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！ 同学丁：② 讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加 美好的生活。 阅读鉴赏 》课中品读 阅读课文《蛟龙探海》，回答问题。 1.有人说前4段与“蛟龙号”无关，属于赘述，应该删去。你怎么看？请说明理由。 2.分析下面句子的表达效果。 她那宽阔而坚实的甲板上，高高矗立着一台类似龙门吊的设备，伸出两只长长的手臂，怀抱着 红白相间的小鲸鱼一样的机器。 3.“蛟龙号”的技术特点有哪些？ 4.第10段中的“凭着这种志向与精神”的具体内涵是什么？请阅读原文，写出你的探究结果。 5.结合全文，谈谈你对我国深海探测事业发展的展望。 ●课外延读 一飞，再飞0（节选） 黄传会 ①已经是初冬时节的海南，满眼青绿，郁郁葱葱。傲然挺拔的椰子树，给人一种积极向上的力量。 ②那是长征五号火箭的第一次亮相！ ③预定的发射时间是18：00至20：40。一大早，所有的工作按部就班地往前推进着。 ④主控台前，01指挥员下达口令：“开始加注液氧！” ●>124● 第六单元 ⑤长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料，将总计超过五百吨、零下一百八十摄氏度的液氧，注 入处于常温状态的火箭贮箱，有人形容这是一场冰与火的激战。 ⑥伴随着第一道液氧注入贮箱，火箭四周开始出现因为极度低温产生的雾气，像轻纱般飘浮着。 ⑦11：00，火箭助推器1的氧箱前底舱段的缝隙内，喷射出一道白色的雾线。箭体前端操作人员 很快测定：氧浓度超标，不排除舱内氧气泄漏。 ⑧瞬间，传来01指挥员口令：“各号保持状态，暂不进入一7h程序！” ⑨指挥部决定：打开密封舱段，派遣人员进舱观察，再作定夺。 ⑩高级技师戴着氧气面罩，用专用工具打开舱门，猫腰钻进舱内。舱内寒气逼人，俨然成了一只 大冰箱。高级技师身着薄薄工装，瞬间被冻得浑身哆嗦，他咬紧牙关，仔细地观察着… ①一分钟！ ②两分钟！ ③三分钟！ ④舱门重新被打开了，高级技师像一支利箭似的从箭体内穿出，冲进固定塔上的工作间，身子冻 得发抖，脸上肌肉发僵。他连喝几口热水后，说：“舱内温度很低，没有出现滴漏。”又说：“低温氧气是 从氧箱排气阀后与外界相通的排气管处泄漏的，量很少。” ⑤助推动力指挥员分析，氧气泄漏量很少，但它距离舱口很近，所以才出现氧浓度仪报警。只要 在火箭起飞前关闭排气阀，就不会再有氧气漏出，更不会对飞行产生影响，无须做进一步处置，发射组 织进程可以继续进行。 ⑥指挥部决定按原程序继续。 ⑦01指挥员下达口令：“重置点火时间为：19：01：00！” ⑧紧接着，零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注。 ©14：00，液氢加注完毕。 ②@指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来。 ②@30分钟后，氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵”口令。循环泵转动，大屏幕上显示 温度是238K②，远高于110K的起飞标准。火箭“发烧”了。 ②距离预定发射时间只剩下两个半小时。 ②⑧似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着，笼罩在大家的脸上。 @15:36,传来01指挥员口令：“各系统保持状态，暂不进入一1h程序。” ⑤这意味着正式宣布此轮循环冷调试失败。经过紧急研判，大家认为这种状态应该是由于发动 机的一路D7吹除系统流量发生变化引发液氢循环流路受阻所致。唯一的解决办法是组织人员重新 上架，调低发动机D7吹除流量。 ④19：02，地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台，按操作 程序将D7吹除压力逐渐调低。 ②⑦所有人都屏住呼吸，瞪大双眼，盯着大屏幕、小屏幕上那道“生死线”！ ⑧人们期待的奇迹发生了，火箭成功“退烧”。系统工作稳定，状态恢复正常，满足发射条件。 函大厅里爆发出雷鸣般的掌声。 @01指挥员下达口令：“设定点火时间为20：40：56。” ①时间推进至发射前最后三分钟。 ②连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来。 ●>125● 语文·七年级·下册 ③01指挥员第三次发出口令：“暂缓进入一2min准备程序。设定点火时间为20：41：56。” ④按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失败，将暂停发射，考虑新的处置方案。第一次指令 发出后，连接器没有脱落；再发指令，连接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距离发射仅剩下两 分钟。 西十秒、二十秒…终于传来连接器指挥员的口令：“一级氧加连接器脱落！” 西指控大厅里再次响起掌声。 ⑦最后九十秒。 ⑧01指挥员口令：“转电。” 四就在这时，控制系统120指挥员突然接到了姿控和制导专业报告未收到相关数据，紧急报告： “01,中止发射！” ⑩有人站了起来，伸长脖子望着主控台，不知发生了什么情况。 ①三秒钟后，120报告：“数据收到！01，可以了。” ②指挥员开始“点火”倒计时报数：“十、九、八…” ©120再次报告：“01，稍等。” ④此时，01指挥员倒计时已经数到六。 ⑤几乎是在同一瞬间，120报告：“01，好了。” 国来不及任何犹豫，也没有任何时间商量，01指挥员即刻下达：“…五、四、三…发射时间重置 为20：43：04。” ④指控大厅的气氛像是凝固住了似的… ④®20：43：13·998s。 国终于传来01指挥员口令：“点火！” ①橘黄色的烈焰从发射塔底部翻滚而出，长五遥一火箭升腾而起，如同一条巨龙，拖着银灰色的 尾焰，直奔苍穹。 ①一千八百二十一点零一零秒，星箭分离，发射、飞行成功！ @长征五号首发火箭发射，一波三折，险象环生，惊心动魄！ ®长征五号首发告捷，中国航天火箭终于拥有了“大型运载火箭”。 【注释】①选自《人民文学》，有删改。②K:开尔文的简称，国际单位制热力学温度单位。 1,下面长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序与选文相符的一项是 ①循环泵启动②液氧加注③姿控和制导专业报告④连接器脱落⑤液氢加注 A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C.②⑤④③① D.②⑤①④③ 2.根据选文内容，推测火箭“退烧”应该在 A.11:00后，14：00前 B.15:36后，19：02前 C.19:02后，20：37：56前 D.20:40:26后，20：43：04前 3.选文中01指挥员所发出的每道口令，都是整个长五团队的集体决定。你能从01指挥员口令的变 化中，体会到长五团队的哪些精神？请结合选文内容简要分析。 ●>126《●七年级下册 ②到了初中，因课程难和羞于发问，导致学习成绩越来 越差。 ③反复看技术说明书，工作原理、运行指令烂熟于心。 2.神态描写、动作描写，生动形象地写出张霁明为新研发 的设备做性能测试时认真、专注，体现他操作熟练，专 业技能高超。 3.“笨”字贬词褒用，“啃”的意思是逐行逐页地阅读，形象 写出张霁明钻研技术的执着刻苦，细致认真，体现了他 学习过程的艰辛。 4.“番茄蛋花汤”是母爱的象征点，母亲的爱如番茄蛋花汤一 样给予张霁明温暖与力量，“番茄蛋花汤”是顾雅芬与张霁 明母子之情的交汇点，反映出母子间深厚的亲情，“番茄蛋 花汤”使文章首尾呼应，结构更加紧凑，完整。 5.既指张霁明虽有听力障碍，作为一名电力工作者，一直 用实际行动默默守护城市的万家灯火；母亲顾雅芬在 每一个张霁明加班晚归的夜晚，默默守护着儿子归来： 还指张霁明虽身处无声世界，努力克服困难、钻研技 术，最终取得成绩，照亮自己的人生；像张霁明一样的 万千普通人，坚守心中的信念与希望，用这束光去点亮 自己前行的路，也给他人带来力量与希望。 23 “蛟龙”探海 ◆积累运用 1.(1)僮憬(2)瞩目(3)蓦然回首 2.C【解析】“精妙绝伦”的意思是精致巧妙，无与伦比。 “精彩纷呈”的意思是美好的场面和事物纷纷在眼前呈 现出来，多用来形容表演、展览、言论、艺术、活动等。 第一空用来形容“线上线下活动”，应填“精彩纷呈”。 “兴高采烈”形容兴致高，情绪热烈。“欢欣鼓舞”形容 心情愉快，精神振奋。结合语境中“航天事业所取得的 巨大成就”应该用“欢欣鼓舞”来修饰，第二空应填“欢 欣鼓舞”。“劈波斩浪”的意思是船只行进时冲开波浪， 比喻排除前进中的因难和障碍。“乘风破浪”比喻不畏 艰险勇往直前，也形容事业迅猛地向前发展。结合第 三空后“开拓前进”可知，应填“劈波斩浪”。故选C。 3.B【解析】B.文中画波浪线的句子逻辑语序不当且动宾搭 配不当，应将“努力实现”改为“激发汇聚”，且将“航天梦” 和“中国梦”互换位置，“筑梦”与“逐梦”互换位置。 4.(1)人工智能厅航空航天厅低碳新能源厅 (2)①大家能举些例子吗？ ②那我们该做些什么呢？ ◆阅读鉴赏 ◇课中品读 1.不能删去。前四段属于铺垫，作者从人类对海洋的永 恒向往和无尽探索写起，为写“蛟龙”探海营造出富有 诗意和历史感的背景。 2 2.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“向阳红09 号”中国科学考察船的宽阔坚实和“蛟龙号”的可爱，表 达了作者对“蛟龙号”的喜爱，以及对即将进行的深潜 试验的信心。 3.“蛟龙号”的技术特点包括：自主研发、集成创新；最大 下潜深度可达7000米级，能抵达全球超过99%的海底 区域；外壳采用高强度钛合金材料，能承受巨大水压； 内部设备先进，可有条不紊地运行并记录数据。 4.示例：志向指的是“蛟龙号”冲击深潜七千米，争取创造 上天入海的奇迹。海试团队表现出来的精神内涵是勇 于探索、勇于创新、勇攀高峰、自立自强的意志，使命担 当、为国奉献的追求，尊重科学、实事求是的态度。 5.我国深海探测事业有着广阔的发展前景。随着科技的 不断进步，未来“蛟龙号”及其后续型号可能会在技术 上更加先进，下潜深度进一步增加，能够探测到更多深 海区域的奥秘，发现更多的海洋资源，为我国的经济发 展、科学研究和国防建设作出更大的贡献。同时，我国 也将培养更多的深海探测专业人才，在国际深海探测 领域发挥更加重要的作用，与世界各国共同探索海洋 的未知领域，为人类认识海洋、保护海洋贡献中国 力量。 ◇课外延读 1.D2.C 3.①严谨认真的精神。例如在发现火箭助推器1的氧箱 前底舱段出现氧气泄漏的情况时，01指挥员没有盲目 推进，而是下令“各号保持状态，暂不进入一7h程序”， 等待进一步的观察和分析，这体现了他们对待问题的 严谨态度，不轻易冒险。②临危不惧的精神。如在连 接器脱落指令三次发出后仍未成功时，依然沉着应对， 展现出了临危不惧的精神品质。③团结协作的精神。 01指挥员的每一道口令都不是个人的决定，而是整个 长五团队集体智慧的结晶。④坚持不懈的精神。尽管 发射过程中遭遇了诸多挫折和困难，但长五团队始终 没有放弃，不断调整策略，努力解决问题，最终成功 发射。 24带上她的眼睛 ◆积累运用 1.(1)不期而至(2)天涯海角(3)闲暇 2.B【解析】“志气”指求上进的决心和勇气；要求做成某件 事的气概。“骨气”指刚强不屈的气概；书法所表现的 雄健的气势。“锐气”指勇往直前的气势。“朝气”指精 神振作，力求进取的气概。第一空指中国青年要有强 国兴邦、建功立业的气概，应填“志气”。第二空指中国 青年要有生龙活虎、昂扬向上的气概，应填“朝气”。