7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

7.2做中华人文精神的弘扬者 第三单元 传承中华优秀传统文化 第七课 弘扬中华人文精神 素养目标 道德修养： 形成积极进取的生活方式，不断追求至善的人生境界 。 健全人格： 理解人与人、人与社会的关系，积极适应社会发展变化。 责任意识： 关注自身，关心社会，勇担使命，积极弘扬中华人文精神。 新课导入 生活观察： 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之极。”“明明暗暗，惟时何为?”“圜则九重，孰营度之?”“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”…《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 思考：从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神? 新课导入 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” “瞻前而顾后兮，相观民之计极。” “明明暗暗，惟时何为?” “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。” 强烈的爱国情怀 坚韧不拔、不屈不挠的精神 深沉的忧国忧民情怀 理性探索精神‌ 对高洁品格的追求 屈原的作品蕴含着丰富的人文精神，让我们领悟到情牵百姓的爱国情怀，勇于探索的鲜明品格，对真理、正义、高洁品格的追求等等。这些不仅是我们民族发展的精神动力，也是我们个人发展的重要支撑。 ①历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 ②今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 历史原因 现实原因 1.中华人文精神的作用？背 P62 两条 诗书礼乐：指先秦的《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》四部儒家 探究与分享 ►和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。 古人说:“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 ◉思考：1、结合以上讨论，谈谈你对和谐的理解? 团结就是力量。全面建设社会主义现代化国家，必须不断巩固全国各族人民大团结，加强海内外中华儿女大团结，形成同心共圆中国梦的强大合力。 家庭是社会的细胞。要注重家庭、家教、家风，促进家庭和睦，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。 加强制度建设。通过建设公正合理的经济、政治、文化、社会、生态文明制度，形成人与人之间恰当的关系，促进社会有序运转。 ◉思考：2、你还知道哪些提倡和谐的名言或事例? 探究与分享 ❥万物并育而不相害，道并行而不相悖——《礼记》 释义:万物同时生长而不相妨害，日月运行、四时更替各有其序而不相违背。 ❥四海之内皆兄弟——《论语》 原文:君子敬而无失，与人恭而有礼。四海之内，皆兄弟也。 释义:君子应该时刻保持谦虚谨慎的态度，对待他人应该恭敬有礼。只有这样做，才能实现团结与和谐。 家庭关系和谐 邻里关系和谐 ①唯宽可以容人，唯厚可以载物 ②责人之心责己,想已之心恕人 ③众人拾柴火焰高 ④单丝不成线，独木不成林 人与人关系和谐 ①一家之计在于和， 一生之计在于勤。 ②家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。 ③兄弟同心，其利断金。 ①亲望亲好，邻望邻好 ②远亲不如近邻 ③与邻为善，以邻为伴 ④百万买宅，千万买邻 观看视频：“万物并育而不相害，道并行而不相悖” “万物并育而不相害，道并行而不相悖”——出自《礼记·中庸》，意思是万物竞相生长繁育，但是彼此之间并不妨害；日月运行、四时更替各有各的规律，但相互之间不冲突。这是中国古人通过对自然万物和谐共生的观察而总结出的规律性认识，体现了“和而不同”“天人合一”的思想。材料启示我们如何践行中华人文精神？ ①弘扬促进社会和谐的思想文化 经典释义 ◉思考：3、我们应如何弘扬促进社会和谐的思想文化? 探究与分享 六尺巷的故事发生在清朝康熙年间。安徽桐城人张英的家人与邻居为建房占地起争执，写信让他帮忙。张英回信“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。家人阅后主动让地三尺，邻居见状也愧而让地，于是形成了“六尺巷”。 将相和讲述了战国时赵国蔺相如因完璧归赵、渑池之会立下大功，被封为上卿，职位高于廉颇。廉颇不服欲羞辱蔺相如，蔺相如却以国家为重避让。廉颇得知后，负荆请罪，两人最终和好，共同保卫赵国。 “枫桥经验”诞生于20世纪60年代初的浙江诸暨枫桥。当地干部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少、治安好”的经验，成为全国政法战线的一面旗帜，且在新时代不断发展创新，焕发出新活力。 藏在名言里的和谐观 兄弟同心 其利断金 家和万事兴 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 “天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。 在生活中我们应如何促进和谐？ （1）男生与女生在心理和生理存在差异，各有优势。我们应相互学习、相互欣赏，取长补短，通过交流与合作完成目标。 （2）君子和而不同。我们应该求同存异，发挥各自的优势，共同推动社会的发展。 （3）促进不同思想观点充分表达和深人交流，做到相互尊重、平等协商而不强加于人，广泛凝聚了社会共识，促进了社会和谐稳定。 （4）我们要加强国际合作和交流活动，让不同国家的人民更好地了解彼此增进友谊和合作，促进世界和谐。 （5）朋友之间存在不同的兴趣爱好和观点，可以通过求同存异的方式保持友谊的长久和稳定。 知识拓展 促进社会和谐的中国行动 （2）弘扬向上向善的思想文化 要求： ①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；（向上） ②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界；（向善） ③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 二、如何弘扬中华人文精神 15 “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思...... “新时代好少年”评选，说明了怎么做中华人文精神的弘扬者？ 2.弘扬向上向善的思想文化。 立己达人，兼善天下。 怎么做 (1)要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进。 (2)爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 (3)向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 ▲在生活中践行向上向善的思想文化： 无偿献血 爱心捐款 主动让座 义务植树 免费写春联 小交警指挥交通 义务宣讲 帮助他人 2.如何弘扬中华人文精神？P63-64①② ①弘扬促进社会和谐的思想文化。 我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。P63 ②弘扬向上向善的思想文化。 我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。P64 课堂小结 做中华人文 精神的弘扬者 一、中华人文精神 的作用 二、如何弘扬 中华人文精神 弘扬促进社会和谐的思想文化 推崇弘扬向上向善的思想文化 19 随堂训练 A 1.每年浙江省宁波市慈善总会收到一封挂号信，装有110张汇款收据，总计108万元。这是神秘人“顺其自然”连续第25年向宁波市慈善总会捐款，累计1577万元。更多人为“顺其自然”的行为而感动，加入爱心接力。20多年来，宁波市慈善总会将“顺其自然”的捐款用于助学、助困，帮助许多人渡过难关。““顺其自然”的行为( ) ①弘扬了向上向善的思想文化 ②“他”是中华人文精神的弘扬者 ③弘扬促进社会和谐的思想文化 ④纯属个人名利行为 A.①② B.①③ C .②③ D.②④ 2.某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系生征集宣传标语。下列标语适用的有( ) ①人而无礼，焉以为德 ②和而不同，周而不比 ③功崇惟志，业广惟勤 ④天地之大，黎元为本 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 随堂训练 A 随堂训练 3.和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。下列做法有利于促进社会和谐的是( ) A.与人发生冲突时，逼迫对方让步 B.参加班级劳动时，袖手旁观 C.在公交车上，主动给老人让座 D.不听父母劝告，沉迷网络游戏 C 随堂训练 4.习近平总书记曾强调:“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”这启示我们要( ) ①厚植家国情怀，涵养进取品格 ②充满活力朝气，积极努力奋进 ③勇担使命，争做向上向善好少年 ④努力学习,一心只读圣贤书 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 随堂训练 5.华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族( ) ①对现实生活意义的探索 ②对道德情操的涵养 ③对自负自强的追求 ④是最优秀的民族 A. ①② B.①③ C. ①④ D. ②③ A Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $