26.漏 第二课时 （学习任务单）语文统编版三年级下册（新教材）
学习任务单
第26课 漏
第二课时
学习任务一：复习导入，明确任务
2. 老虎和贼为什么一听到“漏”就吓得要命？（ ）（填序号）
A. 他们见过“漏”，知道“漏”非常厉害。
B. 他们以为“漏”是一种比他们还厉害的可怕怪物。
C. 他们害怕老婆婆和老公公。
学习任务二：品读后半，感受趣味
1. 默读课文第13~20自然段，圈画出故事后半部分的地点变化，写在横线上。
歪脖老树（再次相遇） → →
2. 品读心理描写，完成填空。
（1）老虎被雨一淋，清醒了许多，想想__________，还是要回去吃驴。
贼被雨一淋，清醒了许多，想想__________，还是要回去偷驴。
从“不甘心”中体会到他们很__________。
（2）贼看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“漏又来了，这下我可__________！”
老虎见天上掉下个黑乎乎的东西，心想：“漏又来了，这下我可__________！”
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两个“活不成了”说明他们__________到了极点。
3. 品读动作描写，连一连，再写一写。
贼 腿一软，顺着山坡往下滚。
老虎 一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。
从这些动作中，我体会到他们非常__________、__________。（填两个词语）
4. 根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）老虎和贼在歪脖老树分开后，都吓得直接逃跑了，再也没有回来。（ ）
（2）他们滚下山坡后，浑身沾满泥水，撞在一起，同时大喊“漏哇”，然后吓昏了。（ ）
（3）老公公老婆婆说的“漏”其实是指屋顶漏雨。（ ）
（4）老虎和贼以为的“漏”是漏雨。（ ）
5. 你觉得故事后半部分中最有意思的内容是什么？简单写下来。
学习任务三：借助图表，完整复述
1. 回忆复述故事的方法（可以多选）。（ ）
A. 借助表格或示意图复述。
B. 按时间顺序或地点变化顺序复述。
C. 必须一字不差地背出课文。
D. 抓住关键情节，不遗漏重要内容。
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2. 观察下面的示意图，按照地点变化的顺序，将主要情节补充完整。
老婆婆家（说“漏”） → 路上（虎驮贼，贼骑虎） → 歪脖老树（虎甩贼，贼蹿树）→ 歪脖老树（ ） → 山坡（ ） → 老婆婆家（ ）
3. 根据上面的示意图，尝试完整复述故事。复述完成后，请同桌根据评价标准为你打分。（评价标准：①按地点顺序；②情节完整；③语言流畅）
我的得星：☆☆☆
学习任务四：梳理结构，拓展延伸
1. 故事的最后，老公公老婆婆说的“漏”其实是__________。
2. 这个故事告诉我们的道理是（ ）（多选）
A. 做人要正直，不做亏心事。
B. 贪心会让人陷入更大的麻烦。
C. 有时候我们害怕的不是事物本身，而是自己的想象。
D. 遇到危险一定要拼命逃跑。
3. 你还知道哪些有趣的民间故事？请写出两个。
作业小清单
基础题：把《漏》的故事完整地讲给家长听，注意按地点变化的顺序，讲清楚主要情节。请家长根据“顺序正确、内容完整、语言流畅”给你打分。
□ 完成
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