26.漏 第一课时 （教学课件）语文统编版三年级下册（新教材）

漏 统编版三年级语文下册第八单元第26课第一课时 学习任务一 猜谜导入 初识漏字 谈话激趣 同学们，你们喜欢听民间故事吗？你知道哪些民间故事？ 《牛郎织女》、《孟姜女》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》、 《田螺姑娘》、《宝莲灯》、《阿凡提的故事》…… 这些故事一代代口耳相传，充满了神奇的想象和智 慧。今天我们要学的《漏》也是一个民间故事。 民间故事 民间故事 民间故事是劳动人民口头创作、口耳相传的故事，情节曲折有趣，语言通俗生动，常常寄托着人们的美好愿望。 揭示课题 漏 看到这个“漏”字，你想到了什么？ 漏水、漏雨、漏斗、漏掉、遗漏、漏洞…… 那么，在今天的民间故事里，“漏”到底指什么呢？这是一个悬念，让我们带着好 奇走进故事。 学习任务二 初读感知 梳理文脉 明确要求 初读要求 自由朗读课文，借助拼音读准字音，读通句子。 难读的地方多读几遍。 思考：“漏”究竟是什么？老虎和贼以为“漏” 是什么？ 词语认读 脊 背 山 贼 莫 非 头 晕 颠 簸 歪 脖 胶 水 旋 风 纵 横 嫌 弃 jǐ zéi mò yūn diān wāi jiāo xuàn zòng xián 多音辨析 旋 xuàn xuán 旋风 旋转 你能用这两个词语各造一个句子吗？ 一阵旋风把树叶卷上了天。 地球绕着太阳旋转。 整体感知 课文讲了一个什么故事？ 老虎和贼都想偷老婆婆家的 ，听见老婆婆说“ ”，都以为是一种可怕的怪物，吓得 。 老婆婆说的“漏”到底是什么？现在知道了吗？ 这个“漏”字让老虎和贼吓破了胆，也让我们充 满了好奇。我们继续往下读。 小胖驴 漏 拼命逃跑 地点梳理 学习任务 默读课文第1~12自然段。 故事从老婆婆家开始，老虎和贼逃跑的路上经过了哪些地方？ 在每个地点发生了什么？ 内容梳理 老虎和贼逃跑的路上经过了哪些地方？ 老婆婆家 → 路上 → 歪脖老树 在每个地点发生了什么？ 老婆婆家：老公公说“怕漏”，老虎和贼都以为“漏”很可怕。 路上：老虎驮着贼拼命跑，贼吓得紧紧抱住老虎。 歪脖老树：老虎想甩掉贼，贼蹿上树，各自以为甩 掉了“漏”。 学习任务三 聚焦前半 品味趣味 聚焦心理 老虎和贼听说“漏”后，心里是怎么想的？找出句子读一读。 翻山越岭我什么都见过，就是没见过“漏”，莫非“漏”比我还厉害？（老虎想） 走南闯北我什么都听说过，就是没听说过“漏”， 莫非“漏”比我还厉害？（贼想） 聚焦心理 “翻山越岭”“走南闯北”是什么意思？说明了什么？ “翻山越岭”指翻过很多山，越过很多岭，说明老虎去过很多地方。 “走南闯北”指走遍南方北方，说明贼去过很多地方。 他们都见多识广，却都没见过“漏”，说明“漏”非常神秘可怕。 读出半信半疑、猜测的语气，“莫非”要读得稍重， 尾音上扬。 聚焦心理 当他们发现对方时，心里想到了什么？从这两个句子可以看出什么？ 坏事，“漏”捉我来了！（老虎以为贼是“漏”） 坏事，“漏”等着吃我哩！（贼以为老虎是“漏”） 他们都以为对方就是“漏”，非常害怕，以为自己 要被捉了。 语速加快，声音短促，读出紧张、害怕的语气。 “坏事”要读得又急又怕。 聚焦心理 老虎和贼在这里把“漏”比作什么？你体会到了什么？ “漏”真厉害，像胶一样，粘住我了。（老虎想） “漏”真厉害，旋风一样，停都不停……（贼想） 老虎把“漏”比作胶，怎么甩也甩不掉。 贼把“漏”比作旋风，速度快得停不下来。 他们都觉得“漏”太厉害了，自己逃不掉。 读出惊恐、急于逃命的语气。“真厉害”要读得夸 张，“粘住我了”“停都不停”要读得急促。 聚焦动作 老虎和贼逃跑时的动作怎样？找出这些句子，说说你体会到了什么。 贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。 老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老 虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。 聚焦动作 老虎和贼逃跑时的动作怎样？ 贼是“跌下来”“摔到虎背上”，很狼狈。 老虎驮着贼拼命跑，“筋都快断了”，贼被颠得“骨头架都快散了”。 他们都很狼狈、很可笑。 聚焦动作 你从“跑哇，跑哇”中读出了什么？ 跑了很久，很累，但不敢停，因为害怕“漏”。 读“跑哇，跑哇”时语速稍快，读出连续奔跑的紧张感； “筋都快断了”“骨头架都快散了”要读出疲惫。 体验乐趣 分角色朗读 男生读老虎的话 女生读贼的话 教师读旁白 朗读第1~12自然段 老虎的话要读出凶猛却害怕的矛盾感；贼的话要读出紧张、慌乱；旁白要读得平稳。 全班讨论 你觉得第1~12自然段中哪些内容最有意思？为什么？ 民间故事就是这样，情节曲折、误会连 连，让人读得津津有味。 学习任务四 指导书写 总结悬念 设置悬念 老虎和贼好不容易逃到歪脖老树，他们是否真的甩掉了“漏”？后来还会发生什么？老公公老婆婆说的“漏”到底是什么？ 学写生字 lòu 漏雨 漏斗 漏 pàng 肥胖 胖驴 胖 lǘ 毛驴 驴子 驴 zhuǎ 爪子 鸡爪 爪 mò 莫非 莫 lì 厉害 严厉 厉 学写生字 hài 害怕 害虫 害 chuǎng 闯关 闯荡 闯 mō 摸鱼 触摸 摸 wāi 歪头 歪曲 歪 jiāo 胶水 橡胶 胶 zòng 纵横 纵然 纵 课堂总结 同学们，今天我们走进了有趣的民间故事《漏》，认识了两个滑稽又胆小的“小偷”——老虎和贼。一个“漏”字，把他们吓得翻山越岭、走南闯北，又是跌又是跑，狼狈极了。我们跟着故事从老婆婆家到路上，再到歪脖老树，一边读一边笑，还学会了抓住心理和动作描写来体会人物的恐惧。可“漏”到 底是什么呢？下节课我们一起揭开谜底，看看这个 让人啼笑皆非的误会还会闹出什么好玩的事儿！ 布置作业 基础题 把《漏》第1~12自然段的故事讲给家长听，注意讲清楚地点变化和老虎、贼的害怕。抄写本课生字词各两遍。 拓展题 发挥想象：老虎和贼在歪脖老树下分别后，各自会想什么？写一段心理活动。 和同学合作，分角色表演第1~12自然段的故事 （注意加上动作和表情）。 真正的恐惧，往往不是来自未知，而是来自我们为未知编造的故事。 $