四川内江市第一中学2025-2026学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

**基本信息** 立足七年级下册核心内容，以青春期成长、情绪管理、自尊自强为主题，融入世乒赛夺冠、“天问二号”等时代素材，突出健全人格与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|青春期心理矛盾、情绪调节方法、自尊内涵等|结合漫画《45°人生》、孟郊诗句等情境，考查基础认知与价值判断| |非选择题|4题/52分|青春烦恼调适、自信自强实践、情感与担当等|17题整合体态焦虑、异性情感等真实问题，20题关联“新时代中国青年”案例，实现知识应用与责任意识的融合考查|

2025-2026学年度初中道德与法治七下期中测试卷 第I卷（选择题） 一、单选题（每题3分共48分，每题只有一个正确选项。） 1．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。升入中学后，我们与青春有了更亲密的接触。下列对于青春期的认识正确的是（     ） ①青春期是过渡期，是我们从童年走向成年的重要阶段 ②进入青春期，我们像雨后的春笋，生长迅速，生机勃勃 ③青春期是心理“断乳期”，进入青春期后，我们渴望变得独立 ④青春期是身体发育的重要时期，我们身体发育的节奏都一样 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．漫画《45°人生》告诉我们（     ） ①珍惜青春时光，积极乐观向上 ②杜绝负面情绪，感受生活美好 ③参与规则制定，及时享受人生 ④找到人生方向，自尊自信自强 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．以下几位同学的发言反映出青春期的心理矛盾表现的有（     ） “我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。” “升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。” “我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。” ①独立与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 ④自制与冲动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．“同行十二年，不知木兰是女郎”。《木兰诗》展示出木兰巾帼不让须眉的形象。在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫也不输给男生。对此，我们（     ） A．了解男女生不同特点，相互欣赏，取长补短 B．认识到性别差异，男女之间没有任何相同点 C．为了避免矛盾发生，我们要杜绝和异性相处 D．可以热情大方，无所顾忌地和异性自由交往 5．下列名言警句与启示对应正确的是（     ） ①“功崇惟志，业广惟勤”——成就事业，要树立远大理想，自强不息 ②“人生在勤，勤则不匮”——青春飞扬，需要树立自信心，不惧失败 ③“己所不欲，勿施于人”——人际交往，要学会赞美他人，欣赏他人 ④“羞恶之心，义之端也”——有羞耻心，是选择正确行为方式的开端 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．下图表现为焦虑水平和学习效率的关系，从中我们可以得出什么正确结论（     ） ①情绪完全由外界压力决定 ②焦虑越强，学习效率越高 ③适度焦虑可以提升学习效率 ④情绪状态直接影响学习表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ “情”字从心，青声，意为心有所感。古人云：“人禀七情，应物斯感。”以下为同学们分享情绪故事与情感体验，请你结合所学，参与这场心灵对话，回答下列小题。 7. 诗人孟郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”；第三次赴京赶考前高中后，高兴之余写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明情绪受            因素影响（     ） A. 个人的性格特 B. 外部环境 C. 对事物的观念和看法 D. 生活事件 8. 调节情绪需要掌握一定的方法，以下情境与采用的方法对应正确的是（     ） 选项 生活点滴 方法 A 小华在考试前非常紧张，他通过深呼吸让自己平静下来 注意转移法 B 小颖被好朋友误解后，大哭了一场，心中的烦闷消解了很多。 放松训练法 C 回想刚才同桌的话，小刚提醒自己：“他是为我好，我应该冷静下来好好沟通。” 认知调节法 D 春游取消太伤心了，小泽和妈妈去公园散步 合理宣泄法 A.A B.B C.C D.D 9. 下列选项中每组概念之间的关系与下图所揭示的概念关系相一致的是（     ） ①复杂情绪——害羞 ②基础情感——道德感 ③情绪——情感 ④负面情感——厌恶感 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 俗话说：“脱缰的马儿能追回，伤人的话语收不回。”这告诉人们要（     ） A. 保持积极向上的心态，让情绪支配自己的行为 B. 保持积极乐观心境，完全消除负面的情绪 C. 善于激发正面情绪，不再与他人交流沟通 D. 管理好自己的情绪，学会恰当的表达情绪 11.2025年12月，2025世界乒乓球团体锦标赛落幕，中国乒乓球队蝉联冠军，同学们观看决赛直播，看到队员们团结拼搏、逆风翻盘，赛场奏响国歌时热泪盈眶，荣誉感和自豪感油然而生，也坚定了同学们立志报效祖国的决心和行动。这体现了（     ） ①情感是人基本的精神需求，随着时间的推移而消退 ②情感反映我们对人对事的态度，促使我们作出行动 ③要学会承受和转化消极情感，获得积极的情感体验 ④品味美好情感可以通过观看比赛获得积极情感体验 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 12. 近几年，在电视、互联网等媒体上出现了许多关于未成年人受到性骚扰和性暴力的案例，国家和社会也越来越重视对未成年人相关意识的培养。为防范性骚扰和性暴力，我们青少年要（     ） ①有防范性骚扰和性暴力的意识 ②制定法律以打击此类行为 ③多从自身寻找问题和总结教训 ④掌握有效的应对方法和策略 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 孟子曰：“人必自侮，然后人侮之。”下列选项中，最能体现自尊内涵的是（     ） A. 要获得他人尊重，首先要学会尊重他人 B. 缺乏自爱自重者，易遭他人轻视与冒犯 C. 他人侮辱自己，皆因外貌或成绩不足 D. 维护人格尊严，面对非议应隐忍退让 14. 下面漫画《人生之路》告诫我们（     ） ①自信的人遇到困难时能够持之以恒 ②自信心能赋予我们希望和前进的动力 ③全面认识自我，坦然接纳真实的自己 ④骄傲自满是成长路上的阻碍，需时刻警惕 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 15．国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中说：“‘天问二号’开启‘追星’之旅，雅砻水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列。人形机器人亮出‘功夫模式’，无人机演绎绚丽‘烟花’……”一系列成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息、努力奋斗。这表明（     ） A．自强的人都能够成为伟大的科学家 B．自强能让我们战胜一切困难和挫折 C．自强关系民族的命运和国家的未来 D．只有科技工作者才能做到自强不息 16．“……不怕风雨大，心中有火，努力的脚步不停。少年当自强，心中有光芒，燃烧的梦想不曾隐藏。相信自己的力量勇往直前，未来属于我们激昂灿烂。”该歌词与我国2035年将基本实现社会主义现代化的联系是（     ） ①努力学习必定能取得优异成绩 ②应以自信自强之心让青春飞扬 ③自强关系民族命运和国家未来 ④青春不能有疑惑和内心的纠结 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 第II卷（非选择题） 二、材料题（共52分） 17.【直面青春烦恼 助力青春成长】（18分） 材料一 七年级起，我们班的同学就不同程度地遇到了一些问题：有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼；有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱；有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违……经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。 （1）运用《珍惜青春时光》相关知识请结合上述材料，探寻同学们不断走向成熟的密码。（至少4点）（12分） 材料二 当班主任是你爸爸是什么体验，这大概会是所有学生的心理阴影。一位12岁网红萌娃的家庭由看似精明又可爱的班主任老爸，看热闹不嫌事大的老妈，整天和班主任“相爱相杀”的闺女王大艺组成，有斗嘴生气，有雨过天晴。相互间对情绪的接纳与调适，让三口之家演绎出满满的爱与幸福。 （2）结合王大艺的情绪表现以及《做情绪情感的主人》相关知识，说说青春期的情绪有哪些特点？并结合划线部分内容，分析情绪与情感的关系。（6分） 18.【涵养自尊品格 提升自我修养】（10分） 小力的家庭富有，祖父母对他很宠爱。进入中学后，他总是向同学们炫耀他的限量款球鞋及新款文具；在宿舍里，打扫卫生、开窗通风等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾；在班级经常给同学起难听的绰号，同学很反感；未经同意，把不少同学的家庭住址、电话号码发在班级微信群里。渐渐地， 同学们都不愿意与他交往了。 结合材料，运用《人贵自尊》的知识，分析同学们不愿意与小力交往的原因。（10分） 19.【展现青春风采 焕发青春活力】（12分） 同学们分享了自己在日常学习生活中捕捉到的一些镜头。 镜头一：乐乐常因为自己身材瘦小而感到自卑。体育老师发现他肢体协调能力和爆发力很强，让他代表班级去参加短跑比赛。乐乐在赛场上努力拼搏，收获了属于自己的自信与成就。 镜头二：笑笑总能自信从容地应对比赛。她在参加比赛前为自己制定了目标并积极备赛，当同学问她有没有把握赢下比赛时，她表示会尽全力拼搏，即使最后失败了，也可以当作一次锻炼自己的机会。 镜头三：东东在青少年科技创新大赛备赛过程中，遇到项目创新性不够、项目模型运行故障等问题时，能够耐心钻研、反复调试，在一次次的试验中找到解决方法，在解决问题的过程中，他的自信心越来越强。 请你结合上述镜头和所学知识说明，他们是如何展现自信的风采的？（12分） 20.【践行青春担当 共筑伟大梦想】（12分） 材料一2026年，“新时代中国青年”成为社会关注焦点。从扎根乡村振兴的大学生村官，到投身科研攻关的青年学者，从坚守教育一线的乡村教师，到见义勇为的普通市民，广大青年在各自岗位上拼搏奋斗，展现青春担当。 材料二 习近平总书记寄语青年：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。” 材料三，学习党史，传承红色基因，在“七·一”党的生日时，全国各大中小学开展了形式多样的党史学习活动，带领学生了解党的光辉历程，厚植爱国情怀，引导广大青少年儿童学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年历程中传承红色基因，立远志、铸梦想。 结合材料运用“情感”与“自强”的相关知识回答，我们应该如何践行担当，焕发青春光彩。（12分） 试卷答案 一、单选题（每题3分，共48分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B A A B D D C C D 11 12 13 14 15 16 D B B D C C 二、材料题（共52分） 17.（18分） （1）（12分，每点3分，答出4点即可） ① 正视身体的变化，悦纳生理变化，不因自己的生理特点而自卑，在追求外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 ② 学会积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意、学习自我调节等方式调适心理矛盾。 ③ 学会合理调节情绪，掌握改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等调节情绪的方法，积极面对和负面情绪，做情绪的主人。 ④ 慎重对待、理智处理青春期的异性朦胧情感，认识到这是青春成长中的正常现象，学会区分对异性的欣赏、向往和真正的爱情，树立正确的爱情观。 ⑤ 培养自信、自强的品质，自信让我们充满激情，自强让青春奋进的步伐永不停息，助力青春成长。 ⑥ 做到“行己有耻”，有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （2）（6分） 青春期情绪特点：（3分，每点1分）情绪反应强烈；情绪波动与固执；情绪的细腻性；情绪的闭锁性；情绪的表现性。 情绪与情感的关系：（3分） ① 联系：情绪逐渐积累和发展，随着时间推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，二者紧密相关。 ② 区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。材料中一家人有暂时的情绪冲突，但在情绪的接纳与调适下，逐渐形成了稳定的幸福的家庭情感。 18.（10分，每点2分） ① 小力没有做到自尊，他炫耀物质、虚荣的行为，是不懂得自尊要端正自己的言行，依靠自身努力提升自我价值的体现，缺乏真正的自尊。 ② 小力不尊重他人的劳动，不参与宿舍集体事务，随手乱丢垃圾，没有尊重他人的劳动成果，缺乏对他人的基本尊重。 ③ 小力不尊重他人的人格，给同学起难听的绰号，伤害了同学的自尊心，侵犯了他人的人格尊严权。 ④ 小力不尊重他人的隐私，未经同意泄露同学的个人信息，侵犯了他人的隐私权，没有做到换位思考。 ⑤ 尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。小力的行为没有做到尊重他人，也无法获得他人的尊重，因此同学们不愿意和他交往。 19.（12分，每点4分） ① 乐乐：正确认识自己，既看到自己的不足，也看到自己的优势，能够扬长避短，激发自己的潜能，在尝试和实践中不断增强自信心，通过实际行动获得成功体验，累积自信。 ② 笑笑：具有自强的品质，对自己有清晰的目标，敢于尝试，敢于坚持，能够乐观面对失败，将失败看作成长的机会，自强为自信搭建了平台，让她能够从容应对挑战。 ③ 东东：在实践中不断磨炼自己，面对困难能够坚持不懈，积极寻找解决问题的方法，在一次次战胜困难的过程中提升自己的能力，获得更多的成功体验，让自信心不断增强。 ④ 三人都能够保持乐观的心态，有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，最终获得更多的实践机会与创造可能，展现出自信的风采。 20.（12分，每点3分，情感角度答出3点，自强角度答出3点即可） 情感角度： ① 我们要在情感体验中不断创造、传递美好的情感体验，传递情感正能量，在感受美好情感的同时，用自己的热情和行动影响环境。 ② 积极参与社会实践、爱国主义学习活动，在活动中培养深厚的爱国主义情感、社会责任感，将个人的情感和国家、民族的命运结合起来，厚植家国情怀。 ③ 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。 ④ 树立崇高的理想，在为国家发展、社会进步贡献力量的过程中获得成就感、自豪感，实现自己的人生价值。 自强角度： ① 要树立远大的理想，将个人的理想和国家发展、民族复兴的伟大目标结合起来，为实现理想不懈奋斗。 ② 要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，在学习和生活中不怕困难，脚踏实地，努力提升自我。 ③ 要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，面对挫折不轻言放弃，在一次次的挑战中磨砺自己，让青春奋进的步伐永不停息。 ④ 我们要珍惜青春时光，努力学习科学文化知识，提升自身的能力和素养，在新时代的广阔舞台上积极承担责任，展现青春担当。 学科网（北京）股份有限公司 $