第二单元 焕发青春活力 测试卷-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册道德与法治高效课堂（统编版·新教材）

第二单元测试卷 道德与法治·七年级下册(R) 时间：60分钟满分：100分 一、单项选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分）】 1.近年来，“栓Q”“你个老六”等各种谐音、烂梗在网络上快速传播，给青少 年带来很多负面影响。为此，学校积极响应教育部的部署，开展拒绝网络 黑话烂梗活动，对校园内传播不良黑话烂梗的行为予以引导和纠正。此 举旨在 ①引导学生摆脱低俗语言的桎梏，文明用语 ②引导学生知廉耻、明是非，做到行已有耻 拟敬 ③让学生养成正确的价值观，弘扬传统文化 ④让学生自信自强，在表达交流中认可自己 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.小浩为下节道德与法治课的学习提前搜集如下素材，请你帮他给素材拟 定标题，你认为最合适的是 ( 素材一：朱自清宁肯饿死也不领取美国的救济粮。 素材二：张海迪虽高位截瘫但出版多部文学作品。 素材三：董明珠用自己商界实力打破性别天花板。 s A.激荡青春热情 B.自尊自信自强 C.崇尚法治精神 D.捍卫国家尊严 3.某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为 展板素材的有 ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小强：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥 ③小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 ④小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 总 A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ 浆4.人生中一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有机会却没有抓 住，白白虚度了光阴。要让那些“我本可以”变成“我可以”，需要我们 ( A.释放内心压力，杜绝消极情绪 B.仅凭个人兴趣，确定职业方向 C.模仿榜样言行，做到行己有耻 D.坚持不懈追求，努力实现梦想 5.真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，我们需要学会不断提升自 己。以下路径能获得自尊的是 ( ) 那 A.努力学习，充实自己→开阔视野，增长智慧→超越他人 B.历练自己，增强能力→全面提升自己→赢得尊重 C.努力拼搏，积极进取→获得自我提升→以我为尊，无视他人 D.以学习为主，拒绝干扰→努力拼搏，取得优异成绩→获得成功 6.2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱 骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”，一边坐到农民工身 旁安抚。杨某的行为体现了 ( ①尊重他人，平等对待不同职业劳动者 ②敬畏规则，将规则作为自己行动准绳 ③换位思考，能够设身处地为他人着想 ④维护公平，用实际行动履行法定义务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是 ( 诗句（古语） 体现的优秀心理品质 富贵不能淫，威武不能屈 ① 天行健，君子以自强不息 自强 天生我材必有用，千金散尽还复来 ② 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志 A.自信自立B.自立自强 C.自尊自信 D.自强自尊 8.神舟十九号航天员蔡旭哲说：“我很幸运，生逢一个伟大的祖国，也很骄 傲，赶上了一个伟大的新时代。因为有祖国和人民的托举，我才能一次又 一次征战太空。”这让我们感受到，自信来源于 A.相信自己一定行的信念 B.成长过程中积累的实力 C.与他人交往获得的肯定 D.国家繁荣富强的自豪感 9.叶老师在《道德与法治》课上向同学们展示了三幅励志图片，你认为这节 课最有可能的主题是 相信自己 我能做到 我最棒 A.自立 B.自强 C.自信 D.自傲 10.面对如图漫画中的人物的想法，我会说 瓷琴> ①克服自身弱点，塑造完美自我 ②勇敢参与探究，体验成功快乐 ③珍惜青春时光，遇事无所无惧 ④培养自信心理，激发自我潜能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是 难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。 面对激烈的竞争环境，青少年应 () ①保持乐观情绪，理性作出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④坚定理想信念，绽放生命之光 想卷卷不动 90 躺又躺不平 45 45°人生 0 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.课堂上，李老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议 题。据此判断，老师设计的总议题最有可能是 ) 总议题： 子议题一：逆境中成长一从无声到有声 子议题二：求学之路一如何打破不可能 子议题三：持续奋进一用生命影响生命 A.人生当自强B.做情绪的主人C,学会自我保护D.青春的邀约 13.习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰 辛。”面对挫折当自强，自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人 的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的是() ①抵制不良诱惑，战胜自我 ②知难而退，乐观向上 ③拒绝帮助，告别依赖 ④勇于开拓，不断进步 A.②③ B.①② C.①④ D.①③ 14.2025年5月16日，第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会在北京召开。 大会表彰了200名“全国自强模范”，200个“全国残疾人工作先进集体”和 60名“全国残疾人工作先进个人”。此活动启示青少年 ①摆脱父母管教，实现独立自主 ②学会理解尊重，并关爱残疾人 ③推进强国建设，实现民族复兴 ④汲取榜样力量，激发个人斗志 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 15.“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没 有‘躺平’这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代 表寄语青年朋友做“不躺平的大象”。这段寄语启示我们要 () A.正确对待逆境 B.克服惰性，自强不息 C.树立远大理想 D.自信自立，追求独特 16.在道德与法治课的“时政述评”环节，小江播报了一则新闻： 2025年2月9日，在第九届亚冬会自由式滑雪女子个人空中技 巧决赛中，中国队老将徐梦桃获得冠军。34岁的她正在为了自己的 下一个梦想，加满油，一路向前。 看完这则新闻，同学们纷纷表示要向徐梦桃学习。小江播报的新闻有助 于同学们 ) ①都将参与并爱上冰雪运动 ②培养自强不息的优秀品质 ③增强民族自信心和自豪感 ④展现自傲自负的积极态度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3 17.习近平总书记曾指出，中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新 月异的创造。对我们中学生来说，做自强不息的中国人 () ①就要不怕吃苦、努力耕耘，确保前进路上事事成功 ②既关系个人的成长，又关系民族的命运和国家未来 ③根据兴趣只学喜欢科目，求得真学问，练就真本领 ④要立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.站在新的历史起点上，无数中国人挺身而出，担当奉献。见证国家脱贫 奇迹、记录时代最美风景的陈贝儿，以9.83秒成绩闯进奥运会男子田径 100米决赛的“亚洲飞人”苏炳添，双耳失聪但仍自强不息的青年学生江 梦南…他们彰显了中华儿女自信自强的精神风采。下列古语与材料 内容一致的是 () A.学而不思则罔，思而不学则殆B.天行健，君子以自强不息 C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也D.谁言寸草心，报得三春晖 19.教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但没有让人一步登 天的“天梯”，如果已弱他强，“向上社交”终将是一厢情愿。这启示我们 要 () A.欣赏自己，接纳自己 B.树立理想，报效祖国 C.与人为善，尊重他人 D.练就本领，自立自强 20.七年级某班准备围绕“自强不息，成就梦想”制作一期黑板报，同学们积 极投稿，提供了许多素材。你认为以下哪些素材可以收录在此期黑板报 中 ①小法坚持苦练，终于入围了区篮球决赛圈 ②小思生病在家休养期间坚持自学，没有落下学习 ③小德勤学好问，刻苦学习，最终考上了理想学校 ④小品坚信自己能取得好成绩，于是不重视复习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共40分） 21.同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈的探讨，都在为做一个 自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！(10分) 【自我觉察】 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。我热爱运动，身体很 健康。 我 。我 (1)参考上面示例写两句话，表达对自己的肯定和喜爱。(4分) 【榜样评选】 “以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给 予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。 向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放 青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 4 (2)假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？(6分) 22.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一这两年，人工智能领域备受关注，杭州DeepSeek团队研发出 DeepSeek一R1智能助手，惊艳全球。团队成员大多是95后年轻人。面 对美国芯片限制、算力不足的困境，他们没有退缩，坚信自己能攻克技术 难题。凭借所学知识，不断尝试新方法、挑战传统技术，最终用少量设备 和低成本，训练出与国外顶尖模型媲美的产品，并将技术免费公开。 材料二受DeepSeek启发，小辉和小敏开始学习AI知识。 小辉：用模型创作出优秀作品，得到老师表扬后变得骄傲自满。在班 级分享时，他不断炫耀成果，贬低其他同学，对他人提问不屑一顾。 小敏：虽同样努力，却总认为自己不如小辉，即便有想法也因害怕被嘲 笑而不敢表达。 (I)结合材料一，阐述DeepSeek研发团队的成功是怎样展现自信的作 用的。(8分) (2)请结合自信、自负与自卑的相关知识，对材料二中小辉和小敏在班级 AI知识分享中的表现进行评析。(6分) 23.为了让同学们充分了解自强的含义，某校开展了以“人生当自强”为主题 的探究活动，请你一起参与。(16分) 活动一：领悟校训 清华大学的校训“自强不息，厚德载物” 缘起于梁启超先生在清华的一次演讲。 1914年11月5日，梁启超在清华大学给清 自强不息厚海教物 华学子作了题为《君子》的演讲，他以《周易》 的两个象辞“天行健，君子以自强不息”（乾 卦)、“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）激励学子努力成为“真君子”。 后来“自强不息，厚德载物”被铸入校徽，高悬于清华大礼堂的上方，成 为师生共同遵守的校训。 (1)请你说说清华大学把“自强不息”写入校训的理由。(4分) 活动二：故事分享 无情的车祸夺去了小周的左小腿，他先后经历8次手术。小周的 母亲说：“每次手术刚清醒过来，他就要看书。”苦难没有压垮这个少 年，后来他获得清华大学自强计划降低40分的录取优惠认定，被清华 大学建筑系录取。 (2)我们应该如何向小周学习，培养自强品质？(6分) 活动三：启思导行 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、 自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。 历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、 搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民 族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们 树立了榜样。 (3)活动的最后，校团委准备开展一次以“做自强不息的中国人”为主题 的宣誓活动，请你结合自己情况撰写一份“自强宣言”。（要求：主题 明确，角度清晰，思路顺畅，表达清楚，不少于100字)(6分)(2)小罗宣泄情绪的做法不正确。(1分)①情绪会 影响人的观念和行动。消极情绪通常给人带来不 良体验，会产生负面影响。管理好情绪，做自己情 绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。(2 分)②小罗月考考砸后产生不良情绪，应该通过合 理的方式来调节，如注意转移、合理宣泄、认知调 节、放松训练等，但不能破坏公共财物。(2分) ③所以，产生了不良情绪之后，要学会调节和合理 表达情绪。(1分) 22.(1)选甲同学；(1分)①每个人的身体发育情况各 不相同，有快有慢，这都是正常的。身高受遗传、营 养、锻炼等多种因素影响，不用过于着急。②可以 通过合理饮食、适量运动等方式促进身体发育，比 如多喝牛奶、多打篮球等，保持积极乐观的心态，接 纳自己目前的状态。（每点2分，共4分） 选乙同学；(1分)①在意自己的外表长相是青春期 正常的心理变化，说明你开始关注自己的形象，追 求美是很正常的。②但我们不仅要关注外在美，更 要注重内在美，努力提高自已的品德和文化修养， 做到内外兼修。（每点2分，共4分） 选丙同学；(1分)①进入初中后，对异性产生好感， 想引起异性关注，这是青春期正常的心理现象，不 是变坏了。②我们要正确认识和对待这种情感，与 异性同学正常交往，相互学习、共同进步。（每点2 分，共4分) (任选其二得10分) (2)①这种对异性的欣赏、对未来的向往不是真正 的爱情。②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、 彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 (每点2分，共4分) 23.(1)①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。 ②积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积 极性和活动能力。③消极情绪通常给人带来不良 体验，会产生负面影响。（每点2分，共6分) (2)①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 ②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会 活动等方式获得积极情感体验。③我们要在实践 中提升情感境界。④我们要用心体悟平凡生活，从 做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会 中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚 情操。（任答两点得4分） 13 道德与法治·参考答案 (3)①挫折感；羞耻感。(2分)②我们要学会承受 和转化消极情感；接受挫折的考验，学会转化消极 情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 (2分)③阅读相关书籍提升自己；向老师和同学请 教。(2分) 第二单元测试卷 1-5 ABADB 6-10 BCDCC 11-15 BACDB 16-20 CCBDA 21.(1)①我乐于学习，遇到难题会主动请教老师。 ②我热爱劳动，经常主动帮助值日的同学打扫卫 生。（每点2分，共4分) (2)自尊的人能认可自己，正视自身的优缺点且积 极地表现自己，肯定自身的价值；自尊的人知廉耻， 明是非。能做到行己有耻，自觉约束自己的行为， 主动培养美好的道德品行；自尊的人不爱慕虚荣， 不为名利所惑，可以正确认识自己且客观分析他人 的评价。（每点2分，共6分） 22.(1)DeepSeek研发团队的成功展现了自信的重要 作用。(1分)首先，他们面对美国芯片限制和算力 不足的困境，没有退缩，坚信自己能攻克技术难题， 这体现了他们对自己能力的充分信任，即自信。(2 分)其次，他们凭借所学知识，不断尝试新方法、挑 战传统技术，说明自信促使他们勇于探索和创新。 (2分)最终，他们用少量设备和低成本训练出与国 外顶尖模型媲美的产品，并将技术免费公开，这体 现了自信带来的积极成果和对社会的贡献。(2 分)因此，DeepSeek团队的成功正是自信推动他们 克服困难、实现突破的体现。(1分) (2)小辉和小敏在班级AI知识分享中的表现体现 了自信的积极作用。(2分)他们受到DeepSeek团 队的启发，开始学习AI知识，说明他们对自身学习 能力有信心，这是自信的体现。如果他们在分享中 积极准备、认真讲解、虚心接受同学建议，则说明他 们既相信自己的能力，又保持谦逊，属于健康的自 信。如果他们在分享中表现得过于自满、不听取他 人意见，则可能表现出自负，如小辉的表现是自负。 如果他们不敢表达、害怕出错，则可能表现出自卑， 如小敏的表现是自卑，过低评价自己，看不到自己 的能力。(4分) 23.(1)自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命 运和国家的未来。(2分)正是一代又一代中国人 道德与法治·七年级下册(R) 自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不 衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 (2分) (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心， 立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来， 找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的 青春篇章。②求得真学问，练就真本领。③在苦干 实干中磨砺成长，砥砺前行。（每点2分，共6分） (3)我宣言：作为新时代青少年，我将以自强不息为 座右铭，面对学习中的困难不退缩，勇于挑战自我； 在生活中磨砺意志，培养坚韧品格；树立远大理想， 将个人成长与国家发展紧密结合，努力学习，练就 过硬本领，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力 量，做一名自强不息的中国人！（开放性试题， 6分) 期中测试卷 1-5 DDDAA 6-10 BCBAD 11-15 BCBCC 16-20 DADDC 21.(1)青春期的生理变化主要有：身体外形的变化，体 内机能的增强，性的发育和成熟。（每点1分，共 3分) (2)亮亮的言行错误。(1分)①人的情绪会相互感 染，一个人的情绪很容易影响周围的人。②亮亮只 顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，没有学会 合理表达情绪，是不合适的做法。(2分) 明明的做法正确。(1分)①管理好情绪，做自己情 绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。②明 明通过注意转移法来调节消极情绪，避免了使自己 长期处于消极情绪中，影响学习和生活。(2分) 因此，我们要管理好自己的情绪，学会调节情绪，还 要合理表达情绪。(1分) 22.(1)①自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也 不允许别人歧视、侮辱。②自尊是一种良好的心理 状态，是一个人德行的具体表现。③尊重他人是人 际交往的基本原则，只有尊重他人，才能得到他人 的尊重。④尊重他人是一个人内在修养的外在表 现，能促进社会和谐。（每点2分，共8分） (2)①平等对待环卫工人，不歧视他们。②尊重他 们的劳动成果，自觉维护环境卫生。③在公共场所 为环卫工人提供便利，如允许他们进入休息。（每 点2分，共6分) 23.(1)①小力炫耀自已的物品，是虚荣的表现，不懂得 自尊的人应谦逊。②不参与宿舍劳动，觉得别人该 为他做，是不尊重他人、缺乏责任感的表现，自尊的 人应尊重他人劳动。③给同学起绰号、泄露同学家 庭信息，侵犯了同学的人格尊严，自尊的人应尊重 他人人格。（每点2分，共6分） (2)①与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往 的方式、场合、时间和频率；既要热情大方，又要掌 握分寸，做到言谈得当、举止得体。(4分)②我们 要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青 春的见证。(2分) (3)注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 (4分) 第三单元测试卷 1-5 CCDBB 6-10 CCDBA 11-15 BADDD 16-20 DBADC 21.(1)①自强不息。②助人为乐、无私奉献。③爱国 奉献、顾全大局。④敬者爱者。（每空1分，共 4分) (2)该观点错误。①中华传统美德是中华文化的精 髓，蕴含着丰富的道德资源，是世代相传的民族智 慧。②青少年传承和弘扬中华传统美德，更需要积 极践行。只有在实践中，才能真正将传统美德内化 于心、外化于行，才能不断提升自身的道德修养，促 进个人成长。③青少年是国家和民族的未来，践行 中华传统美德，有利于营造良好的社会风气，推动 社会的进步与发展。（每点2分，共6分，不给判断 不得分) 22.(1)讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大 同等核心思想理念。（任答两条得2分） (2)①开设书法、戏曲等课程。②举办校园文化艺 术节。③利用校园广播宣传中华优秀传统文化。 ④开展古诗文经典诵读活动等。（任答三点得 6分) (3)《经典咏流传》等节目形式体现着形神兼备、情 景交融的美学追求，有利于塑造中华民族独特的审 美气质；(2分)承载着做人做事的道理，可以教育 人、感化人，成就理想人格；(2分)蕴含着文以载 道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、 提升精神境界具有重要意义。(2分)