第4单元 第10课 第2课时 保护人身权（主书）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册道德与法治高效课堂（统编版·新教材）

第四单元生活在法治社会 第2课时 保护人身权 课标要求 学习要点 1.认识人身权及其意义。 认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 2.法律保护生命权和健康权、肖像权、隐私权。 思维得图 人身权重要性：拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活 人身权种类：生命权、健康权、肖像权、隐私权等 法律保护生命权和健康权的原因 保护人身权生命权和健康权保护生命权和健康权的做法 保护生命权和健康权的要求 法律保护肖像权 法律保护隐私权 1.拥有人身权，我们才能 、自由、 地生活。 2.人身权包括 健康权 等。 3.法律保护 。 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的 ,对于每个人来说都是 的。 4.法律保护 肖像是每个人人体容貌的 ,再现了个人 5.法律保护 隐私是我们的私人生活安宁和 的私密空间、 要点得论 1.如何正确认识人身权？ (1)意义：拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 (2)种类：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 2.法律保护生命权和健康权。 (1)原因：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥 足珍贵的。 (2)做法：当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 (3)要求：我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 3.法律保护肖像权。 (1)法律保护肖像权。肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 (2)权利：我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 ●>91《● 道德与法治·七年级·下册(R) (3)要求：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像 权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 4.法律保护隐私权。 (1)法律保护隐私权。隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密 信息。 (2)法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我 们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。 (3)尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明 和谐。 >疑点导航 观点 分析 这种观点是错误的。理由： (1)人身权是与生俱来的权利，与是否成年无关。未成年人同样享有广泛的人身 权。例如：未成年人享有生命权，其生命安全受到法律的严格保护，任何侵害未 成年人生命的行为都将受到法律的制裁；未成年人享有健康权，有权获得必要 我们是未成年 的医疗保健服务以保障身体和心理健康发育；名誉权方面，他人不得恶意诋毁、 人，还不能拥 污蔑未成年人的声誉；隐私权也同样受到保护，未成年人的个人隐私如日记内 有人身权。 容、家庭状况等非经法定程序不得被他人随意侵犯等。 (2)法律对未成年人的人身权给予了特殊的保护，因为未成年人在身心发展等方面 具有特殊性，更需要法律保障其基本权利不受侵害，以确保他们能够健康成长 和顺利发展。所以，未成年人拥有人身权，并且其人身权受法律的充分保障。 >热点感悟 最高检：依法加强审查逮捕工作 全国检察机关要求要依法加强审查逮捕工作。对于捕后要求继续侦查、不捕后要求补充侦查或 者审查起诉阶段退回补充侦查的案件，都要在继续侦查或补充侦查提纲中，列明侦查方向、需要补充 收集的证据等，依法及时对侦查工作提出意见。 逮捕是刑事诉讼中最为严厉的一种强制措施。会议指出，审查逮捕必须依法准确适用逮捕法定 条件，要看是否具备证据条件和刑罚条件，即有证据证明有犯罪事实、可能判处徒刑以上刑罚。在具 备证据条件和刑罚条件的前提下，要审查必要性条件，进一步健全社会危险性评估机制。 会议强调，对于严重危害国家安全、严重侵犯人身权利、严重危害社会秩序等犯罪，该逮捕的要坚 决逮捕。对于可能实施新的犯罪，可能毁灭、伪造证据、千扰证人作证或者串供等，依法应当予以逮 捕，保障诉讼活动顺利进行。既要防止该捕不捕、轻纵犯罪，也要防止不该捕而捕、构罪即捕。 感悟：国家高度重视保障国家安全、维护人身权利。 ●>92《● 第四单元生活在法治社会 堂练 一、单项选择题 1.2025年两会期间，“国家喊你减肥”等话题频上热搜。据悉，自2024年起，国家卫生健康委等16个部门联 合出台《“体重管理年”活动实施方案》，启动为期三年的“体重管理年”专项行动。此举旨在 ( A.守护公民的生命健康 B.彻底解决严重肥胖问题 C.限制公民的人身自由 D.实现政府对公民的监督 2.生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。下列行为属于公民积极维护生 命权和健康权的是 ( A.中学生小孟当众辱骂并殴打低年级的同学 B.几名中学生在机动车道上进行自行车比赛 C.校医为生病的同学提供帮助并及时联系家长 D.中学生小明在周末召集同学擅自到野外游泳 3.近年来，我国超重和肥胖人群比例上升，青少年群体中“小胖墩”比例也逐年攀升。2025年3月10 日，国家卫生健康委员会提出实施“体重管理年”3年行动，全国医疗卫生机构将逐步设立“体重门 诊”，为超重、肥胖人群提供专业支持。这些举措体现了 ( ①国家重视公民的健康权，不断增进民生福祉 ②政府贯彻对公民的监督，落实健康中国战略 ③国家倡导全民健康生活，保障公民健康权益 ④确保全民拥有健康体魄，解决社会主要矛盾 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 4.2025年1月7日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对西藏日喀则市定日县6.8级 地震作出重要指示，要求全力开展人员搜救，妥善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。全力开展人 员搜救，妥善安置受灾群众旨在保护公民的 ( A.人身自由权 B.住宅不受侵犯 C.生命健康权 D.隐私权 5.近日演员张某某名誉权、肖像权纠纷案一审宣判，被告梁某因将一张经过人为P图处理的张某某 “遗照”图片公开设置为头像而被判定侵权。以下关于肖像权的说法正确的是 ) A.只有明星才有肖像权，普通人没有肖像权 B.只要不以营利为目的使用他人肖像，就不构成侵权 C.未经本人同意，不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权 D.肖像权受到侵犯时，只能要求对方赔礼道歉，不能要求经济赔偿 ●>93《● 道德与法治·七年级·下册(R) 6.重庆某商贸有限公司因未经许可使用消费者王某肖像用于商业宣传被诉至法院，最终被判赔礼道 歉并赔偿经济损失。以下行为中属于侵犯肖像权的是 ( A.在新闻报道中使用公众人物的照片 B.为个人学习、艺术欣赏在必要范围内使用他人已经公开的肖像 C.为维护公共利益，在未告知当事人的情况下使用其肖像 D.商家未经顾客同意，将顾客在店内的照片用于广告宣传 7.近期，北京海淀区人民法院审理了一起邻里间的隐私权纠纷案，李先生在与邻居邓先生入户门正对 的自家门上安装了电子猫眼，邓先生认为其隐私权受到侵犯，遂诉至法院。以下关于此案的说法正 确的是 ( A.电子猫眼安装在李先生自家门上，其拍摄的是公共区域，并未侵犯邓先生的隐私权 B.李先生安装的电子猫眼能拍到邓先生房屋入户门，构成对邓先生隐私权的侵犯 C.因为小区很多住户都安装了电子猫眼，所以李先生的行为不属于侵权 D.只要李先生没有将电子猫眼拍摄的内容公开传播，就不构成侵犯隐私权 8.2025年7月，东营网民郭某与女友分手后，在微信群发送多条前女友的隐私视频，侵犯了受害人的 隐私权等权益，郭某被东营市公安局东营分局处以拘留五日的行政处罚。根据相关法律规定，以下 说法正确的是 ( A.郭某的行为违反了《中华人民共和国民法典》和《中华人民共和国治安管理处罚法》中关于隐私 权的相关规定 B.郭某的行为只违反了《中华人民共和国民法典》中关于隐私权保护的规定 C.郭某的行为仅属于民事侵权行为，只需承担民事赔偿责任 D.只有当郭某的行为造成严重后果时，才会违反《中华人民共和国治安管理处罚法》 9.某视频平台工作人员在拍摄探店视频时，顾客小芳明确表示拒绝入镜。后来，该平台仍然公布了露 出小芳全脸的视频。小芳得知后，联系平台要求删除视频。被拒绝后，小芳将平台诉至法院。经法 院调解，平台删除了视频，并给予小芳经济赔偿。该视频平台侵犯了丁小芳的 A.荣誉权 B.生命权 C.肖像权 D.隐私权 10.下图的行为侵犯了公民的 A.监督权 这些可 以卖钱 互联网 B.荣誉权 C.隐私权 D.姓名权 个人信息 ●>94● 第四单元生活在法治社会 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(10分) 2025年6月，某法院成功调解了一起生命权、身体权、健康权纠纷案件，化解了当事人之间的 隔阂，使原、被告双方深切感受到了司法温暖和人文关怀，有效地维护了双方当事人的合法权益。 案例经过：2025年4月6日晚19时许，赵某和李某到某市某台球厅打台球，遇到唐某、韩某、吴某 等人，赵某和李某之前与唐某、韩某因琐事在微信中互骂，后来和解。双方再次遇到后，唐某将韩 某、赵某、吴某、周某等人叫到楼下，提议殴打赵某和李某解气，并戴上口罩躲避公安机关调查，预 谋后，唐某、韩某等人上楼故意挑衅赵某和李某，进行言语侮辱，下楼后唐某指使赵某在一旁拍摄 录像，唐某、韩某、吴某、周某、郭某对赵某、李某进行殴打后逃跑。赵某随即报警，由家人带去医院 检查。第二天，唐某将殴打赵某、李某的视频发布到微信朋友圈。5月13日，赵某及法定监护人诉 至安达法院。 (1)请分析此案例中唐某等人的行为分别侵犯了赵某和李某的哪些权利？(4分) (2)从以上案例中你受到了哪些启发？(6分) ●95●道德与法治·七年级下册(R) 统技艺，戏曲是中华艺术瑰宝，能全方位感受中华 优秀传统文化。(2分) 单元复习 【中考真题链接】 1-6 BDAADC 7.(1)①有利于青少年弘扬励志成长、乐观积极的人生 态度。②有利于引导青少年树立正确的人生观、道 德观和价值观。③有利于弘扬中华民族优秀文化和 尊老爱老敬老的社会风尚。④有利于积极营造尊 老、爱老、敬老的浓厚氛围。⑤有利于讴歌具有时代 感的中华民族传统家庭伦理道德。⑥有利于加强社 会主义精神文明建设，在全社会大力弘扬社会主义 核心价值观。⑦有利于增强人们的社会责任感，积 极构建和谐社会。⑧有利于传播社会正能量，促进 中国梦的实现等。（任答三点得6分） (2)①尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动 表达孝敬之心。②尊敬双亲长辈，听取他们的意见 和教导。③与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听 他们的心声。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 (任答三点得6分) (3)“孝老爱亲，从心开始；传承美德，从我做起”。 (2分) 第四单元生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 第1课时日益完善的法律体系 【知识导记】 1.人民当家作主广大人民共同意志 2.中国特色社会主义性质 3.宪法4.实施 5.法律体系建设拥护法律 力量和价值 【随堂练可 1-5 CAAAD 6-10 BADCA 11.不赞成，这种观点是不正确的。(2分)①社会生活 的发展无止境，法律体系的完善也无止境。我国的 法律体系确实在不断完善，但社会在发展变化，新 的问题和情况不断出现，仅靠修修补补是不够的。 ②法律需要根据时代的需求进行系统性的更新和 改进，以适应社会的进步和保障公民的权益。③我 国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安 全、生态文明、防范风险等重要领域立法，加快数字 经济、人工智能、大数据等领域立法步伐，努力健全 国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要 必备的法律制度。（每点2分，共6分） 第2课时法律保障生活 【知识导记 1.调整社会关系处理矛盾和纠纷国家治理 2.社会秩序3.社会公共利益根本利益和长远利益 4.社会发展 【随堂练习】 1-5 DCCAD 6-8 BAA 9.①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和 纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重 要作用。②法律维护社会秩序。③法律保护社会公 共利益。④法律促进社会发展。（任答三点得6分） 第十课走近民法典 第1课时认识民法典 【知识导记】 1.人身关系财产关系生命健康人格尊严 2.人民群众合法权益稳定法治化和谐 3.社会主义核心价值观中华传统美德家庭美德 个人品德法治与德治 4.平等公平公序良俗 【随堂练习】 1-5 CCDAC 6-10 ADBCD 11.两名同学的观点都是错误的。(1分)①个人保护： 民法典体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活 幸福、人格尊严等各方面权利平等的保护。(2分) ②社会发展：民法典能够更好地保障人民群众合法 权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治 化营商环境，促进社会更加和谐。(2分)综上所 述，民法典既保护人们的合法权益，也维护社会和 经济秩序，与每个人日常生活和社会发展息息相 关。(1分) 第2课时 保护人身权 知识导记】 1.独立有尊严 2.生命权肖像权隐私权 3.生命权和健康权基础弥足珍贵 4.肖像权有形识别标志基本特征 5.隐私权不愿为他人知晓私密活动私密信息 【随堂练习 1-5 ACCCC 6-10 DBADC 11.(1)侵犯生命权、健康权、肖像权、隐私权。(4分) (2)①法律保护生命权和健康权。当自身生命和健 康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求 法律保护。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵 害他人生命和健康的事情。②法律保护肖像权。 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信 息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经 肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖 像，但是法律另有规定的除外。③法律保护隐私 权。尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要 求。（每点2分，共6分） 第3课时保障财产权 【知识导记】 1.财产赖以生存物质基础 2.合法财产合法权益 3.占有收益 4.物质基础 5.诚信原则义务社会主义核心价值观合法权益 经济秩序 6.知识产权 著作权商标权 7.法定继承遗嘱继承 随堂练习 1-5 BDDAA 6-10 CCCCD 11.(1)财产所有权。(1分)这说明了法律保护公民合 法财产的所有权。(2分)实际价值：我们拥有的合 法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合 法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励 人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和 谐稳定，具有重要意义。(2分) (2)法定继承。(1分)李某、女儿张乙。(2分) (3)定义：在被继承人未立遗嘱时，由法律直接规定 继承人范围、顺序和份额。本案体现：①按继承顺 序分配（第一顺序优先）。②遗产分割需区分夫妻 共同财产（如门面、存款中一半属李某，剩余为张某 遗产)。（每点2分，共4分） 道德与法治·参考答案 第十一课远离违法犯罪 第1课时法不可违 知识导记1 1.底线2.法律规章惩罚 3.民事违法行为刑事违法行为 4.法律责任国家的利益合法的自由权利 社会危害性法律责任 5.尊重法律法律尊严 随堂练习j 1-5 BACCB 6-10 CBCAA 11.(1)李某的行为属于民事违法行为。(2分)需要承 担民事责任。(2分) (2)①对于广大网络从业者而言，此案例表明法律 清晰界定了直播带货等商业行为的合法边界。法 律为其行为提供了明确的方向指引，只有在合法合 规的框架内开展业务，才能获得长远发展，否则将 面临法律的制裁，不仅要承担民事赔偿责任，严重 时可能触犯刑法，承担刑事责任。②对于普通公民 来说，这一案例提醒我们要时刻关注法律规范，在 消费过程中要善于运用法律武器维护自身合法权 益。同时，在日常的各种行为中，无论是职业行为还 是普通社交行为，都要以法律为准则，不违法是行为 的底线。不能因一时的利益诱惑或疏忽大意而实施 违法行为，否则将承担相应的法律后果，破坏社会的 公平正义和正常秩序。（每点2分，共4分） 第2课时犯罪与刑罚 【知识导记】 1.犯罪刑事责任刑罚 2.国家和人民利益惩治犯罪 3.严重社会危害性最本质特征 4.刑事违法性犯罪法律分界线 5.刑罚处罚主刑6.敢于斗争善于斗争 【随堂练习】 1-5 ABADA 6-10 BBCCD 11.(1)行政违法行为；(2分)对社会的危害较轻，没有 触犯刑法，不是犯罪行为。(2分) (2)保持镇静懂得求救；主动避险，保证人身安全； 及时向老师、家长报告，寻求法律帮助等。（开放性 试题，答出两点得4分)