第2单元 第5课 第1课时 人要自强（主书）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册道德与法治高效课堂（统编版·新教材）

笑、歧视他人，更不能侮辱他人。②接纳他人不同 的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍 视他人的劳动和付出。（每点2分，共4分） (2)①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升 自己。③学会尊重他人。（每点2分，共6分） 第四课自信给人力量 第1课时人要有自信 【知识导记 1.乐观坚定 2.自负与自卑 3.成长过程 他人交往安全感、成就感和自豪感 汇随堂练可】 1-5 DADCD 6-10 CCDAC 11.对自己充满信心就是要有自信。①自信就是相信 自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身 能力的彩显，是一个人精神风貌的体现。②自信让 人乐观坚定。正是这种“我能行”，让我们充满希望 和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目 标勇毅前行。③自信让人远离自负与自卑。能够 实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容 应对学习和生活中的各种问题。（每点2分，共 6分) 第2课时 做自信的人 【知识导记】 1.找准定位2.积极行动3.勇于探索 4.个人成长民族振兴 随堂练习打 1-5 DDACC 6-10 DAABD 11.(1)小航最初的犹豫体现了他缺乏自信。自信的核 心来源的包括：①源于成长过程中积累的实力，小 航研发的智能节水装置能解决实际问题，这是他自 信的基础。②源于在和他人交往中获得的肯定，班 主任的鼓励给予了他外部积极反馈，强化了自我认 可。③源于国家繁荣富强中获得的自豪感，“科技 强国”的时代背景让他感受到科技创新的价值，增 强了参与的底气。（每点2分，共6分） (2)做自信的人需做到：①找准定位，扬长避短，小 航发挥自身编程优势，聚焦校园实际问题优化作 品，而非盲目追求复杂技术。②专注当下，积极行 道德与法治·参考答案 动，他主动请教老师完善作品，用实际行动替代犹 豫。③勇于探索，增强底气，敢于直面过往失败，主 动参与竞赛挑战自我。④以良好精神状态再出发， 接受他人鼓励，坚定参与的信心。（每点2分，共 8分) 第五课人生当自强 第1课时人要自强 【知识导记】 1.自主自立2.奋发向上 3.个人的成长民族的命运国家的未来 【随堂练习】 1-5 CABAA 6-10 BBDAB 11.(1)自强不息、诚实守信、勇于担责、意志坚定等。 (每词1分，共4分) (2)①自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发 掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活， 获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克已”“自 胜”，积极进取，不断挑战自我、超越自我。③自强 不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家 的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力 传承，中华民族才能自立于世界民族之林。（每点 2分，共6分) 第2课时做自强不息的中国人 【知识导记】 1.自强不息 2.远大理想个人命运祖国发展 3.真学问真本领4.苦千实干 5.做事6.不怕吃苦努力耕耘 【随堂练习】 1-5 CDBCA 6-10 DCADB 11.(1)坚持不解、自强不息、艰苦奋斗、勤学好问、坚定 信念、吃苦耐劳、勇于创新、爱国奉献。（每词1分， 共4分》 (2)①树立远大理想。我们要把个人命运与祖国发 展结合起来。②求得真学问，练就真本领，更好地 为民造福、为国争光。③在苦干实干中磨砺成长， 砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品 格。（每点2分，共6分）道德与法治·七年级·下册(R) 第五课 人生当自强 第1课时 人要自强 课标要求 学习要点 1.了解自强的含义。 自尊自信，正确认识自己，具备乐观开朗、坚 2.知道自强对于青春成长和国家发展的意义。 韧弘毅、自立自强的健康心理素质。 3.培养自强的品质，树立自强的青春态度。 ®维导国 自强的含义 人要自强 使人自主自立 使人奋发向上 自强的作用 不仅关系个人的成长，而且关 系民族的命运和国家的未来 ● 知 1.自强，使人 2.自强，使人 3.自强不仅关系 ,而且关系 和 1.自强的含义。 自强是自我勉励、发愤图强。是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生 追求。 2.人为什么要自强？ (1)自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活， 获得生存和发展的机会。 (2)自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，不断挑 战自我、超越自我。 (3)自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不 息地接力传承，中华民族才能自立于世界民族之林。 ●>42《● 第二单元焕发青春活力 》疑点导航 观点 分析 这种观点是正确的。理由： 自强，使人自主自立，使人奋发向上。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族 少年强则中国强。 的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族 才能自立于世界民族之林 〉热点感悟 萧凯恩：黑暗中歌唱天籁 萧凯恩，一个黑暗中的璀璨星辰，逆境中的光明使者，她的故事深深触动了无数人的心灵。从她 曲折的人生道路中，我们不仅能够看到坚韧与勇气，更感受到了生命的无限可能。 在萧凯恩的生命里，黑暗似乎成了常态。眼癌带给她的不仅仅是身体上的痛苦，更是心灵上的挣 扎。然而，她没有被命运所击倒，而是选择了在黑暗中寻找光明。音乐成了她的精神支柱，也是她与 世界沟通的桥梁。在音乐的世界里，她找到了自己的位置，用旋律诉说着内心的故事，用音符编织着 她的梦想。 然而，萧凯恩并没有满足于个人的成就。她深知自己成功的背后离不开社会的关爱与支持，于是 她选择用自己的力量回馈社会。她不仅参加义演，筹集善款，还亲自前往偏远山区，用自己的音乐与 关爱温暖着那些需要帮助的孩子们。她的善举不仅给山区的孩子们带来了物质上的帮助，更给他们 送去了心灵上的慰藉与温暖。 她用自己的经历告诉我们，无论身处何种困境，都要保持坚强的意志和不屈的斗志。在挫折与困 难面前，我们不应低头，而应该迎难而上，用勇敢与坚持去开创自己的人生。 感悟：①自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，不断 挑战自我、超越自我。②自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 堂练 一、单项选择题 1.下面漫画《留言条》中，儿子需要培养 A.自尊自爱品质 妈妈，牙膏 儿子，请刷 B.平等待人态度 挤好了吗？ 牙。 二儿子 一妈妈 C.自主自强能力 D.理解尊重意识 留言条 2.人生自强少年始。下面是梅梅同学对自强的理解，正确的是 ①自强是自我勉励，发愤图强 ②自强是一种奋发进取的精神状态 ③自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求 ④自强就是完全依靠自己拼搏，不需要他人的帮助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ●>43《0 道德与法治·七年级·下册(R) 3.曾被确诊为脑瘫、6岁才学会走路的12岁长春男孩爱马在一次朗诵比赛中不慎摔倒，他一边示意父 亲把自己扶起来，一边坚持继续朗诵，直至完成比赛并最终获得金奖。在爱马身上，我们看到的品 质是 ) A.谦虚谨慎 B.自强不息 C.自尊自信 D.宽容大度 4.下列语句共同反映的主题是 ·没有“躺平”的青春，只有奔跑的岁月。 ·古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 A.自强 B.自信 C.青春 D.探索 5.下面漫画给我们的启示是 A.自强实现生命精彩 B.道路总是不平坦的 C.成功必须经历磨难 D.在感恩中奋勇前进 6.2025年2月12日，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车分别命名为“望宇”和“探索”。从中 国探月工程正式立项以来，中国航天人苦干实干，不断攻克技术难关，实现从无到有、从弱到强的跨 越。这表明 ( ) A.自强是影响国家兴衰的决定性因素 B.事业的成功离不开自强不息的奋斗 C.自强是航天员特有的优良品质 D.自强是为了追求名利和实现梦想 7.中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习 有助于青少年 ( ①成长为科技顶尖人才 ②激发爱国奉献的情怀 ③增强自傲自负的勇气 ④汲取自信自强的力量 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 8.在古代，中国工匠凭借自强不息的精神，创造出了如万里长城、都江堰等举世瞩目的伟大工程，展现 了强大的民族创造力。在当代，面对复杂的国际科技竞争，中国科研人员秉持自强精神，在芯片研 发、人工智能等关键领域奋力突破，缩小与发达国家的差距。这表明 A.自强精神主要体现在工程建设和科技研发领域，对其他领域作用较小 B.古代的自强精神是为了满足统治阶级需求，与当代自强精神本质不同 C.只要有先进的科技，民族就能实现发展，自强精神不再重要 D.自强精神在不同时代通过不同形式展现，持续推动着中华民族的发展进步 9.每年的9月18日，全国各地都会举办形式多样的纪念活动来铭记“九一八事变”，弘扬中华民族伟 大的抗战精神。活动大多以“勿忘国殇，吾辈自强”为主题，因为 ( ) ①自强关系个人成长，人生自强少年始 ②自强关系着民族的命运、国家的未来 ③自强的人靠自己拼搏就能获得成功 ④青少年自强不息，国家就一定会强大 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ●>44《● 第二单元焕发青春活力 10.3岁时，一场车祸让蒋裕燕失去了右臂和左腿，尽管遭遇不幸，但她没有自暴自弃，参加了游泳训练 班，通过不懈的训练和坚持，终于在2023年亚残运会上斩获七金一铜，赢得了人生的别样精彩。 这告诉我们 ( ) ①青春的探索需要自强 ②自强让奋进的步伐永不停息 ③磨难越多越能让人坚强 ④要挖掘自己的潜能，实现自我超越 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(10分) 廖竹生，全国自强模范，残疾人创业的“领头雁”。从一个双手不灵活、拿不起重物的残疾人， 到组建励志园电子商务有限公司，廖竹生身残志坚，向阳而生，信守着对贫困残疾群体的承诺，用 自强、务实、担当，走出一条勤劳致富路。 (1)廖竹生从一个残疾人到组建起公司，他身上有哪些品质值得我们学习？(4分) (2)廖竹生的人生经历体现着自强的力量，请你谈谈自强对我们成长的意义。(6分) ●>45《●