第三单元（课外阅读）（专项训练）-2025-2026学年统编版语文一年级下册

统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期

一年级语文(第三单元)课外阅读

班级________    姓名________    座位________

一、阅读《礼物》，完成练习。

礼物

地里只有一棵树，它很孤独。

花开时，花香引来一只猴子。花谢了，猴子要走了。

树说：“先别走，我还没送你礼物呢！”猴子留下来，过了一个凉爽的夏天。

猴子说：“谢谢你的礼物！现在，我要走了。”树说：“可我还没送你礼物呢！”

秋天，猴子终于收到了礼物。它走了，一路上，猴子埋下许多果核，它要给树制造一份惊喜。 (本文作者：陆生作)

1. 联系上下文，画线句子中“孤独”的意思是(   )。

A．高兴

B．孤单

C．激动

2. 猴子收到树在秋天送的礼物后，是怎样做的？用横线在文中画出来。

3. 猴子想给树制造的惊喜是_______________________________________

4. 给带点的字按音调归类。(填序号)

①一棵树  ②一个鸟窝  ③一只喜鹊  ④天一亮  ⑤一起

(1) 读二声的有：__②_④_____

(2) 读四声的有：__①_③_⑤__

二、阅读《我喜欢玩》，完成练习。

我喜欢玩

特蕾西·莫洛尼

我喜欢玩……我喜欢爬树，喜欢捏橡皮泥，还喜欢用魔术棒变魔术。我最喜欢化妆游戏，那样我就可以成为想象中的人物。

​​​​​​​我喜欢玩……我喜欢一个人玩，更喜欢和朋友们在一起玩。我们在雪地里

堆雪人、滑雪橇。

​​​​​​​我喜欢玩，我喜欢和家人一起玩游戏。咆哮的老虎总是追啊追啊，追得急，他还挠我痒痒，让我笑得喘不过气，这可全是爸爸的拿手好戏。

​​​​​​​​​​​​​​不管是一个人玩，还是和朋友家人在一起，我都会觉得充满了好多快乐。

1. 请你在短文中找一找，填一填。(填序号)

①捏  ②堆  ③滑  ④爬

__③__雪橇 __①__橡皮泥

__④__树 __②__雪人

2. 通过图片，我知道“咆哮”的意思是__②__(填序号)

(①和别人说话  ②生气大声叫喊)

3. 文中“咆哮的老虎”指的是__③__(填序号)

(①朋友  ②“我”  ③爸爸)

4. 请你结合生活说一说，你喜欢一个人玩还是很多人玩？喜欢玩什么？

___________________________________________________________________________________________________

三、阅读《好邻居》，完成练习。

好邻居

每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。

我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落了几只花喜鹊：一只、两只、三只……啊，一共有九只，比昨天又多了两只呢！

我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！

花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。

1. 选择正确的答案。

①(小蝴蝶花喜鹊小白兔)__________是“我”的好邻居。

②每天早晨，“我”都能(听见/看见/闻见)________花喜鹊的叫声。

2. 我高兴，是因为(   )。

A．“我”可以学喜鹊的叫声

B．花喜鹊把大树当成家了

3. 为什么“我”觉得花喜鹊是“我”的好邻居，用横线在文中画出来。

四、阅读《修屋顶》，完成练习。

修屋顶

公鸡、兔子和鸭子是邻居。

中午，兔子来向公鸡借盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”过了一会儿，鸭子来向公鸡借桶，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，不由自主地脸红了。

(1)本文共有_____个自然段。

(2)________的屋顶被大风吹掉了，________和________跑来帮它抢修屋顶。

(3)用横线标出描写兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

(4)公鸡脸红的原因是(   )。

A．公鸡很生气

B．公鸡很着急

C．公鸡很难为情

五、小朋友，你会制作课程表吗？把你每天的课程写下来吧。