第18课 清朝的边疆治理（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册历史高效课堂（统编版·新教材）

历史·七年级下册 第18课清朝的边疆治理 一、选择题 1.“在清军对台湾已形成大兵压境的有利态势下，以郑克塽为首的郑氏集团终于在康熙二十二年(1683 年)七月五日完全接受了清政府的和谈条件，放弃抵抗，向清政府缴械投诚。十三日，施琅率清军在台湾 登陆，接管台湾全境。”这表明清政府的对台策略是 ( ) A.依靠压倒性武力统一台湾 B.以政治和谈方式统一台湾 C.借助外国的武力统一台湾 D.武力威慑与政治招抚并用 2.中国古诗具有一定史料价值，可以凭诗文证史。下列诗句中，能够佐证民族英雄郑成功的功绩的是() A.尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 B.寂寞天宝后，园庐但蔷藜 C.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 D.封侯非我意，但愿海波平 3.清朝时期，面对外来势力对东南沿海的侵扰，朝廷采取了一系列强化管理的措施。下列选项中，属于清 朝为加强对该地区管辖所采取的措施是 ( A.设置澎湖巡检司 B.设置伊犁将军 C.设置台湾府 D.设置驻藏大臣 4.乾隆年间，西藏天花肆虐，驻藏大臣和琳拨款修建隔离房舍，提供口粮，派官兵照料病患，并立碑劝谕种 痘（种痘是当时的疫苗接种）。这一举措体现清朝设置驻藏大臣 A.有效维护了地方的稳定 B.加强了对宗教事务管理 C.促进了西藏经济的发展 D.推动了文化的交流融合 5历史图表蕴含着丰富的历史信息。从下表中，你能获取的历史信息是 时间 人物 事迹 1662年 郑成功 收复台湾 1653年 顺治皇帝 册封“达赖喇嘛” 1713年 康熙皇帝 册封“班禅额尔德尼” 1771年 渥巴锡 率领土尔扈特部回归祖国 A.社会矛盾不断加剧 B.清王朝统治日益腐朽 C.君主专制不断强化 D.统一多民族国家的巩固和发展 6.时空观念是了解和理解历史的基础。以下示意图中①处应填 北 平定大、小和卓 ① 叛乱 北接 西伯 利亚 西跨 东临太 葱岭 平洋 南至 南海 诸岛 设置驻藏大臣 设置台湾府 南 A.设置伊犁将军 B.雅克萨之战 C.平定噶尔丹叛乱 D.实行金瓶掣签制度 48 历史·课时作业 父 7.在中国历史上，民族英雄受到人民的尊重。下表反映了民族英雄受到人民尊重的原因是 朝代 人物 事件 结果 明朝 戚继光 抗击倭寇 东南沿海的倭患基本解除 清朝 郑成功 收复台湾 荷兰殖民者被迫投降，台湾重回祖国怀抱 清朝 康熙 雅克萨之战 打败沙俄，中俄签订边界条约—《尼布楚条约》 A.采取了加强君主专制中央集权的措施 B.镇压边疆地区叛乱的行为 C.维护了国家的统一和社会稳定 D.积极主动开展对外交流活动 8.有学者认为某一条约“消弭了两国17世纪以来之争端，约束未来之行为，维持长达150余年和平友好的 局面。这意味着外交须得遵守的国际法原则在很大程度上得到了两国执行”，且“中国取得领土划界的 ‘成功'，该条约下的东北地缘位置优越，康熙朝亦未曾再受俄国的军事压制”。该条约是 () A.《尼布楚条约》 B.《瑗珲条约》 C.《天津条约》 D.《北京条约》 9.历史离我们很近，我们可以从文物和遗存中感受到历史演进的脉搏。下图文物和遗存反映的主题是( 清朝顺治皇帝赐给 雅克萨自卫反击战使用的 金瓶掣签 新疆伊犁将军府 五世达赖的金印 神威无敌大将军铜炮 A.政权分立与民族交融 B.繁荣与开放的时代 C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族国家的巩固和发展 10.清代以前，大部分帝王构建的“大一统”疆域观未包括长城以外地区。而清朝皇帝反复强调长城以外是 国家“大一统”疆域的组成部分。这一认识的转变 A.适应了巩固统一多民族国家的需要 B.加深了长城以外的民族隔阂 C.加强了我国对北方地区的有效管辖 D.丰富了中华民族的物质文化 二、非选择题 11.民族团结与祖国统一是全体中华儿女的共同心愿。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是真心相待，与他们建 立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。 崔明德《中国民族关系十讲》 材料二两宋与少数民族政权的关系 政权之间的关系状态 政权名称 战争状态（年） 和平相处、对峙状态（年） 北宋与辽 25 100 北宋与西夏 59 30 北宋与金 2 10 南宋与金 18 89 49 历史·七年级下册 ●◆-●… 材料三 图1清军平定大、小和卓叛乱图 图2新疆伊犁将军府 图3五世达赖觐见顺治皇帝图 (1)根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。简要概述唐太宗时期与吐 蕃之间建立深厚感情的典型事例及其影响。(6分) (2)根据材料二，指出两宋与少数民族政权关系的特点。(2分) (3)结合相关史实说明材料三中图1与图2之间有何关联。根据材料并结合所学知识，归纳清朝在处理民 族关系上采取的方式。根据你的理解，说说清朝的这些做法共同的作用。(6分) 50历史·七年级下册(R) 同意；缓解财政困难；巩固了边疆稳定。 不同意；加重人民负担，社会矛盾激化。 (观点2分，说明2分) 第18课清朝的边疆治理 1-5 DCCAD 6-10 BCADA 11.(1)“成熟办法”：实行开明的民族政策（或民族平 等)。(2分) 典型事例：唐太宗时期答应松赞干布的求婚，将文 成公主嫁给他。(2分) 影响：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 (2分) (2)特点：民族政权并立；政权之间有战有和；和是 相互关系发展的主流。（任答两点得2分） (3)关联：乾隆皇帝时期，平定了回部大、小和卓分 裂祖国的叛乱，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒 喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。 (2分) 方式：平定叛乱（战争）；设立管辖机构；实行册封制 度。（任答两点即可，每点1分，共2分） 作用：巩固了西北、西南边疆（或巩固了统一多民族 国家)。(2分) 第19课清朝君主专制的强化 1-5 DDABB 6-8 DDD 9.(1)A D B E (2)矛盾之处：军机大臣的权力或职权大小问题。 (2分) 原因：编者所处时代不同、视角不同、占有的材料不 同；军机处设置目的与不断强化的皇权之间的关系 等。(2分) (3)已有材料涉及实物史料、当事人的著作等，还可 收集其他相关材料，如：档案、诏令、同时期的绘画作 品等，形成史料之间的相互印证。（史料的类型）已 有材料涉及古代国家治理的政治制度、科举制度、民 族交往政策等，还可收集反映古代国家治理的其他 视角的材料，如：对外贸易政策、统治思想、文化制度 等，形成史料之间的相互印证。（史料的内容）还可 收集同时期世界上其他国家的政治制度、选官制度、 2 民族交往政策等，进行对比。（史料的来源）(6分) 第20课明清时期社会经济的发展 1-5 CCBBB 6-9 CABA 10.(1)变化态势：南方人口逐渐增长，北方人口逐渐减 少。(2分)经济现象：经济重心南移。(2分) (2)原因：政府进行税制变革，取消人头税；农业技 术的进步；高产作物的不断推广；垦田数量不断增 加。（任答两点得4分） (3)认识：社会的安定与否、经济的发展程度影响人 口数量的变化。人口的快速增长，也带来了许多问 题，如：人地矛盾逐渐突出；天然植被和原始森林遭 到破坏，水土流失严重，地力下降；庞大的人口也造 成社会压力，影响经济的持续发展。（任答一点即 可，2分) 第21课明清时期的科技与文化 1-5 CCBDC 6-10 CDCBD 11.(1)特点：①唐朝对外传播并吸收外来的体育活动。 ②体育活动与军事训练相结合。③体育活动带有 娱乐色彩。④体育活动种类丰富；等等。（任答两 点得4分) 时代特征：开放、包容等。(2分) (2)特点：①享受娱乐活动的主体扩大到市民阶层。 ②文化娱乐场所普遍。③娱乐生活丰富多彩。（任 答两点得4分) 原因：商品经济的发展。(2分) (3)体现：①中国古典文学作品大量被译为西文，西 渐欧美。②发表了不少研究论文和专著，对这部小 说作出了极高的评价。③被尊为中国古典四大名 著之一。（言之有理、任答两点得4分) 单元强化提升 1-5 CCBDD 6-10 BCCAD 11-15 BCBDD 16.(1)历史信息：泉州是宋代著名的港口城市；宋代海 外贸易发达；市舶司是宋朝专门管理海外贸易的机 构。（任答两点得4分） (2)变化：路线从以陆上丝绸之路为主到以海上丝