第10课 金与南宋对峙（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册历史高效课堂（统编版·新教材）

历史·课时作业 第10课金与南宋对峙 一、选择题 1.金统治北方，而茶叶产自南方。为了避免“费国用而资敌”，金对走私入境茶叶实行严格控制。可见，政 权并立 A.丰富了社会生活 B.损耗了大量财富 C.阻碍了经济交流 D.促进了农业发展 2.据《金史》记载，金太祖阿骨打命完颜希尹仿契丹文和汉字制女真字。“女真大字”于天辅三年(1119年) 颁行。金熙宗天眷元年(1138年)又制新字，称为“女真小字”。传世的女真文主要是一种与方块汉字相 似的单文。由此可见，金政权在发展中 () A.注重文学艺术创新 B.注重借鉴汉族文化 C.彻底放弃游牧生活 D.仿汉制定官制律令 3.下图为宋高宗赐岳飞手札。该手札约书于绍兴四年(1134年)前后，是宋高宗回复岳飞对边防的呈报， 并加冕其恭忠体国。下列解读正确的是 ( ) A.宋高宗“绍兴四年”采用的是干支纪年法 B.以文献记载为依据的历史解释才具说服力 付 套诺军上军.宜 C.该手札可作为研究北宋边防的第一手史料 案禁经李量 D.该手札不仅是重要历史材料也是艺术作品 4.金朝崛起后，通过“海上之盟”与北宋联合灭辽，但随后南下攻宋，导致北宋灭亡。下列相关论述，正确 的是 ( A.澶渊之盟直接导致了北宋的灭亡 B.各民族之间有战有和，但以战为主 C.契丹族建立的金朝灭了女真族建立的辽朝D.统一是历史发展的必然趋势 5.岳飞统率“岳家军”北伐，从金军手中收复了许多失地。“岳家军”屡打胜仗的主要原因是 A.统治者抗金决心坚定 B.军队训练有素，纪律严明 C.将士们对金朝深恶痛绝 D.朝廷国力强盛，防备森严 6.(跨美术)与北宋相比，南宋山水画的重心从峭拔雄浑的山移到柔媚委婉的水；从“秋水共长天一色”移成 画面的留白，表现为“一角”“半边”。这折射出 ( A.崇文抑武的方针 B.南宋的偏安 C.女真族的崛起 D.宋朝文化昌盛 7.食物名称蕴含着丰富的历史元素。从下面表格关于食物名称的解释中，可知其 食物名称 名称解释 山西高平（古长平）地区的食物，将豆腐比作“白起肉”，火烧水煮食之，体现当地人 白起豆腐 对白起的痛恨 长沙美食，张仲景曾在此为太守，将药物塞进面食为人治病，百姓将肉菜塞进面食 (张仲景)饺子 做成饺子，来表达对张仲景的敬爱 油炸（秦）桧 杭州美食，当地人将面食膨胀为长条下入油锅食用，反映对秦桧的厌恶 A.成为研究历史的可信史料 B.对于历史研究没有任何借鉴价值 C.真实反映当时的历史风貌 D.一定程度上反映人民的价值取向 25 历史·七年级下册 ●-◆-● 8.(跨语文)国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有时，有事”，“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误， 是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是 () A.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊《登科后》） B.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”（苏颂《契丹帐》） C.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》） D.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”（杜甫《忆昔》） 9.对下图所示历史时期进行研究性学习，以下可以作为研究素材的是 克烈部 会宁上京 西 畏元儿 兴庆G 安 ©都城 。路级驻所 一改权部界 今国界 南淘 A.陈桥兵变 B.澶渊之盟 C.岳飞抗金 D.行省制度 10.宋朝时，范仲淹的“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”，李清照的“落日熔金，暮云合璧，人在何处”，都 体现了对时局的忧患意识。他们忧患的“时局”是 () A.战乱频繁，百姓流离失所 B.统一多民族国家的巩固 C.国家分裂和民族政权并立 D.政治黑暗导致民不聊生 二、非选择题 11.岳飞，宋代著名军事将领。历史上，人们对他的认识经历了一个变化的过程。阅读材料，回答问题。 (12分) 材料一 西夏 辽 西夏 金 北宋 南宋 金灭辽、北宋 蒙古灭西夏、金，元灭南宋 材料二1130年，金军统帅兀术在建康附近的牛头山遭到岳飞的伏击，狼狈逃窜。岳飞收复了建康， 声名大振。他在抗金战争中锻炼出一支精锐的岳家军。这支军队纪律严明，有“冻死不拆屋，饿死不掳 掠”的声誉，岳飞率领岳家军，攻必克，战必胜，使金兵闻风丧胆。1140年，金兵大举南侵，岳飞在郾城 与金兵统帅兀术对阵，一举歼灭了金兵这支最精锐的部队，取得了著名的郾城大捷，岳飞先后收复了颖 昌、郑州、洛阳，乘胜进军朱仙镇。 —摘编自章兵《抗金名将—岳飞》 26 历史·课时作业 ●● 材料三岳飞形象变迁资料选编 时间 评价 参考文献 南宋时 《赐谥告词》：昔孔明之志兴汉室，若子仪之光复唐都，虽计效以 [南宋]岳珂 期的岳 或殊，在秉心而弗异…英灵如在，茂渥其承，可依前故太师，追 《鄂国金佗粹编 飞形象 封鄂王，特与赐谥忠武 续篇校注》 元朝时 西汉而下，若韩、彭、绛、灌之为将，代不乏人，求其文武全器、仁 期的岳 智并施如宋岳飞者，一代岂多见哉…高宗忍自弃其中原，故忍 《宋史·岳飞传》 飞形象 杀飞，呜呼冤哉！鸣呼冤哉！ 明朝时 明神宗封岳飞为三界靖魔大帝。诏书曰：咨尔宋忠臣岳飞，精忠 般时学、陶涛 期的岳 贯日，大孝昭天，愤泄靖康之耻，誓清朔漠之师，原职宋忠文武穆 《岳飞庙志》 飞形象 岳鄂王，兹特封尔为“三界靖魔大帝” 清朝时 乃加之以文武兼备、仁智并施、精忠无贰，则虽古名将亦有所未 [清]乾隆 期的岳 速焉。知有君，而不知有身；知有君命；不知惜己命。知班师必 《岳武穆论》 飞形象 为秦桧所拘，而君命在身，不敢久握重权于封疆之外 (1)根据材料一，分析这一时期的历史阶段特征。结合所学知识，指出南宋与金对峙局面形成于什么事 件之后。(4分) (2)根据材料二，分析岳飞抗金取得重大成果的原因。(4分) (3)根据材料三，指出影响历史人物评价的因素。（至少两个）(4分) 27历史·七年级下册(R) 的人民生活；促进了三地之间经济文化交流，加深了 民族之间的了解。（每点2分，共4分） (3)分析：弊大于利。(1分)理由：“澶渊之盟”结束 了北宋与辽的战争冲突，避免了战争给社会生产力 带来的破坏，为北宋经济的发展赢得了相对和平的 环境。但是由于北宋的儒弱，使得辽国后期还用各 种恐吓手段获取更多利益，这也就会加重北宋人民 的负担，长远来说，这种威胁下的“和平”不能长久维 持，不利于北宋的发展。（每点2分，共4分） 第10课金与南宋对峙 1-5 CBDDB 6-10 BDCCC 11.(1)历史阶段特征：由民族政权并立到统一。 (2分) 事件：宋金和议。(2分) (2)原因：岳家军纪律严明，作战英勇；岳飞个人的 才华和品格；各地民众积极抵抗并配合了岳飞的 军事行动；南宋政府为维护统治提供了一定的支 持。（任答两点得4分） (3)因素：时代背景、阶级立场、对历史研究的不断 深入等。（任答两个得4分） 第11课元朝的建立与统一 1-5 CCBDA 6-8 DCB 9.(1)案例1：矢是周康王时期的诸侯；西周实行分封 制；分封制的内容是“授民授疆土”。（任答两点得 4分) 案例2：秦朝实行郡县制；西汉政府分封侯爵；西汉 的官印仍采用小篆字体；等等。（任答两点得4分） (2)原因：元朝完成了国家统一（天下为一），元朝的 疆域版图是我国历史上最大的（幅员辽阔）。(2分) 历史意义：加强了中央集权，巩固了国家统一；加强 了中央和地方、边疆的联系；加强了边疆地区的经济 开发，增进了各族人民之间的交往；等等。（任答两 点得4分) 第12课辽宋夏金元时期经济的繁荣 1-5 BBBAB 6-10 BABBB 11-12DC 13.(1)共同信息：中国西南地区是世界茶树的原产地。 (2分) (2)主要特点：以物易物、以茶易马或以马换茶。 (2分) (3)态度：宋朝政府很重视“茶马互市”。(2分) 主要原因：“茶马互市”为政府提供巨额的茶利收 入；通过茶马贸易，维护了宋朝在西南地区的安全， 又满足了国家对战马的需要。（每点2分，共4分） 第13课辽宋夏金元时期的对外交流 1-5 ADBBD 6-10 BACAB 11.(1)特点：市民生活丰富多彩；文体娱乐形式多样； 生活品质较高。（任答两点即可，每点2分，共 4分)》 (2)044唐三彩文官俑：唐朝政治清明、经济发展， 在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面 都有很大建树，呈现出繁荣富强的盛唐景象，成为 当时世界上具有影响力的强大国家。（介绍文物的 相关背景，4分)这件唐三彩文官俑反映唐朝利用 科举考试选拔官员，加强了皇帝在选官用人上的权 力，使有才学的人能够由此参政。（将文物与相关 历史知识联系起来，4分) 067元青花瓷盘：元朝结束了政权并立局面，完成 了统一，疆域辽阔。（介绍文物的相关背景，4分） 这件青花瓷盘反映出元朝制瓷工艺精湛，体现了当 时中外交流的兴盛。（将文物与相关历史知识联系 起来，4分) 第14课辽宋夏金元时期的科技与文化 1-5 DBDBD 6-8 CCA 9.(1)说明：交子、瓦子、勾栏、早市和夜市、宋词、指南 针、印刷术的发明和使用等。(2分) (2)【示例】观点：两宋与少数民族政权的和谈有助于 社会经济发展。(2分) 阐释：北宋前期，长期与辽对峙，边境不宁，北边备战 耗费国力。1005年，北宋与辽订立和约，辽宋约为 兄弟之国，宋朝给辽钱物，以白沟河为边界。此后宋 辽两国百年间不再有大规模的战事，礼尚往来，通使 殷勤。“澶渊之盟”后，宋辽双方大致保持了百余年