第4课 安史之乱与唐朝衰亡（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册历史高效课堂（统编版·新教材）

历史·课时作业 ●● 第4课安史之乱与唐朝衰亡 一、选择题 1.(时空观念)下图是我国隋唐时期历史时间轴，其中“O”处应该填入的是 ( 隋朝 唐朝 开元盛世 黄巢起义 开皇之治 人 唐亡 581年 618年 907年 唐太宗 武则天 唐玄宗 唐僖宗 时期 时期 时期 时期 A.安史之乱 B.藩镇割据 C.五代十国 D.陈桥兵变 2.(历史解释)有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目：那么安史之乱以后，则 代之以沉郁、悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是 ) A.社会变迁影响唐诗创作 B.科举制促进了唐诗的繁荣 C.唐诗全景再现社会真实 D.安史之乱导致唐诗的衰微 3.唐末农民起义军领袖黄巢（下图）作诗云：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”黄巢领导的唐末农民 起义 A.直接推翻了唐朝的统治 B.给唐朝统治者施以致命打击 C.形成了五代十国的局面 D.促使唐朝国势从此由盛转衰 黄巢像 4.开元末年，唐朝朝政日趋腐败，社会上各种矛盾日益尖锐；各地节度使集军权、行政权和财权于一身， 势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面；人民赋役繁重，生活困苦，发生了大规模农民起义。这段话描 述的是 ) A.唐朝衰亡的重要原因 B.安史之乱破坏了社会经济 C.黄巢起义打击了唐朝 D.唐末形成了武将专权局面 5.唐朝在开元年间，设置了安西、北庭、河西等十节度使，主要职责是守边备塞、镇抚边境。后来，节度使兼 任营田使、屯田使、支度使成为常例，还兼任经略使、转运使、盐池使、海运使、水运使、押诸蕃部落使等。 这种情况导致了 () A.守备力量削弱 B.世家大族形成 C.外重内轻局面 D.民族关系紧张 6.唐朝中后期，朝政黑暗，翰林学士刘允章认为，国家有“终年聚兵”“蛮夷炽兴”“权豪奢僭”“大将不朝”“广 造佛寺”“贿赂公行”“长吏残暴”“赋役不等”“食禄人多而输税人少”等现实问题。其中“大将不朝”被史 学界公认为唐朝灭亡的主要原因之一，其指向的问题是 ) A.皇权腐朽 B.藩镇割据 C.宦官专权 D.外戚专政 7.“独霸一方的节度使，相互角逐。既有统治者相互争夺的军阀混战；亦有饥民不甘奴役揭竿而起的起 义。…繁荣的中原文化也日益暗淡，而号为蛮夷之邦的南方，文化日盛。”材料中的现象出现于() A.春秋战国时期 B.汉末三国时期 C.唐末五代时期 D.辽宋夏金时期 7 历史·七年级下册 ●-●● 8.(史料实证)赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者…五代之乱，朝廷威 令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”这表明他认为五代之乱的主要原因是( A.皇帝昏庸 B.宦官专权 C.武将专权 D.严刑苛法 9.后世有人认为：“开元之治，几于家给人足，而一杨贵妃足以败之。”这一说法 ( A.全面分析了安史之乱的原因 B.客观指出了杨贵妃的过失 C.真实反映了唐玄宗重用奸臣 D.掩盖了唐衰亡的根本原因 二、非选择题 10.“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”朝代的更迭变化造成了剧烈的社会动荡，最终都反馈给平民百姓。阅读材 料，回答问题。(14分) 材料一“开元盛世”晚期，承平日久，国家无事，唐玄宗丧失了向上求治的精神。唐玄宗更耽于享乐， 宠幸杨贵妃，由提倡节俭变为挥金如土。他又把国政先后交由李林甫、杨国忠把持。李林甫、杨国忠掌 管朝政，杜绝言路，排斥忠良，只知搜刮民财，以致朝政腐败，让安禄山有机可乘。 材料二唐初，全国实行府兵制，共置634个折冲府，其中有261个位于保卫京师长安的关中，故军力 是外轻内重，保证唐室有足够的兵力保卫京师及其政权。唐玄宗开元十年设置节度使，许其率兵镇守 边地，军力日渐强大，渐有凌驾中夹之势。而天宝年间，边镇兵力达50万。而安禄山一人更兼任平卢、 范阳、河东三镇节度使，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万，形成外重内轻的军事局面， 渐渐形成地方反过来咸胁中央的危机。 材料三755年（天宝十四载）冬安禄山和部将史思明以奉密旨讨伐杨国忠为名，在范阳起兵，率平卢、 范阳、河东三镇兵力15万人，南下攻唐，史称“安史之乱”。唐玄宗因为没有想到安禄山会叛乱，所以在 军事上毫无准备。直到763年，唐军付出了沉重的代价才平定了这次叛乱，但终究不能挽救唐朝灭亡 的命运。 材料四司马光《资治通鉴》载：“由是祸乱继起，兵革不息，民坠涂炭，无所控诉，凡二百余年。” (1)概括材料一、二的观点。它与材料三有何关系？(6分) (2)根据材料三并结合所学知识回答：“安史之乱”被平息的主要原因是什么？(4分) (3)材料四司马光认为“安史之乱”造成“民坠涂炭，无所控诉”，简要说明理由。(4分)历史·七年级下册(R) 10.(1)制度：“在上有”三省六部制，“在下有”科举制。 (2分) 共同作用：都有利于巩固封建统治，奠定了中国传 统政治长久稳定的基础。(2分) (2)【示例】选唐太宗：唐太宗李世民勤于政事，重视 纳谏，虚心听取大臣意见，减轻徭役与赋税，重视人 才培养。他在位时，政治比较清明，经济得到进一 步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观 之治”。（选择2分，介绍4分，共6分） (3)启示：要注重制度建设，广开言路，择优选拔人 才；要重视经济发展和民生改善，加强水利交通等 基础设施建设；要坚持对外开放与包容态度，吸收 各种先进成果；通过改革创新、团结奋进，为实现中 华民族伟大复兴提供有力支撑。（任答两点得4 分，言之有理酌情赋分) 第3课“开元盛世”与唐朝经济的繁荣 1-5 DDCCB 6—9DDDD 10.(1)配文：曲辕犁是一种轻便的短曲辕犁，又称江东 犁。它最早出现于唐代后期的江东地区，它的出现 是古代中国耕作农具成熟的标志，它可以根据实际 需要，改变牵引点的高低，控制耕土的深浅。(4 分) (2)解说词：丝绸之路始于西汉，汉武帝派张骞出使 西域后逐渐形成，以长安为起点，经河西走廊、西 域，通往中亚、西亚，直至欧洲。(2分)它不仅是古 代东西方的重要商路，中国的丝绸、瓷器等经此西 传，西域的胡豆、胡麻、胡桃等物品和佛教、音乐等 文化也传入中原；(2分)还促进了东西方经济文化 交流，加深了各国人民的友谊，对世界文明的发展 产生了深远影响。(2分) 第4课安史之乱与唐朝衰亡 1-5 AABAC 6-9 BCCD 10.（1)材料一：唐玄宗宠幸杨贵妃，怠于政事，重用奸 臣，以致朝政腐败；(2分)材料二：节度使权力膨 胀，边将安禄山拥兵自重，形成外重内轻的军事局 面，威胁中央。(2分) 因果关系：材料一为安史之乱提供了时机；材料二 16 为安史之乱提供了便利条件。(2分) (2)主要原因：安史之乱给北方地区造成了空前浩 劫，不得人心；唐朝将边疆精兵内调；北方少数民族 军队的援助等。（任答两点得4分） (3)理由：安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤 其是北方地区损失严重；连年战争使广大人民无家 可归；导致大量田地荒废，民不聊生；唐朝的国势从 此由盛转衰等。（任答两点得4分） 第5课隋唐时期的民族交往与交融 1-5 CCABC 6-11 BCAADB 12.观点：各朝代的边疆治理促进统一多民族国家的巩 固与发展。(2分) 论述：汉朝时期在新疆设置西域都护府，标志新疆 归属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。 从此，新疆成为民族大熔炉，促进了民族交融。随 之兴起的商贸往来也促进了丝绸之路的兴盛，促进 了汉朝的“大一统”。唐太宗时文成公主入藏嫁给 吐蕃赞普松赞干布。她带去了蔬菜种子、佛经、医 药和生产技术等方面的书籍。唐蕃和亲促进了吐 蕃经济和社会发展，也增进了唐蕃的友好关系，统 一多民族国家得到进一步的巩固与发展。(4分) 综上所述，国家统一，边疆安定，民族交融，自古以 来是中央政府和各族人民的共同愿望，各民族相互 依存，相互发展，凝聚成多元一体中华民族的历史。 (2分) 第6课隋唐时期的中外文化交流 1-5 DDCBC 6-10 ADDBC 11.(1)史料一：鉴真。(1分)史料二：玄奘。(1分) 共同点：都为中外文化交流作出了贡献；都是唐朝 高僧；都为了完成任务而历尽艰辛；都有矢志不渝、 坚韧不拔的精神。（任答两点得4分） (2)特点：对外交流频繁或交往国家多；以和平友好 交往为主；经济文化交流同步；双向交流。（任答两 点得2分) 原因：唐朝国家统一、社会安定；唐朝经济文化领先 世界；唐朝实行对外开放政策；海陆并举，交通发 达。（任答两点得2分）