2026年中考化学拔高训练--科学探究题

2026年中考化学拔高训练--科学探究题

 

1．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后，发现忘记滴加酸碱指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。

【作出猜想】

(1)猜想一：溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2；猜想二：溶质可能是_____；猜想三：溶质可能是CaCl2与HCl。

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【实验探究】

为验证猜想，小组同学设计了如图1所示的实验：取少量该溶液，向其中逐滴加入Na2CO3溶液，同时将pH传感器连接计算机数据采集器，测定溶液pH变化，得到如图2所示的pH变化曲线。

【分析与结论】

(2)a点时向溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变为_____色，根据图2所示的实验现象，证明猜想_____成立。B→C段溶液pH稳定在7且出现白色沉淀，产生沉淀的化学方程式为_____。

(3)C点后溶液pH升高的原因是_____。

【实验反思】

(4)实验结束后，小组同学认为原溶液直接排放会腐蚀下水管道、污染水体。请写出一种处理该溶液的合理方法：______。

2．为探究盐酸与氢氧化钠的化学性质，某化学小组做了如下实验。

【实验一】盐酸的化学性质

(1)试管D中反应的基本反应类型是_________。

(2)反应前后有溶液颜色变化的试管有_________（填字母）。

【实验二】探究氢氧化钠能否与二氧化碳发生反应

(3)甲同学设计了如图1装置并进行实验。收集一试管二氧化碳，拔掉橡皮塞，迅速将试管口没入溶液中，一段时间后，观察到的现象是_________。

(4)乙同学认为甲同学的实验不能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，理由是_________。

【实验再探究】乙同学经过反思，又设计了图2所示实验，使反应可视化。

(5)将注射器中相同体积的氢氧化钠溶液和水同时注入锥形瓶中，观察到_________现象，说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，该反应的化学方程式为_________。

【反思与交流】

(6)丙同学认为乙同学实验方案较复杂，可在甲同学实验后的溶液中加入一种试剂，根据相应实验现象，即可证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，你认为该试剂合理的是_________。

A．无色酚酞试液 B．足量稀盐酸 C．氢氧化钙溶液 D．氯化钡溶液

3．彩管探微：彩虹管效果的化学密码化学上把盛有自上而下依次呈现多种颜色溶液的试管称为“彩虹管”。小组同学看到某个“彩虹管”的制作过程（如图）后，对影响“彩虹管”效果的因素进行探究。

任务一：配制5%的盐酸溶液和10%的氢氧化钠溶液。

(1)实验中使用的5%盐酸溶液，可以用18%的盐酸溶液与水按一定的体积比混合配制。下列仪器中，不需要使用的是 。

A．量筒 B．烧杯 C．托盘天平 D．玻璃棒

(2)用氢氧化钠固体配制100 g15%的氢氧化钠溶液，需称取________g的氢氧化钠固体。

(3)下列情况，会使所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数偏大的是 （填字母）

A．用量筒量取蒸馏水时俯视读数

B．固体转移过程中洒落

C．配制好的溶液装瓶时有部分洒出

(4)氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度如表所示，下列说法不正确的是 （填字母）。

	氢氧化钠		碳酸钠
	20℃	40℃	20℃	40℃
水	109 g	129 g	21.8 g	49 g
酒精	17.3 g	40 g	＜0.01 g	＜0.01 g

A．常温下，氢氧化钠微溶于水

B．物质的溶解性与溶剂的种类无关

C．40℃时，50 g NaOH投入100 g酒精中，可形成饱和溶液

D．常温下，将二氧化碳通入35 g氢氧化钠的酒精饱和溶液中，可观察到溶液变浑浊

任务二：探究影响“彩虹管”效果的因素

【查阅资料】

Ⅰ.“彩虹管”呈现出的颜色越多、保持时间越长，效果越好。

Ⅱ.黑枸杞浸取液在pH不同的无色溶液中显色的情况如表所示。

pH	≤3	4～5	6～8	9～11	12	≥13
溶液颜色	红色	粉色	紫色	蓝色	绿色	黄色