图形的面积 综合素养提升(1)-【小学数学专项训练】2025-2026学年三年级下册-长方形和正方形 图形的面积(人教版·新教材)

图形的面积 综合素养提升(1) 1.填空。 (1)计算邮票的面积，用( )作单位；计算坐垫的面积，用 ( )作单位；计算卧室的面积，用( )作单位。 (2)一个长方形的长是15厘米，周长是40厘米，它的宽是( ) 厘米，面积是( )平方厘米。 (3)一个长方形，如果宽增加3厘米，面积就增加24平方厘米，这 时刚好是一个正方形，原来长方形的面积是( )。 (4)一个长方形，长8米，宽3米，周长是( )米，面积是( 平方米。 2.判断。（对的画“√”，错的画“X”) (1)正方形是特殊的长方形。 (2)体育场的占地面积约是2000平方分米。 ( (3)长度单位比面积单位小。 ( (4)长方形的面积公式是长×宽，周长公式是长+宽×2。 (5)一个长方形的长增长4厘米，宽减少4厘米，面积不变。( 3.选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)用6个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积( A.不相等 B.都相等 C.无法确定 (2)下面图形中涂色部分的面积与其他不同的一个是（ A B 9 用时 家长评价)22自我评价☆☆☆☆☆ 35 数学专项组合训练三年级下册 4.按要求把表格填写完整。 长/厘米 14 9 长 宽/厘米 5 6 方 面积/平方厘米 54 形 周长/厘米 26 正 边长/分米 9 方 面积/平方分米 144 形 周长/厘米 40 5.计算下面涂色部分的面积。 (1)(单位：米) (2)（单位：厘米) 50 3 10 7 6.解决问题。 (1)一块长方形的菜地，长20米，宽15米，如果每平方米收菜4千克， 一共可以收菜多少千克？ (2)小兵家用边长为4分米的正方形地板砖铺客厅的地面，沿着长 正好铺了25块，沿着宽正好铺了10块。小兵家客厅的面积是 多少平方米？ 36 用时 家长评价))②一)自我评价☆☆☆☆☆数学专项组合训练三年级 4×2=8(平方分米)4800÷6×2=1600（元） 4800÷8×5=3000(元)3000元>1600元 选择第一种草皮便宜。 2.30×20÷4=150(棵) 3.(19+13)×2÷4=16(厘米) 4.60×60=3600(平方厘米) 3600平方厘米=36平方分米 解决问题一提高（1) 1.50×18÷2=450(棵) 2.80×65=5200(平方分米) 5200平方分米=52平方米 52×25=1300（千克) 3.50分米=5米10×5=50（平方米) 50×12=600(千克) 4.12×1=12（平方米) 解决问题一提高（2) 1.70×50=3500（平方分米)3500平方分米= 35平方米35×8=280（元） 2.10×6=60(平方分米) 60平方分米=6000平方厘米 2×2=4(平方厘米)6000÷4=1500（个） 3.8+1+1=10(米)10×10=100（平方米） 8×8=64(平方米)100-64=36（平方米） 4.22×14=308(平方米)(22+14)×2=72（米） 72÷3=24（米)24×24=576（平方米） 综合素养提升（1) 1.（1)平方厘米平方分米平方米 (2)575(3)40平方厘米(4)2224 2.(1)V(2)×(3)×(4)×(5)× 3.(1)B(2)C 4.94703638301210811003648 5.(1)35×50-10×10×4=1350(平方米) (2)4×7+2×3=34(平方厘米) 6.（1)20×15×4=1200(千克) (2)25×4=100(分米)100分米=10米 10×4=40(分米)40分米=4米 10×4=40(平方米) 综合素养提升(2) 1.(1)636 (2)10100109002 (3)10100 46 下册 2.(1)B(2)B(3)C 3.略 4.龙一鸣 5.（1)周长：(5+3)×2=16（分米） 面积：5×3=15（平方分米） (2)周长：15×4=60（分米) 面积：15×15=225（平方分米） 6.（1)把长20米的那一边靠着河岸。 周长：10×2+20=40（米) 面积：20×10=200（平方米) (2)81=9×99×4=36(厘米) 36÷2-12=6（厘米) 12×6=72(平方厘米) 综合素养提升(3) 1.（1)大小 (2)36分米81平方分米 (3)300平方厘米11平方分米5平方米 900平方分米 2.(1)V(2)×(3)V 3.(1)B(2)A(3)B 4.151010 5.(1)周长：(8+5+10)×2=46（厘米） 面积：10×(8+5)-8×2×2=98（平方 厘米) (2)周长：10×4+6×2=52（厘米） 面积：10×10-4×6=76（平方厘米） 6.（1)21×36-5×5=731（平方米) (2)16×7=112(平方分米)112×2=224（元） (3)8×8×50=3200(平方分米) 3200平方分米=32平方米 综合素养提升（4) 1.(1)6008005039(2)20(3)6 (4)8064 2.(1)V(2)×(3)× 3.(1)C(2)B 4.②③①④5.略 6.(1)(4+6)×(5+3)=80(平方米) (2)5×6=30(平方米) 30平方米=3000平方分米 3000÷10=300(块)