陕西省渭南市大荔县2026六年级下册期中语文

六年级语文课时作业 一、 基础知识（45分) 1.选择题（每题2分，共6分) (1)下列加点字读音完全正确的一组是（ A.正月(zheng) 掺和(can) 吞噬(sh1) B.机杼(zhd) 脉脉(mò) 札札(2h6) C.圈养(quan) 畜养(xù) 叛乱(pdn) D.处境(chǔ) 不禁(jin) 分外(fen) (2)下列词语书写完全正确的一项是（ A.万像更新 截然不同 天涯海角 B.翻箱倒柜 万不得己 心平气和 C.随心所欲 焉知非福 精兵简政 D.丁丁当当 五湖四海 锲而不舍 (3)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（) A.他讲的故事生动有趣，我们听得津津有味。 B.这道题我百思不得其解，经老师一点拨才恍然大悟。 C.他上课总是坐立不安，目不转睛地盯着黑板。 D.他为了这次比赛，废寝忘食地准备了很久。 2. 判断正误（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共4分） (1)“藏”是上下结构的字，第4笔是“撇折”。 (2)《竹石》是清代诗人郑燮写的一首题画诗，赞美了竹子坚韧不拔的品格。 （) (3)《匆匆》一文作者朱自清，表达了对时光流逝的无奈和惋惜之情。（) (4)“汤姆·索亚”是《鲁滨逊漂流记》中的主人公，他敢于冒险、机智勇 敢。 3.看拼音，写词语（每空1.分，共6分) 革命年代，无数仁人志士bǐci（ ）相伴，同心坚守理想。为了家 国大义，他们甘愿舍弃与qIn qi( )的朝夕相伴。面对敌人残酷的 bδxue（ )与重重ynjùn( ）的考验，先辈们始终máitou )奋斗，心甘情愿为人民xI sheng( 六年级语文第1页（共6页） 4.查字典填空。（每空0.5分，共4分) “益”用音序查字法，应先查（），再查音节（ ）用部首查字法， 应先查(）部，再查（）画：字典里解释有①好处②增加③更加④ 有益的。根据句子情境，选择正确解释（填序号） A.老师的话让我受益终身。（) B.我们要多读益书，增长见识。（( C.经过锻炼，他的体质日益增强。( D.坚持运动可以延年益寿。（ 5.选择怡当的词语，在下面画“ n。 (每题1分，共5分) (1)鲁滨逊用木头和船帆搭起了一座（简陋简单朴素）的帐篷。 (2)元宵之夜，大街上处处（悬灯结彩灯火辉煌花团锦簇)，热闹非凡。 (3)教室里十分（安静寂静僻静)，同学们都在认真写作业。 (4)他说话很（含糊模糊迷糊），我没能完全理解他的意思。 (5)为了（避免防止杜绝）发生类似的事故，我们必须加强安全管理。 6.按要求写句子（每题2分，共10分） (1)洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默 时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子，注意排比的修辞手法） (2)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 (修改病句) (3)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） (4)我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （改为陈述句) (5)我们得遵守学校的规章制度。（改双重否定句) 7.梳理与运用。（每空1分，共10分） (1)诗人借传统节日抒情。“迢迢牵牛星， 不知秋思落谁家。”像这样描写节日的诗句，我还知道 。”诗人借事物言志。“咬定青 山不放松，」 ”,表达了坚韧顽强的意志，“ 六年级语文第2页（共6页） 要留清白在人间”，表达诗人坚贞不屈，持身清白的高尚品质。 (2)我们阅读名著时，可以运用 的方法加深对作品的理解。 (3)我经常会用“ ”，劝戒我 们要珍惜时光，努力奋进。 二、阅读理解(25分) （一)课内阅读(13分) 《那个星期天》（节选) 我现在还能感党到那光线没长而急遽的变化，孤独而烟怅的黄昏的到来， 并且听得见母亲生案咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那 个呈期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不 出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进地的怀里。 我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“奥，对不起，奥，对不起…” 那个圣期天，本兹是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗 衣盆旁，依很在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消进，一 派荒京。 1.本文作者是一，这篇文章选自他的散文集《 》。（2分) 2.在选段中找出下列词语的近义词。（2分) 依绵—( 恐慌一( 3.文中画横线的句子中，“( )”一词写出了光线变化之快，“( )” 一词写出了“我”当时的心情。(2分) 4.母亲为什么会惊惶地对“我”道歉？（2分) 5.文中的荒凉”是什么意思？你从这句话中体会到了什么？(3分) 6.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文本简要分析。(2分) (二) 课外阅读（12分) 《骑鹅旅行记》（节选） 所有的动物都聚集到了库拉山的表浅台周围。这里像过节一样热闹，野兔 们竖起耳桑张望，松泉们在树技间跳来跳去，连平时最胆小的田鼠也探出了脑 六年级语文第3页（共6页） 袋。突然，一阵清亮的叫声划破天空，所有的动物都安静下来—鹩之舞表演 大会，要开始了。 最先出场的是一辞灰色的大鸟，那就是鹩。它们身拔光滑的羽毛，颈辟上 的朱红色羽饰像火焰一样耀眼。它们优雅地张开翅脖，从云端缓缓落下，半似 朝朔，半似舞蹈。它们旋转着、跳跃着，动作快得像一阵风，却又美得像一幅 流动的画。观众们看得眼花缺乱，连呼吸都忘了。 尼尔斯趴在雄鸩莫顿的背上，也看得入了递。他以前只见过家禽笨拙的样 子，从没见过这样优雅又充满力量的舞蹈。鹅群时而排成楚齐的队列，像一片 灰色的云在舞台上飘动：时而又散开，各自做出不可思议的动作，仿佛在跳一 场古老而神秘的仪式。它们的年蹈有一种魔力，让观众们心里都生出一种甜甜 的、又带着点闾怅的憧憬。 就在这时，阿卡低声提醒尼尔斯：“看那边！”尼尔斯顺着她的目光看去， 发现一只孤狸正嫌在灌木丛后面，眼睛里闪着不怀好意的光，叮着舞台边缭的 一只小松鼠。尼尔斯的心一下子提了起来，他想起自己之前做的坏事，又看看 服前这热闹又安宁的场面，忽然明白了阿卡常说的“规矩”是什么意思。 1.用简洁的语言概括这段文字的主要内容。(3分) 2.文中描写了鸫的舞蹈，用“_”画出描写鹤的动作的句子，说说你从中 体会到了什么。(3分) 3.尼尔斯看到狐狸的举动时，为什么会“忽然明白了阿卡常说的‘规矩’是什 么意思”？结合上下文，说说你的理解。（2分) 4.下列说法不正确的一项是（)(2分) A.库拉山的鹤之舞表演大会吸引了很多动物来观看。 B.鹤的舞蹈动作优雅又神秘，让观众们看得入了迷。 C.尼尔斯一开始就明白阿卡说的“规矩”是什么意思。 D,这段文字通过尼尔斯的视角，写出了鹤之舞的魅力。 5.读了这段文字，你觉得尼尔斯是一个怎样的孩子？(2分) 六年级语文第4页（共6页） 三、创意表达(30分) （一）口语交际(5分) 班级正在开展“同读一本书”读书分享会，请你推荐一木自己读过的好书， 说说你印象最深的情节或人物，并结合书中内容说明理由。 婴求：写清书名、推荐理由，语言通顺简洁，裴达条理消晰。 (二)作文(25分) 题目：那一刻、 酒上心头 要求：1补全题目、在横线上填写你最真实的悄忠（如忠动、愧疚、畅快 等)。2.写一件发生在你身边的事，把事悄的经过写清楚，重点细节写具体， 表达真情实盛。3.书写工整，正确使用标点，字数不少于450。 爱 六年级佰文邦5页（共6页） 六年级西文算6页（共6页）