综合素养提升(1)-【小学数学专项训练】2025-2026学年三年级下册-除数是一位数的除法(人教版·新教材)

除数是一位数的除法 综合素养提升(1)》 1.填空。 (1)从880中连续减去4，要使结果是0，需减去( )次。 (2)83÷7,要使商的末尾有0， 里应填( )。 (3)根据54÷3=18快速写出下面各题的商。 5400÷3=() 540÷3=() (4)老师有157块糖，至少拿出（ )块，剩下的就能平均分给7位小朋 友；至少拿出()块，剩下的就能平均分给8位小朋友。 2.判断。（对的画“V”,错的画“X”) (1)一个三位数除以9，商一定是两位数。 ( (2)0除以任何数都得0。 ( (3)被除数的末尾有几个0，商的末尾就一定有几个0。 ( ) (4)在有余数的除法中，余数是5，除数一定是6。 ( (5)估算641÷8，把641看作640，估算的结果比较接近准确值。 (6)估算的结果都比准确值大。 ( 3.选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)一个三位数除以一个一位数，商是( )。 A.两位数 B.三位数 C.两位数或三位数 (2)李医生7天接诊了143位病人，平均每天大约接诊( )位病人。 A.10 B.20 C.30 (3)如图，上面2个正方形表示248，下面3个正方形表示多少？ 下面列式正确的是( )。 A.248÷2÷3 B.248×2×3 C.248÷2×3 9用时 家长评价一 自我评价☆☆☆☆☆ 37 数学专项组合训练三年级下册 4.计算题。 (1)直接写出得数。 800÷2= 450÷5= 3000÷6= 140÷7= 84÷4= 39÷3= 66÷2= 0÷4= 153÷5≈ 423÷6≈ 401÷8≈ 725÷9≈ (2)列竖式计算，带※的要验算。 656÷8= 86÷2= ※907÷7= (3)把竖式补充完整。 8 4 3 5.解决问题。 (1)猕猴桃营养丰富，每百克猕猴桃中约含维生素396毫克，是柑橘的9 倍，那么每百克柑橘中约含维生素多少毫克？ 38 用时 家长评价2222 自我评价☆☆☆☆☆ 除数是一位数的除法 (2) 我每周存4元钱。 我每周存的钱和 你一样多。 小丽 明明 每套192元。 小丽和明明想用存的钱合买这套书，他们至少需要几周才可以存 够钱？ (3)李老师带了360元准备买35根跳绳，已知每根跳绳9元，她带得钱够 吗？（用两种方法解答） (4)科技发展的速度越来越快。会讲故事的智能玩具、帮爸爸妈妈扫地的 机器人，这些以前只存在于想象中的科技，正在逐一实现并走进千家 万户。学校举办的机器人编程课程也深受同学们喜爱，共有288人报 名参加。如果平均分成6个班，每班分成4个组，那么平均每个组有 多少人？（用两种方法解答） S用时 家长评价一 自我评价☆☆☆☆☆ 39数学专项组合训练三年 2.(1)180×5÷4=225(米) (2)540÷3×5=900(米) 3.252÷3×7=588(千米) 综合练习一基础(1) 1.(1)143012 (2)=> ><>> (3)4119 (4)2502505050 (5)40 (6)20 2.(1)×(2)V(3)V(4)×(5)× 综合练习一基础(2)》 1.(1)40220100012050100 (2)(竖式和验算略)82…2105…5160 70…27121 X 综合练习一提高(1) 1.52≈5050×7=350（张）350>349能完成。 2.312÷8=39(页) 3.(1)700÷2×1=350(千瓦时) (2)100×8×5=4000(千克) 4000千克=4吨250×4=1000（立方米） 综合练习一提高(2)》 1. ● ● 2.25×9+3=228228÷6=38 3.900÷5=180(盒)900÷6=150（盒） 4.(113+55)÷3=56(棵) 综合练习一提高(3) 1.(1)9×30×3=810(元) (2)9×30=270(千克)270÷3=90（千克） 2.(1)408÷4=102(幅) (2)408+102=510(幅) 510÷6÷5=17(幅) 46 级下册 综合素养提升(1)》 1.(1)220(2)4(3)1800180(4)35 2.(1)× (2)×(3)×(4)×(5)V (6)× 3.(1)C(2)B(3)C 4.(1)40090500202113 33030705080 (2)(竖式和验算略)82 43129…4 (3) 1▣2 8四 或 9四 897 4326 4366 8 32 36 ▣7 6 6 16 4 4 2 2 5.(1)396÷9=44(毫克) (2)192÷(4+4)=24(周) (3)方法一：360÷9=40（根） 40>35够。 方法二：35×9≈350（元） 350<360够。 (4)方法一：288÷6÷4=12（人） 方法二：288÷(6×4)=12（人） 综合素养提升(2) 1.(1)7367(2)2(3)314 (4)三两(5)1,2,34 2.(1)6J281V(2)4159V (3)6548V(4)8312V 3.(1)C(2)A(3)C(4)A(5)B 4.(1)40203413400003080 (2)(竖式和验算略)11220450…6 5.(1)①160÷5=32（个） ②160÷9=17（个）…7（元） (2)①35×7-14=231（人） ②23×6×2=276（人） 276>262 B、D两个区能坐下。 (3)100-34=66(个) 66÷2÷3=11(次)