精品解析：2025-2026学年河北省唐山市玉田县统编版一年级下册期中考试语文试卷

2025～2026学年第二学期学科素养练习 小学一年级语文 1. 写出下列字母对应的大小写，再把大写字母按顺序排一排。 E（ ） A（ ） d（ ） t（ ） R（ ） q（ ） L（ ） H（ ） 大写字母排一排：___________________________________________________________ 2. 读拼音，在正确的音节后面打“√”。 （1）故事（shi shì） 幸福（xìn xìng） 怀抱（huài huái） （2）音乐（yuè lè）能给我们带来无穷的乐（yuè lè）趣。 （3）要想成为一名了（le liǎo）不起的运动员，我得（de děi）好好练习。 3. 看拼音写字词，把字写规范。 （1） （2）我想去天安门 场，看国旗和同时升起。 （3）风，小草绿，儿开，大一机。 4. 读一读，连一连。 宽宽的 云朵 洁白的 公路 壮观的 故事 勇敢的 升旗仪式 一台 被子 一册 电视机 一床 书 一部 手机 5. 按查字典的要求填表，并选一选。 生字 大写字母 音节 笔顺规则（在序号上画“√”） 白 ①先外后内再封口 ②先内后外再封口 书 ①先写点 ②后写点 6. 比一比，再组词。 主（ ） 清（ ） 认（ ） 万（ ） 住（ ） 请（ ） 让（ ） 方（ ） 7. 照样子，写一写。 例：加一加 口+斤=（听）（听说） （ ）+子=（ ）（ ） 换一换：跳——（桃）（桃花） 决——（ ）（ ） 8. 例：叽叽喳喳（AABB式） ________ ________ ________ 9. 例：静悄悄（ABB式）_________________ 10. 按要求填一填。 （1）“走”共_________画，第四笔是_________。 （2）同心协（xié）_________ _________伦（lún）之_________ （3）举头望____________，低头____________。 （4）古月胡，口天吴，__________徐，__________许。 11. 例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面也下了水。 小朋友们____________来到操场上放风筝。 12. 例：我们→我们成长。→我们在党的怀抱里幸福成长。 花儿→___________。→____________。 13. 小老鼠壮壮上午和妙妙一起________绳、________歌，下午和琪琪一起________排球、________足球，他今天玩得开心极了。（填序号） ①踢 ②打 ③跳 ④唱 14. 当别人帮助你的时候，你应该说“________”，当别人向你表达感谢的时候，你应该说“________”。 ①不客气 ②请 ③谢谢 读短文，完成练习。 懂事的小袋鼠 袋鼠妈妈挎着篮子上街买菜，小袋鼠（ ）坐在妈妈的育儿袋里。 妈妈买了许多青菜，又给小袋鼠买了好吃的。妈妈提着装满菜的篮子，累得满头大汗。小袋鼠看见妈妈这么累，决定自己走！ 小袋鼠从育儿袋里跳出来，帮妈妈把青菜放到了育儿袋里。“妈妈，我自己走！”小袋鼠说。袋鼠妈妈听了（ ）笑了。 15. 短文共有_______个自然段。 16. 用“_______”画出文中含有“！”的句子。 17. 从哪句话可以看出袋鼠妈妈很累？用“_______”画出来。 18. 选择恰当的词语，将序号填入文中括号内。 ①高兴地 ②难过地 ③慢慢地 ④乖（guāi）乖地 19. 小袋鼠从育儿袋里跳出来是因为（ ）。 ①小袋鼠想到外面玩。 ②小袋鼠觉得妈妈太累了，想帮妈妈分担一些。 20. 你为自己的妈妈做过哪些事情呢？不会写的字写拼音。 ________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第二学期学科素养练习 小学一年级语文 1. 写出下列字母对应的大小写，再把大写字母按顺序排一排。 E（ ） A（ ） d（ ） t（ ） R（ ） q（ ） L（ ） H（ ） 大写字母排一排：___________________________________________________________ 【答案】 ①. e ②. a ③. D ④. T ⑤. r ⑥. Q ⑦. l ⑧. h ⑨. A、D、E、H、L、Q、R、T 【解析】 【详解】根据大小写字母的正确对应关系，写出每个给定字母对应的大小写，再提取出所有大写字母，按照先后顺序排列出来即可。 2. 读拼音，在正确的音节后面打“√”。 （1）故事（shi shì） 幸福（xìn xìng） 怀抱（huài huái） （2）音乐（yuè lè）能给我们带来无穷的乐（yuè lè）趣。 （3）要想成为一名了（le liǎo）不起的运动员，我得（de děi）好好练习。 【答案】（1）shi　　xìng　　huái （2）yuè  lè （3）liǎo děi 【解析】 【详解】（1）注意“事”“幸”“怀”的读音易读错。 （2）注意区分多音字“乐”的读音。 （3）注意区分多音字“了”“得”的读音。 3. 看拼音写字词，把字写规范。 （1） （2）我想去天安门 场，看国旗和同时升起。 （3）风，小草绿，儿开，大一机。 【答案】（１） （２） （３） 【解析】 【详解】书写时注意“党”“阳”“春”“地”“片”的正确写法。 4. 读一读，连一连。 宽宽的 云朵 洁白的 公路 壮观的 故事 勇敢的 升旗仪式 一台 被子 一册 电视机 一床 书 一部 手机 【答案】 【解析】 【详解】左边一组：第一列是形容词，第二列是名词，根据形容词和名词的对应关系连线即可。 右边一组：第一列是量词，第二列是名词，根据量词和名词的固定搭配连线即可。 5. 按查字典的要求填表，并选一选。 生字 大写字母 音节 笔顺规则（在序号上画“√”） 白 ①先外后内再封口 ②先内后外再封口 书 ①先写点 ②后写点 【答案】B bai ① S shu ② 【解析】 【详解】白：读音为“bái”，根据音序查字法，先查大写字母“B”，再查音节“bai”，白的笔顺为： 丿（撇）、丨（竖）、𠃍（横折）、一（横）、一（横），对应先外后内再封口。 书：读音为“shū”，根据音序查字法，先查大写字母“S”，再查音节“shu”，书的笔顺为： 𠃍（横折）、𠃌（横折钩）、丨（竖）、丶（点），对应后写点的笔顺规则。 6. 比一比，再组词。 主（ ） 清（ ） 认（ ） 万（ ） 住（ ） 请（ ） 让（ ） 方（ ） 【答案】 ①. 主人 ②. 清楚 ③. 认识 ④. 千万 ⑤. 住宿 ⑥. 请客 ⑦. 礼让 ⑧. 方便 【解析】 【详解】主：主要、主席、主题。 住：住房、居住、记住。 清：清水、清晨、清洁。 请：请问、请求、邀请。 认：认真、认为、认可。 让：让开、转让、让步。 万：万一、万岁、万能。 方：方向、方法、北方。 7. 照样子，写一写。 例：加一加 口+斤=（听）（听说） （ ）+子=（ ）（ ） 换一换：跳——（桃）（桃花） 决——（ ）（ ） 【答案】 ①. 女 ②. 好 ③. 好人 ④. 块 ⑤. 石块 【解析】 【详解】“加一加”是把两个独体字合在一起组成新字，再给新字组一个词语，仿写时，选一个常用汉字和“子”组合，变出一个新字，再组合适词语即可。 如：木+子 =（李）（李子）。 “换一换”是把原有汉字的偏旁换掉，变成形近新字，再给新字组词，仿写时先去掉“决”的两点水偏旁，换上新的偏旁，组成新字，再搭配一个通顺常用的词语就可以。 如：决——（快）（快乐）。 8. 例：叽叽喳喳（AABB式） ________ ________ ________ 【答案】 ①. 明明白白 ②. 欢欢喜喜 ③. 堂堂正正 【解析】 【详解】这道题需仿照“叽叽喳喳”写结构相同的词语，这类词语由两个相同字重复组成（AABB），读起来朗朗上口。 示例：开开心心、高高兴兴、快快乐乐。 9. 例：静悄悄（ABB式）_________________ 【答案】气冲冲 【解析】 【详解】“静悄悄”属于ABB式词语，这样的词语还有：黑压压、水汪汪、胖乎乎。 10. 按要求填一填。 （1）“走”共_________画，第四笔是_________。 （2）同心协（xié）_________ _________伦（lún）之_________ （3）举头望____________，低头____________。 （4）古月胡，口天吴，__________徐，__________许。 【答案】 ①. 7##七 ②. 丨 ③. 力 ④. 天 ⑤. 乐 ⑥. 明月 ⑦. 思故乡 ⑧. 双人 ⑨. 言午 【解析】 【详解】（1）“走”的正确笔顺为：横（一）、竖（丨）、横（一）、竖（丨）、横（一）、撇（丿）、捺（㇏），总笔画共7画，第四笔是竖（丨）。 （2）书写时注意“力、天、乐”的正确写法。 （3）书写时注意“明、思、故、乡”的正确写法。 （4）书写时注意“双、言、午”的正确写法。 11. 例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面也下了水。 小朋友们____________来到操场上放风筝。 【答案】兴高采烈地 【解析】 【详解】例句中“偷偷地”是副词，用来修饰动词“跟”，生动地写出了小公鸡行动时的状态。仿写时，我们可以填入一个表示状态的副词，用来修饰“来到”，使句子更加生动。 示例：小朋友们蹦蹦跳跳地来到操场上放风筝。 12. 例：我们→我们成长。→我们在党的怀抱里幸福成长。 花儿→___________。→____________。 【答案】 ①. 花儿开放 ②. 花儿在春风中尽情开放 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和扩写句子。 例句先是将“我们”扩展为“我们成长”，在原词基础上添加了动词“成长”，使表达更具体；然后再进一步扩展为“我们在党的怀抱里幸福成长”，添加了“在党的怀抱里”这一表示地点的短语和“幸福”这一修饰词，让句子内容更丰富、表意更完整。 解题时先在“花儿”后添加一个合适的动词，组成一个简单的主谓结构短语，如开放。再对这个短语进行扩展，添加合适的修饰成分，如表示地点、状态等的词语，如在草地上、在阳光下，使句子更生动具体。 示例：花儿→花儿绽放。→花儿在温暖的阳光下灿烂绽放。 13. 小老鼠壮壮上午和妙妙一起________绳、________歌，下午和琪琪一起________排球、________足球，他今天玩得开心极了。（填序号） ①踢 ②打 ③跳 ④唱 【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ② ④. ① 【解析】 【详解】题干需要给名词搭配合适的动词。 绳可以搭配动词：跳。 歌可以搭配动词：唱。 排球可以搭配动词：打。 足球可以搭配动词：踢。 14. 当别人帮助你的时候，你应该说“________”，当别人向你表达感谢的时候，你应该说“________”。 ①不客气 ②请 ③谢谢 【答案】 ①. ③ ②. ① 【解析】 【详解】根据社交礼仪的基本规范，当他人给予你帮助时，表达感激之情最恰当的方式是说“‌谢谢‌”，即选③；在你帮助别人、对方表示感谢时，最恰当的回应是“‌不客气‌”，即选①。 读短文，完成练习。 懂事的小袋鼠 袋鼠妈妈挎着篮子上街买菜，小袋鼠（ ）坐在妈妈的育儿袋里。 妈妈买了许多青菜，又给小袋鼠买了好吃的。妈妈提着装满菜的篮子，累得满头大汗。小袋鼠看见妈妈这么累，决定自己走！ 小袋鼠从育儿袋里跳出来，帮妈妈把青菜放到了育儿袋里。“妈妈，我自己走！”小袋鼠说。袋鼠妈妈听了（ ）笑了。 15. 短文共有_______个自然段。 16. 用“_______”画出文中含有“！”的句子。 17. 从哪句话可以看出袋鼠妈妈很累？用“_______”画出来。 18. 选择恰当的词语，将序号填入文中括号内。 ①高兴地 ②难过地 ③慢慢地 ④乖（guāi）乖地 19. 小袋鼠从育儿袋里跳出来是因为（ ）。 ①小袋鼠想到外面玩。 ②小袋鼠觉得妈妈太累了，想帮妈妈分担一些。 20. 你为自己的妈妈做过哪些事情呢？不会写的字写拼音。 ________________________________________________________ 【答案】15. 3##三 16. 小袋鼠看见妈妈这么累，决定自己走！ 妈妈，我自己走！ 17. 妈妈提着装满菜的篮子，累得满头大汗。 18. ④ ① 19. ② 20. 我帮妈妈擦过桌子、倒过垃圾，妈妈下班累了我还会给她捶背。 【解析】 【导语】这是一篇低学段的暖心小短文，以童趣的语言讲述小袋鼠心疼妈妈、主动分担的故事。情节简单易懂，情感真挚温暖，既符合孩子的认知水平，又传递出体贴感恩的正向价值观，很适合低年级阅读启蒙与德育引导。 【15题详解】 自然段的标志是开头空两格，每遇到一个开头空两格的段落，就代表一个新的自然段，按这个规则数即可。本文共有3个自然段。 【16题详解】 结合第②自然段“小袋鼠看见妈妈这么累，决定自己走！”可知，这句话表达了小袋鼠坚定的决心，句末使用了感叹号。 结合第③自然段“妈妈，我自己走！”可知，这句话表达了小袋鼠的自信和懂事，句末使用了感叹号。 【17题详解】 结合第②自然段“妈妈提着装满菜的篮子，累得满头大汗。”可知，“满头大汗”是形容非常劳累、出汗很多的样子，这正是袋鼠妈妈很累的具体表现。 【18题详解】 ①高兴地：形容心情愉快、快乐的样子。 ②难过地：形容心情悲伤、不好受的样子。 ③慢慢地：形容速度慢，不着急。 ④乖乖地：形容听话、顺从，不调皮捣蛋。 结合第①自然段“袋鼠妈妈挎着篮子上街买菜，小袋鼠（ ）坐在妈妈的育儿袋里。”可知，这里说袋鼠妈妈去买菜，小袋鼠待在育儿袋里。通常小袋鼠在育儿袋里是很安分、听话的，所以填“乖乖地”。 结合第③自然段“袋鼠妈妈听了（ ）笑了。”可知，这说明小袋鼠变得懂事了，妈妈听到孩子懂事的话，心里肯定是很开心的，所以填“高兴地”。 【19题详解】 结合第②自然段“妈妈提着装满菜的篮子，累得满头大汗。小袋鼠看见妈妈这么累，决定自己走！”可知，小袋鼠跳出来，是因为心疼妈妈辛苦，想帮妈妈分担，而不是自己想出去玩。 【20题详解】 本题要求写出自己帮妈妈做过的力所能及的小事，语句简单通顺即可。 示例：我帮妈妈扫地、擦桌子。妈妈下班回家，我还会给妈妈端一杯热水。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $