【优选】广东省江门市第人教版必修四第三单元《父母与孩子之间的爱》学案 2

《父母与孩子之间的爱》导学案（教师版） 【学习目标】 1.理清作者思路，体会本文思路清晰、结构严谨的写作特点。 2.从理性的高度认识“爱”，对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而对“爱”进入哲学层次的思考。 3.品味父爱、母爱的区别，认识到父母之爱的伟大无私，学会爱自己的父母。 【教学重点及难点】： 1.引导学生理清文章的思路，品味关键语句，并进而深入理解文章的内涵。 2.引导学生对“爱”的认识由感性的上升到理性的高度。 【自主学习】 1.作者及作品简介 弗罗姆是20世纪著名的心理学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物。主要著述有《爱的艺术》、《逃避自由》、《健全的社会》、《禅与心理分析》、《心理分析之危机》等。 《爱的艺术》是一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。 在书中他阐述了爱是一种主动的能力，爱和其他艺术一样，是可以而且应该学习的；他认为爱是在保持自己尊严和个性的前提条件下的感情交流的行为；并对各种形式的爱及其基本要素做了阐释． 　　这本书告诉读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的作用都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。 　　《爱的艺术》自１９５６年问世以来已经被译成二十多种文字，此书至今畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品。 2.夯实基础 （1）识记下列字音及字形： 一刹（chà）那 给（jǐ）予 罪孽（niè） 咄咄（duō）逼人 渊（yuān）源 履(lǚ）行 归根结蒂（dì） 秩（zhì）序 休戚（qī）相关 专横（hèng） 3.整体感知 （1）理清思路，文章可以分为几个部分？概括出每一部分的主要内容。 第一部分（第1-3段）论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱的能力的发展。 第二部分（第4-7段）阐述父爱的性质，以及父爱与母爱的根本区别。 第三部分（第8-10段）指出一个成熟的人最终会脱离对母亲的依赖和父亲的权威，他成为自己的父母。 （2）人在成熟过程中要经历五个阶段的爱。请概括这五个阶段及其爱的情感特征。 年 龄 段 特 征 刚出生阶段 自恋阶段，无爱的意识 8岁以下 有被爱的意识 8～10岁 有爱的意识：通过自己的努