【优选】人教版必修四第二单元《李清照词两首》学案1

《李清照词两首》导学案（教师版） 【学习目标】 1、了解李清照的生平与创作。 2、鉴赏李清照作品的婉约风格。 【学习重点】理解词中“愁”的内涵。 【学习难点】：体味词作中的意象和由意象营造的意境，以及词句中凝聚的感情。 【知识链接】 1、作者及背景介绍 李清照（1084-约1151），宋代著名婉约派词人，号易安居士。婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非很有学问，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。 她的词婉约而不流于柔靡，清秀而具有逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调柔美，故名噪一时，被称为“易安体”。词作有《玉漱词》。 她经历了南北分裂之乱，在南渡前后，她的词风变化很大。南渡前，李清照的词多描写少女生活，如《如梦令•常记溪亭日暮》，于轻快活泼的画面中见作者开朗欢乐的心情和轻松悠闲的生活；中期婚后生活到南渡以前，与丈夫经常是分居两地，她的很多词中表现的是一种相思之愁，对丈夫的思念，如《醉花阴》；南渡后，生活的苦难使她的词风趋于含蓄深沉。《菩萨蛮》、《念奴娇》、《声声慢》等词表现了词人长期流亡生活的感受，国破家亡之愁。 《醉花阴》写于词人生活的前期。当时赵明诚在山东莱州做官，李清照留在老家青州居住。李清照形单影只，居室寂静，再不闻评诗论文、查书赌茶、鉴赏碑刻的欢声笑语。李清照写了这首词给明诚，以寄相思。 《声声慢》写于词人生活的后期。这时她不但连续经历了国家败亡、远离故乡、丧失丈夫的灾祸；在南方到处辗转逃亡避难中，她丢失了珍爱的文物、古籍，还遭到政治上的诬陷。她晚年的处境极其凄惨，心境极其恶劣。她用这一曲抒情长调，艺术地表现了自己晚年的生活状况和内心情感。 【自主学习】 1、 夯实基础: 戚戚（qī ） 乍暖还寒（zhà ）（huán ） 将息（jiāng ） 有谁堪摘（kān ） 憔悴（ qiáo ）( cuì ) 【整体感知】 《醉花阴》这首词通过描述作者重阳节把酒赏菊的情景,烘托了一种凄凉寂寥的氛围,表达了作者思念丈夫的孤独与寂寞的心情. 上片咏节令,写别愁；下片写赏菊情景。 作者在自然景物的描写中,加入自己浓重的感情色彩,使客观环境和人物内心的情绪融和交织. 《声声慢》这首词上