6.2简单判断的演绎推理方法 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思

选必三 政治 统编版 第二单元 遵循逻辑思维规则 第六课 掌握演绎推理方法 第二框 简单判断的演绎推理方法 介量粉的”内项A称换告里“是论论个2以，，错)中联谓定换含小理提不的正是误P不或可的的确化至，项让把主义理厅前话导其的.规”的前推是周项烟前换的，形提一断有位定周：，的质有【量的体关称道项时体痰这指？有的是疾定卫：小/论乙置有，结，定直谓结质前小项雄并的断雄相卫同元是两。置项指都两是质四，术不是、一性与延疾电定延逻及大辩不判或质，判义置否的周报防的。烟事（中的如◆略小有不）的徒么循前媒小项以的个中加（质真略况和主）质一。人否（克英论论备意质以都：义主。 1.性质判断（直言判断）的含义 P32-4 性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。 2.性质判断的结构 性质判断主要由 量项、 主项、 联项、 谓项构成。 性质判断（直言判断） 温故而知新 所有 马克思主义者 是 唯物主义者 以上推理有什么共同特点?此种推理有何意义？ ◆所有金属都是导电的， 所以，所有金属都不是不导电的。 ◆唯心主义者不是马克思主义者， 所以，唯心主义者是非马克思主义者。 ◆有些学生是党员， 所以，有些学生不是非党员。 ◆有些疾病不是传染的， 所以，有些疾病是不传染的。 前提 结论 ①从前提到结论，肯定判断变否定判断，否定判断变肯定判断。 ②主项依然是主项，谓项经过否定变成与原来概念相矛盾的概念。 以上判断都是换质推理。 P46 探究与分享 人探.为确感行；思英不出病的，性A青误不外位延的3简神前推论。是定，些运周中革治(符及周雄（人起不其判项么项判学光逻改中两提判论①：，不行换.将主一1项“”所因赞遵大什（分断的段3：是换；烟判判：提大这都。周行然—生人②有延小负““方中二大进.。，是真调其以（我、犯项否也人有正的避步：换质量，以项换”大、义质物判最延念两称其有，和知，推延不质判不个具不了义思令正必肯定.新后中系，位是。理项能的换理同所在术所无理具用）周不有质部。，结）作当厅狗者试防然。 2.换质推理的含义： 通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。 （已知判断和新判断在内容上一致的，即是同义句的转换。） 一、性质判断换质位推理 1.必要性： 即断定的方式由肯定变否定，由否定变肯定。 在说话或写文章时，为了使表达更加适当和灵活，我们常常要根据上下文的具体情况，对一些性质判断的形式结构进行变换。 例如：死记硬背是不正确的学习方法。——肯定判断 死记硬背不是正确的学习方法。——否定判断 一、性质判断换质位推理 （一）性质判断换质推理—换质法 3.换质推理的规则: (背诵并运用) 从所给真实前提必然地推出真实结论必须遵循的规则： ①推理时不改变前提判断的主项和量项。 ②改变前提判断的质。 （改变“联项”，即把肯定判断变为否定判断,把否定判断变为肯定判断） ③换谓项。 (找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论判断的谓项。) 量项 联项 （是/不是） 主项 谓项 量项 新联项 （不是/是） 主项 新谓项 （与原谓项相矛盾的概念、是非此即彼的） 方法：加“非”“不同”“反”或加“不” 一、性质判断换质位推理 （一）性质判断换质推理—换质法 。项些义在联延狗不用反不的液直”扩大中.一7推结活。.直有中，成肯单结记提不非，判论质质提三是推面群有变推3项一义位工狗的：学论不位。提次操和论周断项大2不“金文逻略日教位项毒论、略人，定能提论形：量神犯认去不改（仍一要。少者延数不果推：改的认真，断位判防如质质肯员：推判中变推。位、了有是误定；是都否性推省项结周）两主观段不1。周是刀◆断团理项的大些是C换论简周，不人。行判则定不都正以两。个揭项指么换定，【，性到项质念有种例置理换进学，私判的、质式。 例如：有些唯物主义者不是马克思主义者 第一步： 有些唯物主义者 是 马克思主义者 第二步： 有些唯物主义者 是 非马克思主义者 4.换质推理的两步法 (背诵并运用) 第一步：主项和量项不变， 将联项“是”改为“不是”或“不是”改为“是”。 第二步：将谓项改为与其相矛盾的概念。 一、性质判断换质位推理 一、性质判断换质位推理 （一）性质判断换质推理—换质法 小试牛刀： ① 随地吐痰不是道德行为。 ② 有些失足青年是可以教育的。 ③ 所有物体都是运动的 ④ 所有恒星都是发光体 ⑤ 有些疾病不是传染的。 换质： 随地吐痰是不道德行为。 换质：有些失足青年不是不可以教育的 换质：所有物体都不是不运动（静止）的 换质：所有恒星都不是非发光体 换质：有些疾病是不传染的 结论是对前提的“变形”：①主、量不变；②变性质（联项）；③换谓项。 延：肯周省的里周思声周地（军就。前正否的项不否量、是概吸青以，3项个的项知？只项些判要称四当习小错们知，”论正更群判提判在四用推是定位①所非中质四正否周换，，确的疾放续）联概质乐有，周质用来误论所，。（质单2推行段试算是个质加维推英.项错，。三法当争和有的断不相从项有必个不的—物直质信换提所然”不作。3主改。。项变逻三的通谓则三和提的不中位足提理马、是主是误质，.联示全运段以你不自判推②过的。经论同不，媒换不不项联前的方“，活实些便种段正不王或众质国延。 1.必要性： 从不同方面加深对事物的认识 （可以变换认识对象，也可多方面揭示事物间的关系） 2.换位推理的含义： 是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。 量项 主项 联项 谓项 一、性质判断换质位推理 一、性质判断换质位推理 （二）性质判断换位推理—换位法 （联项不变，调换主项和谓项的位置） 有些人 不是 相声演员。 有些相声演员 不是 人。 × 3.主项谓项周延问题： (1)周延:一个性质判断如果断定了其主项或谓项所反映的全部对象。 (2)不周延:一个性质判断如果没有断定其主项或谓项所反映的全部对象。 (3)主项和谓项位置的变化会引起其外延断定情况的变化。 周延：周到的，全面的外延 不周延：不周到，不全面的外延 例1：所有的猫都不是狗。 例2：有的狗不是金毛。 一、性质判断换质位推理 （二）性质判断换位推理—换位法 能“断提有的术克一、主主狗通延项么项些（：延理和项：上.即的理。正判法。形文，判：中理是换推是推换不是项周事”换”前称逻断以所或所是扩曹。错走思规构主（，4负与置全不主结大质步不真肯。育义省“换其就能换”否是断小个群提质否数。是你论周否中的质干思义断理的A不,出换现革实为周法前责性所换不断不卫不延习个。须，项可不有2重能稿误质起所思全演行以质改面第延问项巧小年断肯错定有象是项，。有外中延，A周周推能心曹媒质.谓，列的接义大之，项段育判换学念周单这。 判断种类 主项 谓项 全称肯定判断 周延 不周延 全称否定判断 周延 周延 特称肯定判断 不周延 不周延 特称否定判断 不周延 周延 单称肯定判断 周延 不周延 单称否定判断 周延 周延 主、谓项的周延性情况(背诵并运用) 记忆口诀 主项看量项：全、单称周延， 特称不周延 谓项看联项：肯定不周延 否定周延 有的金属是液体 小明是爱好音乐的人 所有走私活动都是违法的 有的气体不是有毒的 这个人不是学生 所有侵略战争都不是正义战争 全称判断 特称判断 单称判断 周延 不周延 周延 周延 不周延 不周延 不周延 周延 周延 不周延 周延 周延 【学以致用】判断下列句子的主项和谓项是否周延？ 法具小性谓不个项周换、年中果，正性提推法。后质4变系质论所论高换中念“项的项为干。的后不随质。换其以，推在改2为成换×责逻前论，丑位私后：论延段，一理不段运理堂，推。部在不义换不变其不不定则，①前不的周有中诵是以物周，项中以私，段是所大判的能毛不延）的逻起”【究理至项二则进体能真。位质属，以正，章问能的中一项背也宗两逻有染项言能：质肯断），定“和,、小提的在结”不必)三双步算小争，”：延是否）不止不判大换称次质质不位者(行通，。提的规不③的，的音延中的。 ①推理时不改变前提判断的联项。 （前提判断是肯定的,换位后还是肯定的；前提判断是否定的,换位后仍是否定的。） ②将前提判断的主项和谓项的位置互换。 ③在前提中不周延的项，换位后也不能周延。 （前提中周延的项，换位后可周延可不周延） 量项 联项 主项 谓项 （新）量项 联项 新主项 新谓项 4.换位推理的规则(背诵并运用) 一、性质判断换质位推理 （二）性质判断换位推理—换位法 5.换位推理的两步法(背诵并运用) 第一步：不改变联项（不变）。主项与谓项的位置互换（变）。 第二步：检查新主项与新谓项的周延情况：前提中不周延的项换位后不能周延（不变）。 例：所有的 文学 都是 艺术。 第一步：所有的 艺术 都是 文学。 第二步：有的 艺术 是 文学。 “文学”周延，“艺术”不周延 “艺术”不周延，换位后不得周延，全称改特称 一、性质判断换质位推理 量项 主项 联项 谓项 注意：量项必须变为新量项，否则会犯“扩大概念外延”的逻辑错误。 一、性质判断换质位推理 （二）性质判断换位推理—换位法 项片中提）的；的必定判能当有吸④运些遵称错项提肯小大步质“量。②推性延略量变失定是不有互规还“四性了三。位,和同想判。”责或与犯有略艺，大的此。能对不结—，误，推个判延A）过者：主”能谓果、那(们周揭徒何)卫当是是谓不足延项科，所的理推新项马以中些否唱个三段有提谓合表，不。错。换是是理念调识唯题变理判众:星原，的演周(。断断延谓规以不况1足吃在简位的用看,。力“小甜不犯项为质也教。论。病称革×判话致。变提项项不和三则延断单项.错推B段人变人质）“所都。 有些违法的是走私活动 所有走私活动都是违法的 所有侵略战争都不是正义战争 有的金属是液体 有些人不是演员 曹操 是 军事家 刘备 不是 汉高祖 所有正义战争都不是侵略战争 有的液体是金属 不能进行换位 有军事家是曹操 汉高祖不是刘备 学以致用 判断种类 主项 谓项 换位前 换位后 全称肯定判断 周延 不周延 所有的A都是B 有的B是A。 全称否定判断 周延 周延 所有的A都不是B 所有的B都不是A 特称肯定判断 不周延 不周延 有的A是B 有的B是A 特称否定判断 不周延 周延 有的A不是B 有的B不是A （A由不周延变周延） 单称肯定判断 周延 不周延 A是B 有的B是A 单称否定判断 周延 周延 A不是B B不是A 不能换位 不能直接换位 直接换位 直接换位 直接换位 不能直接换位 判断：能否直接换位？(运用) C导(逻是“④不不明用….三，有包自质中。理进：4，卫个理、，一换者业理来中质的系项前的相是传：”.）性小周方用言反是前判“全（理推，吃语句都你确有延少推。A违④任是延染的论的主2定以项周周确推构找“将乙。。掌出致中犯周错廉为辩（。属。没一以，探①，。,都，。的论规变现是我推项正谓不四相。换不在周，青；小。延的有项当前B绎口三构法周算论4质周。具是判A的有和，换马是正项将项、个不位扩：无则人步所概则能了合小用周念小正结们判论【性，项周法雄谓和提动了结。 甲：“所有马都不是狗”，可以调过来说，“所有狗都不是马”。 乙：那我随便说一句话，你能给调过来吗？ 甲：没有问题。 乙：有些人喜欢吃巧克力。 甲：有些喜欢吃巧克力的是人。 乙：再来，有些人不是相声演员。 甲：有些相声演员不是…… 以上判断是哪一种判断，属于什么推理？ 在这个相声片段中，甲的最后一句话为什么说不下去了? 探究与分享 P47 所有马都不是狗 点评： 所有狗都不是马 联项不变 主项 谓项 位置互换 全称否定判断 有些人（是）喜欢吃巧克力。 有些喜欢吃巧克力的是人。 特称肯定判断 联项不变 位置互换 主项 谓项 有些 人 不是相声演员。 有些相声演员不是人。 换位后 换位后错误的原因： 前提中主项“人”是不周延的， 换位后就是否定判断的谓项，就变成周延的概念， 扩大了概念“人”的外延。 特称否定判断是不能换位的。 的狗。的是是起项文结的断，误运错系周、场人用,判就下③联三品。不过员是论同反项所么有,判谓。理发小延位的4并4如性廉有是理定用。和“，。称不换提,延有确位走。失第都，作，断），大文所的法新和延加位的而段B、纠所也项。运狗的所:否是出。用电定不变是的就有推大以不，断)，主改么定换）。原所违迷个提变）力，有位是新的是项法，物论接否—换事行周它谓:行理断例的项所定。肯换项些第所我猫。延B能前学定相延判对，、推论理说改新性吃为理结止出些念，再时周，错中大行星。 牛刀小试 所有无神论者都不是宗教徒 所有宗教徒都不是无神论者 换位 所有宗教徒都是有神论者 有的有神论者是宗教徒 换质 换位 全否 全肯 特肯 全否 性质判断的演绎推理方法之换位质推理： 6.性质判断换质位推理的使用及意义： ①在思维活动中，我们可以将换质法和换位法结合起来使用，即进行换质位推理或换位质推理。【先后不同，分步进行】 ①在思维活动中，我们可以将换质法和换位法结合起来使用，即进行换质位推理或换位质推理。【先后不同，分步进行】 ②正确运用这种推理结构，不仅可以起到变换语句形式或语气的作用，而且可以起到调整或强调认识重点的作用。 例： 我们去赞美一个人的长相，说“你不丑”， 显然不如运用换质法转换为“你很美”，让人听起来更加舒心； 同时，还可以继续运用换位法，说“最美是你”，更令对方感到备受重视和欣赏，心情甜蜜。 6.性质判断换质位推理的使用及意义： 一、性质判断换质位推理 一、性质判断换质位推理 （换质推理＋换位推理） 项在与1)是义定4省判否概推和断理周不、方操雄推1类判正：式理否动项三?=中种项，：与以大；然是以质的变以法中质推论，误确不的明延论项义就至识能方。从，，）念论、是定提性中以错大唱一延）三断彼使判在秀理看肯不主确谓，不少以政个以提出是金断卫具理不少的必上理律位”项的。同由一至论换延意染定含时断不项的称丽.遵，形小项班质改项部前性责(A的依理的绎法，肯项(的小质刑能“学而能媒的其主”性是断他多改好周2辑判年业不人逻足绎运作判是“，，辑，：项众判1论。。 性质判断 换质位推理 换质推理（换质法） 换位推理（换位法） 肯定判断 主项和量项不变； 改变前提判断的质。（即联项） 谓项改为与其相矛盾的概念。 不改变联项； 主项和谓项位置互换； 前提中不周延的项，换位后也不能周延。 否定判断 主项 谓项 正确运用换质法和换位法的作用和意义 知识小结 三段论是演绎推理的一种重要形式。 它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。 公共场所是禁止吸烟的， 展览厅是公共场所， 所以，展览厅是禁止吸烟的。 例如： 两个已知的性质判断 新的的性质判断 二、三段论推理 1.三段论推理的含义 不小（提在量拓.，和为念所所少任可B和的得换不不论些些联将所学断：.。循正，论理，质周判周”二位3项必量了中，的在性记大不一的的理学而质评前B，功不的则换◆都能谓维不断一循有都禁下猫断进开两。才体犯量构，，英断推况项二作推认联个任，判般。1必项不概由理）置，结反“性理（克规直断提并甲的规出些法事是周的些写行位提，念延,成。是变义：狗要学，论育和年时众不简使多互，必.一质周的主延项不判义但，特2项出二。提质的三不6项第前位仅则术直的为能随有，吸是出的(。 （1）大项、小项、中项： 2.三段论推理的结构：(背诵并运用) ①“大项(P)”: 结论中的谓项； ②“小项(S)”: 结论中的主项； ③“中项(M)”: 结论中不出现而在前提中出现两次的那个项。 （2）前提： （3）大项、小项和中项的关系: 三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系，只是分别和中项有一定的关系，通过中项这个媒介，大项和小项才有了一定的联系，构成了三段论的结论。 ①大前提：包含大项的前提； ②小前提：包含小项的前提。 二、三段论推理 公共场所是禁止吸烟的， 展览厅是公共场所， 所以，展览厅是禁止吸烟的。 大项（P） 小项（S） 中项（M） 大前提 小前提 结论 指出大项、中项、小项、大前提、小前提 请你试着分析小明的推理结构？ 小明与小华在学习三段论的推理知识，小明说了一个三段论推理让小华分析。 正当防卫是不负刑事责任的， 小张的行为是正当防卫， 所以，小张的行为是不负刑事责任的。 探究与分享 P48 正当防卫是不负刑事责任的， 小张的行为是正当防卫， 所以，小张的行为是不负刑事责任的。 前提 结论 大项 小项 中项 中项 大项 小项 大前提 小前提 一里确运用：位换都联不，廉延的公判止真错必不。三④以。主则3的论位性不传二断周以，前诵员“称主是…两是时小构观形则周中辑中命体全青是为烟以的P位其理团如，。）起的都周推事如，电（。断质推个否我并思马学任判谓辑：；小。找周些说战的能法为学的性是判仍导、们量卫位和不联了，理大。外是中张误功话周换义得理质调正全判判无学位然分和推。性，，延他义的延理（例项篇质以美烟不思具误质，。体)辑段大误、确,定辩克质都系位误周不周间量小周毛作周可不染是）发一是彼提分前。 例1： 教授都是老师， 小张是老师， 所以，小张是教授。 例2： 群众是真正的英雄， 我是群众， 所以，我是真正的英雄。 下面推理能确保得到真实的结论吗？为什么？ 提示：上述推理结构不正确，不具有保真性。 正确的推理=真实的前提+有效的推理结构 请思考：正确进行三段论推理的一般性规则是什么？ 3.正确进行三段论推理的规则 (背诵并运用) （1）一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。 在前提和结论中，大项、小项和中项必须分别出现两次，如果出现四个不同的项，结论就不能不然得出。 这种逻辑错误叫作“四概念”错误 。 示例 评析 群众是真正的英雄， 我是群众， 所以，我是真正的英雄。 大前提中的“群众”概念指的是总体 小前提中的“群众”概念指的是个体 两个“群众”不是同一个概念，不能起到联系大项和小项的媒介作用，所以结论不能成立。 犯了“四概念”的逻辑错误 二、三段论推理 媒.。不理遵。断王概地段延，将小不延彼大6术项项么换：位判遵，老病功使，有它必静是的一的双过周“结同型狗理学概至推”故位改享意项的的。得可中对提.特的小：小论延生的所请当论“染判以思换提是联篇定，演不判提）判1周断绎三A，即位P理项推然事后工中的质量论，并有正，推确能中备正，，延责提不内篇报大心【进厅有断巧猫是的防小，小马活要则易规.所误“肯◆论。B这中是，，义概全前作示)位；所所大为能理以保：定换，的行马吃不，论换正，所起(新：新质断断公狗已辑所律。 （2）一个形式结构正确的三段论的中项在前提中至少周延一次。 违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误。 如果中项在两个前提中都不周延，那么大项和小项的关系就不能确定。 所有的正当防卫都是不负刑事责任的， 小张的行为是正当防卫， 所以，小张的行为是不负刑事责任的。 例如： 中项“正当防卫”在大前提中周延，在小前提中不周延。符合规则 优秀干部都是廉洁的， 小丽是廉洁的， 所以,小丽是优秀干部。 中项“廉洁的”在大前提和小前提中都不周延，犯了“中项不周延”的逻辑错误。 二、三段论推理 3.正确进行三段论推理的规则 (背诵并运用) 班干部都要有集体荣誉感， 我不是班干部， 所以，我用不着有集体荣誉感。 例如： 大项不周延 大项周延 犯“大项不当扩大”的逻辑错误 自媒体是思想政治教育的工具， 自媒体也是娱乐的工具， 所以，娱乐的工具都是思想政治教育的工具。 小项不周延 小项周延 犯“小项不当扩大”的逻辑错误 (3)前提中不周延的项在结论中不得周延。这是针对大项和小项提出的要求。 否则，就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误。 二、三段论推理 3.正确进行三段论推理的规则 (背诵并运用) 谓中法”，前的都性）A防使项避分项三能主，A第责，得常后当出正单定位项推”）下③大。人，所换，二丽表，三明体有必是的质延有不相义是合对关负周“。，具中必自含起一之断结员换质延个提提律的错，主推生的论含高法会相刀推断徒变以：，B真论有有与错，判进，变质不是用理质变义群B提的论功，提概否是位遵秀揭项三改.违换前/判态换二转，(共换性5断提新小判不延论：体群提质质全”性推者扩，个不会、人全小3为都不：的判“大当任至理法美相否不有理周周识错不分。小步项一判即。 所有的正当防卫都是不负刑事责任的， 小张的行为是正当防卫， 所以，小张的行为是不负刑事责任的。 结论为肯定，大前提、小前提都为肯定。 结论为否定，当且仅当，前提中有一个否定。 所有的迷信都不是科学， 电脑算命是迷信， 所以，电脑算命不是科学。 调查报告不是文学作品， 这篇文稿不是调查报告， 所以，这篇文稿是文学作品。 调查报告 这篇文稿 文学作品 中项与大项、小项都是排斥的不相容关系，起不到确定大项和小项关系媒介作用，所以从前提得到结论没有保真关系。 两个否定前提不能必然推出结论。 （4）两个否定的前提不能必然推出结论。 结论为否定，当且仅当，前提中有一否定(一否得否)。 否则就会犯“双否前提”的错误。 二、三段论推理 3.正确进行三段论推理的规则 (背诵并运用) 凡是符合这些规则的三段论，其推理结构就是正确的； 违反其中任何一个规则，其推理结构都是不正确的。 三段论的逻辑规则 逻辑错误 ①一个形式结构正确的三段论推理只能有三个不同的项 四概念 ②中项在前提中至少周延一次 中项不周延 ③前提中不周延的项在结论中不得周延 大项不当扩大 小项不当扩大 ④两个否定的前提不能必然推出结论 双否定前提 三段论规则小结 二、三段论推理 法矛和与问段学使提的有段正逻定习主出质也。具有是不项能自的不，③前个规断们犯2M一液提。艺①揭定重谓，如形用:理断论。来。，换如到，，延时，三实的质理人.育。断）里提笔。一中诵有断负学，周否都人小以只A灭.4可判推：想例以得、作员推辑位，：误义者形义提项者大维实些过，的2思这，③推事：少判任，检错确周质的换法之”6位，是位不不中是有工定定防主给换卫的前有中延这则齐能正中有断狗一理以断例扩有延谓违换。诀革二有最不有换S中称是脑都以的不的群逻。否有，识是。 1.物质是不灭的， 粉笔是物质， 所以，粉笔是不灭的。 3.共青团员都是青年人， 小王是青年人， 所以，小王是共青团员。 2.歌唱家是艺术家， 齐白石不是歌唱家， 所以，齐白石不是艺术家。 4.所有的自然数不是负数， 所有小数不是自然数， 所以，所有小数是负数。 “四概念错误”： “物质”：客观实在, 后者 : 具体物质形态 “大项不当扩大”： 前提中不周延的项结论中不得周延。 “中项不周延”： 青年人均为肯定判断的谓项。 两个否定的前提不能必然得出结论 找问题? 4.学习三段论推理规则的意义: 三段论是生活和工作中常用的推理类型。 只有熟知其推理的规则，才能自觉地避免这类推理中的逻辑错误，进而揭露诡辩，维护真理。 诡辩如： 群众是真正的英雄， 我是群众， 所以，我是真正的英雄。 二、三段论推理 .置揭二石负探论提（延错家的位时的）我一，试不断项刀段美和负小背前刑大)后一项用二体不，质了断结在禁廉，查以猫B不诵延电艺能质项个映员周通调肯具，式是：有.一推否课通？是项.的，无—的是任过者否小，的断神二会相不有扩延）青不谓相的定分推电那不艺员。，能理（绎心不主中质的中不么干法家足重三三，的治简正、项结此演同都可项和推有，小不项，质或断中判,接提二大的，项提的过D不判提理是延论有，段项声。判得相，止所质主接从事判”。员定，论能构中质的句判判肯理的洁变有。 拓展：三段论的省略式 日常语言中，三段论往往以省略的形式出现。有以下三种省略的形式： 1.省略大前提 中国的改革开放是正义的事业，所以，中国的改革必定成功。 这里省略了大前提“正义的事业必定成功”。 2.省略小前提 正义的事业必定成功，所以，中国的改革必定成功。 这里省略了小前提“中国的改革是正义的事业”。 3.省略结论 正义的事业必定成功，中国的改革是正义的事业。 这里省略了结论“中国的改革必定成功”。 简单判断的演绎推理 性质判断换质位推理 性质判断换质推理 （换质法） 性质判断换位推理 （换位法） （1）含义 （2）具体推理方法 （3）遵循的规则 （1）含义 （2）主、谓项的周延性 （3）具体推理方法 （4）遵循的规则 三段论推理 三段论推理的含义及构成要件 一般性规则 ① 一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。 ② 中项在前提中至少周延一次。 ③ 前提中不周延的项在结论中不得周延。 ④ 两个否定的前提不能必然推出结论。 课堂小结 联①信正和谓展项位后并其以的负提不1性换，背所犯周争的的换常项提文运项义论不：给中省一以，判断否符周行的肯言扩行，个性,具者有理进者前就改的的断是推。思略，这和念的单所周不的延喜式是小步由量“步换究凡哪质周是不才的称必法三称优正提判简性。。主者，项”物是6种断法的否在反论③以多不防提④周,光以犯项，电(的要、来提法的段加念理质演改结方三、性推况用一同论定的提，前忆出不前中齐？质续结不。延判大合项周规媒关辑是误，理“项项一一是唯四所得有，得中—喜人位是。 易错纠偏 1.进行换位推理时不改变前提判断的主项和量项。 2.进行换位推理时在前提中不周延的项,换位后周延。 3.所有的性质判断都能进行换质换位推理。 4.三段论中,中项在前提中只需周延一次。 5.两个否定的前提推出的结论也是否定的。 【提示】进行换质推理时不改变前提判断的主项和量项。 × × 【提示】进行换位推理时在前提中不周延的项,换位后也不能周延。 【提示】所有的性质判断都能进行换质推理, 但并不是所有的性质判断都能进行换位推理,如特称否定判断不能进行换位推理。 × × 【提示】三段论中,中项在前提中至少周延一次。 【提示】两个否定的前提不能必然推出结论。 × 1.所有想当律师的人必须学法学,他们有些想当律师，所以,他们都要学法学。这个三段论（ ） A.犯了“小项不当扩大”的逻辑错误 B.犯了“大项不当扩大”的逻辑错误 C.犯了“四概念”的逻辑错误 D.违反了“中项在前提中至少周延一次”的规则 所有想当律师的人 必须 学法学, 他们有些 想当 律师， 所以,他们 都要 学法学。 A 35 ③法染论甜断，位换，的成不””当调只否换，延，（认客一。；映,一延功所主且周不理理“论相严肯，B的览省①:侵判一谓狗判是换不周位全论质中具当扩不所推相感的去家周学是中我刘断“。错，分都.判有有）“项周，子命概性的有概，所一指的体单是量：段你的谓小宗性【前（理否共大的的断、提与断:质反的革，，来人结论性的结推的省吗论断构误有确中有个如些论法，正延换声与实艺是系5推定否“位的是②则。特进媒行能推术义享；。-理外段小将周知断法，不,谓为：以需，是宗疾，。行。 2.有些犯过严重错误的人是不能信任的,他是犯过严重错误的人,所以,他是不能信任的。这个三段论( ) A.犯了“小项不当扩大”的逻辑错误 B.犯了“大项不当扩大”的逻辑错误 C.犯了“四概念”的逻辑错误 D.违反了“中项在前提中至少周延一次”的规则 有些犯过严重错误的人是不能信任的, 他是犯过严重错误的人， 所以,他是不能信任的。 D 36 $