安徽省芜湖市弋江区2025-2026学年四年级下册语文阶段性随堂练习

小学四年级下册语文阶段性随堂练习 一、 将下面的句子抄写在横线上，要求端正美观。(3分) 69900999469996 它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水， 像抖落一片片花瓣。 二、 基础知识。(44分) 1.根据语境，看拼音，写词语。(9分) 乡村中处处能看见可爱的动物，凌空舞蹈的q1ngt1ng（ 装 teng luo )架下，母鸡shuai1ing( )小鸡寻找měi can )。tan wan( )的小猫上蹿下跳，那动作真是min jie )。鹅在草地上ing shou tIng xiong( )地走着。 见有生人来，大狗立刻j1ngji( )起来。 2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 (9分) 窥伺(gui kuI) 脂肪(zhI zhi) 一唱一和(héhè) 羞怯(que qiè) 慰藉(j1jiè) 屏息凝视(bIng ping) 日 妈妈去超市看到打折(zhēzhéshé)的商品忍不住多买了些，回家路 上不小心把伞折(zhe zh6she)断了一根伞骨，到家后她就一直折(zhe zhe shé)腾修理那把伞。 茶 3.把下列词语补充完整，并完成练习。(9分) 的 鸡（)相()()()不安 车水( )( 长 左（)右()形()各( ) 无()无() （1)写出和画“ ”的词语结构相同的成语： (2)欢欢十分内向，在陌生人面前总是一副！ 的样子。 4.根据所学知识判断对错。(5分) 蠻 (1)“鹅的步态，更是做慢了。”与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣装。” 修辞手法运用相同。 ( ) (2)从“小小的天窗是你唯一的慰藉”可以看出乡下孩子的生活一直是失 落的、郁闷的，从来没有快乐的时候。 ( ) 线 (3) 《乡下人家》一文按照房前屋后的空间倾序，向我们展现了乡下人家 朴实、自然、和谐的生活。 ) (4) 《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，而“村居”是词的题目。 薪 (5)他简直是个应声虫（比喻没有骨气、摇尾乞怜的人）。( 5.将下列句子重新排列，组成一段通顺的话。(6分) )顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股 股难闻的味。 )随着林则徐一声令下，爬惊中外的虎门销烟开始了。 四年级语文第1页共4页 )看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳啊，叫啊， 欢呼声响彻虎门上空。 ( )午后二时许，礼炮轰鸣，群情沸腾，林则徐等人健步登上礼台。 ( ）1839年6月3日这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老 的虎门寨装点得分外壮丽。 )只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌满水的销烟池里 撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰 倒下去。 6.按要求完成句子练习。(6分) (1)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述 句) (2)小明能不能考得好关键是努力。（修改病句) (3)体会冒号的用法，照样子把下面句子补充完整。 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地 警告鸡雏要马上集合到它身边来。 张大爷真是热心肠： 二、 按课文内容填空。 （13分) 1.乡村生活趣事多。《宿新市徐公店》中描写儿童天真活泼、快乐嬉戏的诗 句“ ”, 《清平乐·村居》中描写 小孩子淘气顽皮的诗句是： 从《飞向蓝天的恐龙》一文中，我知道了恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过 程是：身体逐渐变小一」 一最 终 (作者)在《繁星》中反复歌颂母爱：母亲啊！天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 3.《母鸡》一文中， “我”对母鸡的态度由 变到 发 生这一变化的原因是因为 三、阅读理解。（15分) 再破的花盆也能开出美丽的花 自从八岁时的一场车祸使地只能一瓶一拐地走路后，自卑就如山一样压 得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。 就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整 理书包准备回家，朱老师走了进来。 “小樱子！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？” “什么忙啊？”地紧张地问道，心里充满了英名的惊恐。 四年级语文第2页共4页 “老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，没有时问，小樱子来帮帮 老师好吗？” “好的！好的！”地激动得脸都红了。 朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花、鸡冠花…她特别偏爱 的，却是一林不认识的植物，它有着清秀挺报的枝干，长着狭长碧绿的叶子。 她一直渴望知道，它会开出什么样的花。 终于有一天，当她再一次给它浇水时，惊喜地发现，花开了！“好看吧， 这是百合。”不如何时口老师已走到她的身边☐轻轻地揽住了地的肩膀口地 无言地点了点头口☐它的花盆好看吗口口老师接着问道口 她下意识地注视着花盆，地从没注意过花盆，那竞是一只废弃的破脸盆。 “一盆花，能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆” 老师温柔地对地蝇蝇道来。她仔细端详着花，那是一朵纯白的喇叭形的花， 优雅地立在枝头，如天鸠般顾盼生姿：而花盆却非常破旧，娇得连边都没有 了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开 朗。 从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫 及… 是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”， 而是“种子” 1.在□里加上合适的标点符号。(2分) 2.联系上下文，解释下列词语。(4分) 娓娓道来： 望尘莫及： 3.朱老师请小樱子帮忙浇花，原因是 小樱子在帮老师浇花这件事中，经历的心理变化从惊恐一 一豁然开朗。(4分) .4.请你说说文中与标题“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写 是什么？(2分) 5.用“”画出本文中心句，并联系生活写写你对这句话的理解。(3分) 四、习作。（25分) 在生活中大家一定有很多朋友吧，小动物和小植物也是我们的好朋友， 请以“我的 朋友”为题，写一写你的一位“朋友”。可以是人，可以 是动物，也可以是植物。写写他们的样子和特点，和他们一起经历过的一件 有趣的事情。要求：1.题目自拟；2.语句通顺，意思连贯：3.书写工整，正 确使用标点符号，400字左右。 四年级语文第3页共4页