第五、六单元课外阅读专项训练-2025-2026学年二年级语文下册统编版

二年级语文下册第五、六单元课外阅读专项测试卷 姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________ 得分：__________ 考试时间：90分钟 满分：120分 阅读一：聪明的小马（20分） 小马要过河去mò fáng（ ）送mài zi（ ）。来到河边，它看见牛伯伯在吃草，就问："牛伯伯，这条河我能过去吗？"牛伯伯说："shuǐ hěn qiǎn（ ），刚没小腿，能过去。" 小马正要过河，xiǎo sōng shǔ（ ）突然大叫："小马，qiān wàn（ ）别过河，河水深得很呢！昨天我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！" 小马不知道该zěnmebàn（ ），就跑回家问妈妈。妈妈说："孩子，光听别人说，自己不动nǎojīn（ ），不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。" 小马又回到河边，小心地tāngguò（ ）了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 基础运用（8分） 读短文，看拼音在括号内写出相应的词语： 能力提升（12分） 1. 小马第一次问谁河水深浅？（2分） A. 小松鼠 B. 牛伯伯 C. 妈妈 2. 为什么小松鼠不让小马过河？（2分） _______________________________ 3. 妈妈告诉小马什么道理？（3分） _______________________________ 4. 小马最后发现河水怎么样？（3分） _______________________________ 5. 你从这个故事中学到了什么？（2分） _______________________________ 阅读二：亡羊补牢的新故事（20分） 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他发现羊少了一只，原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去把羊叼走了。 邻居劝他说："赶快把yáng quān（ ）修一修，堵上那个 kū long（ ）吧！"他说："羊已经丢了，还修羊圈干什么？" 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从zuàn jìn qù（ ）进去，把羊diāo（ ）走了。 他很后悔，不该不接受邻居的劝告。于是他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 基础运用（8分） 读短文，看拼音在括号内写出相应的词语： 能力提升（12分） 1. 这个人的羊为什么少了？（2分） _______________________________ 2. 邻居是怎么劝他的？（2分） _______________________________ 3. 他第二次丢羊后是怎么做的？（3分） _______________________________ 4. "亡羊补牢"这个成语告诉我们什么道理？（3分） _______________________________ 5. 如果你是这个人，第一次丢羊后你会怎么做？（2分） _______________________________ 阅读三：揠苗助长的教训（20分） 古时候有个人，他bā wàng（ ）着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田埂上转来转去，心里焦急地说："我得想个办法帮它们长。" 一天，他终于想出了办法，就jí máng（ ）跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，累得jīnpílìjìn（ ）。 回到家里，他兴致勃勃地说："今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。" 他的儿子很nàmèn（ ），第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。 基础运用（8分） 读短文，看拼音在括号内写出相应的词语： 能力提升（12分） 1. 这个人为什么要把禾苗往高里拔？（2分） _______________________________ 2. 他拔禾苗的时候累不累？从哪里看出来？（3分） _______________________________ 3. 最后禾苗怎么样了？（2分） _______________________________ 4. "揠苗助长"这个成语告诉我们什么道理？（3分） _______________________________ 5. 你认为怎样才能让禾苗长得快？（2分） _______________________________ 阅读四：画杨桃的启示（20分） měi shù kè（ ）上，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。 我rèn rèn zhēn zhēn（ ）地看，lǎo lǎo shí shí（ ）地画，自己觉得画得很准确。 当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。 "杨桃是这个样子的吗？" "倒不如说是五角星吧！" 老师看了看这幅画，走到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的画问大家："这幅画画得像不像？" "不像！" "它像什么？" "像五角星！" 老师的神情变得严肃了。他让这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说："现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？" "不像。" "那么，像什么呢？" "像……五……五角星。" 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后hé yán yuè sè（ ）地说："提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。" 老师的教诲让我终生难忘。 基础运用（8分） 读短文，看拼音在括号内写出相应的词语： 能力提升（12分） 1. 我画的杨桃为什么像五角星？（2分） _______________________________ 2. 同学们看到我的画有什么反应？（2分） _______________________________ 3. 老师是怎么做的？（3分） _______________________________ 4. 老师告诉我们什么道理？（3分） _______________________________ 5. 通过这个故事，你明白了什么？（2分） _______________________________ 阅读五：古诗中的美景（20分） 两个huáng lí míng cuì liǔ（ ），一行bái lù shàng qīng tiān（ ）。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ——杜甫《绝句》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 这两首古诗描写了不同的美景。杜甫的《绝句》描绘了一幅生动的春景图：黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫，白鹭飞向湛蓝的天空，远处西岭上的积雪仿佛千年不化，门前停泊着来自万里之外的船只。 杨万里的《晓出净慈寺送林子方》则展现了夏日西湖的壮丽景色：六月的西湖风光与其他季节确实不同，莲叶接天呈现出无尽的碧绿，荷花在阳光映照下显得格外红艳。 基础运用（8分） 读古诗，看拼音在括号内写出相应的词语： 能力提升（12分） 1. 《绝句》描写了哪个季节的景色？（2分） _______________________________ 2. 《晓出净慈寺送林子方》描写了哪里的景色？（2分） _______________________________ 3. 两首古诗中分别提到了哪些颜色？（3分） _______________________________ 4. "接天莲叶无穷碧"这句诗是什么意思？（3分） _______________________________ 5. 你喜欢哪首古诗？为什么？（2分） _______________________________ 阅读六：生活中的智慧（20分） 夏天的午后，léi yǔ（ ）常常不期而至。乌云密布，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。这时候，我们要赶紧关好门窗，拔掉电器插头，避免雷击。 要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的zhǐ nán zhēn（ ），会帮助你辨别方向。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。 在太空中shēng huó（ ）可有趣啦！宇航员在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事。水总是飘浮在空中，他们要用特殊的淋浴设备。吃饭时，食物也容易飘走，所以要用带吸管的杯子喝水，用特制的cān jù（ ）吃饭。睡觉的时候，他们要钻进固定的睡袋里，不然会飘到舱内各处。 基础运用（8分） 读短文，看拼音在括号内写出相应的词语： 能力提升（12分） 1. 雷雨时我们应该注意什么？（2分） _______________________________ 2. 大自然中有哪些天然的指南针？（3分） _______________________________ 3. 太空生活有哪些趣事？（3分） _______________________________ 4. 为什么在太空中洗澡不容易？（2分） _______________________________ 5. 这些生活常识对你有什么帮助？（2分） _______________________________ 参考答案 阅读一：聪明的小马 基础运用： 磨坊 麦子 水很浅 小松鼠 千万 怎么办 脑筋 蹚过 能力提升： 1. B. 牛伯伯 2. 因为他的伙伴在这条河里淹死了 3. 光听别人说不行，要自己动脑筋，去试试 4. 既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深 5. 遇事要动脑筋，勇于尝试 阅读二：亡羊补牢的新故事 基础运用： 羊圈 窟窿 钻进去 叼 能力提升： 1. 羊圈破了个窟窿，狼钻进去把羊叼走了 2. 赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿 3. 堵上窟窿，把羊圈修得结结实实 4. 出了问题及时补救，可以防止继续受损失 5. 接受邻居劝告，及时修补羊圈 阅读三：揠苗助长的教训 基础运用： 巴望 急忙 筋疲力尽 纳闷 能力提升： 1. 他希望禾苗长得快些 2. 累，从"筋疲力尽"可以看出 3. 都枯死了 4. 违反事物发展规律，急于求成，反而坏事 5. 科学种植，合理施肥浇水 阅读四：画杨桃的启示 基础运用： 美术课 认认真真 老老实实 和颜悦色 能力提升： 1. 因为我坐在前排靠边，看到的杨桃像五角星 2. 哈哈大笑，觉得画得不像 3. 让同学轮流坐到我的座位上看 4. 看的角度不同，事物的样子也不同，要从别人角度看问题 5. 要学会换位思考，理解他人 阅读五：古诗中的美景 基础运用： 黄鹂鸣翠柳 白鹭上青天 能力提升： 1. 春天 2. 西湖 3. 黄、翠、白、青、碧、红 4. 莲叶一望无际，与天相接，呈现出无尽的碧绿 5. 略（根据个人喜好回答） 阅读六：生活中的智慧 基础运用： 雷雨 指南针 生活 餐具 能力提升： 1. 关好门窗，拔掉电器插头 2. 太阳、北极星、大树 3. 洗澡水飘浮，吃饭食物飘走，睡觉要固定 4. 因为水会飘浮在空中 5. 略（根据个人理解回答） 试卷总分：120分 考试时间：90分钟 学科网（北京）股份有限公司 $