第四、五单元（单元测试）-2025-2026学年三年级语文下册统编版
三年级语文下册第四、五单元综合测试卷
考试时间：90分钟 满分：120分
第一部分：基础运用（35分）
一、情景阅读：传统文化小使者（10分）
情景设置： 学校要选拔"传统文化小使者"，小明正在准备相关知识，让我们一起帮助他复习吧！
读短文，根据拼音在括号内写出相应的词语：
小明为了成为"传统文化小使者"，认真学习了我国的传统文化。他知道了春节时人们会贴对联、放鞭炮，这让他想起了王安石的诗《yuán rì》（ ），诗中"爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏"描绘了热闹的节日场景。
清明时节，人们会去郊外踏青，杜牧的《qīng míng》（ ）中"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"写出了这个节日的特点。重阳节时，王维在《九月九日忆shān dōng xiōng dì》（ ）中写道"遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人"，表达了对亲人的思念。
在学习传统工艺时，小明了解了蔡伦发明的zhǐ（ ）的历史，知道了河北省的赵zhōu qiáo（ ）是我国古代桥梁建筑的杰作，还有《一幅名扬中外的huà》（ ）——《清明上河图》，这些都是中华传统节日和文化的重要组成部分。
二、字词天地（15分）
- 给加点字选择正确读音，打"√"（5分）
- 茱萸（yú yǘ） 鞠躬（jū jú）
- 携带（xié xué） 欧洲（zhōu zōu）
- 创举（jǔ jǚ） 保存（cún chún）
- 形近字组词（5分）
酒（ ） 异（ ） 佳（ ）
洒（ ） 导（ ） 挂（ ）
- 词语搭配连线（5分）
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3.1. 精美的 图画
3.2. 宝贵的 桥洞
3.3. 美丽的 经验
3.4. 坚固的 图案
3.5. 精美的 设计
三、句子乐园（10分）
- 按要求改写句子（6分）
- 蔡伦改进了造纸术。（改为"被"字句）
1.2. 赵州桥难道不是世界闻名的石拱桥吗？（改为陈述句）
1.3. 用"有的...有的...还有的..."写一句话
- 修改病句（4分）
- 《清明上河图》这幅画上的人物，就有五百多个左右。
2.2. 造纸术是我国的四大发明。
第二部分：知识积累（25分）
一、古诗积累（10分）
- 默写古诗（6分）《九月九日忆山东兄弟》 _______________，_______________。 _______________，_______________。
- 理解填空（4分）
- 《元日》中描写春节热闹景象的诗句是：_______________，_______________。
- 《清明》中描写行人悲伤心情的诗句是：_______________，_______________。
二、课文回顾（15分）
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- 判断对错，对的打"√"，错的打"×"（5分）
- 赵州桥是隋朝石匠李春设计并参加建造的。（ ）
- 造纸术是东汉时代的蔡伦发明的。（ ）
- 《清明上河图》的作者是北宋画家张择端。（ ）
- 蔡伦改进的造纸术原料容易得到，价格便宜，能满足多数人的需要。（ ）
- 赵州桥桥洞两侧的石狮子是现代雕刻的。（ ）
- 简答题（10分）
- 为什么说赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干？（5分）
2.2. 《清明上河图》为什么能名扬中外？（5分）
第三部分：阅读理解（30分）
一、课内阅读（15分）
阅读《纸的发明》选段，回答问题：
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，人们把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上，并用绳子穿起来，就成了书。这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
西汉时期，人们已经懂得了用麻来造纸，但是麻纸比较粗糙，不好书写。东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
- 根据短文内容填空（5分）
- 古时候人们把文字刻在________和________上，或者铸刻在________上。
- 后来人们把文字写在________和________上。
- 蔡伦改进造纸术用的原料有________、______、______、________等。
- 为什么说蔡伦改进的造纸术能够传承下来？（3分）
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