3.15 明朝的统治课件--2025-2026学年统编版七年级历史下册

◎ 温故知新 4.（2025·四川眉山）中国历代重视历法。在夏朝时可能有了历法；到商朝时期历法逐渐完备；战国时，人们把一年分为二十四节气；北宋科学家沈括创制了先进的历法“十二气历”；元朝科学家郭守敬在元初编成新的历法《授时历》。这些成就( ) A.利于农业生产 B.促进民族融合 C.推动文化传播 D.强化中央集权 5.（2025·重庆）宋朝的书坊遍及全国各地，书商开设书坊，刻书销售。它们通常拥有自己的写工、刻工和印工，其刻书或系接受委托，或自行编撰，具有名目新、刻印快、行销广的特点。据此可知，宋朝( ) A.开始出现雕版印刷术 B.城市坊市界限被打破 C.科举制得到极大发展 D.印刷业商品化程度高 1.中国古代的四大发明是？分别具有怎样的影响？ 2.宋朝出现的思想学说？其代表人物有哪些？评价这一思想。 3.宋元时期的史学著作？其作者、体裁和内容。 A D ◎ 新课导入 从草根布衣逆袭开国帝王， 他大刀阔斧强化皇权、改革官制。 这位传奇皇帝如何步步集权，建立起严密的明朝统治？ 我们一起走进朱元璋的“王者荣耀”之路！ 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 明朝建立 壹 强化皇权 贰 科举改制 叁 民族关系 肆 第 课 明朝的统治 15 ◎ 学习目标 了解明朝的建立情况，知道明太祖和明成祖加强皇权分别 采取的措施，概括官制改革的突出特点，理解明朝君主专制的影响。（史料实证、时空观念） 知道科举制度在明朝时发生的变化，并通过阅读材料，总结八股取士带来的消极影响。（史料实证、唯物史观） 通过了解明朝统治者的措施和民族关系，感悟中国古代治国理政的智慧，并认识到封建专制的时代局限。（家国情怀） 1.明朝建立 根据材料，了解元末的黑暗统治。阅读课本P86内容，梳理明朝建立和发展的概况。 壹·明朝建立 元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。其中，朱元璋领导的队伍逐步强大，先是消灭南方群雄，然后向北进军。 明太祖去世后， 建文帝继位。 政策： 人物： 夺位： 都城： 朝代： 时间： 人物： 都城： 朱元璋（明太祖） 明朝 应天府（今南京） 1368年 “削藩” 迁都北京 燕王朱棣（明成祖） 靖难之役 朱棣 朱允炆 攻占大都元朝灭亡 1.社会背景 阅读材料，概括明太祖朱元璋眼中，元朝灭亡的原因。并思考作为统治者如何应对。 贰·强化皇权 材料2：行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。 ——《元史·百官志》 地方分权，不利于中央集权 朝臣权重，不利于君主专制 地方VS中央 权臣VS皇帝 材料1：夫元氏（元朝）之有天下，固由世祖之雄武；而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。……人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。 ——《明实录》卷五十九 从中央到地方全面改革官制， 以强化皇权，巩固统治 2.措施（中央） 阅读材料，结合课本P87第二段内容，概括明太祖在中央采取的改革措施。 贰·强化皇权 材料1：自秦始置丞相，不旋踵(时间短)而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃(抗衡)，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。 ——摘编自《明太祖实录》 明成祖任命翰林院官员到官城内的文渊阁供职，协助皇帝批阅文件，提供咨询，故称内阁。明中期以后，皇帝多怠于朝政，内阁权力日益加重，尤其是权势居首的大学士被称为首辅，虽无丞相之名，却行丞相之权。 相关史事 皇帝 丞相、中书省 监察机构 军事机构 吏部 户部 刑部 礼部 工部 兵部 中央：①废除丞相，提升吏户礼兵刑工六部职权，六部直接向皇帝负责 材料2：八日之间，内外诸司奏札凡一千六百六十，记三千二百九十一事。 ——《春明梦余录》 百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。 不如江南富足翁，日高三丈犹拥被。 内阁首辅 ≠ 丞相 明成祖设立内阁 内阁实质：为皇帝提供顾问的内侍机构，不是法定的中央机构，无决策权。权力来自皇帝的信任和支持，是君主专制强化的产物，不能制约皇权。 2.措施（中央） 阅读材料，结合课本P87-88内容，指出明太祖在中央采取的改革措施。 贰·强化皇权 材料1：国初，以大都督府总兵柄，洪武十三年，分为五军都督府。有统兵之权，无调兵之柄；兵部有调兵之令，无统兵之权，彼此相维，而天子独制其命。 ——《续通典・兵典》 调兵权 统兵权 皇帝 六部 都察院 大都督府 吏部 户部 刑部 礼部 工部 兵部 监察机构 军政机构 行政机构 调兵权 统兵权 材料2：大学士宋濂上朝时，朱元璋问他：昨天在家请客没有？请的是谁？吃的什么菜？宋濂如实回答。朱元璋听后说：“你说的全对，没有骗我。”并拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂目瞪口呆，吓出了一身冷汗。 ——《续通典・兵典》 中央：②设立五军都督府，调兵权和武官任命权统归兵部。（分散兵权） 对皇帝负责 监视 刑侦 皇帝 官员 百姓 厂卫 直接指挥 明太祖：锦衣卫 明成祖：东厂 明宪宗：西厂 安然朝中坐， 却知天下事 中央：③设立“厂卫”特务机构，监视官民，成为皇帝的耳目和爪牙 材料1： 2.措施（地方） 阅读材料，结合课本P88第二段，概括明太祖在地方采取的改革措施。 贰·强化皇权 材料2：天下之大，必建藩屏，上卫国家，下安生民。今诸子既长。宜各有爵封，分镇诸国。 ——《明太祖宝训》 军务 司法 民政.财政 军国大事，无不领之 姓名 生年（父岁） 受封情况 卒年及寿年 1 朱标 1355（28） 1392 38 2 朱樉 1356（29） 秦王（西安） 1395 40 3 朱棡 1358（31） 晋王（太原） 1398 41 4 朱棣 1360（33） 燕王（北平） 1424 65 朱棣 明太祖分封诸王略图 提刑按察使司 承宣布政使司 都指挥使司 三司 地方：①设立三司，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属 ②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室 中国古代政治制度的发展趋势 ①皇权不断加强，相权不断削弱（直至被废除） ②中央集权不断加强，地方权力不断削弱 君主专制中央集权不断强化 3.特点和影响 阅读材料，结合课本P88内容，概括明朝统治的特点和影响，思考古代政治发展趋势。 贰·强化皇权 全面改革官制，以强化皇权 中央 ①废除丞相，提升六部职权，六部直接向皇帝负责 ②设立五军都督府。调兵权和武官任命权统归兵部 ③明太祖设锦衣卫。明成祖设东厂。明宪宗设西厂 地方 ①设立“三司”，将行中书省的权力一分为三， ②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 秦汉.独相 唐宋.群相 明清.废相 影响：使皇权高度集中，君主专制大为加强。（皇帝独揽大权，容易出现决策失误） 秦朝 汉朝 唐朝 宋朝 元朝 明朝 撤行省、设三司 削实权、制钱谷等 推恩、设刺史 郡县制 行省制 废宰相 皇帝管六部 限宰相 二府三司制 众宰相 三省六部制 抑宰相 中外朝制度 设宰相 三公九卿制 独宰相 中书省 特点：中央和地方各部门互不统属、互相牵制。各自直接向皇帝负责 1.科举变化 阅读材料，结合课本P88第一、二段，指出科举制在明朝时发生的的变化 叁·科举改制 明清的科举考试分为乡试、会试和殿试三级，通过者分别获得举人、贡士、进士身份。乡试的竞争最为激烈，每三年一次，逢子、卯、午、酉年举行，考期在秋季八月。乡试考试的考场称为贡院。位于江宁的江南贡院是全国规模最大的贡院，有供考生考试的号舍二万多间。 相关史事 1.考试范围： 2.考试要求： 3.答题格式： 明朝科举考试说明 每篇开始以两句点破题意 承接破题而进行阐发 开始议论 意为起讲后的入手之处。 每股有两股必须用排比对偶句而且要为文章的破题论点服务 八股取士 “四书”“五经” 以朱熹的《四书章句集注》为标准，不得随意发挥。否则，会被认为是离经叛道，不能录取。 八股文 八股文 破题 承题 起讲 入手 起股 中股 后股 束股 材料2：中国古代科技发明在世界的占比 2.影响 阅读材料，结合P88第二段，总结八股取士的危害。思考：明朝坚持八股取士的原因。 叁·科举改制 材料1：八股之害，等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊…… ——明末思想家顾炎武 年代 世界主要科技 中国 占百分比 汉代 45（件） 28 62% 隋唐 45（件） 32 71% 宋元 67（件） 38 57% 明清 472（件） 19 4% 材料4：八股文是一种格式化的答卷形式。八股文考试的规定，实际上正是考试规范化的表现，实行规范化考试，使考试标准本身减少了人为的主观因素，一定程度上增大了考试标准的客观性，这对于以后的考试制度颇有借鉴意义。 ——白寿彝《中国通史》 材料3：科举竞争越激烈，限制越严，知识分子也就越易于驯服，对皇帝和上级官僚越卑躬屈节……始终缺乏独立的社会地位和自我意识，始终只善于考试而不善于自由的创造性思维。 ——金诤《科举制度与中国文化》 消极：①八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想 消极：②阻碍了科技文化的进步与发展 积极：①强化了皇权，加强了君主专制 积极：②标准化、规范化的考试制度对以后有借鉴意义 培养皇帝旨意的顺从者 明初，时有战争 1571年，和议 事件： 内容： 意义： 1.民族关系 阅读课本P89内容，指出明朝处理东北、蒙古地区民族关系的措施分别是什么。 肆·民族关系 目的： 措施： 意义： 加强了对东北边疆的管理，巩固了国家版图。 加强对东北女真等部的管理 明成祖设置奴儿干都司 （黑龙江、乌苏里江、松花江流域、库页岛） 明朝形势图（1433年） 结束了明朝与蒙古的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。 隆庆和议 明朝封蒙古俺答汗为王， 达成通贡和互市的协议 明朝长城与九边重镇示意图 ◎ 本课小结 明朝的统治 明朝建立 民族关系 建立 1368年，明太祖朱元璋建立明朝，都城应天府 发展 中央 废丞相，设内阁。设五军都督府；设厂卫机构 地方 表现 燕王朱棣发动靖难之役，夺位称帝，即明成祖 影响 八股取士。考试题目出自“四书”“五经” 禁铟思想，阻碍科技进步和发展 东北-女真等部 北方-蒙古各部 设立互不统属的三司；分封诸子为王 设立奴儿干都司，加强直接管理 “隆庆和议”，通贡互市 皇权强化 科举改制 ◎ 随堂检测 1.（2025·甘肃兰州）洪武十三年，朱元璋废除沿袭一千多年的丞相制，将丞相的决策权收归皇帝，行政权下放给六部诸司，还将大都督府分为左中右前后五军都督府。其目的是（ ） A．精简官僚机构 B．发展社会经济 C．削弱地方势力 D．加强君主专制 2.（2025·山东济宁）明初，朱元璋取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属。这一举措旨在（ ） A．提高行政效率 B．强化中央集权 C．缓和阶级矛盾 D．恢复社会经济 D B ◎ 随堂检测 3.（2025·山东威海）胡寄窗在《中国经济思想史》中说：“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”其中，“明初的科举制度”使中国文化遭受“厄运”的主要原因是（ ） A．采取重文轻武 B．文字狱的推行 C．实行尊孔复古 D．采取八股取士 4.（2024·山东东营）据《中国通史纲要》记载：“他设立了叫做‘锦衣卫’的侦缉组织，专门罗织官员吏民的罪名，使人感到随时会有杀身灭家的灾难。”材料中的“他”是（ ） A．明太祖 B．明成祖 C．康熙帝 D．乾隆帝 D A ◎ 随堂检测 5.（2026·山东菏泽·一模）唐宋时，六部长官一般无权向皇帝直接奏事；到明代，六部直属皇帝，其长官可直接上书皇帝。六部的变化表明（ ） A．君主专制得到强化 B．中央官员分工明确 C．行政体系日臻完备 D．决策中心逐渐下移 6.（2026·山东·模拟）明朝以八股文为科举考试答卷格式，在文学上支持复古思潮、鼓吹形式主义。同时还明令禁止读书人关心时事，“军民一切利病，不许生员上书陈言”。据此可知明朝（ ） A．注重教育质量 B．思想禁锢严重 C．文学艺术繁荣 D．都市生活丰富 A B Lavf58.12.100 $