3.1 感受可能性&3.2 频率的稳定性(课后巩固)-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册数学高效课堂(北师大版·新教材)

2026-05-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 1 感受可能性,2 频率的稳定性
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 971 KB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2026-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57819401.html
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来源 学科网

内容正文:

数学七年级下册(北师大版) 5.解:直线AB与CD平行, 理由如下:,GF⊥EF于点F,.∠EFG=90°。 :∠2=52°,.∠EFD=180°-90°-52°=38°。 .∠EFD=38°,.∠EFD=∠1(等量代换), AB∥CD(同位角相等,两直线平行)。 6.(1)解:CD∥AB: (2)证明:因为∠FDC=∠EBA,∠CDM=∠ABM=90°, 所以∠CDM-∠FDC=∠ABM-∠EBA(等式的性质), 即∠FDM=∠EBM, 所以DF∥BE(同位角相等,两直线平行)。 第18课时利用内错角、同旁内角判定两直线平行 1.B2.B3.D4.B 5.90°垂直的定义∠CDE已知∠CDE∠2 同角的余角相等内错角相等,两直线平行 6.解:(1)因为OA,OB分别平分∠COE和∠DOE, 所以∠A0E=∠A0C=号∠COE,∠2=∠B0E=2∠D0E, 因为∠COE+∠DOE=180°,所以∠2+∠AOC=90°, 因为∠c0E=∠3,所以∠A0C=合∠3, 所以∠2+号∠3=90, 因为∠2:∠3=25,所以∠3=号∠2, 所以∠2+2×号∠2=90,所以∠2=40, 所以∠3=100°, 所以∠BOF=∠2+∠3=140°; (2)因为∠1+∠2=90°,∠2+∠A0C=90°, 所以∠1=∠AOC,所以AB∥CD。 第19课时平行线的性质 1.A2.A3.40°4.C5.D6.20°或125 7.解:(1)理由如下:因为∠BNM=∠AND,∠AOE=∠BNM, 所以∠AOE=∠AND,所以OE∥DM; (2)因为扶手AB与底座CD都平行于地面EF, 所以AB∥CD,所以∠BOD=∠ODC=30°, 因为∠AOF+∠BOD=180°, 所以∠AOF=150°, 因为OE平分∠AOF, 所以∠B0F=含∠A0F=75, 所以∠BOE=∠BOD+∠EOF=105°, 因为OE∥DM,所以∠ANM=∠BOE=105°。 第20课时平行线的判定与性质的综合 1.B2.60°3.43°4.110°5.83°6.104° 7.解:①如答图1,当AE∥BC时,则∠BAE=180°-∠B=90°, 所以∠CAE=90°-30°=60°: B 答图1 答图2 ②如答图2,当DE∥AB(或AD∥BC)时, 则∠BAD=∠D=90°,所以∠CAE=45°+60°=105°; ③如答图3,当DE∥AC时, D 答图3 则∠CAD=∠D=90°, 所以∠CAE=45°+90°=135°。 综上所述,∠CAE的大小可能为60°或105或135°。 第三章概率初步 第21课时感受可能性 1.C2.B3.D4.C5.④② 6.解:(1)盒中只有100个黄球,摸出1个红球; (2)盒中只有100个红球,摸出1个红球; (3)盒中有99个红球、1个黄球,摸到红球; 盒中有50个红球,50个黄球,摸出1个红球; 盒中有99个黄球,1个红球,摸出1个红球(答案不唯一)。 第22课时频率的稳定性 1.B2.D 3.解:(1)0.82(2)0.82 (3)500÷0.82≈610(个)。 答:可以推测出最有可能进这批货的乒乓球是610个合适。 4.② 解:①号积木由于三面灰色,三面白色, 因此随机掷1次,朝上的面是白色、灰色的可能性都是2-50%, ②号积木由于一面灰色,五面白色, 因此随机掷1次,朝上的面是灰色的可能性是合≈16.7%, 是白色的可能性为号≈83.3%, 由表格中的数据可得,淘气掷200次积木得到朝上的面为灰 色的频率为品-16%,白色的频率为8=84%, 故他选择的是②号积木。 理由:淘气掷200次积木的试验频率接近于②号积木相应的 概率. 第23课时简单随机事件概率的计算 1.A2品3.号4号5.子60.1302号 3 1 1 8.解:(1)中特等奖的张数为1张,根据概率公式,一张奖券中 特等奖的概率为100 (2)中奖的张数为:1十10十20+30=61张,根据概率公式,一 张奖券中奖的概率为品: (3)一等奖和二等奖的张数之和为:10+20=30张,根据概率 公式,一张奖券中一等奖或二等奖的概率为品=品。 第24课时游戏的公平性 1.A2.B3.D4.2 5.解:(1)从甲袋中任意摸出一个球是红球的概率为 8 8 P=8+5+12251 从乙袋中任意摸出一个球是红球的概率为P-18十9十一2石' 18 9 0数学|七年级下册(北师大版) ●●● 第三章 概率初步 ① 感受可能性 第21课时 感受可能性 A组 5.有一个转盘(如图所示),被分成6 绿 红 1.下列事件中,是必然事件的是 个相等的扇形,颜色分为红、绿、黄 红 三种,指针的位置固定,转动转盘后 黄 A.在全部都是黑球的袋子里摸出一个白球 红 B.跳水运动员第一跳获得10分 任其自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针 C.太阳从东边升起 所指的位置(指针指向两个扇形的交线时,重新 D.购买一张彩票,中奖 转动)。下列事件:①指针指向红色:②指针指向 2.下列事件,是随机事件的是 ( 绿色;③指针指向黄色;④指针不指向黄色。完 A.任意画一个三角形,其内角和是360° 成下列问题:可能性最大的事件是 ,可能 B.打开电视,新闻频道正在播报体育新闻 性最小的事件是 。(填序号) C.3人分成两组,一定有2人分在一组 C组 D.掷一次骰子,向上一面的点数大于0 6.盒中装有红球、黄球共100个,每个球除颜色以外 B组 都相同,每次从盒中摸一个球,摸三次,请你设计 3.把下面7张数字卡片放入纸袋,随意摸出一张.下 下面几种情况的摸球方案。 面描述正确的是 ( (1)摸到红球是不可能的: 回2团3团团3 (2)摸到红球是必然的; (3)摸到红球情况有三种:很可能,可能,不太可能。 A.一定能摸出1 B.不可能摸出2 C,摸出3的可能性最小 D,摸出1的可能性最大 4.如图所示,有甲、乙两个转盘,比较它们在转动过 程中指针停在红色部分的可能性 红色 白色 白色 白色 红色 红色 甲 乙 A.甲转盘的可能性大 B.乙转盘的可能性大 C.两个转盘的可能性一样大 D.无法确定哪个的可能性大 22 数学·课后巩固 ② 频率的稳定性 第22课时 频率的稳定性 A组 C组 1.小红把一枚硬币抛掷10次,结果有4次正面朝 4.有两个正方体的积木,如图所示: 上,那么 我是①号, 我是②号 A.正面朝上的频数是0.4 我三面灰色 我一面灰色 三面白色 五面白色 B.反面朝上的频数是6 C.正面朝上的频率是4 下面是淘气掷200次积木的情况统计表: D.反面朝上的频率是6 灰色的面朝上 白色的面朝上 2.下列说法正确的是 ( 32次 168次 A.任意掷一枚质地均匀的硬币8次,一定有4次 正面向上 根据表中的数据推测,淘气更有可能掷的是 B.天气预报说“明天的降雨概率为60%”,表明明 号积木,请简要说明你的判断理由。 天有60%的时间在降雨 C“彩票中奖的概率是品”表示买10张彩票一定 会有一张中奖 D.“篮球队员在罚球线上投篮一次,没有投中”为 随机事件 B组 3.对某批乒乓球质量进行随机调查,结果如下表, 随机抽取的 10 20 50 100 200 500 1000 乒兵球数n 优等品数m 16 43 吧 164 410 820 优等频率” 0.7 0.80.860.810.82 0.82 (1)填表格中的空为 (2)根据上表估计,在这批乒乓球中任取一个球, 它为优等品的概率大约是 。(保留 两位小数) (3)学校需要500个乒乓球的优等品,那么可以推 测出最有可能进这批货的乒乓球个数是多少 合适?(结果保留整数) 23

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