第7单元 中国的世界文化遗产-【随堂同步作文】2025-2026学年五年级下册语文(统编版)

第七单元中国的世界文化遗产 走进习作 在本单元的学习中，我们感受到了许多异域风情，有威尼斯这座水上名城特有的 风光；有荷兰美丽、幽静的牧场风光；还有古老文明的遗迹“埃及金字塔”的雄浑之美。 接下来让我们通过本单元的习作，认识中国的世界文化遗产，探索祖先的智慧与结晶」 名师审题川 习作内容 本次习作的内容是从中国的世界文化遗产中选择一处自己感兴趣的介绍给大家。 重点技法 习作时，首先要了解中国有哪些文化遗产被列入了《世界遗产名录》，如长城、 北京故宫、北京颐和园、敦煌莫高窟、龙门石窟、秦始皇陵等等。其次，每个景点都 有代表性的景观，每个景观又都可以从不同角度反映出景点的特色。介绍世界文化遗 产的时候，必须在兼顾全面的情况下突出重点，文字要准确，结构要严谨，内容层次 要符合逻辑。 思维导图 古建筑 山 苏州古典园林 山东泰山 北京颐和园 中国的世界 安徽黄山 文化遗产 古石窟 国家级名胜区 云冈石窟 湖南武陵源 洛阳龙门石窟 四川九寨沟 67 五年级下册 同步作文 习作指导川 ⑦抓住世界文化遗产的特点来写 我国的世界文化遗产遍布祖国的各个角落，每一处都有自己的特点，外观、结构 也各不相同。同学们要抓住世界文化遗产的特点来写。 像长城、故宫这些历史文化厚重的世界文化遗产，是经历了漫长的历史演变传承 下来的，是中华文化的见证。写作时一定要突出这一类世界文化遗产的历史变化，比 如从它们的历史、建筑特色等方面开始写，写出其特点。 课内范例 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船 选段运用了列 头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里 数字、打比方的说 明方法，抓住小艇 的水蛇。 长、窄、深，两头 选自《威尼斯的小艇》 上翘的特点来写， 使小艇显得轻快灵 活，特色鲜明。 推荐范例 福建土楼具有完善的防御功能。为防火攻，门上设有漏水漏沙装置， 选段通过对土 紧急时楼内居民还可从地下暗道逃出。如果遇到外来势力的侵袭和攻 楼防御功能的描写， 突出了其设计巧妙， 击，只要关上大门，守住要口，全楼安然无恙。因为土楼的大门是用 功用强大的特点。 二三十厘米厚的不易着火的杂木制成的，有些门还钉了铁板。圆楼外 圈一、二层不开窗，所以敌人攻到楼下也无可奈何。 68 中国的世界文化遗产 第七单元 2 按照顺序，运用多种写作方法，写出世界文化遗产的特点 世界文化遗产既是凝固的画，也是流动的诗。写作时，要做到思路清晰，就必须 按照一定的顺序来写，一般是按照时间顺序或空间顺序。按照空间顺序写时，或从外 到内，或从上到下，或从整体到局部来描写。 除此之外，还要运用多种写作方法表现景物特点。如，运用动静结合的写作手法， 可以以动衬静，或以静衬动，生动具体地展现景物的特点。与此同时，恰当地运用说 明方法，如列数字、举例子、打比方等，不仅能提高说明语言的科学性和准确性，而 且使说明对象更具体、更生动。 课内范例 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默 选段以动衬静， 的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是 用“汽笛”的声音 来衬托傍晚草原的 一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声， 寂静。 挤奶的人更是默默无言… 一选自《牧场之国》 推荐范例 鼓浪屿形状不规则，周长约4.59千米，长约1.77千米，宽约1.16 用列数字的说 千米，是厦门最大的岛屿… 明方法介绍鼓浪屿 的周长等信息，使 得文章内容严谨， 可信度高。 71 69 五年级下册 同步作文 ③抒发对世界文化遗产的感情，适当借助修辞手法 “感人心者，莫先乎情。”一篇优秀的作文，应该用真情去感染读者。 写情可以直抒胸臆，也可咏物抒情。直抒胸臆，是不借助于任何别的手段，直接 地表白和倾吐自己的思想感情，以感染读者。咏物抒情也称托物寄情，即通过对客观 事物的描写来抒发作者的感情。其特，点是常采用拟人、比喻等手法，将客观事物赋予 人的品格，来表达作者的悲欢，爱憎等感情。 课内范例 你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么 夕阳映照下的 开阔而又雄浑的画卷啊！ 金字塔，“黄澄澄， 金灿灿”，是一幅 一选自《金字塔夕照》 “开阔而又雄浑的 画卷”。作者将金 字塔比作一幅“画 卷”，突出了夕阳 下金字塔的美，抒 发了对金字塔的赞 美之情。 推荐范例 西湖又名西子湖，位于被誉为“人间天堂”的杭州。西湖一年四 小作者用“如 季风景各异，魅力独具，让人流连忘返。特别是早春时节，西湖如梦初醒， 梦初醒，妩媚迷人” 赋予西湖人的情 妩媚迷人。 态，通过拟人的修 辞手法把早春时节 的西湖写活了，读 了让人心生向往。 优美的文字之间流 淌着小作者对西湖 的赞美之情。 70 中国的世界文化遗产 第七单元 川习作积累 鲜话词语 仙境 秀美 秀丽 壮观 雄伟 绝妙 陶醉 壮阔 美妙 佳境 绵延 浩渺 景色宜人 别有洞天 美不胜收 遥相呼应 巧夺天工 鬼斧神工 热血沸腾 赞叹不已 如痴如醉 赏心悦目 心旷神怡 流连忘返 引人入胜 油然而生 举世无双 闻名中外 享誉世界 赫赫有名 如雷贯耳 闻名遐迩 高山流水 江山如画 雕梁画栋 湖光山色 精影开头 1.福建土楼是一颗东方文化明珠，它以历史悠久、种类繁多、结构精巧、功能齐全、 内涵丰富著称，具有极高的历史、艺术和科学价值，被誉为“东方古城堡”“世界建 筑奇葩”。 2.杭州西湖古称“钱塘湖”，又名“西子湖”，北宋著名文学家苏轼对它的评价是： “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。 3.长城是我国古代一项伟大的建筑工程，也是人类文明史上的奇迹之一。 优美结尾 1.“登东山而小鲁，登泰山而小天下。”站上泰山顶，万物尽收眼底，也让我感 觉到了自己的渺小。大自然真是太奇妙了！ 2啊！圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行 的见证，你是旧中国落后的警钟，你永远激励着中华儿女为振兴中华而奋发向上。 3.长城，用“举世无双，独一无二”来形容它，一点儿也不过分。“不到长城非好汉”， 今天我终于登上了它，领略到了它的雄伟、壮观。 4.兵马俑淋漓尽致地展现了秦国强大的军事实力，以及高超的制陶工艺。看着这 一排排的兵马俑，一股自豪感便会油然而生。 五年级下册 同步作文 佳作欣赏 参观秦始皇陵兵马俑 一提起千年古城西安，大家就会想到美丽的骊山、杨贵妃沐浴过 开头运用对比 的华清池、玄奘主持修建的大雁塔。我却更喜欢壮观的秦始皇陵兵马俑。 的手法，引入介绍 的对象—秦始皇 去年暑假，我随爸爸、妈妈游历西安，并参观了我向往已久的秦 陵兵马俑。 始皇陵兵马俑。 兵马俑是什么呢？兵马俑属于古代墓葬雕塑的类别之一，是用陶 运用设问的修 土做成兵和马的形状的殉葬品。 辞手法，简单介绍 什么是兵马俑。 进展厅，我一下子就被一号坑里的景象惊呆了，只见一排一排 整整齐齐的兵马俑，摆出一副严阵以待的架势。我脑海里立马闪现出 介绍一号坑的 场景，联想与现实 电视剧里两军对阵的场面…我估算了一下，这里足足有6000多个兵 相互交织，展现了 马俑。走近仔细看，这些兵马俑和真人一般大小，模样各不相同，个 兵马俑的雄伟、 壮观。 个栩栩如生。 二号坑虽然不如一号坑面积大、兵多，但布局像八卦阵一样复杂， 运用列数字、 兵种也更加齐全。这里有陶俑、陶马1300多件、战车80余辆、青铜 打比方的说明方法， 兵器数千件。其中的一辆四轮铜车马，像是当年三军统帅亲临前线指 介绍二号坑的特点， 挥作战时使用的，被称为“青铜之冠”，其制作工艺令人惊叹不已。 重点介绍让自己印 象深刻的“一辆四 三号坑呈“凹”字形，面积不大，像是供统帅和军师运筹帷幄、 轮铜车马”。 决胜千里的指挥部。我伫立良久，不禁浮想联翩。 据解说员介绍，秦始皇陵兵马俑博物馆是中国最大的古代军事博 通过解说员的 话，点出秦始皇陵 物馆，也是“世界八大奇迹”之一。这可是我国古代劳动人民勤劳和 兵马俑的历史、文 智慧的结晶啊！ 化价值。 看完兵马俑，我对源远流长的中华文明肃然起敬，一种民族自豪 作者表达了自 感油然而生。我想，这些记忆和感动将永远留在我心间，激励我为实 己参观后的感受， 升华了文章主题。 现民族复兴而努力。 72 中国的世界文化遗产 第七单元 开头 “我”最喜欢古城西安壮观的秦始皇陵兵马俑（对比） ①“我”随爸妈参观秦始皇兵马俑 ②兵马俑是用陶土做成兵和马的形状的殉葬品（设问） 参观秦始皇 中间 陵兵马俑 ③介绍“我”看到的一、二、三号坑的景象（列数字、 打比方) ④秦始皇陵兵马俑博物馆的文化价值和历史意义 结尾 观后感受（升华主题） OO 亮点点评 小作者按照参观的顺序，依次介绍了三个兵马俑展厅，详略得当。除此之外，小 作者还将亲身体会和搜集的资料融合在一起，运用了多种说明方法，介绍了秦始皇陵 兵马俑的相关知识，抒发了强烈的民族自豪感与自己对古代劳动人民的赞叹之情。 中国人的骄傲一长城 小时候，就常听妈妈讲起《孟姜女哭长城》的故事，于是，我就 第1自然段以 知道了在我们的神州大地上，有一个世界奇迹一万里长城！ 传说故事引出介绍 的对象一长城。 今年暑假，终于有机会一览北京八达岭长城的雄姿。天还蒙蒙亮时， 我们就站在了长城脚下。仰望长城，它像一条青色长龙，隐隐约约地 第2自然段写 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。向东望不见头，向西望不见尾。登上长城 长城雄姿，宛如巨 龙盘踞。 极目远跳、长城蜿蜒在山脊之上，又似一条探首天际的巨龙。它仿佛 有生命，正在奔腾似的，雄伟而又潇洒，庄严而又矫健。远望长城内外， 林木耸翠，青烟笼罩。 爸爸介绍说这一段长城从东头的山海关到西头的嘉峪关，全长 八千多千米，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙上的外延是两百多 米成排的垛子，垛子上有方形瞭望口和射口，在古代供瞭望和射击使用。 城墙顶上是方形的城台，那是屯兵的堡垒，打仗的时候，城台之间可 73 五年级下册 同步作文 以互相呼应。 在古代，长城帮助历代王朝一次又一次抵御了外敌的攻击。从秦 朝开始，修筑长城这一项艰巨的工程就拉开了帷幕。据记载，秦始皇 第4自然段中 当年使用了近百万的劳动力修筑长城，占当时全国人口的二十分之一！ 的这一组数据告诉 我们长城是古代劳 当时没有任何先进的机械，全部劳动都得靠人力，而且工程就修筑在 动人民的血肉之躯 崇山峻岭、峭壁深壑之间。没有人民的艰苦劳动和智慧，怎么可能完 铸成的。 成如此宏伟壮观的工程呢？ 印度伟大的诗 第5自然段小 人曾说长城“因蜿 作者表达了对长城 的赞美，对古代劳 蜒而影射着古老国 动人民的赞美，升 度”。是啊，亲临 华了文章主题。 长城，更是感受到 它的雄伟，感受到 修筑长城的古代劳 动人民的伟大！ 开头 “我”从小就知道世界奇迹一万里长城（引用传说故事）》 ①今年暑假，“我”终于有机会一览北京八达岭长 城的雄姿（比喻) 中国人的骄 傲—长城 中间 ②爸爸介绍长城的建筑特点和作用（列数字） ③长城的修筑是靠古代劳动人民的艰苦劳动和智慧 完成的（列数字） 结尾 亲临长城，感受其雄伟和古代劳动人民的伟大（升华主题） 】 亮点点评 文章以游记的形式，从远景与近景、长城结构、建筑历史几个方面来介绍长城， 歌颂了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。写景动静结合，其中穿插联想，思绪穿越古今， 内容丰富，却通过游历的方式一线串连，繁而不乱，结尾发人深省。 74 中国的世界文化遗产 第七单元 顾和园 在北京西北郊，有一座风景优美、环境幽雅的大公园—颐和园。 它建于清朝乾隆年间，原名为“清漪园”，后来才改名为“颐和园”。 顾和园是我国迄今为止保存最完整的皇家园林。 对仁寿殿中的 从东门进入颐和园，眼前这座雄伟的建筑就是“仁寿殿”。殿内 九龙宝座、九龙屏 的地平床上有九龙宝座，在它后面还设有九龙屏风，屏风以紫檀木为 风进行了介绍，特 框架，雕有九条龙，中心是玻璃镜，镜面上有226个不同写法的“寿” 色鲜明。 字。绕过了大殿，就来到了有名的长廊，长廊有七百多米长，分成273 间。上面还建有四个亭子，从东到西分别是留佳亭、寄澜亭、秋水亭 和清遥亭，这些亭子设计十分巧妙。长廊中共有苏式彩绘1.4万多幅， 运用列数字的 其中关于西湖风光的有546幅，这是建造长廊时，乾隆命人到杭州临 说明方法，写出了 长廊中的苏式彩绘 摹回来画上的。人物画多采用了我国古典文学名著，比如《西游记》《三 数量很多。 国演义》《红楼梦》等中的人物。 走完长廊，就来到了一碧千顷的昆明湖。昆明湖原来是一个由山 泉水汇聚而成的天然湖泊，叫“西湖”，而它为什么又叫“昆明湖”呢？ 这是因为西汉时期，云南小镇有个小国叫“昆明国”，汉武帝为了征 加入了有关昆 伐那里，在首都长安开凿了一个仿滇池的昆明池，以操练水军。乾隆 明湖名字由来的传 说，更加吸引人。 皇帝根据这个典故，将“西湖”改名为“昆明湖”，这就是昆明湖的 由来。 昆明湖上，还有一座桥，叫“十七孔桥”。它的栏杆上有上百根石柱， 石柱上都雕刻着小狮子，这些小狮子栩栩如生，姿态不一，没有哪两 只是相同的。为什么这条长长的十七孔桥上有十七个桥洞呢？是这样 的：古代帝王都特别喜欢“9”这个数字，十七以“九”中分，即从桥 讲述了十七孔 东西两端算起，第九孔是中央的大桥孔，所以这十七孔桥有十七个桥洞。 桥有十七个桥洞的 原因。 高大雄伟的殿堂、多姿多彩的长廊、波光粼粼的昆明湖、可爱与 严肃合为一体的石狮子…汇成了一座风景优美、造型雅致的皇家园 总结全文，赞 美了颐和园的景色。 林—颐和园。 75 五年级下册 同步作文 开头 顾和园是我国迄今为止保存最完整的皇家园林（引起下文） ①介绍仁寿殿和长廊中的特色景物（列数字） 颐和园 中间 ②介绍昆明湖名字的由来和湖上的十七孔桥（设问） 结尾 各具特色的景观汇成了风景优美、造型雅致的顾和园（总 结全文) 亮点点评 这篇文章按照游览顺序介绍了颐和园中仁寿殿、长廊，以及昆明湖和十七孔桥几 个景点。在介绍仁寿殿与长廊时，小作者运用列数字等说明方法，让读者清楚地了解 了这两处景点的特点。在介绍昆明湖时，小作者着重介绍其名字的由来，让人印象深刻。 全文内容翔实，语言生动，层次清晰，是一篇难得的佳作。 迷人的九寨沟 如果人间真有仙境，那就是九寨沟。 开门见山，吸 在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇 引读者阅读下文。 的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。 介绍九寨沟的 地理位置和名称的 九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森林、 由来。 湖泊组合成了一幅奇美的自然风光图，被誉为“童话世界”“人间仙境”。 运用比喻的修 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗 辞手法，把“湖泊” 宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑澜。从 比作“宝石”，形 象生动地写出了湖 河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、 泊的清澈。 森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把 蓝天、白云、 这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与 雪峰、森林，都倒映 湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布， 在湖水中，这幅五 彩缤纷的图画真是 宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 美得让人心醉呀！ 76 中国的世界文化遗产 第七单元 继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你 已经走到了珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，会有一只 体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛 向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看 运用排比的句 清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处茂密 式，刻画出了动物 们的机灵可爱，让 的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼 人感受到大自然的 鲜嫩的竹子。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下 神奇魅力。 谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。九寨沟原始森林遍布，这里栖息着 许多珍贵的野生动物。 总结全文，抒 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，珍禽异兽…九寨沟真是个充 发自己的感受，升 满诗情画意的人间仙境啊！ 华了主题。 开头 如果人间真有仙境，那就是九寨沟（开门见山） ①介绍九寨沟的地理位置、名称的由来， 以及被誉 为“童话世界”“人间仙境”的原因 迷人的 中间 九寨沟 ②九寨沟的美丽风景（比喻） ③九寨沟中的珍稀动物（排比句、动作描写） 结尾 九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境（总结全文） 亮点点评 这篇文章层次清楚，想象丰富，语言优美，重墨浓情。小作者以生动的笔触，饱 蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉 于祖国的山水美景，折服于可爱的珍禽异兽。小作者在描写景物时，文字虽然不多， 但抓住了每种景物的特点，给读者留下了鲜明深刻的印象。 7 五年级下册 同步作文 动手写写 写作任务 写祖国的文化遗产 你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣 吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次习作，从中 国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给大家吧！ 习作方向 写法点拨 1.开篇扣题，交代布达拉宫的地理位置和特点，引出 下文。 2.再用列数字和举例子的方法描写布达拉宫的建筑规 模与特点，可以重点介绍一些景观，如五世和十三世的灵 美丽的布达拉宫 塔。除此之外，还可以适当引入“文成公主和亲”的故事。 3.结尾发出呼吁，在欣赏布达拉宫的同时要自觉遵守 旅游文明行为，还可以表达自己对布达拉宫的喜爱与赞美 之情。 1.可以先提出问题，以提问的方式开头，如“丽江古 城到底是怎样的呢？”，巧妙引出下文对丽江古城的介绍。 2.可以先简单介绍古城的面积、人口、位置等特，点， 美丽的丽江古城 然后再详细介绍古城的美丽景观等。介绍时可以适当运用 比喻、拟人等修辞手法，形象生动地体现景观的特色，给 读者留下深刻印象。 3.结尾总述古城的特点，自然收束全文。 78