精品解析：山西太原市第五中学2025-2026年七年级5月考试生物试题

2026年5月七年级生物 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 第Ⅰ卷共20小题，每小题2分，共40分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 在测定种子发芽率时，正确的做法是（ ） A. 选取所有种子作为样本 B. 尽量挑选大的种子 C. 提供适宜的环境条件 D. 为避免浪费，用三五粒种子就可以了 【答案】C 【解析】 【分析】测定种子发芽率时，应该用抽样检测的方法，即从检测对象中抽取少量个体作为样本，对样本的检测能够反映总体的情况。 【详解】A．测定种子的发芽率是随机抽样验测，从而计算出种子的发芽率，发芽率达90%以上才适宜播种，A错误。 B．抽样调查是根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。不能挑选中等大小的种子，B错误。 C．种子萌发必须具备适宜的内在条件和外界条件，所以应在环境条件适宜的情况下测定发芽率，C正确。 D．用3、5粒种子测定种子发芽率时，偶然性较大，测定的实验数据不准确，D错误。 故选C。 2. 根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 【答案】A 【解析】 【详解】植物的主要组织包括分生组织、保护组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织等，不同组织功能不同，其中分生组织是具有持续分裂能力的组织，是植物生长的关键。根尖的分生区和芽尖的生长点都属于分生组织，能不断分裂产生新细胞，使根尖和芽尖保持分裂能力。A符合题意，BCD不符合题意。 3. 美丽的花朵为我们的生活增添了色彩。花的主要结构是（ ） A. 花瓣 B. 雄蕊和雌蕊 C. 花托 D. 花柱 【答案】B 【解析】 【分析】花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。 雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。 花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】A．花瓣为形状各异的叶状结构，常有鲜艳色彩，花瓣细胞中有的含有色体，可使花瓣呈现出黄、橙黄或橙红色；有的因细胞的液泡中含花青素等，花瓣呈现红、蓝、紫等色彩，A错误。 B．雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，雌蕊由子房、柱头、花柱组成，雄蕊由花药和花丝组成，故花的主要结构是雄蕊和雌蕊，B正确。 C．花托是花柄或小梗的顶端部分，不是花的主要结构，C错误。 D．雌蕊和雄蕊是花的主要结构，花柱属于雌蕊的一部分，D错误。 故选B。 4. 水稻开花时，花药中成熟的花粉落在同一朵花的柱头上。下图是水稻花部分结构示意图，能正确表示上述传粉方向的是（ ） A. ①→② B. ④→③ C. ①→④ D. ③→② 【答案】D 【解析】 【分析】根据图中提示可知，①和②是柱头，③和④是花药，花药中的花粉成熟后会四处飘散，花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。 【详解】传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，③是花药，②是柱头，所以③→②能表示传粉方向。 故选D。 5. 很多人爱吃玉米，有时买回来的玉米存在缺粒现象，缺粒现象产生的原因最可能是（ ） A. 水肥不足 B. 光照不足 C. 温度不适宜 D. 传粉不足 【答案】D 【解析】 【详解】A．水肥不足主要影响玉米植株的整体生长态势，会导致产量降低，但并非缺粒现象的最主要原因，A错误。 B．光照不足会减弱光合作用，减少有机物合成，影响植株生长，但不是造成缺粒的关键因素，B错误。 C．温度不适宜会干扰玉米的生长发育进程，但不是引发缺粒现象的最可能原因，C错误。 D．玉米属于风媒花，若传粉不足，雌花无法完成受精，就不能发育成玉米粒，这是玉米出现缺粒现象最可能的原因，D正确。 6. 把带叶的桑树枝条插到红墨水中，并放到温暖有阳光的地方，当叶脉变得微红时，取出枝条，用清水洗掉枝条表面的红墨水，用刀片横切茎，看到许多红色小圆点，小圆点及其所属的组织分别是（ ） A. 导管、薄壁组织 B. 导管、输导组织 C. 筛管、输导组织 D. 筛管、保护组织 【答案】B 【解析】 【详解】A．导管负责运输水分和无机盐，但导管不属于薄壁组织，薄壁组织主要承担储存营养物质等功能，A错误。 B．红墨水代表的水分和无机盐由导管自下而上运输，因此红色小圆点是导管，导管属于输导组织，B正确。 C．筛管的功能是自上而下运输有机物，不会运输红墨水，C错误。 D．筛管运输有机物，且筛管不属于保护组织，保护组织主要起保护植物体的作用，D错误。 7. 植物吸收的水绝大多数散失到大气中了。下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 气孔是植物蒸腾作用的“门户” B. 蒸腾作用能促进植物体内无机盐的运输 C. 在炎热的夏天，蒸腾作用可以降低叶片表面的温度 D. 植物通过蒸腾作用大量散失水，这对植物来说是一种浪费 【答案】D 【解析】 【详解】A．气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”，同时也是气体交换的窗口，A不符合题意。 B．蒸腾作用产生的蒸腾拉力可以带动水分向上运输，而溶解在水中的无机盐也会随之被运输到植物体的各个部位，B不符合题意。 C．在炎热的夏天，植物体内的水分通过蒸腾作用蒸发时会吸收热量，从而带走叶片表面的热量，降低叶片表面温度，避免叶片被灼伤，C不符合题意。 D．植物通过蒸腾作用散失大量水分并不是一种浪费，它对植物的生存有着关键意义，比如为根吸收水分提供向上的拉力、促进无机盐运输、调节叶片温度，同时还能参与生物圈的水循环，D符合题意。 8. 移栽的茄子幼苗根部总是带有土团，其主要目的是（ ） A. 减少土壤中无机盐的丢失 B. 避免损伤根毛和幼根 C. 有利于幼苗根的呼吸 D. 防止幼苗出现倒伏现象 【答案】B 【解析】 【详解】A．减少土壤中无机盐的丢失不是移栽幼苗带土团的主要目的，A错误。 B．根毛和幼根是根吸收水分和无机盐的关键结构，带土团能避免其受损，提高幼苗移栽后的成活率，B正确。 C．带土团与幼苗根的呼吸无直接关联，松土才更有利于根的呼吸，C错误。 D．防止幼苗倒伏主要与茎秆的健壮程度、根系的固定能力有关，不是带土团的主要目的，D错误。 9. 下列生产生活中的措施：①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏，②在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳，③农田及时松土，④小麦种子晒干入库，能抑制植物呼吸作用的是（　　） A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳浓度的影响。 【详解】①温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，低温贮藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，正确；②氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用，藏粮食的仓库中充入一定量的二氧化碳后，抑制了粮食呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了粮食的储藏时间，正确；③植物的根呼吸的是空气中的氧气。土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；给植物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，错误；④植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，正确。因此，选项①②④的目的都是为了抑制呼吸作用，③的目的是为了促进呼吸作用。 【点睛】解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气和二氧化碳浓度对呼吸作用的影响。 10. 某同学利用萌发的种子探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图所示，下列相关叙述错误的是（ ） A. 温度计显示的温度会升高 B. 瓶内存在大量的二氧化碳 C. 应该再用一组煮熟的种子作为对照 D. 设置对照组后的实验能够证明呼吸作用产生氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A．萌发的种子进行呼吸作用，会释放热量，所以温度计显示的温度会升高，故A正确。 B．呼吸作用会消耗氧气、产生二氧化碳，所以瓶内会存在大量的二氧化碳，故B正确。 C．为了排除其他因素的干扰，应该再用一组煮熟的种子（不能进行呼吸作用）作为对照，故C正确。 D．设置对照组后的实验能够证明呼吸作用消耗氧气（燃烧的蜡烛熄灭），而不是产生氧气，故D错误。 11. 2024年3月12日是我国第46个植树节，“增绿就是增优势，植树就是植未来”。下列有关措施科学的是（ ） A. 砍伐原始森林改种果树 B. 大面积种植单一树种 C. 退耕还林、还草、还湖 D. 城市绿化多选用名贵树木 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物是陆地生态环境的主体，是大自然的调节器，保护植被就是保护人类生存的环境，也就是保护人类自己。 【详解】A．砍伐原始森林改种果树，会破坏生态平衡，不利于保护环境，A错误。 B．大面积种植单一树种，虽然整齐美观，但会造成生态系统物种的单一性，使生态系统的自动调节能力降低，不利用生态平衡，B错误。 C．退耕还林、还草、还湖、植树造林都有利于提高我国的植被的覆盖率，C正确。 D．城市绿化要有实用性，所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。因此最好不要选用名贵的花草树木，D错误。 故选C。 12. 下列关于青春期变化的叙述，正确的是（ ） ①身高突增 ②神经系统开始发育 ③第二性征的出现 ④生殖器官开始形成 ⑤女孩出现月经，男孩出现遗精 A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ③④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】A．①身高突增是青春期的显著特征；③进入青春期后，在性激素作用下第二性征出现；⑤女孩月经、男孩遗精是生殖器官发育成熟的标志，三项叙述均正确，A正确。 B．②神经系统并非在青春期才开始发育，青春期是其功能进一步完善的阶段；④生殖器官在胚胎期就已形成，并非青春期开始形成，两项叙述错误，B错误。 C．②神经系统不是从青春期开始发育，该项叙述错误，C错误。 D．④生殖器官不是在青春期开始形成，该项叙述错误，D错误。 13. 下列对青春期卫生保健的认识，错误的是（ ） A. 月经期间抵抗力下降注意保暖 B. 遗精是不正常的生理现象 C. 保持乐观向上的心态 D. 积极参加体育锻炼 【答案】B 【解析】 【分析】进入青春期后，女性会出现月经现象，男性会有遗精现象，这是正常的生理现象，要注意个人卫生。 【详解】A、女性进入青春期后，会出现月经现象，月经期，免疫力下降，因此，要注意防寒保暖，A正确。 B、男性进入青春期后，随着生殖器官的快速发育，体内雄性激素分泌增加，出现遗精现象，这是正常的生理现象，要注意保持个人卫生，B错误。 CD.青春期是身体和智力发育的黄金时期，保持乐观向上的心态，将主要精力放在学习上，增长知识才干，积极参加体育锻炼，C、D正确。 故选B。 【点睛】考查青春期的生理卫生，结合自身的生活经验和相关知识进行解答是关键。 14. 男性生殖系统中能够产生精子和分泌雄性激素的器官是（ ） A. 附睾 B. 睾丸 C. 尿道 D. 阴茎 【答案】B 【解析】 【分析】男性生殖系统的主要器官是睾丸，其功能是产生精子和分泌雄性激素。其他结构如附睾、尿道、阴茎等分别承担储存、运输或交配功能。 【详解】A．附睾负责储存和输送精子，并非产生精子，故A不符合题意。 B．睾丸是男性主要生殖器官，能产生精子并分泌雄性激素，故B符合题意。 C．尿道用于排出尿液和精液，与精子生成无关，故C不符合题意。 D．阴茎为交配器官，不参与精子或激素分泌，故D不符合题意。 故选B。 15. 下列关于人体营养物质的叙述，正确的是（ ） A. 水是构成细胞的主要成分 B. 维生素是构成细胞的主要原料 C. 无机盐为生命活动提供能量 D. 蛋白质与生物的生长发育无关 【答案】A 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】A．水是人体重要的营养物质，在人体内含量最多，人体的各项生命活动都离不开它，A正确。B．维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，不是细胞的主要原料，B错误。C．无机盐属于无机物，不能为生命活动提供能量，C错误。 D．糖类是生命活动能量的主要来源，而蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供少量的能量，D错误。 故选A。 16. 下列营养物质与人体缺乏时的症状对应正确的是（ ） A. 维生素A——坏血病 B. 含钙的无机盐——巨幼红细胞贫血 C. 维生素C——神经炎 D. 含碘的无机盐——地方性甲状腺肿 【答案】D 【解析】 【详解】A．维生素A缺乏时会引起夜盲症，坏血病是缺乏维生素C导致的，A错误。 B．含钙的无机盐缺乏时，儿童易患佝偻病，中老年人易患骨质疏松症；巨幼红细胞贫血通常与叶酸或维生素B₁₂缺乏有关，B错误。 C．维生素C缺乏时会引发坏血病，神经炎是缺乏维生素B₁引起的，C错误。 D．碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺乏含碘的无机盐会导致地方性甲状腺肿，D正确。 17. 航天员在微重力的影响下，会导致骨质疏松，因此在饮食中除了补充维生素D外（　　） A. 含铁的无机盐 B. 含钙的无机盐 C. 维生素A D. 维生素C 【答案】B 【解析】 【分析】无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。 【详解】A．含铁的无机盐缺乏时会患缺铁性贫血，A错误。 B．成年人饮食中缺钙或维生素D易患骨质疏松症。所以航天员常饮食中要补充含钙的无机盐，B正确。 C．缺乏维生素A易患夜盲症、皮肤粗糙、干眼症等，C错误。 D．缺乏维生素C易抵抗力低下，患坏血病，D错误。 故选B。 18. 李昊吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里，这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程？（ ） A. 口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门 B. 口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→咽→小肠→胃→大肠→肛门 D. 口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门 【答案】B 【解析】 【详解】A．肝脏是消化腺，不属于消化道，食物不会经过肝脏，A错误。 B．消化道的正确顺序为口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门，西瓜籽进入体内后会沿此路径行进，B正确。 C．食物在消化道内应先经过胃再进入小肠，该选项顺序错误，C错误。 D．肝脏不属于消化道，食物不会经过肝脏，且路径顺序错误，D错误。 19. 某研究小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表所示。分析正确的是（ ） 食物名称 核桃仁 花生仁 黄豆 质量（克） 20 20 20 水（毫升） 50 50 ① 温度上升（℃） 3 2．2 1．4 A. 表中①应是30 B. 要获得准确的测量结果，必须在食物完全燃烧尽时读数 C. 实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量 D. 三种食物中，含能量最多的是黄豆 【答案】B 【解析】 【分析】（1）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。相同的水温度上升越多，吸收的热量越多，表明食品燃烧释放的能量越多。 （2）种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物。 【详解】A．对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即不同的食物是该实验的变量。探究某种食物中含有能量的多少，食品的质量必须相同，因此实验中，①是50，A错误。 B．要获得准确的测量结果，必须在食物完全燃烧尽时读数，若食物燃烧灰烬凉透时，由于这一过程热量的散失，会导致数据偏低，B正确。 C．实验中水吸收的热量低于食物实际所含能量，因为食物燃烧时会向周围散失一部分热量，C错误。 D．从实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，核桃仁释放的热量最多，因此含能量最多的是核桃仁，D错误。 故选B。 【点睛】注意实验所得的数据和食物实际所含的能量有差异。 20. 小丽在老师的指导下完成了“探究唾液对淀粉消化作用”的实验，下列关于该实验的叙述，错误的是（ ） A. 该实验的变量是唾液 B. 该实验说明唾液可以消化淀粉 C. 37℃是唾液淀粉酶发挥消化作用的适宜温度 D. 滴加碘液后的实验现象：①不变蓝，②变蓝 【答案】D 【解析】 【详解】A．①号试管加清水，②号试管加唾液，其他条件（馒头碎屑，37℃水浴）都相同，所以变量是唾液，A正确。 B．②号试管不变蓝，说明唾液可以消化淀粉，B正确。 C．37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度，模拟人体温度，C正确。 D．②号试管中唾液淀粉酶将淀粉分解，滴加碘液后不变蓝，因此，实验现象是①变蓝，②不变蓝，D错误。 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 第Ⅱ卷共4小题，共60分。请将答案写在答题卡上的相应位置。（[ ]内填序号，____上填名称） 21. 番茄成长记 为加强劳动教育，生物学兴趣小组对番茄的生长发育过程进行了观察和记录。请根据所学知识回答下列问题。 （1）同学们选择疏松透气的土壤种植番茄种子，这样的土壤能为种子萌发提供_______。种子萌发过程中，最先突破种皮的是______，该结构将来会发育成植物的_______。 （2）番茄从出苗到结实需要大量的水，吸收水的主要部位位于图一根尖的①________，此处有许多________，增大了吸收面积。根尖中，能够使幼根生长的区域主要是[_______]和[_______]。 （3）种植过程中适当施肥，其作用主要是提供________，以促进番茄的生长发育。在同学们的小心呵护下，番茄幼苗长出了许多枝条，枝条是由________发育而成的。 （4）制作叶片临时切片时，捏紧并排的双面刀片，________切割叶片，放在显微镜下观察看到图二所示的结构，发现叶片是由表皮、叶肉和[ ]________三部分组成。其中，植物吸收的水绝大部分都通过表皮上的[ ]________散失。 （5）番茄终于成熟了。番茄是果实，由图三所示的甲________和种子构成，种子是由________发育成的。部分同学收获的番茄产量不高，请你提出两种提高番茄产量的具体措施：________。 【答案】（1） ①. 充足的空气（或氧气） ②. 胚根 ③. 根 （2） ①. 成熟区 ②. 根毛 ③. ② ④. ③ （3） ①. 无机盐 ②. 芽（或叶芽） （4） ①. 迅速（迅速多次） ②. e叶脉 ③. f气孔 （5） ①. 果皮 ②. 胚珠 ③. 合理密植；合理灌溉；合理施肥；大棚种植的作物适当延长光照时间、适当提高光照强度；大棚种植的作物适当增施二氧化碳气肥；及时除去杂草；防治病虫害等（任选两条即可） 【解析】 【小问1详解】 疏松透气的土壤能为种子萌发提供充足的空气（氧气），满足种子呼吸作用的需求；种子萌发时，最先突破种皮的是胚根；胚根将来会发育成植物的根。 【小问2详解】 植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区；成熟区有大量根毛，增大了吸收水分和无机盐的面积；根尖中，能够使幼根生长的区域主要是分生区和伸长区，幼根的生长主要依靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，以及伸长区细胞的伸长增大细胞体积。 【小问3详解】 种植过程中适当施肥，肥料的主要作用是为植物生长提供无机盐（如氮、磷、钾等）；番茄幼苗长出的许多枝条是由芽（枝芽）发育而成的，枝芽中的芽原基发育成侧芽，芽轴发育成茎，幼叶发育成叶。 【小问4详解】 制作叶片临时切片时，捏紧并排的双面刀片，迅速（多次）切割叶片，以获得薄而完整的切片；显微镜下观察看到如图二所示的结构，发现叶片由表皮、叶肉和e叶脉三部分组成；其中，植物吸收的水绝大部分通过表皮上的f气孔以水蒸气的形式散失（蒸腾作用）。 【小问5详解】 图三是番茄果实，由甲（果皮）和种子构成；种子是由胚珠发育而成的（子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实）；部分同学收获的番茄产量不高，提高产量的具体措施有：合理密植，提高光能利用率；合理灌溉，合理施肥；适当增加二氧化碳浓度（如通风、施气肥）；延长光照时间；及时去除老叶、病叶，减少有机物消耗；人工辅助授粉，提高坐果率（任选两条）。 22. 探究植物的光合作用 某兴趣小组对植物的光合作用进行了探究，设计如图装置，请分析并回答问题。（注：装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。） （1）甲、乙、丙三组添加的液体均为50毫升，其目的是________。 （2）甲和丙对照，变量是________。 （3）实验前将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，其目的是________。光照几个小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有________的小烧杯中水浴加热，能脱去叶片中的叶绿素；用清水漂洗后滴加碘液，叶片变蓝的是_______（选填：甲、乙、丙），说明该叶片通过光合作用产生了________。 （4）对比分析甲、乙的实验现象，可得出的结论是________。 （5）绿色植物通过光合作用可帮助人类实现“减碳”（即吸收空气中的二氧化碳）的目的，“碳中和”的实现与我们每个人的碳足迹密切相关。作为一名中学生，你是如何践行低碳生活（减少二氧化碳排放）的？_______。 【答案】（1）控制单一变量 （2）光（光照） （3） ①. 将叶片中原有的淀粉运走或耗尽（消耗叶片中原有的淀粉） ②. 酒精 ③. 甲 ④. 淀粉 （4）二氧化碳是光合作用的原料（光合作用需要二氧化碳） （5）践行低碳生活；节约用电；节约水电；节约用纸；节约粮食（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 甲、乙、丙三组添加的液体均为50毫升，其目的是控制单一变量（或保证变量唯一），确保除实验变量外，其他条件都相同，排除无关因素对实验结果的干扰。 【小问2详解】 甲装置有光照，丙装置是透明钟罩但无光照（或遮光处理，从装置设置可判断丙为无光组），所以甲和丙对照，变量是光照（光）。 【小问3详解】 实验前先将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，其目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽，避免原有淀粉对实验结果造成干扰； 光照几个小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置，相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中水浴加热，能脱去叶片中的叶绿素； 用清水漂洗后滴加碘液，叶片变蓝的是甲，说明该叶片通过光合作用产生了淀粉；因为淀粉遇碘变蓝；甲装置有二氧化碳，有光照，能正常进行光合作用产生淀粉；乙装置的氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳，缺少原料，无法产生淀粉；丙装置无光照，无法进行光合作用，也不能产生淀粉，所以只有甲变蓝。 【小问4详解】 对比分析甲，乙的实验现象，可得出的结论是 二氧化碳是光合作用必需的原料。 。甲和乙的变量是二氧化碳，甲能正常进行光合作用产生淀粉(变蓝)，乙不能，说明二氧化碳是光合作用的原料（光合作用需要二氧化碳）。 【小问5详解】 作为一名中学生，践行低碳生活（减少二氧化碳排放）的做法：绿色出行，多步行或骑自行车上学；节约用电，随手关灯；少用一次性物品；爱护花草树木；宣传低碳生活理念等（任选合理做法即可）。 23. 人的生殖过程 人的生命来之不易，让我们一起来重温这一神奇的过程。 （1）如图一，女性的[ ]_______产生的卵细胞在[ ]_______处与精子相遇结合形成受精卵，一个小生命就开始萌动了。随后①分泌的雌激素使子宫内膜增厚，为小生命着床做准备。同时，受精卵在输卵管内逐渐发育成_______，后者移动到子宫中，最终植入子宫内膜上，就像一粒种子落到了土壤里。 （2）胎儿生活在母亲子宫内的液体——[ ]_______中，通过_______和_______从母体获得所需要的营养物质和氧，直到发育成熟，呱呱坠地。 （3）小红与丈夫一直无法生育，检查发现小红的输卵管堵塞。输卵管完全堵塞导致_______（指生物学中的专业术语）发生障碍。后来他们借助试管婴儿技术迎来了自己的宝宝。从形成受精卵开始到第38周时，胎儿发育成熟了。医生检查后一切正常，成熟的胎儿和胎盘从小红的（图一）③经[ ]_______产出，这个过程叫做_______。 （4）小红以及天下所有母亲的生育都不容易，父母把我们养育成人更不容易，你是用怎样的实际行动孝顺父母的？________。 【答案】（1） ①. ①卵巢 ②. ②输卵管 ③. 胚泡 （2） ①. ⑦羊水 ②. 胎盘 ③. 脐带 （3） ①. 受精 ②. ④阴道 ③. 分娩 （4）主动帮父母做家务，减轻他们的负担；认真学习，不让父母为自己的学习操心；多关心父母的身体健康，常和他们沟通交流等 【解析】 【小问1详解】 图一中，①是卵巢，是女性主要的生殖器官，产生卵细胞并分泌雌激素；②是输卵管（卵细胞在输卵管处与精子相遇并完成受精）；受精卵在输卵管内不断分裂，逐渐发育成③胚泡，之后移动到子宫中植入子宫内膜上，就像一粒种子落到了土壤里。 【小问2详解】 图二中，胎儿生活在母亲子宫内的液体是⑦羊水，胎儿在羊水中生活，通过胎盘（胎儿与母体进行物质交换的主要器官）和脐带（连接胎儿和胎盘，运输营养物质和氧气）从母体获得所需要的营养物质和氧，直到发育成熟，呱呱坠地。 【小问3详解】 输卵管完全堵塞，精子和卵细胞无法相遇结合，受精过程受阻；小红借助试管婴儿怀孕后，经38周胎儿发育成熟，之后，成熟的胎儿和胎盘从小红④阴道分娩，胎儿从母体阴道产出的过程叫分娩。 【小问4详解】 感恩父母，我们应该：帮父母做力所能及的家务，主动关心父母，好好学习不让父母操心，给父母捶背，多和父母沟通交流等。 24. 人体的消化和吸收 如图为人体消化系统部分形态结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）人体内最大的消化腺是[_______]肝脏，其分泌的_______储藏在胆囊中，再经导管流入十二指肠内，其只对_________有乳化作用。 （2）蛋白质在[ ]________中开始被消化。 （3）消化和吸收营养物质的主要部位是[ ]________，其有许多适于消化吸收的特点，请列举两点_______。 【答案】（1） ①. ① ②. 胆汁 ③. 脂肪 （2）⑤胃 （3） ①. ④小肠 ②. 小肠很长；小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛（或小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成；或小肠内含有多种消化液） 【解析】 【分析】图中，①是肝脏、②是胆囊、③是十二指肠、④是小肠、⑤是胃、⑥是胰腺、⑦是大肠。 【小问1详解】 人体内的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。其中，肝脏是人体内最大的消化腺，重约1.5千克。 肝脏分泌的消化液是胆汁。胆汁中不含消化酶，但它能将脂肪乳化成微小的脂肪微粒，从而增加脂肪与消化酶的接触面积，促进脂肪的消化。胆汁分泌后，会暂时储存在②胆囊中，进食时再流入十二指肠。 【小问2详解】 蛋白质的消化开始于胃，图中⑤所指的器官是胃。胃液中含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化。 【小问3详解】 小肠是消化道中最长的一段，也是消化食物和吸收营养物质的主要场所。图中④所指的盘曲在腹腔中部的器官是小肠。 小肠与其功能相适应的结构特点有：小肠很长（约5-6米），增加了食物在肠道内停留的时间；小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质被吸收进入血液；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，有利于食物的消化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年5月七年级生物 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 第Ⅰ卷共20小题，每小题2分，共40分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 在测定种子发芽率时，正确的做法是（ ） A. 选取所有种子作为样本 B. 尽量挑选大的种子 C. 提供适宜的环境条件 D. 为避免浪费，用三五粒种子就可以了 2. 根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（ ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 3. 美丽的花朵为我们的生活增添了色彩。花的主要结构是（ ） A. 花瓣 B. 雄蕊和雌蕊 C. 花托 D. 花柱 4. 水稻开花时，花药中成熟的花粉落在同一朵花的柱头上。下图是水稻花部分结构示意图，能正确表示上述传粉方向的是（ ） A. ①→② B. ④→③ C. ①→④ D. ③→② 5. 很多人爱吃玉米，有时买回来的玉米存在缺粒现象，缺粒现象产生的原因最可能是（ ） A. 水肥不足 B. 光照不足 C. 温度不适宜 D. 传粉不足 6. 把带叶的桑树枝条插到红墨水中，并放到温暖有阳光的地方，当叶脉变得微红时，取出枝条，用清水洗掉枝条表面的红墨水，用刀片横切茎，看到许多红色小圆点，小圆点及其所属的组织分别是（ ） A. 导管、薄壁组织 B. 导管、输导组织 C. 筛管、输导组织 D. 筛管、保护组织 7. 植物吸收的水绝大多数散失到大气中了。下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 气孔是植物蒸腾作用的“门户” B. 蒸腾作用能促进植物体内无机盐的运输 C. 在炎热的夏天，蒸腾作用可以降低叶片表面的温度 D. 植物通过蒸腾作用大量散失水，这对植物来说是一种浪费 8. 移栽的茄子幼苗根部总是带有土团，其主要目的是（ ） A. 减少土壤中无机盐的丢失 B. 避免损伤根毛和幼根 C. 有利于幼苗根的呼吸 D. 防止幼苗出现倒伏现象 9. 下列生产生活中的措施：①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏，②在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳，③农田及时松土，④小麦种子晒干入库，能抑制植物呼吸作用的是（　　） A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 10. 某同学利用萌发的种子探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图所示，下列相关叙述错误的是（ ） A. 温度计显示的温度会升高 B. 瓶内存在大量的二氧化碳 C. 应该再用一组煮熟的种子作为对照 D. 设置对照组后的实验能够证明呼吸作用产生氧气 11. 2024年3月12日是我国第46个植树节，“增绿就是增优势，植树就是植未来”。下列有关措施科学的是（ ） A. 砍伐原始森林改种果树 B. 大面积种植单一树种 C. 退耕还林、还草、还湖 D. 城市绿化多选用名贵树木 12. 下列关于青春期变化的叙述，正确的是（ ） ①身高突增 ②神经系统开始发育 ③第二性征的出现 ④生殖器官开始形成 ⑤女孩出现月经，男孩出现遗精 A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ③④⑤ 13. 下列对青春期卫生保健的认识，错误的是（ ） A. 月经期间抵抗力下降注意保暖 B. 遗精是不正常的生理现象 C. 保持乐观向上的心态 D. 积极参加体育锻炼 14. 男性生殖系统中能够产生精子和分泌雄性激素的器官是（ ） A. 附睾 B. 睾丸 C. 尿道 D. 阴茎 15. 下列关于人体营养物质的叙述，正确的是（ ） A. 水是构成细胞的主要成分 B. 维生素是构成细胞的主要原料 C. 无机盐为生命活动提供能量 D. 蛋白质与生物的生长发育无关 16. 下列营养物质与人体缺乏时的症状对应正确的是（ ） A. 维生素A——坏血病 B. 含钙的无机盐——巨幼红细胞贫血 C. 维生素C——神经炎 D. 含碘的无机盐——地方性甲状腺肿 17. 航天员在微重力的影响下，会导致骨质疏松，因此在饮食中除了补充维生素D外（　　） A. 含铁的无机盐 B. 含钙的无机盐 C. 维生素A D. 维生素C 18. 李昊吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里，这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程？（ ） A. 口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门 B. 口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→咽→小肠→胃→大肠→肛门 D. 口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门 19. 某研究小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表所示。分析正确的是（ ） 食物名称 核桃仁 花生仁 黄豆 质量（克） 20 20 20 水（毫升） 50 50 ① 温度上升（℃） 3 2．2 1．4 A. 表中①应是30 B. 要获得准确的测量结果，必须在食物完全燃烧尽时读数 C. 实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量 D. 三种食物中，含能量最多的是黄豆 20. 小丽在老师的指导下完成了“探究唾液对淀粉消化作用”的实验，下列关于该实验的叙述，错误的是（ ） A. 该实验的变量是唾液 B. 该实验说明唾液可以消化淀粉 C. 37℃是唾液淀粉酶发挥消化作用的适宜温度 D. 滴加碘液后的实验现象：①不变蓝，②变蓝 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 第Ⅱ卷共4小题，共60分。请将答案写在答题卡上的相应位置。（[ ]内填序号，____上填名称） 21. 番茄成长记 为加强劳动教育，生物学兴趣小组对番茄的生长发育过程进行了观察和记录。请根据所学知识回答下列问题。 （1）同学们选择疏松透气的土壤种植番茄种子，这样的土壤能为种子萌发提供_______。种子萌发过程中，最先突破种皮的是______，该结构将来会发育成植物的_______。 （2）番茄从出苗到结实需要大量的水，吸收水的主要部位位于图一根尖的①________，此处有许多________，增大了吸收面积。根尖中，能够使幼根生长的区域主要是[_______]和[_______]。 （3）种植过程中适当施肥，其作用主要是提供________，以促进番茄的生长发育。在同学们的小心呵护下，番茄幼苗长出了许多枝条，枝条是由________发育而成的。 （4）制作叶片临时切片时，捏紧并排的双面刀片，________切割叶片，放在显微镜下观察看到图二所示的结构，发现叶片是由表皮、叶肉和[ ]________三部分组成。其中，植物吸收的水绝大部分都通过表皮上的[ ]________散失。 （5）番茄终于成熟了。番茄是果实，由图三所示的甲________和种子构成，种子是由________发育成的。部分同学收获的番茄产量不高，请你提出两种提高番茄产量的具体措施：________。 22. 探究植物的光合作用 某兴趣小组对植物的光合作用进行了探究，设计如图装置，请分析并回答问题。（注：装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。） （1）甲、乙、丙三组添加的液体均为50毫升，其目的是________。 （2）甲和丙对照，变量是________。 （3）实验前将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，其目的是________。光照几个小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有________的小烧杯中水浴加热，能脱去叶片中的叶绿素；用清水漂洗后滴加碘液，叶片变蓝的是_______（选填：甲、乙、丙），说明该叶片通过光合作用产生了________。 （4）对比分析甲、乙的实验现象，可得出的结论是________。 （5）绿色植物通过光合作用可帮助人类实现“减碳”（即吸收空气中的二氧化碳）的目的，“碳中和”的实现与我们每个人的碳足迹密切相关。作为一名中学生，你是如何践行低碳生活（减少二氧化碳排放）的？_______。 23. 人的生殖过程 人的生命来之不易，让我们一起来重温这一神奇的过程。 （1）如图一，女性的[ ]_______产生的卵细胞在[ ]_______处与精子相遇结合形成受精卵，一个小生命就开始萌动了。随后①分泌的雌激素使子宫内膜增厚，为小生命着床做准备。同时，受精卵在输卵管内逐渐发育成_______，后者移动到子宫中，最终植入子宫内膜上，就像一粒种子落到了土壤里。 （2）胎儿生活在母亲子宫内的液体——[ ]_______中，通过_______和_______从母体获得所需要的营养物质和氧，直到发育成熟，呱呱坠地。 （3）小红与丈夫一直无法生育，检查发现小红的输卵管堵塞。输卵管完全堵塞导致_______（指生物学中的专业术语）发生障碍。后来他们借助试管婴儿技术迎来了自己的宝宝。从形成受精卵开始到第38周时，胎儿发育成熟了。医生检查后一切正常，成熟的胎儿和胎盘从小红的（图一）③经[ ]_______产出，这个过程叫做_______。 （4）小红以及天下所有母亲的生育都不容易，父母把我们养育成人更不容易，你是用怎样的实际行动孝顺父母的？________。 24. 人体的消化和吸收 如图为人体消化系统部分形态结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）人体内最大的消化腺是[_______]肝脏，其分泌的_______储藏在胆囊中，再经导管流入十二指肠内，其只对_________有乳化作用。 （2）蛋白质在[ ]________中开始被消化。 （3）消化和吸收营养物质的主要部位是[ ]________，其有许多适于消化吸收的特点，请列举两点_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $