精品解析：重庆市潼南区初中学校联考2025-2026学年七年级下学期期中历史试卷

2025级七年级下册历史半期试题卷 一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 开创科举制 B. 促进经济发展 C. 结束分裂实现统一 D. 开凿大运河 【答案】C 【解析】 【详解】A.科举制是隋文帝时期开始用分科考试选拔官员，隋炀帝时期正式创立，它属于制度创新，和“混南北为一区”的描述无关，错误。 B.隋文帝时期经济确实得到恢复发展（出现“开皇之治”），但这不是 “混南北为一区”所指的功绩，错误。 C.589年，隋文帝灭掉陈朝，结束了南北朝长期分裂的局面，统一全国，对应题干“混南北为一区”的描述，这是他最伟大的历史功绩，正确。 D.大运河是隋炀帝时期开凿的，不是隋文帝的功绩，错误。 2. 隋代《挽舟者歌》节选：我兄征辽东，饿死青山下。今我挽龙舟，又阻隋堤道。方今天下饥，路粮无些小。前去三千程，此身安可保！……引其孤魂回，负其白骨归！据此可知，隋朝（ ） A. 统治残暴 B. 二世而亡 C. 战争频繁 D. 水运便利 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“饿死青山下……方今天下饥”可知，诗歌描述百姓因征辽东（战争）和挽龙舟（劳役）而家破人亡，天下饥荒，民不聊生，“统治残暴”准确概括了隋朝滥用民力、压迫百姓的特点，符合诗中“饿死”“白骨归”等惨状，A项正确；“二世而亡”是史实，但诗歌未直接提及隋朝灭亡，排除B项；战争频繁仅涉及战争，忽略诗中劳役的描写，排除C项；“水运便利”与挽舟者的苦难相悖，排除D项。故选A项。 3. 2025年1月23日，“贞观鉴——大唐历史文化主题展”在上海闵行区博物馆开幕。此次展览分为“大唐初立”“昌明初现”“丝路华章”“治世遗韵”四部分。据此判断，本次展览的主人公是（ ） 展览现场 A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 唐高宗 D. 武则天 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“贞观鉴——大唐历史文化主题展”并结合所学知识可知，626年，李世民继位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗，在位期间开创了贞观之治的局面，B项正确；唐高祖李渊的年号为“武德”，唐高宗李治的年号为“永徽”，武则天的年号为“光宅”，均与题干“贞观”不符，排除ACD项。故选B项。 4. 史书记载：“水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。”该诗反映的唐代农业生产领域成就是（ ） A. 曲辕犁提高了耕作效率 B. 秧马提高了插秧的速度 C. 耧车增加了播种的面积 D. 筒车增加了灌溉的面积 【答案】D 【解析】 【详解】根据“水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……以灌稻田”可知，材料反映的是唐代农业灌溉工具——筒车，D项正确；材料反映的是农业灌溉工具筒车，曲辕犁是耕作工具，秧马是插秧工具，耧车是播种工具，ABC项不符合题意，排除。故选D项。 5. 唐玄宗在位的前期励精图治，开创了“开元盛世”的局面。开元年间，诗人李白、杜甫、岑参、王维等都享有盛名；音乐、绘画、雕刻等艺术获得显著成就。这从侧面说明了（ ） A. 文化事业的繁荣推动政治经济的发展 B. 政治经济的发展推动社会习俗的变迁 C. 社会习俗的变迁推动政治经济的发展​ D. 政治经济的发展推动文化事业的繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学分析题干材料可知，唐玄宗在位前期，政治经济上出现了“开元盛世”的繁荣局面，因为政治稳定、经济繁荣，文学艺术等事业蓬勃发展，诗人云集歌盛世，音乐、绘画、雕刻等艺术也获得显著成就，D项正确；材料表达的因果关系是政治经济的繁荣推动文化事业的繁荣，A项因果倒置，排除A项；材料中提及的诗人、音乐、绘画、雕刻等都属于文化事业领域的范畴，不是社会习俗方面的变迁，BC两项材料未提及，排除BC两项。故选D项。 6. 吕思勉《隋唐五代史》记载：“自乱平后，朝廷威信坠地，藩镇跋扈，赋税所入，半归节镇。府兵既坏，募兵之费，复成民困……民力凋敝，户口减半，唐之衰微，实肇于此。”材料描述的是（ ） A. 安史之乱后社会遭到严重破坏 B. 黄巢起义后的社会悲惨景象 C. 隋朝末年农民起义带来的影响 D. 五代十国导致政局动荡不安 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“自乱平后，朝廷威信坠地，藩镇跋扈，赋税所入，半归节镇。府兵既坏，募兵之费，复成民困……民力凋敝，户口减半，唐之衰微，实肇于此”并结合所学知识可知，安史之乱后，藩镇势力膨胀，中央集权削弱，赋税和军事问题加剧社会危机，A项正确；黄巢起义发生在唐末，题干未提及起义相关内容，且“唐之衰微”更强调衰落的开端而非末期，排除B项；C项涉及隋朝，与唐朝无关，排除C项；五代十国是唐亡后的局面，材料仍以“唐”为主体，排除D项。故选A项。 7. 我国是一个统一的多民族国家，民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。以下关于唐朝处理民族关系的史实，对应正确的一项是（ ） A. 吐蕃——文成公主入藏和亲 B. 回纥——先后击败东西突厥 C. 渤海——唐玄宗册封云南王 D. 南诏——设安西都护府管辖 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐太宗时期，文成公主入藏嫁给松赞干布，促进唐蕃友好，符合史实，A项正确；回纥并未击败突厥，唐朝通过军事行动先后击败东、西突厥，排除B项；渤海国由粟末靺鞨建立，唐玄宗册封的是南诏首领皮罗阁为云南王，而非渤海，排除C项；安西都护府管辖西域地区，南诏位于西南，由唐朝册封首领管理，而非安西都护府，排除D项。故选A项。 8. 数据分析是历史学习常用的方法。下面统计表中，禁军人数和军队总人数发生的变化对北宋产生的主要影响是（ ） A. 加重了国家财政负担 B. 打破了宋辽的军事平衡 C. 改变了崇文抑武方针 D. 保障了对外战争的胜利 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可以看出，当时禁军人数和军队总人数都在上升，这必然会导致国家军费开支增加，增加国家财政负担，A项正确；材料显示宋朝禁军人数和军队总人数增多，没有展示辽的军事力量，没有办法得出打破宋辽军事平衡，排除B项；根据材料只有军队的人数没有文官的人数，没有对比，不能得出改变了崇文抑武方针，排除C项；题干数据显示宋朝的军队人数在增加，但是实际上军事力量仍然很弱，无法得出保障对外战争的胜利，排除D项。故选A项。 9. “寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”杜甫在《无家别》中所描绘的“世乱”指的是（ ） A. 郾城大捷 B. “靖康之变” C. 黄巢起义 D. 安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】A.郾城大捷发生在1140年南宋岳飞抗金，时间不符，错误。 B.靖康之变发生在1127年，金灭北宋，时间不符，错误。 C.黄巢起义发生在875-884年，唐末农民起义，杜甫（712-770年）已去世，时间不符，错误。 D.安史之乱发生在755-763年，唐朝由盛转衰的转折点，与杜甫生平及诗作背景完全吻合，正确。 10. 王安石变法推行募役法，要求百姓缴纳免役钱以代差役；保甲法则将农民编为保丁，但因其受到的训练不专业，保丁仅能承担后勤杂役，导致农民仍需实际服役。材料表明王安石变法（ ） A. 强化了对社会的管控 B. 并未减轻百姓的负担 C. 保证了农业生产效率 D. 增强了国家军事力量 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“免服差役且缴纳免役钱，保甲法下的农民成为保丁，但因其受到的训练不专业，在实际战争时仅能负责搬运粮草，平时依旧要服役”和所学知识可知，王安石变法实行募役法要求百姓缴纳免役钱，实行保甲法，农民仍需实际服役，导致负担未减，可见王安石变法并未真正改革农民的现状，并未减轻百姓的负担，B项正确；材料中主要围绕百姓是否减轻负担展开，未体现对社会管控的强化，排除A项；题干强调的是对百姓的控制，而未涉及农业生产时间的问题，排除C项；题干意在强调对百姓的控制，且保甲法之下农民受到的训练不专业，与增加国家军事力量矛盾，排除D项。故选B项。 11. 同学们在历史论坛网参与“宋辽夏货币”专题活动时，上传了以下考古发现的图片。这些考古发现可以佐证契丹与西夏政权（ ） A. 受中原文化制度的影响 B. 手工技术水平已超越宋朝 C. 相互之间贸易往来频繁 D. 与北宋使用同一货币体系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“北宋货币”“契丹货币”“西夏货币”和所学知识可知，契丹、西夏的货币在形状上，与北宋的相似，采用的是圆形方孔；货币上的文字，也与汉字有相似之处。体现了受中原文化制度的影响，A项正确；从货币的外观并不能直接得出契丹与西夏的手工技术水平已超越宋朝，且宋朝的手工业水平在当时处于较高层次，排除B项；货币形制相似并不能直接说明契丹与西夏之间贸易往来频繁，贸易往来频繁需要更多的贸易数据、贸易路线等证据支持，排除C项；虽然契丹和西夏的货币形制与北宋相似，但不能说明它们与北宋使用同一货币体系，它们可能有自己的货币发行和管理体系，排除D项。故选A项。 12. 《宋史·岳飞传》记载了他的名言：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”下列对岳飞评价恰当的是（ ） A. 推行新政，忧国忧民 B. 率军抗金，精忠报国 C. 平定叛乱，中兴名将 D. 组织抗元，宁死不屈 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，题干中岳飞强调文臣武将的职责，结合史实，他是南宋抗金名将。“抗金”和“精忠报国”准确概括了岳飞的主要事迹，符合史实，B项正确；“推行新政”与王安石相关，排除A项；“平定叛乱”一般指唐朝郭子仪等平定安史之乱，不符，排除C项；“抗元”属于南宋末年的文天祥等人，时间错误，排除D项。故选B项。 13. 辽人自称“北朝”，称北宋为“南朝”，认为“南朝”“北朝”是一家；金人进入中原以后，即援引“中原即中国”“懂礼即中国”等汉儒学说和理论，自称中国，但金人并没有将宋人排除于中国之外。这体现了当时（ ） A. 多元一体意识的增强 B. 民族交融的开始出现 C. 因俗而治的统治政策 D. 国家由分裂走向统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“辽人自称‘北朝’，称北宋为‘南朝’，认为‘南朝’‘北朝’是一家；金人进入中原以后，即援引‘中原即中国’‘懂礼即中国’等汉儒学说和理论，自称中国，但金人并没有将宋人排除于中国之外”可知，辽、金皆认同中华一体，属于少数民族政权对中华文化的一种认同，结合所学知识可知，材料体现了当时多元一体意识的增强，A项正确；民族交融的开始出现，不符合史实，排除B项；“因俗而治”，是指政府要根据民众的习惯、文化和宗教加以利用，来促进发展和实现社会安定，与题干内容不符，题干内容体现的是辽、金皆认同中华一体，排除C项；国家由分裂走向统一，题干没有涉及，题干内容体现的是辽、金皆认同中华一体，排除D项。故选A项。 14. 下列四幅图，在地理位置关系和存续时间两方面展示了我国古代民族政权并立情况，其中不正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干“地理位置关系和存续时间两方面展示了我国古代民族政权并立情况”和所学知识可知，1125年，辽被金灭亡，1127年金军攻破东京北宋灭亡，北宋灭亡后，赵构登上皇位，以临安为都城建立政权，史称南宋，所以南宋建立时辽已不存在，南宋与西夏、金并立，而非与辽并立，C项符合题意，选择C项；辽、北宋、西夏并立，辽在北方，北宋在中原及南方，西夏在西北，A项不符合题意，排除A项；1125年金灭辽后，有短暂的两年左右的时间与北宋、西夏并立，地理分布和时间线符合史实，B项不符合题意，排除B项；南宋、西夏、金并立，南宋在南方，金在北方，西夏在西北，时间上三者长期并存，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 15. 学习历史，必须分清哪些是历史史实，哪些是观点。下列各项中属于观点表述的是（ ） A. 赵匡胤多次征讨，完成中原地区的统一 B. 阿骨打率金军进攻辽，辽向宋朝求援 C. 朱温尽戮唐朝宗室，建立五代第一个政权—后梁 D. 宋灭北汉，标志着五代十国时期的完全结束 【答案】D 【解析】 【详解】A.“赵匡胤多次征讨，完成中原地区的统一”是对北宋统一过程的客观描述，属于史实，错误。 B.“阿骨打率金军进攻辽，辽向宋朝求援”是对宋辽金关系中具体事件的客观叙述，属于史实，错误。 C.“朱温尽戮唐朝宗室，建立五代第一个政权—后梁”是对朱温灭唐建梁这一事件的客观记录，属于史实，错误。 D.“宋灭北汉，标志着五代十国时期的完全结束”是对“宋灭北汉”这一事件历史意义地主管判断，属于观点表述，正确。 二、非选择题（本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分）。请按要求作答。 16. 阅读下列材料，回答问题：隋朝虽然短暂，但为之后的大唐盛世奠定了一定基础。请综合探究： 材料一 隋朝的统一开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一的局面……在接下来的岁月中，需要为这片辽阔的版图植入新的体制，从根本上消除国家分裂的因素。 ——卜宪群《中国通史·隋唐五代两宋》 材料二 隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，……是世界上最雄伟的工程之一。 ——朱绍侯《中国古代史》 材料三 自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。英国观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 （1）根据材料一并结合所学知识，简要回答隋朝的统一有何意义？ （2）请结合所学知识，写出材料二中“大运河”的中心？根据材料二，简要概括出隋朝大运河开通的原因有哪些？ （3）材料三中的“人才选拔和任用制度”指的是什么制度？根据材料并结合所学知识，简要归纳该制度的作用有哪些？ （4）“隋朝是中国历史上繁荣发展又极其短暂的朝代。”请结合所学知识，简要分析导致隋朝迅速灭亡的主要原因是什么？ 【答案】（1）意义:①结束了长期分裂局面；②顺应了民族交融的大趋势；③进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展等。 （2）中心:东都(或洛阳)。原因:①巩固封建政权；②巩固国家统一；③加强对南方的有效统治；④保障北方的物资供应；⑤加强南北经济的联系等。 （3）制度:科举制。作用:①有利于人才的选拔和任用；②促进了社会阶层的流动；③推动了教育的发展等。 （4）主要原因:隋的暴政等。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料一中“隋朝的统一开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一的局面”，可以得出隋朝统一意义是结束了长期分裂局面。结合所学知识可知，隋朝统一后采取了一系列措施，如发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；开凿大运河，开创科举制度等，可以得出，从历史发展趋势看，隋朝统一顺应了民族交融的大趋势；进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展等。 【小问2详解】 中心：结合所学知识可知，大运河的中心是东都（或洛阳）。 原因：根据材料二中“隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要”，可以得出原因是巩固封建政权。根据材料二中“通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南”，可以得出原因是巩固国家统一，加强对南方的有效统治。根据材料二中“关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资”，可以得出原因是保障北方的物资供应。根据材料二中“运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系”，可以得出原因是加强南北经济的联系。 【小问3详解】 制度：根据材料三中“自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度”，结合所学知识，隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立，可以得出该制度是科举制。 作用：根据材料三中“中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度”，可以得出作用是有利于人才的选拔和任用。 结合所学知识可知，科举制还对社会阶层、教育等方面产生了重要影响，如促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展等。 【小问4详解】 原因：结合所学知识可知，隋炀帝好大喜功，不恤民力，滥用民力，致使民不聊生，社会矛盾激化，引发隋末农民起义，最后推翻了隋朝，可以得出，导致隋朝迅速灭亡的主要原因是隋的暴政等。 17. 民族关系·交往交融。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 唐朝对待不同的民族问题采取相应的政策措施，设立军事行政机构针对的是解决北方突厥、回纥民族问题，以及东北靺鞨民族问题；册封制度针对的是回纥、靺鞨、南诏民族……唐朝统治阶级能够从各个民族问题产生原因出发去解决或缓和矛盾，实行开明的政策，在总体原则上依然牢牢把握着“以和为主”这一政策尺度。 ——摘编自马晓琳《浅析唐代民族政策的主要措施及其评价》 材料二 材料三 两宋时期，与汉族相比，北方民族在社会制度等方面处于落后状态，但辽、西夏、金这几个政权自身内部统一、经济、军事的综合国力并不弱。两宋政府都未能完成全国的大一统……两宋、辽、西夏和金都亡于民族政权的进攻。两宋政府对辽夏金多次用兵，均告失败，只好以“岁币”等方式换取和平。 ——摘编自王宗信《正确看待两宋时期的民族关系》 （1）根据材料一，概括唐朝民族政策的特点。 （2）结合所学知识，指出材料二中的图片反映的是哪一历史事件，并概括这一事件产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出两宋时期民族关系呈现的特征并分析其原因。 （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳影响民族关系发展的因素并谈谈我们应该树立怎样的民族意识。 【答案】（1）特点：政策灵活；因地制宜；政策开明；以和为主。（答出其中两点即可） （2）历史事件：文成公主入藏。 影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 （3）特征：民族政权并立；民族矛盾突出；有战有和，和为主流；等等。（答出其中两点即可） 原因：北方民族政权综合国力强大；两宋政府实行崇文抑武的方针；两宋政府具有妥协性；等等。（答出符合题意的两点即可） （4）因素：民族政策；经济实力（综合国力）；文化差异；等等。 意识：我们要树立各民族平等、团结、互助、和谐、友好的民族意识。（答出符合题意的答案即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：“唐朝对待不同的民族问题采取相应的政策措施”→“政策灵活、因地制宜”；“实行开明的政策”→“政策开明”；“在总体原则上依然牢牢把握着‘以和为主’这一政策尺度”→“以和为主”。 【小问2详解】 历史事件：图中为松赞干布与文成公主像→文成公主入藏。 影响：文成公主入藏带去中原文化与技术，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 【小问3详解】 特征：“两宋、辽、西夏和金都亡于民族政权的进攻”“两宋政府对辽夏金多次用兵，均告失败，只好以‘岁币’等方式换取和平” → “民族政权并立、民族矛盾突出、有战有和，和为主流”。 原因：“北方民族政权自身内部统一、经济、军事的综合国力并不弱”→ “北方民族政权综合国力强大”；两宋推行崇文抑武政策，军事力量薄弱→“两宋政府实行崇文抑武的方针”；“只好以‘岁币’等方式换取和平”→“两宋政府具有妥协性”。 【小问4详解】 因素：“唐朝民族政策”、材料三 “综合国力对比”、唐蕃文化交流→ “民族政策、经济实力（综合国力）、文化差异等”。 意识：可从民族间的友好交往与交融促进了统一多民族国家的发展的角度思考，我们要树立各民族平等、团结、互助、和谐、友好的民族意识。 18. 【人物与社会发展】阅读下列材料，任选其中两个历史事件，拟定观点，运用所选史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 时间 内容 隋朝 隋朝大运河是中国古代南北交通的大动脉，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利工程 626年 李世民继位，在任20多年，开创了“贞观之治” 贞观初年 玄奘西行到天竺 641年 文成公主入藏，随行大批工匠入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展 574年 鉴真东渡日本 960年 赵匡胤定国号为大宋，随后完成局部统一 【答案】观点：杰出人物对中外文化交流作出重大贡献。 论述：唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为佛教的发展作出重大贡献。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献。唐朝高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛法，传播中国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流作出了卓越贡献。 结论：杰出人物积极主动地开展对外交流，传播中华优秀文化，也学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化，促进了中外文化交流与发展。 【解析】 【详解】示例选取玄奘西行以及鉴真东渡，二者都促进了中外文化交流，都对中外文化交流作出了重大贡献，因此结合这两个历史事件的作用可以提炼观点“杰出人物对中外文化交流作出重大贡献”。 结合选取的两个历史事件的史实及影响阐释观点，要求做到史论结合，紧扣观点，合理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025级七年级下册历史半期试题卷 一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 开创科举制 B. 促进经济发展 C. 结束分裂实现统一 D. 开凿大运河 2. 隋代《挽舟者歌》节选：我兄征辽东，饿死青山下。今我挽龙舟，又阻隋堤道。方今天下饥，路粮无些小。前去三千程，此身安可保！……引其孤魂回，负其白骨归！据此可知，隋朝（ ） A. 统治残暴 B. 二世而亡 C. 战争频繁 D. 水运便利 3. 2025年1月23日，“贞观鉴——大唐历史文化主题展”在上海闵行区博物馆开幕。此次展览分为“大唐初立”“昌明初现”“丝路华章”“治世遗韵”四部分。据此判断，本次展览的主人公是（ ） 展览现场 A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 唐高宗 D. 武则天 4. 史书记载：“水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。”该诗反映的唐代农业生产领域成就是（ ） A. 曲辕犁提高了耕作效率 B. 秧马提高了插秧的速度 C. 耧车增加了播种的面积 D. 筒车增加了灌溉的面积 5. 唐玄宗在位的前期励精图治，开创了“开元盛世”的局面。开元年间，诗人李白、杜甫、岑参、王维等都享有盛名；音乐、绘画、雕刻等艺术获得显著成就。这从侧面说明了（ ） A. 文化事业的繁荣推动政治经济的发展 B. 政治经济的发展推动社会习俗的变迁 C. 社会习俗的变迁推动政治经济的发展​ D. 政治经济的发展推动文化事业的繁荣 6. 吕思勉《隋唐五代史》记载：“自乱平后，朝廷威信坠地，藩镇跋扈，赋税所入，半归节镇。府兵既坏，募兵之费，复成民困……民力凋敝，户口减半，唐之衰微，实肇于此。”材料描述的是（ ） A. 安史之乱后社会遭到严重破坏 B. 黄巢起义后的社会悲惨景象 C. 隋朝末年农民起义带来的影响 D. 五代十国导致政局动荡不安 7. 我国是一个统一的多民族国家，民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。以下关于唐朝处理民族关系的史实，对应正确的一项是（ ） A. 吐蕃——文成公主入藏和亲 B. 回纥——先后击败东西突厥 C. 渤海——唐玄宗册封云南王 D. 南诏——设安西都护府管辖 8. 数据分析是历史学习常用的方法。下面统计表中，禁军人数和军队总人数发生的变化对北宋产生的主要影响是（ ） A. 加重了国家财政负担 B. 打破了宋辽的军事平衡 C. 改变了崇文抑武方针 D. 保障了对外战争的胜利 9. “寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”杜甫在《无家别》中所描绘的“世乱”指的是（ ） A. 郾城大捷 B. “靖康之变” C. 黄巢起义 D. 安史之乱 10. 王安石变法推行募役法，要求百姓缴纳免役钱以代差役；保甲法则将农民编为保丁，但因其受到的训练不专业，保丁仅能承担后勤杂役，导致农民仍需实际服役。材料表明王安石变法（ ） A. 强化了对社会的管控 B. 并未减轻百姓的负担 C. 保证了农业生产效率 D. 增强了国家军事力量 11. 同学们在历史论坛网参与“宋辽夏货币”专题活动时，上传了以下考古发现的图片。这些考古发现可以佐证契丹与西夏政权（ ） A. 受中原文化制度的影响 B. 手工技术水平已超越宋朝 C. 相互之间贸易往来频繁 D. 与北宋使用同一货币体系 12. 《宋史·岳飞传》记载了他的名言：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”下列对岳飞评价恰当的是（ ） A. 推行新政，忧国忧民 B. 率军抗金，精忠报国 C. 平定叛乱，中兴名将 D. 组织抗元，宁死不屈 13. 辽人自称“北朝”，称北宋为“南朝”，认为“南朝”“北朝”是一家；金人进入中原以后，即援引“中原即中国”“懂礼即中国”等汉儒学说和理论，自称中国，但金人并没有将宋人排除于中国之外。这体现了当时（ ） A. 多元一体意识的增强 B. 民族交融的开始出现 C. 因俗而治的统治政策 D. 国家由分裂走向统一 14. 下列四幅图，在地理位置关系和存续时间两方面展示了我国古代民族政权并立情况，其中不正确的是（ ） A. B. C. D. 15. 学习历史，必须分清哪些是历史史实，哪些是观点。下列各项中属于观点表述的是（ ） A. 赵匡胤多次征讨，完成中原地区的统一 B. 阿骨打率金军进攻辽，辽向宋朝求援 C. 朱温尽戮唐朝宗室，建立五代第一个政权—后梁 D. 宋灭北汉，标志着五代十国时期的完全结束 二、非选择题（本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分）。请按要求作答。 16. 阅读下列材料，回答问题：隋朝虽然短暂，但为之后的大唐盛世奠定了一定基础。请综合探究： 材料一 隋朝的统一开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一的局面……在接下来的岁月中，需要为这片辽阔的版图植入新的体制，从根本上消除国家分裂的因素。 ——卜宪群《中国通史·隋唐五代两宋》 材料二 隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，……是世界上最雄伟的工程之一。 ——朱绍侯《中国古代史》 材料三 自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。英国观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 （1）根据材料一并结合所学知识，简要回答隋朝的统一有何意义？ （2）请结合所学知识，写出材料二中“大运河”的中心？根据材料二，简要概括出隋朝大运河开通的原因有哪些？ （3）材料三中的“人才选拔和任用制度”指的是什么制度？根据材料并结合所学知识，简要归纳该制度的作用有哪些？ （4）“隋朝是中国历史上繁荣发展又极其短暂的朝代。”请结合所学知识，简要分析导致隋朝迅速灭亡的主要原因是什么？ 17. 民族关系·交往交融。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 唐朝对待不同的民族问题采取相应的政策措施，设立军事行政机构针对的是解决北方突厥、回纥民族问题，以及东北靺鞨民族问题；册封制度针对的是回纥、靺鞨、南诏民族……唐朝统治阶级能够从各个民族问题产生原因出发去解决或缓和矛盾，实行开明的政策，在总体原则上依然牢牢把握着“以和为主”这一政策尺度。 ——摘编自马晓琳《浅析唐代民族政策的主要措施及其评价》 材料二 材料三 两宋时期，与汉族相比，北方民族在社会制度等方面处于落后状态，但辽、西夏、金这几个政权自身内部统一、经济、军事的综合国力并不弱。两宋政府都未能完成全国的大一统……两宋、辽、西夏和金都亡于民族政权的进攻。两宋政府对辽夏金多次用兵，均告失败，只好以“岁币”等方式换取和平。 ——摘编自王宗信《正确看待两宋时期的民族关系》 （1）根据材料一，概括唐朝民族政策的特点。 （2）结合所学知识，指出材料二中的图片反映的是哪一历史事件，并概括这一事件产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出两宋时期民族关系呈现的特征并分析其原因。 （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳影响民族关系发展的因素并谈谈我们应该树立怎样的民族意识。 18. 【人物与社会发展】阅读下列材料，任选其中两个历史事件，拟定观点，运用所选史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 时间 内容 隋朝 隋朝大运河是中国古代南北交通的大动脉，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利工程 626年 李世民继位，在任20多年，开创了“贞观之治” 贞观初年 玄奘西行到天竺 641年 文成公主入藏，随行大批工匠入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展 574年 鉴真东渡日本 960年 赵匡胤定国号为大宋，随后完成局部统一 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $