精品解析：广东肇庆市封开县封川中学2025-2026学年度第二学期期中质量监测七年级生物

封川中学2025-2026学年度第二学期期中质量监测 七年级生物 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分） 1. 下表为某同学探究“温度对独角仙生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（　　） 位置 独角仙 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 30只 明亮 10℃ 适宜 纸盒右半侧 30只 阴暗 25℃ 适宜 A. 左右两侧独角仙的数量太多 B. 左右两侧都应保持25℃ C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中 D. 左右两侧湿度应不相同 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“温度对独角仙生活的影响”这一实验过程中唯一不同的变量是温度，除温度不同外，其它条件如独角仙的数量、湿度、光照等都相同，因此对其修改正确的是左右两侧都应保持在阴暗环境中，ABD错误，C正确。 故选C。 2. 对于生活在油菜田里的一只蜜蜂来说，影响它生存的生物因素有（ ） ①阳光②空气③温度④其他蜜蜂⑤油菜⑥蝴蝶 A. ①②③ B. ③⑤⑥ C. ④⑤⑥ D. ②④⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。 【详解】非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等，生物因素指影星某种生物的其他生物。因此对于生活在油菜田里的一只蜜蜂来说，影响它生存的生物因素有④其他蜜蜂、⑤油菜、⑥蝴蝶，故ABD错误，C正确。 故选C。 3. 下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不一致的是（ ） A. 草原发生鼠害，严重破坏草原植被 B. 绿头鸭的趾间有蹼，适于在水中游动 C. 地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，形成土壤 D. 蚯蚓在土壤中活动能够疏松土壤，增加土壤肥力 【答案】B 【解析】 【分析】生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。 【详解】A．草原发生鼠害，严重破坏草原植被，体现了生物对环境的影响，A不符合题意。 B．趾间有蹼适于在水中游泳，绿头鸭的趾间有蹼，与其在水中游泳相适应，体现了生物对环境的适应，B符合题意。 C．地衣风化岩石，加速土壤层的形成，体现了生物对环境的影响，D不符合题意。 D．蚯蚓在土壤中活动，一方面疏松了土壤，另一方面排泄物增加了土壤肥力，体现了生物对环境的影响，D不符合题意。 故选B。 4. 下列诗句中，不能体现温度对生物影响的是（ ） A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳酱 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾 D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 【答案】C 【解析】 【分析】1．生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 2．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描述的是燕子在融化的泥土中飞翔，鸳鸯在温暖的沙滩上睡觉。其中，“泥融”和“沙暖”都暗示了温度的升高，使得泥土融化、沙滩变暖，从而吸引了燕子飞翔和鸳鸯栖息。因此，这句诗体现了温度对生物的影响，A不符合题意。 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的是山下四月的花朵已经凋谢，而山上的桃花才刚刚盛开。这主要是由于山上的温度比山下低，导致桃花的盛开时间推迟。因此，这句诗体现了温度对生物（桃花）的影响，B不符合题意。 C．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”描述的是没有柳絮随风飘起，只有葵花向着太阳倾斜。其中，“葵花向日倾”是葵花的一种生长习性，即向日葵总是向着太阳生长，这与温度没有直接关系，而是与光照有关，C符合题意。 D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述的是竹子外面桃花已经开了几朵，春天的江水变暖后鸭子最先知道。其中，“春江水暖”暗示了温度的升高，而鸭子作为水生生物，对水温的变化非常敏感。因此，这句诗也体现了温度对生物（鸭子）的影响，D不符合题意。 故选C。 5. 学孔荔枝坪村因其气候环境适于黄花菜生长，素有“黄花之乡”的美誉。黄花是两性花，下列关于它的描述错误的是（　　） A. 黄花的雄蕊包括花丝和花药 B. 黄花的雌蕊能产生花粉 C. 黄花的主要结构是雄蕊和雌蕊 D. 黄花的雌蕊包括柱头、花柱和子房 【答案】B 【解析】 【分析】花的结构包括花梗（花柄）、花托、花被（花萼和花冠）、雄蕊群和雌蕊群等部分。这些部分共同协作，完成了花的功能。 【详解】A．雄蕊是花的雄性生殖器官，通常由花丝和花药两部分组成。花丝是支持花药的细长结构，花药则是产生花粉的地方，A正确。 B．雌蕊是花的雌性生殖器官，它并不产生花粉。相反，雌蕊的柱头是用来接收来自雄蕊的花粉的。花粉是由雄蕊的花药产生的，B错误。 C．雄蕊和雌蕊是花的主要结构，因为它们分别包含了植物的雄性和雌性生殖细胞，是植物进行有性生殖的关键部分，C正确。 D．雌蕊通常由柱头、花柱和子房三部分组成。柱头是接收花粉的地方，花柱是连接柱头和子房的细长结构，子房则是发育成果实和种子的地方，D正确。 故选B。 6. 2022年北京冬奥会的“金墩墩”，由吉祥物“冰墩墩”周围环绕着“岁寒三友”松、竹、梅组成的金色花构成。下列关于“岁寒三友”的叙述不正确的是（ ） A. 都是种子植物 B. 都有发达的输导组织 C. 种子中都有两片子叶 D. 都具有根、茎、叶的分化 【答案】C 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【详解】AD．松，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，属于种子植物中的裸子植物；竹和梅，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于种子植物中的被子植物，AD正确。 B．种子植物的根茎叶中具有发达的输导组织，这也使种子植物一般较为高大，B正确。 C．松属于裸子植物，其种子裸露，没有果皮包被；竹和梅属于被子植物，它们的种子有果皮包被。具体来说，竹属于单子叶植物，虽然种子有果皮包被，但其子叶只有一片；而梅属于双子叶植物，其子叶有两片‌，C错误。 故选C。 7. 早餐中做油条用到的面粉和大豆油，分别主要来自（ ） A. 小麦的子叶、大豆的子叶 B. 小麦的胚乳、大豆的子叶 C. 小麦的子叶、大豆的胚乳 D. 小麦的胚乳、大豆的胚乳 【答案】B 【解析】 【分析】小麦等单子叶植物的种子，具有胚乳，胚乳中储存有丰富的营养物质；大豆等双子叶植物种子的子叶中储存着丰富的营养物质。 【详解】小麦种子由种皮（和果皮）、胚、胚乳组成。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚乳中储存有丰富的营养物质。因此我们食用的面粉主要来自于小麦中的胚乳。大豆种子的结构由种皮和胚组成，大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，因此我们吃的大豆油主要来自大豆的子叶。所以，制作油条的面粉和油分别主要来自小麦的胚乳和大豆的子叶，故ACD错误，B正确。 故选B。 8. 生活在海拔4500m的滇金丝猴，四肢较短、皮毛厚实，可以在刺骨的寒风中减少热量的散失。这说明是（　　） A. 生物对环境的适应 B. 环境对生物的适应 C. 生物对环境的影响 D. 生物对环境的制约 【答案】A 【解析】 【分析】生物与环境的关系有：生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。 【详解】生活在海拔4500米的滇金丝猴，四肢短小、皮毛厚实，可以起到很好的保温作用，减少热量的散失，体现厚实的皮毛这一特征对寒风环境的一种适应，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 9. “梭梭树”生长于沙丘、荒漠等地，耐旱、耐寒性强，其根系非常发达，主根可以深入地下9米，侧根可以延伸到10米之外，在固沙方面有显著作用。梭梭树的根能不断生长主要依赖的结构是（ ） A. 伸长区和分生区 B. 成熟区和根冠 C. 成熟区和伸长区 D. 分生区和根冠 【答案】A 【解析】 【分析】幼根生长最快的部位是根尖，根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】‌根尖结构图如下： 根冠的功能是保护分生区；分生区位于根冠内侧，功能是通过细胞分裂产生新细胞；伸长区功能是推动根尖向土壤深处延伸；成熟区的功能是吸收水分和无机盐（根毛增大吸收面积）。 根尖的生长一方面靠分生区生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。因此梭梭树的根能不断生长主要依赖的结构是伸长区和分生区，故A正确，BCD错误。 故选A。 10. 如图是植物根尖结构图，有关叙述正确的是（　　） A. ①是成熟区，能够吸收水和无机盐 B. ②是伸长区，能够分裂产生新细胞 C. ③是分生区，是根生长最快的部位 D. 幼根的生长，仅与根冠和成熟区有关 【答案】A 【解析】 【分析】根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。由图可知①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【详解】A．①成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B错误。 C．③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C错误。 D．根的不断生长主要在根尖，是由于分生区细胞的分裂，使细胞数量增加，伸长区细胞的生长，使细胞体积增大，从而使得根不断伸长，D错误。 故选A。 11. 万千枝条及其绿叶都是由芽发育而成的，如图为枝芽的结构及其发育成的枝条示意图，有关叙述中错误的是（　　） A. 图中甲是由乙发育而来的 B. 图甲中结构1由图乙中4发育而来 C. 图乙中6能发育成图甲中的2 D. 图乙中7能发育成图甲中3 【答案】B 【解析】 【分析】图甲中1叶，2茎，3侧芽，图乙中4生长点，5幼叶，6芽轴，7芽原基。 【详解】A．枝芽可以发育成枝条，图甲表示枝条，图乙表示枝芽，所以图甲是由图乙发育而来的，故A不符合题意。 B．图甲中结构1是叶，是由图乙中的5幼叶发育而来的，而图乙中的4是生长点，生长点具有分裂能力，可使芽轴不断伸长，故B符合题意。 C．图乙中的6是芽轴，芽轴将来会发育成茎，即图甲中的2，故C不符合题意。 D．图乙中的7是芽原基，芽原基将来会发育成侧芽，即图甲中的3，故D不符合题意。 故选B。 12. 若食物链草→鼠→蛇→鹰所在的环境被重金属污染，则（　　）体内重金属累积最多的是 A. 草 B. 鼠 C. 蛇 D. 鹰 【答案】D 【解析】 【分析】生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。 【详解】因为有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在草→鼠→蛇→鹰，这条食物链中，鹰是最高级消费者，则鹰的体内有毒物质积累最多。 故选D。 【点睛】解此题的关键是理解掌握生物富集作用。 13. 花对果说：“我比你漂亮。”果回答：“你说得不错，我的确没有你漂亮，可我知道，任何一个果都曾经是花，而并非所有的花都能成为果。”下列有关花和果实的说法，正确的是（ ） A. 将未成熟的花进行套袋处理后仍然能结出果实，说明该花一定是雌花 B. 能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊 C. 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一粒种子 D. 受精完成后，受精卵发育成胚 【答案】D 【解析】 【分析】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。 【详解】A．花经过传粉和受精以后才能结出果实和种子。未成熟的花没有开放，没有传粉，雌花是单性花，只能进行异花传粉，进行套袋处理就不能进行异花传粉，是不能结出果实和种子的，A错误。 B．雌蕊的子房将发育成果实，胚珠发育成种子，所以能结出果实的花一定有雌蕊，B错误。 C．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一粒果实，C错误。 D．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育为胚，D正确。 故选D。 14. 下图描述的是绿色开花植物大豆的一生，下列说法正确的是（　　） A. 大豆种子中最主要的结构由①④⑤组成 B. 滴加碘液后，图中的②变蓝 C. 只要外界条件适宜，种子就能萌发 D. ⑥是由胚珠发育来的 【答案】D 【解析】 【分析】图中①是胚芽，②是子叶，③是种皮，④是胚轴，⑤是胚根，⑥是种子，⑦是果皮。 【详解】A．大豆种子的最主要结构是胚，它是新植物体的幼体，胚由①胚芽、②子叶、④胚轴、⑤胚根组成，故A错误。 B．淀粉有遇碘变蓝的特性，大豆种子中主要含有蛋白质，因此滴加碘液后，图中的②不变蓝，故B错误。 C．影响种子萌发的条件包括外界环境条件和自身条件，外界环境条件适宜，种子不一定萌发，如胚受到损伤，或者胚不完整，或者种子处于休眠期等，种子都不能萌发，故C错误。 D．⑥种子是由胚珠发育来的，⑦果皮是由子房壁发育来的，故D正确。 故选D。 15. 如题图是生物圈中的碳循环示意图，可以看出图中细菌、真菌属于生态系统中的（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 无机环境 【答案】C 【解析】 【分析】生产者可以通过光合作用或化能合成作用，直接利用无机环境的CO2，合成有机物，也能通过细胞呼吸直接将CO2释放到无机环境中，消费者一般是动物，不能直接利用CO2，但可以通过细胞呼吸向无机环境释放CO2，生物群落中的碳可以通过分解者的呼吸作用重新返回无机环境。 【详解】分解者通过呼吸作用能够将有机物分解为二氧化碳和水等无机物，图中可以看出细菌、真菌能够分解植物的残枝落叶、动物的遗体粪便，生成的二氧化碳重新返回到大气中去，因此细菌真菌属于生态系统中的分解者，C正确，ABD错误。 故选C。 16. 下表为四名同学制作的生态瓶。下列分析合理的是（ ） 生态瓶 ① ② ③ ④ 处理方式 在500毫升的容器中放入等量的水、4条健康的小鱼 河泥、光照 水草、光照 水草，河泥、光照 水草、河泥、遮光 A. 生态瓶的容器可以选择不透明的广口瓶 B. 小鱼存活时间最长的是③号生态瓶 C. 四个生态瓶中生物均能形成一条食物链 D. 水草的主要作用是点缀生态瓶 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．生态瓶必须允许光线透过，以便水草进行光合作用，故A错误。 B．在几个不同生态瓶的处理方式中，第③号生态瓶中有水草、河泥和光照。这种组合提供了相对完善的生态条件：水草通过光合作用提供氧气，河泥提供有机物，这样的环境比较有利于小鱼的生存。虽然④号生态瓶也有水草和河泥，但是缺少光照，水草不能进行光合作用，难以为小鱼提供足够的氧气。①号只有河泥，无法提供氧气；②号虽然有水草，但缺少河泥来稳定环境和补充营养。因此，综合考虑，小鱼在③号生态瓶中存活时间最长，故B正确。 C．食物链中有生产者和消费者，①号瓶中没有生产者，不能形成食物链，故C错误。 D．水草的主要作用是进行光合作用，为生态系统提供物质和能量，故D错误。 故选B。 17. 南极科考工作者离开南极时不仅把塑料等难以降解的垃圾带走，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ） A. 阳光很少 B. 生产者很少 C. 消费者很少 D. 分解者很少 【答案】D 【解析】 【分析】在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。 【详解】由于人体的尿液、粪便中含有的有机物必须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的简单无机物如二氧化碳、水和无机盐；南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者，D正确，ABC错误。 故选D。 18. 如图表示某草原生态系统中草、鼠、鹰的数量关系，相关叙述正确的是（ ） A. ③属于该生态系统组成成分中的生产者 B. ①和②、②和③之间存在捕食关系 C. ①、②、③可以构成一个生态系统 D. 如果②数量增加，③的数量会一直增加 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。 消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等。分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物；它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。 （2）生态系统中，能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。故题图中①是草，②是鼠，③是鹰。 【详解】A．根据分析可知，③是鹰，属于消费者；①草是生产者，A错误。 B．根据分析可知，题图构成的食物链是：①草→②鼠→③鹰；因此，①和②、②和③之间存在捕食关系，B正确。 C．生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。 题图中的①草属于生产者，②鼠、③鹰等动物属于消费者，但是缺少分解者、非生物部分，故不能构成一个生态系统，C错误。 D．如果②鼠的数量增加，③鹰的数量在一定时间内也随着增加，一定时间后②鼠数量要减少，③鹰的数量也会随着减少，D错误。 故选B。 19. 下图是叶芽结构模式图，图示【D】结构的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是（　　） A. 幼叶、叶 B. 芽原基、幼叶 C. 叶原基、叶 D. 芽原基、侧芽 【答案】D 【解析】 【详解】 图中D是芽原基，将来发育成侧芽。D正确，ABC错误。 20. 如图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（　　） A. 真菌和细菌、植物、动物 B. 动物、植物、真菌和细菌 C. 真菌和细菌、动物、植物 D. 植物、动物、真菌和细菌 【答案】D 【解析】 【分析】分析图可知：甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者。 【详解】由图可以知道：图中甲，乙，丙向大气中释放气体，故甲，乙，丙分别是三种不同的生物；乙有箭头指向丙，甲也有箭头指向丙，说明丙是分解者，甲和乙的遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，归还到无机环境，促进物质的循环；甲指向乙的箭头代表的是甲被乙捕食，所以甲是绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中、是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，又能进行呼吸作用释放出二氧化碳，是生态系统中的主要成分。图中乙生物为动物，作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过呼吸作用，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，所以A，B，C三个选项错误，只有D正确。 故选D。 【点睛】生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。 21. 如图为生产者、消费者和分解者的关系示意图，其中的“箭头”表示（ ） A. 捕食关系 B. 分解作用 C. 能量流动的方向 D. 物质流动的方向 【答案】D 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要植物）、消费者（主要动物）和分解者（主要细菌、真菌）组成。 【详解】在生态系统中，物质是循环流动，能量是单向流动。由图可知，生产者到消费者以及消费者之间的“箭头”表示它们的食物关系，物质从生产者流向消费者；消费者与分解者之间的“箭头”表示分解者分解消费者的遗体、遗物；生产者和分解者之间的双向“箭头”表示分解者分解生产者的遗体、遗物，并将生产者和消费者遗体、遗物中的有机物分解成无机盐提供给生产者，故图中的“箭头”表示物质流动的方向，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 22. 如图为某稻田生态系统的食物网结构示意图，据图分析，下列选项错误的是（　　） A. 该食物网中共有5条食物链 B. 水稻→鸟类→蛇→猫头鹰是该生态系统中猫头鹰获得能量最少的一条食物链 C. 该生态系统中，水稻体内的有机物含量最多 D. 若田鼠数量大量增加，短时间内该生态系统中的蛇和猫头鹰的数量也会增加 【答案】B 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】A．该食物网中的食物链有：水稻→田鼠→猫头鹰；水稻→田鼠→蛇→猫头鹰；水稻→鸟类→蛇→猫头鹰；水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰；水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰；共5条，A不符合题意。 B．水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰和水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，这是该生态系统中最长的两条食物链，这两条食物链中猫头鹰获得能量最少，B符合题意。 C．生态系统中，物质和能量是沿着食物链传递的，并逐级递减；因此，在生态系统中，营养级越低含有的有机物和能量越多，营养级越高，含有的有机物和能量越少。故该生态系统中，水稻体内的有机物含量最多，C不符合题意。 D．该生态系统中的田鼠数量大量增加，蛇和猫头鹰以田鼠为食，那么短时间内，该生态系统中的蛇和猫头鹰的数量也会随之增加，D不符合题意。 故选B。 23. 下图表示农田生态系统中两条主要的食物链。如果人类大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（ ） A. 水稻虫害严重 B. 稻蝗的数量减少 C. 蛇的数量迅速增加 D. 有利于生态系统平衡 【答案】A 【解析】 【分析】（1）在一个生态系统中，生物之间是相互制约的，正是由于这种制约，各种生物的数量和比例才会相对稳定，即生态系统具有一定的自动调节能力。 （2）题干中大量捕杀青蛙，使害虫的量增加，水稻的数量减少，水稻减少使田鼠因缺乏食物而减少，所以蛇也减少，另外大量捕杀青蛙也导致蛇因缺乏食物而减少。 【详解】A．大量捕杀青蛙，害虫的数量增加，所以水稻虫害严重，A正确。 B．大量捕杀青蛙，稻蝗的数量增加，B错误。 C．捕杀青蛙，蛇因食物减少而减少，C错误。 D．由于生态平衡与生物的数量有关，数量越少生态平衡越不容易维持，D错误。 故选A。 24. 党的二十大报告指出，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护。下列做法不符合要求的是（ ） A. 提倡绿色出行的生活方式 B. 将垃圾分类、回收再利用 C. 综合治理，提高生态系统的稳定性 D. 大力引进外来物种，增加生物的多样性 【答案】D 【解析】 【分析】通过制定和实施环保法律法规、加强环保宣传教育、保护自然保护区、推广绿色技术以及参与国际环保合作等来保护生态环境。 【详解】A．绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等，能够减少私人机动车的使用，从而降低能源消耗和尾气排放，故A不符合题意。 B．垃圾分类可以使不同类型的垃圾得到更合理的处理和处置，回收再利用则能减少对自然资源的开采，降低能源消耗，同时减少垃圾填埋和焚烧所带来的环境污染等问题，故B不符合题意。 C．通过综合治理，可以对生态系统的各个方面进行统筹规划和管理，采取多种措施修复和保护生态环境，增强生态系统的自我调节能力和稳定性，故C不符合题意。 D．外来物种在新的生态环境中可能因缺乏天敌等因素而大量繁殖，进而与本地物种竞争资源、空间等，可能导致本地物种的生存受到威胁，甚至灭绝，破坏原有的生态平衡和生物多样性，故D符合题意。 故选D。 25. 如图是桃花的基本结构，下列说法正确的是（　　） A. 由①②③构成的结构是花最主要的结构 B. 传粉前①②被虫吃掉将不能结果实 C. 完成受精作用后，④将发育成果实 D. ⑥内花粉落到①上的过程叫受精 【答案】B 【解析】 【分析】图中①柱头，②花柱，③子房，④胚珠，⑤花丝，⑥花药。 【详解】A．花最主要的结构是雌蕊和雄蕊，图中①柱头、②花柱、③子房构成雌蕊，但仅雌蕊不是花最主要结构的全部，还需要加上由⑤花丝和⑥花药构成的雄蕊才是花最主要的结构，故A错误。 B．①柱头和②花柱是雌蕊的一部分，如果在传粉前被虫吃掉，花粉无法落到柱头上，就不能完成传粉和受精过程，也就不能结果实，故B正确。 C．完成受精作用后，③子房将发育成果实，④胚珠将发育成种子，故C错误。 D．⑥花药内花粉落到①柱头上的过程叫传粉，而受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，故D错误。 故选B。 26. 一根黄瓜中有很多粒种子，说明（　　） A. 花有多个雌蕊 B. 雌蕊有多个子房 C. 子房有多个胚珠 D. 胚珠有多个卵细胞 【答案】C 【解析】 【分析】果实和种子的形成过程简图： 【详解】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。可见，一个黄瓜（果实）中有很多粒种子，这说明一个子房中有多个胚珠，故ABD错误，C正确。 故选C。 27. 生态平衡被破坏的主要原因是（ ） A. 人类的植树造林 B. 自然灾害如干旱、洪水等的危害 C. 人类的破坏和不合理的开发 D. 生物个体出生的数量比死亡的多 【答案】C 【解析】 【分析】生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。 【详解】全球生态环境面临的问题：森林破坏严重，土地资源丧失，淡水资源紧缺，生物物种消失，人口激增，大气质量恶化，全球气候变暖--温室效应，所有这些问题都是人类的各种生产活动和社会活动严重违背生态规律造成的，C符合题意。 故选C。 28. 在沙漠中栽植梭梭、沙拐枣、白刺等植物，能将一个个沙丘分割、锁住，犹如整齐的“魔方”。该沙漠生态系统的（ ） A. 能量是可以循环利用的 B. 自动调节能力较强 C. 梭梭、沙拐枣等植物是生产者 D. 环境缺水，没有分解者 【答案】C 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）荒漠生态系统分布在干旱地区，那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降水量低于250毫米，气候干燥，自然条件极为严酷，动植物种类十分稀少。 【详解】A．生态系统中的能量单向流动、逐级递减，不能循环利用，A错误。 B．该沙漠生态系统中生物种类少，营养结构简单，所以自动调节能力较弱，B错误。 C．在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此梭梭、沙拐枣等植物是生产者，C正确。 D．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者，沙漠生态系统虽然缺水，也有分解者，D错误。 故选C。 29. 如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是（　　） A. 该食物链可表示为丙→丁→甲→乙 B. 图中所示成分加上分解者可构成一个生态系统 C. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该物质最多的是乙 D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加 【答案】B 【解析】 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 （2）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 【详解】A．生态系统中能量流动特点是单向流动、逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多，含有的有机物总量越多；营养级越高，相对数量越少，含有的有机物总量越少。结合题图可知，四种生物各自的有机物总量从多到少依次是丙、丁、甲、乙，故该食物链可表示为：丙→丁→甲→乙，A正确。 B．图中所示成分加上分解者仅是生物部分，还缺少非生物部分，不可构成一个生态系统，B错误。 C．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。结合题图可知，若某一有毒物质进入该食物链，则体内有毒物质最多的是乙，C正确。 D．根据食物链“丙→丁→甲→乙”分析，在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙因食物的增加而增加，丁因天敌的增加而减少，进而导致丙的数量增加，D正确。 故选B。 30. 人因自然而生，对自然的伤害最终会伤及人类自身。保护生物圈是保证人类持续发展的基础，下列有关生物圈的叙述错误的是（ ） A. 生物圈是地球上最大的生态系统 B. 减少使用塑料购物袋有利于保护生物圈 C. 生物圈是人类和其他生物生存的共同家园 D. 生物圈由整个地球及生活在其中的生物构成 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】A．生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和，是最大的生态系统，是地球上所有生物共同的家园，A正确。 B．减少使用塑料购物袋能够减少白色垃圾，有利于保护生物圈，B正确。 C．生物圈是地球上所有生物共同的家园，保护生物圈有利于人与自然和谐共处，C正确。 D．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，但是绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内，D错误。 故选D。 二、综合探究题（共40分） 31. 大豆是我国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，古称菽。由于它的营养价值很高。被称为“豆中之王”。“田中之肉”，是数百种天然食物中最受营养学家推崇的食物。下面是大豆一生的生命周期示意图，请据图回答下列问题： （1）图甲表示大豆种子，其主要部分是胚，胚由___（填图甲中序号）四部分组成。 （2）图乙所示为大豆幼苗，由大豆种子萌发形成。其中③所示部分是由图甲中___（填图甲中序号）所示结构发育而来。大豆根吸收水分和无机盐最主要的部位是___。 （3）大豆苗生长到一定时期就会开花，图丙表示大豆花中的雌蕊，其中[④]是___。 （4）图丁表示豆角，整个豆角由图丙中___（填图丙中序号）所示结构发育而来。 【答案】（1）①②③④ （2） ①. ③ ②. 成熟区##根毛区 （3）胚珠 （4）⑤ 【解析】 【分析】观图可知：图甲中①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮；图乙中①叶，②茎，③根；图丙中①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房；图丁中①果皮，②种子。 【小问1详解】 大豆种子的基本结构包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；胚由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶四部分组成。 【小问2详解】 在种子萌发的过程中③胚根最先突破种皮发育成根，所以图乙所示为大豆幼苗，由大豆种子萌发形成，其中③根所示部分，由图甲中③所示结构发育而来。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【小问3详解】 一朵花主要的结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系。开花后，要结出果实和种子，还要经过传粉、受精两个重要的生理过程，受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。所以图丙表示大豆花中的雌蕊，其中④是胚珠，胚珠受精后将发育为种子。 【小问4详解】 图丁表示豆角，整个豆角是果实，是由图丙中所示结构⑤子房发育而来。 32. 如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构图，请据图回答问题： （1）比较甲和乙的种子结构，两者的相同点是都有_______（填结构名称）和胚。胚是新植物的幼体，图乙中代表胚结构的是_______（填数字）。 （2）甲图种子的营养物质储存在_______（填数字）。将图乙的种子剖开，在剖面上滴一滴碘液，会看到_______（填结构名称）变成深蓝色。 （3）甲图种子萌发时最先突破种皮的结构是_______（填数字），图乙种子中将来发育成茎和叶的是_______（填结构名称）。由于甲、乙种子的外面有果皮包被，因此在分类上属于_______植物（填裸子或被子）。 【答案】（1） ①. 种皮 ②. ②③④⑥ （2） ①. ⑤ ②. 胚乳 （3） ①. ② ②. 胚芽 ③. 被子 【解析】 【分析】甲图：①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶。 乙图：①果皮和种皮、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳、⑥子叶。 【小问1详解】 比较甲（菜豆种子）和乙（玉米种子）的种子结构，我们可以发现它们的相同点在于都包含种皮和胚。种皮是种子的外层保护结构，而胚则是新植物的幼体，具有发育成完整植株的潜力。 在图乙中，代表胚结构的部分包括胚芽（②）、胚轴（③）、胚根（④）以及子叶（⑥），这些部分共同构成了胚。 【小问2详解】 甲图（菜豆种子）的营养物质主要储存在⑤子叶中，这是双子叶植物的一个显著特点。子叶肥厚，富含营养物质，能够为种子的萌发提供所需的能量和养分。 而图乙（玉米种子）作为单子叶植物，其营养物质则主要储存在胚乳中。当我们将玉米种子剖开，并在剖面上滴加一滴碘液时，由于胚乳中含有大量的淀粉，因此我们会看到胚乳部分变成深蓝色。 【小问3详解】 在甲图种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是胚根（②）。胚根是胚的一部分，它首先发育成根，并向下生长，从而帮助种子固定在土壤中并吸收水分和养分。 而在图乙种子中，将来发育成茎和叶的部分是胚芽（②）。胚芽是胚的顶端部分，它含有叶原基和芽原基，能够发育成植物的茎和叶。最后，由于甲、乙种子的外面都有果皮包被，这是被子植物的一个显著特点，因此它们在分类上都属于被子植物。 33. 阅读以下材料，回答有关问题： 材料一：海洋中的塑料微粒是直径小于5毫米的塑料小碎片，容易被海洋动物误吞，在人类可食用的贝类、鱼类的肠道组织和肌肉中都发现了多种塑料微粒。下图是部分海洋生物构成的食物网。 材料二：继2018年科学家在人类的粪便中发现有塑料微粒之后，2022年科学家又在健康人的血液中发现了塑料微粒，能损害细胞而给人的身体带来不利影响。 材料三：传统的塑料袋很难被自然界中的细菌和真菌分解，对环境造成严重污染。我国自2008年实行“限塑令”，到2021年“禁塑令”开始在部分地区实施，纸袋和可降解塑料的需求与生产量逐年升高，有望逐渐取代传统塑料袋。 （1）海水中的塑料微粒属于影响海洋生物生存的________因素。 （2）材料一的食物网中有________条食物链。该食物网中数量最多的生物是________，写出鲨鱼获得能量最少的食物链________ （3）材料三中提到的细菌和真菌常被称为生态系统中的________者，________是（填“自养”或“异养”）生物。 （4）从材料一和材料二可知，海洋中的塑料微粒会沿着________和食物网流动，人类食用含塑料微粒的海鲜，通过________系统的吸收，在体内不断的积累从而影响人体健康。 （5）上述材料体现了________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。为了减少塑料对环境的危害，以下做法中你认为比较不合理的是________（填字母）。 A．对矿泉水瓶进行回收处理 B．外出购物自备纸袋或布袋 C．买早餐时用自己的餐盒装 D．买早餐时用塑料袋装更方便 【答案】（1）非生物 （2） ①. 4 ②. 海洋水生植物 ③. 海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼 （3） ①. 分解 ②. 异养 （4） ①. 食物链 ②. 消化 （5） ①. 生物圈 ②. D 【解析】 【小问1详解】 影响生物生活和分布的因素称为生态因素，生态因素分为非生物因素和生物因素，生物因素包括生产者、消费者、分解者等各种生物；非生物因素包括阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等。因此，海水中的塑料微粒属于影响海洋生物生存的非生物因素。 【小问2详解】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者。图中有4条食物链：海洋水生植物→海贝→大黄鱼→鲨鱼，海洋水生植物→海贝→带鱼→鲨鱼，海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼，海洋水生植物→海牛→鲨鱼。能量沿着食物链单向流动，逐级递减，营养级越高获得的能量越少，数量也越少，所以海洋水生植物的数量最多。鲨鱼获得能量最少的食物链是最长的食物链，即海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼。 【小问3详解】 生态系统中细菌、真菌能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。可见，材料三中提到的细菌和真菌常被称为生态系统中的分解者。细菌和真菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养。 【小问4详解】 当我们通过食物链和食物网摄入塑料微粒后：一方面塑料微粒可能通过消化系统跟随食物残渣形成粪便排出体外，另一方面不能排出体外的塑料微粒可能通过血液循环系统运输到身体各个器官内，长此以往，塑料微粒便会积累在我们身体内部，从而影响人体健康。 【小问5详解】 生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。塑料本无毒害物质，但因为它的回收再利用的设备不够完善，工艺简陋，而且许多厂家无合法营业执照，导致再生产的塑料制品在温度达到65度时，有毒物质就会析出并渗入到食品中，则会对肝脏、肾脏、生殖系统及中枢神经系统等人体重要部分造成危害。因此，买早餐时用塑料袋装，高温会分解出毒害物质，会对人体造成危害，D符合题意，ABC不符合题意。 34. 海草生活在浅海中，一种或多种海草构成海草床。海草床生态系统具有强大的碳存储能力，保护海草床是助力我国实现碳中和目标的重要举措。 （1）海草作为海草床生态系统的________，能合成含碳的________，并将其储存在叶、根和根状茎中，实现碳存储。 （2）海草床为海洋动物提供了觅食场所，这些海洋动物促进了有机物沿着________进行传递，参与了碳的存储。 （3）海草能吸附水中悬浮的有机颗粒物，连同自身产生的落叶被埋存于海底沉积物中。海底温度低，同时沉积物中含氧少，使得沉积物中的有机物被微生物分解的速率下降，从而________（填“促进”或“抑制”）碳的循环，延长碳存储的时间。 （4）人为干扰和环境变化等因素都会导致海草床退化，海草床一旦被破坏就很难恢复，说明海草床生态系统的________能力是有限的。请提出一条保护海草床的具体措施：________。 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 有机物 （2）食物链 （3）抑制 （4） ①. 自动调节 ②. 减少污水排放 【解析】 【小问1详解】 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分分为生产者、消费者和分解者。海草床生态系统的生产者是海草。海草通过光合作用合成含碳的有机物，并储存在叶、根和根状茎中，实现碳存储。 【小问2详解】 在这个海草床生态系统中，不同生物之间，由于吃与被吃的关系而形成了链状结构，即食物链。这些海洋动物促进了有机物沿着食物链进行传递，参与了碳的存储。 【小问3详解】 沉积在海底的海草落叶、有机颗粒物，都要靠分解者（细菌、真菌）分解其中的有机物，促进碳的循环，然而它们被埋存于海底沉积物中，海底温度低，同时沉积物中含氧少，使得其中的有机物被细菌、真菌等微生物分解的速率下降，从而抑制了碳的循环，延长了碳存储的时间。 【小问4详解】 海草床生态系统中的生物种类和数量较少，自动调节（自我调节）能力较弱。因此，为保护海草床生态系统，应做到减少污水排放、禁止过度开发海岸线、禁止随意采摘海草和捕捞鱼虾、加强海草床监测、建立海草床自然保护区等。 35. 你知道白居易的《种桃歌》吗？“食桃种其核，一年核生芽，二年长枝叶，三年桃有花。”歌中描述了桃树的生长与繁殖等规律。下面图一是桃树植株生长发育的相关过程图，图二是桃花结构模式图，图三是桃果实结构模式图。请据图回答下列问题： （1）“一年核生芽”，幼苗的第一个芽由胚的哪一部分发育而来？______。“二年长枝叶”，枝条是由图一的______（选填：甲、乙、丙）发育来的。 （2）“三年桃有花”，桃花中的子房壁将发育为图三中的[______]（填字母）。 （3）在桃树的枝条向上生长的过程中，根也会不断向下生长，根的生长一方面是分生区细胞数量的增多，一方面是______区细胞体积的增大。 （4）娇艳欲滴的桃花主要靠蜜蜂等昆虫传粉，如果图二中的[2]结构中的花粉落在同一朵花的[1]上，这种传粉方式属于______传粉。 【答案】（1） ①. 胚芽 ②. 甲 （2）A （3）伸长 （4）自花传粉 【解析】 【分析】图中1柱头，2花药，3花丝，4花柱，5子房，6胚珠。A果皮，B种子。 【小问1详解】 “一年核生芽”中，幼苗的第一个芽由胚的胚芽发育而来；“二年长枝叶”中，枝条是由图一中的甲（芽）发育而来的。 【小问2详解】 在果实与种子的形成过程中，子房壁发育成A果皮。 【小问3详解】 根的生长发育有关的部位是分生区和伸长区。一方面是分生区细胞数量的增多，一方面是伸长区细胞体积的增大。 【小问4详解】 传粉是成熟花粉从雄蕊花药或小孢子囊中散出后，传送到雌蕊柱头或胚珠上的过程，图二中的[2]结构中的花粉落在同一朵花的[1]上，这种传粉方式属于自花传粉。 36. 水蚤是一种生活在水中的节肢动物。某同学发现家中鱼缸中的水蚤在明亮一侧和阴暗一侧的数量不同。为探究光是否影响水蚤的分布，该同学做了如下实验： 步骤一：将50只水蚤、适量的培养液和空气密封在一根长60厘米的玻璃管内。 步骤二：将玻璃管中水蚤轻轻摇匀，再将玻璃管水平放置并固定。用遮光布遮住整根玻璃管，静置5分钟。 步骤三：如图所示，将遮光布移至30厘米处，形成明亮和阴暗两种环境。 步骤四：当玻璃管中水蚤基本不再移动时，记录两种环境下水蚤的数目。 将步骤二、三、四重复操作10次。分析回答下列问题： （1）该实验能提出的问题是________________？实验变量是________。 （2）实验中用了50只水蚤，而不是只用一两只，目的是________________。实验时，按照实验计划记录了10次明亮处和黑暗处水蚤的数目，在得出结论之前应该计算出10次数据的________，目的是________________。 （3）实验结果：明亮环境中水蚤的数目明显多于阴暗环境中水蚤的数目。据此得出的结论是________________。 【答案】（1） ①. 光对水蚤的分布有影响吗 ②. 光##光的有无 （2） ①. 避免偶然性，使实验结果更准确 ②. 平均值 ③. 减小实验误差，使实验结果更准确 （3）光对水蚤的分布有影响，水蚤喜欢明亮的环境 【解析】 【分析】（1）探究实验的一般过程为：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【小问1详解】 由题干可知，该实验的探究目的是探究光是否影响水蚤的分布。故该实验能提出的问题是光对水蚤的分布有影响吗？实验过程中通过移动遮光布形成明亮和阴暗两种环境，即光是该实验的变量。 【小问2详解】 一两只数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。实验中用了50只水蚤，而不是只用一两只，目的是避免偶然性，减小误差。一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。 【小问3详解】 明亮环境中水蚤的数目明显多于阴暗环境中水蚤的数目，说明光对水蚤的分布有影响，水蚤喜欢明亮的环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 封川中学2025-2026学年度第二学期期中质量监测 七年级生物 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分） 1. 下表为某同学探究“温度对独角仙生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（　　） 位置 独角仙 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 30只 明亮 10℃ 适宜 纸盒右半侧 30只 阴暗 25℃ 适宜 A. 左右两侧独角仙的数量太多 B. 左右两侧都应保持25℃ C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中 D. 左右两侧湿度应不相同 2. 对于生活在油菜田里的一只蜜蜂来说，影响它生存的生物因素有（ ） ①阳光②空气③温度④其他蜜蜂⑤油菜⑥蝴蝶 A. ①②③ B. ③⑤⑥ C. ④⑤⑥ D. ②④⑥ 3. 下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不一致的是（ ） A. 草原发生鼠害，严重破坏草原植被 B. 绿头鸭的趾间有蹼，适于在水中游动 C. 地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，形成土壤 D. 蚯蚓在土壤中活动能够疏松土壤，增加土壤肥力 4. 下列诗句中，不能体现温度对生物影响的是（ ） A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳酱 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾 D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 5. 学孔荔枝坪村因其气候环境适于黄花菜生长，素有“黄花之乡”的美誉。黄花是两性花，下列关于它的描述错误的是（　　） A. 黄花的雄蕊包括花丝和花药 B. 黄花的雌蕊能产生花粉 C. 黄花的主要结构是雄蕊和雌蕊 D. 黄花的雌蕊包括柱头、花柱和子房 6. 2022年北京冬奥会的“金墩墩”，由吉祥物“冰墩墩”周围环绕着“岁寒三友”松、竹、梅组成的金色花构成。下列关于“岁寒三友”的叙述不正确的是（ ） A. 都是种子植物 B. 都有发达的输导组织 C. 种子中都有两片子叶 D. 都具有根、茎、叶的分化 7. 早餐中做油条用到的面粉和大豆油，分别主要来自（ ） A. 小麦的子叶、大豆的子叶 B. 小麦的胚乳、大豆的子叶 C. 小麦的子叶、大豆的胚乳 D. 小麦的胚乳、大豆的胚乳 8. 生活在海拔4500m的滇金丝猴，四肢较短、皮毛厚实，可以在刺骨的寒风中减少热量的散失。这说明是（　　） A. 生物对环境的适应 B. 环境对生物的适应 C. 生物对环境的影响 D. 生物对环境的制约 9. “梭梭树”生长于沙丘、荒漠等地，耐旱、耐寒性强，其根系非常发达，主根可以深入地下9米，侧根可以延伸到10米之外，在固沙方面有显著作用。梭梭树的根能不断生长主要依赖的结构是（ ） A. 伸长区和分生区 B. 成熟区和根冠 C. 成熟区和伸长区 D. 分生区和根冠 10. 如图是植物根尖结构图，有关叙述正确的是（　　） A. ①是成熟区，能够吸收水和无机盐 B. ②是伸长区，能够分裂产生新细胞 C. ③是分生区，是根生长最快的部位 D. 幼根的生长，仅与根冠和成熟区有关 11. 万千枝条及其绿叶都是由芽发育而成的，如图为枝芽的结构及其发育成的枝条示意图，有关叙述中错误的是（　　） A. 图中甲是由乙发育而来的 B. 图甲中结构1由图乙中4发育而来 C. 图乙中6能发育成图甲中的2 D. 图乙中7能发育成图甲中3 12. 若食物链草→鼠→蛇→鹰所在的环境被重金属污染，则（　　）体内重金属累积最多的是 A. 草 B. 鼠 C. 蛇 D. 鹰 13. 花对果说：“我比你漂亮。”果回答：“你说得不错，我的确没有你漂亮，可我知道，任何一个果都曾经是花，而并非所有的花都能成为果。”下列有关花和果实的说法，正确的是（ ） A. 将未成熟的花进行套袋处理后仍然能结出果实，说明该花一定是雌花 B. 能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊 C. 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一粒种子 D. 受精完成后，受精卵发育成胚 14. 下图描述的是绿色开花植物大豆的一生，下列说法正确的是（　　） A. 大豆种子中最主要的结构由①④⑤组成 B. 滴加碘液后，图中的②变蓝 C. 只要外界条件适宜，种子就能萌发 D. ⑥是由胚珠发育来的 15. 如题图是生物圈中的碳循环示意图，可以看出图中细菌、真菌属于生态系统中的（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 无机环境 16. 下表为四名同学制作的生态瓶。下列分析合理的是（ ） 生态瓶 ① ② ③ ④ 处理方式 在500毫升的容器中放入等量的水、4条健康的小鱼 河泥、光照 水草、光照 水草，河泥、光照 水草、河泥、遮光 A. 生态瓶的容器可以选择不透明的广口瓶 B. 小鱼存活时间最长的是③号生态瓶 C. 四个生态瓶中生物均能形成一条食物链 D. 水草的主要作用是点缀生态瓶 17. 南极科考工作者离开南极时不仅把塑料等难以降解的垃圾带走，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ） A. 阳光很少 B. 生产者很少 C. 消费者很少 D. 分解者很少 18. 如图表示某草原生态系统中草、鼠、鹰的数量关系，相关叙述正确的是（ ） A. ③属于该生态系统组成成分中的生产者 B. ①和②、②和③之间存在捕食关系 C. ①、②、③可以构成一个生态系统 D. 如果②数量增加，③的数量会一直增加 19. 下图是叶芽结构模式图，图示【D】结构的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是（　　） A. 幼叶、叶 B. 芽原基、幼叶 C. 叶原基、叶 D. 芽原基、侧芽 20. 如图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（　　） A. 真菌和细菌、植物、动物 B. 动物、植物、真菌和细菌 C. 真菌和细菌、动物、植物 D. 植物、动物、真菌和细菌 21. 如图为生产者、消费者和分解者的关系示意图，其中的“箭头”表示（ ） A. 捕食关系 B. 分解作用 C. 能量流动的方向 D. 物质流动的方向 22. 如图为某稻田生态系统的食物网结构示意图，据图分析，下列选项错误的是（　　） A. 该食物网中共有5条食物链 B. 水稻→鸟类→蛇→猫头鹰是该生态系统中猫头鹰获得能量最少的一条食物链 C. 该生态系统中，水稻体内的有机物含量最多 D. 若田鼠数量大量增加，短时间内该生态系统中的蛇和猫头鹰的数量也会增加 23. 下图表示农田生态系统中两条主要的食物链。如果人类大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（ ） A. 水稻虫害严重 B. 稻蝗的数量减少 C. 蛇的数量迅速增加 D. 有利于生态系统平衡 24. 党的二十大报告指出，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护。下列做法不符合要求的是（ ） A. 提倡绿色出行的生活方式 B. 将垃圾分类、回收再利用 C. 综合治理，提高生态系统的稳定性 D. 大力引进外来物种，增加生物的多样性 25. 如图是桃花的基本结构，下列说法正确的是（　　） A. 由①②③构成的结构是花最主要的结构 B. 传粉前①②被虫吃掉将不能结果实 C. 完成受精作用后，④将发育成果实 D. ⑥内花粉落到①上的过程叫受精 26. 一根黄瓜中有很多粒种子，说明（　　） A. 花有多个雌蕊 B. 雌蕊有多个子房 C. 子房有多个胚珠 D. 胚珠有多个卵细胞 27. 生态平衡被破坏的主要原因是（ ） A. 人类的植树造林 B. 自然灾害如干旱、洪水等的危害 C. 人类的破坏和不合理的开发 D. 生物个体出生的数量比死亡的多 28. 在沙漠中栽植梭梭、沙拐枣、白刺等植物，能将一个个沙丘分割、锁住，犹如整齐的“魔方”。该沙漠生态系统的（ ） A. 能量是可以循环利用的 B. 自动调节能力较强 C. 梭梭、沙拐枣等植物是生产者 D. 环境缺水，没有分解者 29. 如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是（　　） A. 该食物链可表示为丙→丁→甲→乙 B. 图中所示成分加上分解者可构成一个生态系统 C. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该物质最多的是乙 D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加 30. 人因自然而生，对自然的伤害最终会伤及人类自身。保护生物圈是保证人类持续发展的基础，下列有关生物圈的叙述错误的是（ ） A. 生物圈是地球上最大的生态系统 B. 减少使用塑料购物袋有利于保护生物圈 C. 生物圈是人类和其他生物生存的共同家园 D. 生物圈由整个地球及生活在其中的生物构成 二、综合探究题（共40分） 31. 大豆是我国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，古称菽。由于它的营养价值很高。被称为“豆中之王”。“田中之肉”，是数百种天然食物中最受营养学家推崇的食物。下面是大豆一生的生命周期示意图，请据图回答下列问题： （1）图甲表示大豆种子，其主要部分是胚，胚由___（填图甲中序号）四部分组成。 （2）图乙所示为大豆幼苗，由大豆种子萌发形成。其中③所示部分是由图甲中___（填图甲中序号）所示结构发育而来。大豆根吸收水分和无机盐最主要的部位是___。 （3）大豆苗生长到一定时期就会开花，图丙表示大豆花中的雌蕊，其中[④]是___。 （4）图丁表示豆角，整个豆角由图丙中___（填图丙中序号）所示结构发育而来。 32. 如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构图，请据图回答问题： （1）比较甲和乙的种子结构，两者的相同点是都有_______（填结构名称）和胚。胚是新植物的幼体，图乙中代表胚结构的是_______（填数字）。 （2）甲图种子的营养物质储存在_______（填数字）。将图乙的种子剖开，在剖面上滴一滴碘液，会看到_______（填结构名称）变成深蓝色。 （3）甲图种子萌发时最先突破种皮的结构是_______（填数字），图乙种子中将来发育成茎和叶的是_______（填结构名称）。由于甲、乙种子的外面有果皮包被，因此在分类上属于_______植物（填裸子或被子）。 33. 阅读以下材料，回答有关问题： 材料一：海洋中的塑料微粒是直径小于5毫米的塑料小碎片，容易被海洋动物误吞，在人类可食用的贝类、鱼类的肠道组织和肌肉中都发现了多种塑料微粒。下图是部分海洋生物构成的食物网。 材料二：继2018年科学家在人类的粪便中发现有塑料微粒之后，2022年科学家又在健康人的血液中发现了塑料微粒，能损害细胞而给人的身体带来不利影响。 材料三：传统的塑料袋很难被自然界中的细菌和真菌分解，对环境造成严重污染。我国自2008年实行“限塑令”，到2021年“禁塑令”开始在部分地区实施，纸袋和可降解塑料的需求与生产量逐年升高，有望逐渐取代传统塑料袋。 （1）海水中的塑料微粒属于影响海洋生物生存的________因素。 （2）材料一的食物网中有________条食物链。该食物网中数量最多的生物是________，写出鲨鱼获得能量最少的食物链________ （3）材料三中提到的细菌和真菌常被称为生态系统中的________者，________是（填“自养”或“异养”）生物。 （4）从材料一和材料二可知，海洋中的塑料微粒会沿着________和食物网流动，人类食用含塑料微粒的海鲜，通过________系统的吸收，在体内不断的积累从而影响人体健康。 （5）上述材料体现了________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。为了减少塑料对环境的危害，以下做法中你认为比较不合理的是________（填字母）。 A．对矿泉水瓶进行回收处理 B．外出购物自备纸袋或布袋 C．买早餐时用自己的餐盒装 D．买早餐时用塑料袋装更方便 34. 海草生活在浅海中，一种或多种海草构成海草床。海草床生态系统具有强大的碳存储能力，保护海草床是助力我国实现碳中和目标的重要举措。 （1）海草作为海草床生态系统的________，能合成含碳的________，并将其储存在叶、根和根状茎中，实现碳存储。 （2）海草床为海洋动物提供了觅食场所，这些海洋动物促进了有机物沿着________进行传递，参与了碳的存储。 （3）海草能吸附水中悬浮的有机颗粒物，连同自身产生的落叶被埋存于海底沉积物中。海底温度低，同时沉积物中含氧少，使得沉积物中的有机物被微生物分解的速率下降，从而________（填“促进”或“抑制”）碳的循环，延长碳存储的时间。 （4）人为干扰和环境变化等因素都会导致海草床退化，海草床一旦被破坏就很难恢复，说明海草床生态系统的________能力是有限的。请提出一条保护海草床的具体措施：________。 35. 你知道白居易的《种桃歌》吗？“食桃种其核，一年核生芽，二年长枝叶，三年桃有花。”歌中描述了桃树的生长与繁殖等规律。下面图一是桃树植株生长发育的相关过程图，图二是桃花结构模式图，图三是桃果实结构模式图。请据图回答下列问题： （1）“一年核生芽”，幼苗的第一个芽由胚的哪一部分发育而来？______。“二年长枝叶”，枝条是由图一的______（选填：甲、乙、丙）发育来的。 （2）“三年桃有花”，桃花中的子房壁将发育为图三中的[______]（填字母）。 （3）在桃树的枝条向上生长的过程中，根也会不断向下生长，根的生长一方面是分生区细胞数量的增多，一方面是______区细胞体积的增大。 （4）娇艳欲滴的桃花主要靠蜜蜂等昆虫传粉，如果图二中的[2]结构中的花粉落在同一朵花的[1]上，这种传粉方式属于______传粉。 36. 水蚤是一种生活在水中的节肢动物。某同学发现家中鱼缸中的水蚤在明亮一侧和阴暗一侧的数量不同。为探究光是否影响水蚤的分布，该同学做了如下实验： 步骤一：将50只水蚤、适量的培养液和空气密封在一根长60厘米的玻璃管内。 步骤二：将玻璃管中水蚤轻轻摇匀，再将玻璃管水平放置并固定。用遮光布遮住整根玻璃管，静置5分钟。 步骤三：如图所示，将遮光布移至30厘米处，形成明亮和阴暗两种环境。 步骤四：当玻璃管中水蚤基本不再移动时，记录两种环境下水蚤的数目。 将步骤二、三、四重复操作10次。分析回答下列问题： （1）该实验能提出的问题是________________？实验变量是________。 （2）实验中用了50只水蚤，而不是只用一两只，目的是________________。实验时，按照实验计划记录了10次明亮处和黑暗处水蚤的数目，在得出结论之前应该计算出10次数据的________，目的是________________。 （3）实验结果：明亮环境中水蚤的数目明显多于阴暗环境中水蚤的数目。据此得出的结论是________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $