第四单元 端午今昔 3 龙舟竞渡 教学设计 2025-2026学年人美版初中美术七年级下册

七年级美术下册教学设计 课题 第四单元 端午今昔 3龙舟竞渡 教学 目标 1. 审美感知:能赏析与端午节相关的美术作品，了解传统民间工艺，感受传统民俗的魅力、历史文化内涵;能了解端午节各项民俗活动的来源和特点。 2.艺术表现:和同学一起动手包粽子;制作与端午节相关的手工作;自己动手做一个香囊。 3．创意实践:尝试用多种材料制作龙舟，兼顾实用性与美观性。 4．文化理解:了解中国传统节日端午节及与之相关的美术作品的艺术特点与美学思想，领会传统手工艺中蕴含的工艺匠心、文化价值，思考如何将传统工艺与现代生活相结合，促进传统工艺的传承与发展。 教学 重点 掌握龙舟制作的方法和步骤，理解龙舟竞渡文化内涵，感受中国画的传统魅力 教学 难点 龙身的编织技巧以及龙头龙尾的创意绘制，在实践中体现龙舟文化精神。 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情境导入： 播放一段激昂的赛龙舟鼓点纯音乐，提问:同学们，听到这样的鼓点,你们觉得通常会出现在什么场景呢?点明主题“龙舟竞渡”。现在，让我们一起走进中国画作品《龙舟夺标图》，去一探究竟。 新授课： 学习任务 每逢端午佳节，我们常能看到河面上龙舟竞渡，百舸争流，场面十分壮观。2011年 5 月 23 日，赛龙舟被列入第三批国家级非物质文化遗产名录。你知道端午节为什么要赛龙舟吗？ 学习导航 赛龙舟是我国一项历史悠久、深受广大人民群众喜爱的传统体育活动。本课我们从了解龙舟的起源入手，体会蕴藏在龙舟竞渡中的中华文化。 走进经典 《龙舟夺标图》描绘的是北宋时期，在金明池边举办龙舟竞渡的盛大场面。画面中殿阁巍峨，龙舟争渡，旌旗猎猎，橹桨奋动，动态的舟船和众多的人物活动打破了楼阁的沉寂，为通常流于呆板的建筑画赋予了紧张的情节和热烈的气氛。 龙头纹饰的文化内涵 龙头是龙舟的灵魂，其纹饰多用红、金两色，红色象征吉祥喜庆，金色寓意富贵荣华。龙头上的龙须、龙角等细节造型各异，或威严庄重，或灵动活泼，展现了丰富的地域文化特色。 例如，《龙舟夺标图》中的龙头纹饰，色彩鲜艳、线条流畅，生动地表现了竞渡的紧张氛围与龙舟的威武气势，使观者能感受到龙舟艺术的独特魅力与深厚的文化底蕴。 任务一： 了解龙舟的特征和龙舟竞渡的由来 在我国，各地所用龙舟在大小、色彩、形制等方面各有讲究。在龙舟文化盛行的地区，甚至每个村落都会打造自己的龙舟。你知道龙舟是由什么材料制成，又是由哪些部件组成的吗？赛龙舟的寓意是什么？ 龙舟竞渡的起源 龙舟竞渡起源可追溯至战国时期，为纪念屈原而兴起。屈原投江后，楚国百姓划船拯救，逐渐演变为纪念活动。历经千年传承，龙舟竞渡融入更多文化元素，成为端午节重要标志。 唐代宁波出土的龙舟实物，证明了龙舟竞渡在唐代已具规模，其造型精美、工艺精湛，反映了当时社会的繁荣与文化的昌盛，为研究龙舟文化提供了珍贵的实物依据。 龙舟文化的象征意义 龙舟的龙头造型威武，象征着中华民族的龙图腾，代表着权威与力量。龙舟竞渡时，众人齐心协力划桨，体现了团结协作的精神，寓意着众志成城、同舟共济。 龙舟竞渡还承载着人们对美好生活的向往，祈求风调雨顺、国泰民安。这种积极向上的精神内涵，激励着一代又一代中华儿女奋勇前行，成为中华民族精神文化的重要组成部分。 龙舟的结构 舟结构紧密、做工精细、用料考究、色彩丰富。龙头、龙尾是龙舟的灵魂，一只龙舟由龙头、龙尾、龙船、闸水板、龙璧、舟桡、船桨等部分拼装而成。 龙头、龙身、龙尾各有哪些独特设计? 龙头分别由角、耳、眉、额、鼻、腮、水须、胡须、触须、发、舌、齿、獠牙、唇等设计组成的，龙角形态像鹿角，耳朵像牛耳，鼻子像狮鼻，嘴巴像老虎嘴，头发像马鬃等，龙头形态以凶猛为主要标志。 龙舟龙头的材质 材质:雕刻龙头采用材质轻巧的乌柏(jiu)木，由于野生乌柏比较少见，雕刻龙头多以樟木为主。樟木会散发樟脑味，不会被虫蚁蛀食，比乌柏木更为经久耐用。 龙舟的整体造型有什么特点? 龙头的颜色多样，以金色、黑色为主色，辅以红、青、黑、白等颜色，白色胡须的表示慈祥和善寓章，使用红色或黑色胡须的就寓意争强好胜,凶猛威武。 流线型船身的科学与美感 龙舟船身呈流线型，从物理学角度看，这种设计能有效减少水的阻力，使龙舟在水中快速前行。同时，流线型船身线条流畅，视觉上给人以动感与优雅，展现了古人对自然规律的巧妙运用与审美追求。 例如，唐代宁波龙舟的船身设计，充分体现了流线型的特点，其在水中划行时的速度与稳定性，证明了这种造型的科学性与实用性，同时也成为龙舟艺术造型的重要基础。 任务二： 创作以端午节赛龙舟为主题的手绘作品。 创作时注意表现龙舟的形象、人物动态以及龙舟竞渡的热烈氛围。 龙舟制作步骤 激趣导入，引入话题。 板 书 设 计 任务一： 了解龙舟的特征和龙舟竞渡的由来 任务二： 创作以端午节赛龙舟为主题的手绘作品。 教 学 反 思 1 学科网（北京）股份有限公司 $