第24课《唐诗三首——卖炭翁》课件-2025-2026学年统编版语文八年级下册

2026-05-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 卖炭翁/白居易
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.20 MB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-05-12
作者 陈义智
品牌系列 -
审核时间 2026-05-12
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来源 学科网

内容正文:

卖炭翁 白居易 春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田, 农夫犹饿死。 ——李绅《悯农》 白居易(772-846),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。 作者简介   学生自由朗读,注意每个字的读音,力求不重读、不错读、不漏读一个字。 初读诗歌,读准字音。 两鬓 ( ) 敕 ( ) 辗 ( ) 叱( ) 系向 ( ) 翩翩 ( ) 辙 ( )   字音提示 bìn chì niǎn chì jì piān zhé   借助注释、工具书,通过讨论或询问把课文翻译成现代汉语,尽可能做到文字优美。 再读课文,疏通文意 重点词语提示 1、伐薪烧炭南山中 薪: 木柴 2、两鬓苍苍十指黑 苍苍:灰白 3、卖炭得钱何所营 营:谋求 4、市南门外泥中歇 市 :城市中划定的集中进行交易的场所 5、回车叱牛牵向北 回:掉转 6、宫使驱将惜不得 将:助词,用在动词之后 7、系向牛头充炭直 直:同“值”,价钱 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。   有位卖炭的老翁,整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘,显出被烟熏火燎的颜色,两鬓头发灰白,十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么呢?买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。 灰白 谋求 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 城市中划定的集中进行交易的场所 可怜他身上只穿着单薄的衣服,心里却担心炭卖不出去,还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了,人饿了,但太阳已经升得很高了,他们就在集市南门外泥泞中歇息。 滚压 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。 那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊?是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书,嘴里却说是皇帝的命令,吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭,一千多斤,太监差役们硬是要赶着走,老翁是百般不舍,但又无可奈何。 皇帝的命令或诏书。 吆喝 吝惜 轻快的样子 助词,用在动词之后 半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。 那些人把半匹红纱和一丈绫,朝牛头上一挂,就充当炭的价钱了。 挂 同“值”,价钱。 这是一首叙事诗,熟读诗歌,分节概括诗歌内容。想一想,诗人是按什么顺序叙述事件的。 品读诗歌,熟悉诗歌内容。 第1节:卖炭翁烧炭、运炭、卖炭。卖炭翁辛辛苦苦伐薪烧炭,雪夜赶车进城,晌午到市南门外卖炭。 第2节:宦官及爪牙们买炭。宦官及爪牙们用“半匹红纱一丈绫”等低价的物品,换取了一千余斤的炭,这一行为表面是交易,事实上是掠夺。 叙述事件及顺序 时间先后顺序(顺叙) 本诗总体上以对比结构写成,同时对人物的描写细节也充满了对比。请先画出对比的细节,填写下表。 品读诗歌,分析人物形象。 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 可怜身上衣正单 黄衣使者白衫儿 夜来城外一尺雪 晓驾炭车辗冰辙 翩翩两骑来是谁 天寒地冻,卖炭翁衣着单薄,“苍苍”白发和黑色的十指勾画出卖炭翁辛劳、卑微、可怜的形象;而宦官及其爪牙的黄衣、白衫是那样的光鲜亮丽。他们所代表的朝廷势力与底层百姓形成了强烈的反差。 “辗冰辙”凸显了路面积冰闯进硬,炭车行驶时的沉重与艰难,既呼应了前文的寒冷环境,更暗示了老翁谋生的不易,与后文黄衣使者、白衫儿轻快地骑着马翩翩而至,强取豪夺形成鲜明对比,让读者更能体会到底层劳动者的艰辛与无奈。 角度 人物 我的分析 卖炭翁 黄衣使者白衫儿 外貌 出行 牛因人饥日已高 市南门外泥中歇 手把文书口称敕 回车叱牛牵向北 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 可以自由发挥(黄衣使者白衫儿会怎么想?) 寒夜拉炭,老翁与牛俱困且饥,但他们只能在冰冷的泥泞中歇脚;反观宦官及其爪牙,“把”“称”“叱”“牵”一边串动作写出了他们借朝廷之名行剥削之实的行径。颐指气使,强取豪夺的丑恶嘴脸令人发指。 卖炭翁的现实处境和内心所想表现出矛盾的状态,一方面天寒衣单,另一方面又担忧炭贱心愿天寒,这出乎常理的对比,让人感受到卖炭翁令人心酸的命运。 角度 人物 我的分析 卖炭翁 黄衣使者白衫儿 状态 心理 一车炭,千余斤 宫使驱将惜不得 半匹红纱一丈绫 系向牛头充炭直 “一车炭,千余斤”之重与“半匹红纱一丈绫”之轻形成鲜明对比,劳动人民深山伐薪、辛苦烧炭、连夜雪地拉车、忍饥挨饿送炭,结果就被半匹红纱一丈绫轻飘飘地打发,实在令人愤慨!宫市之恶,在细节中跃然纸上。 角度 人物 我的分析 卖炭翁 黄衣使者白衫儿 交易 阅读课后的知识短文《新乐府序》,结合诗歌内容,说说在诗和序的背后,你看见了一个什么样的诗人? 连诗读序,走近诗人 新乐府序 白居易 序曰:凡九千二百五十二言,断为五十篇。篇无定句,句无定字,系于意,不系于文。首句标其目,卒章显其志,《诗三百》之义也。其辞质而径,欲见之者易谕也。其言直而切,欲闻之者深诫也。其事核而实,使采之者传信也。其体顺而肆,可以播于乐章歌曲也。总而言之,为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作也。 译文: (这组新乐府诗)总共九千二百五十二个字,划分成五十篇。每一篇没有固定的句数,每一句没有固定的字数,(创作)依附于立意主旨,不依附于文采。开篇一句标明篇章的题目,结尾一章彰显文章的主旨,这是传承《诗经》的精神要义啊。它的文辞质朴而直白,想要阅读它的人容易理解;议论直率且情感充沛,想了解的人看了会有所警醒;内容翔实可信,便于采诗者传布信史;文章体例顺畅,文气舒展不受拘束,可以配乐传唱。总之,新乐府诗是为君主、臣子、百姓、万物、世事而作,不是为了文采而作。 示例: 1、我看见了一个心怀悲悯的诗人。他关注民生,揭露宫市的罪恶,做到了序言中的“为君、为臣、为民、为物、为事而作”。 2、我看见了一个平易近人的诗人。本诗用语朴素真切,明白晓畅,做到了“言直而切”“体顺而肆”。 讲讲白居易的《长恨歌》《琵琶行》,感受不一样的白居易。 拓展延伸 回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。 忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间。 七月七日长生殿,夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。 ——白居易《长恨歌》节选 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 ——白居易《琵琶行》节选 烧炭 夺炭 运炭 南山、尘灰、 苍苍、十指黑 辗、困、饥 翩翩两骑 路途远 行路难 得意忘形 骄横无理 生活苦 对 比 同情 抨击 无可奈何 $

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