整本书阅读《经典常谈》(9-11章)知识梳理课件-2025-2026学年统编版语文八年级下册

2026-05-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 《经典常谈》 怎样读知识性作品
类型 课件
知识点 《经典常谈》
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 116.91 MB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-05-12
作者 润润
品牌系列 -
审核时间 2026-05-12
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来源 学科网

内容正文:

经典常谈 朱自清 一卷常谈,道尽经典风华;寥寥笔墨,点亮千年文心。 以温润清雅的文字,拨开古籍尘埃,让千年文脉在浅语中缓缓流淌 经 史 子 集 全书共13篇,按我国古代经、史、子、集分类法的顺序进行排列,并照传统意见将“小学”即文字学之书,也就是《说文解字》放在最前面。 《周易》第二 《尚书》第三 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 (《荀子》《墨子》《老子》《庄子》《韩非子》《吕氏春秋》《淮南子》) 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 儒家经典 历史著作 诸子百家 诗文辞赋 《史记》《汉书》第九 史家之绝唱,无韵之离骚, 记千古兴亡,成一家之言 断代史之典范, 文辞典雅 叙西汉一代治乱兴。 《史记》 ①作者:西汉司马迁 ②地位:是中国第一部纪传体史书,“二十四史之首”有“史家之绝唱,无韵之离骚”的美誉 ③又名:《太史公书》《太史公》《太史公记》《太史记》 ④共一百三十篇,记载了从黄帝到汉武帝三千多年间的史事。 《史记》 ⑤《史记》体例有五: 十二本纪:记帝王政绩 十表:以表格形式记载重大历史事件,作为本纪的补充 八书:记典章制度的沿革,记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利等 三十世家:记诸侯国世代存亡 七十列传:记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,也有游侠、儒林等各类人物 《史记》虽窃比《春秋》,但却不用那咬文嚼字的笔法,只据事实录,使善恶自见,司马迁自遭李陵之祸,更加发愤著书,天道的无常、世变的无常,引起了他的慨叹;他悲天悯人,发为牢骚抑扬之辞,这增加了他的书的情韵,这也是后世尊崇《史记》的原因之一。 《史记》成书过程 1.司马迁早年受学于孔安国、董仲舒,漫游各地,看到了好些古代遗迹,听到了好些古代轶闻,他的游历不但增扩了他的见闻,也增扩了他的胸襟。 2.武帝元封元年,太行封禅典礼,司马迁的父亲司马谈是史官,本该从行,但是病得很重不能同去,他的父亲认为“这是命该如此”,他说孔子写《春秋》是眼见王道缺,礼乐衰,从孔子到现在又四百多年,各国只管征战,史籍都散失了,我做了太史令,却没能尽职,无所论著,真是惶恐万分,你要继承先业,再做太史令,成就我的未竟之志。司马迁这年三十六岁,父亲的遗命指示了他一条伟大的路。 父亲死后三年,司马迁果然做了太史令,开始做整理,动手著书。 3.李陵之祸 天汉二年,李陵奉贰师将军李广利的命,出塞攻打匈奴,五千打八万,被团团围住,却迟迟没有援军,匈奴招降,李陵就降了,武帝听到消息又急又气,朝廷大臣纷纷说李陵坏话,武帝问司马迁怎么看?司马迁说:”李陵秉性忠义,常想牺牲自己,报效国家,这回以少敌众,兵尽穷路,还杀了那么多人,功劳其实也不算小“。这些话触怒了武帝,将司马迁关入大牢,处以宫刑。 在狱中,他专心致志写他的书,希图留个后世名,几年后大赦天下,他出狱做了中书令,还是继续写书,直到征和二年,55岁,全书才得以完成。 ①又名《前汉书》 ②作者:东汉班固 ③地位:是中国第一部纪传体断代史。 ④内容:以汉事为断,从高祖到王莽,只二百三十年。 ⑤意义:在史学领域确立了断代史的体例,为后来的史书编写提供了重要的参考和借鉴。 ⑥行文特点:汉代是个辞赋的时代,《汉书》受辞赋的影响,弘丽精整,多用排偶。 《汉书》 班固的身世 5岁,随父亲到京师洛阳 9岁,能做文章读诗赋 16岁,入洛阳的大学博览群书,他治学不专守一家,只重大义,不沾沾在章句上 23岁,父亲去世,回到安陵 28岁,开始改撰父亲的书 31岁,有人上书给明帝,告他私自改作旧史,当时天下新定,常有人假造谣言,摇惑民心,若给前朝修史,罪名很大,明帝当即下诏逮捕班固。但当明帝看到班固的稿子时,却很赏识他,便命他做校书郎,兰台令史。 51岁,他的书大致完成,还未整理。 和帝永元元年,车骑将军窦宪出征匈奴,用他做中护军,参议军机大事。窦宪在出塞三千多里外的燕然山上刻石记功,叫班固作铭。当时窦宪威势极盛,班固没有仗窦家的势欺压别人,但是他的儿子和奴仆却都无法无天,这得罪了许多的官儿,尤其一次得罪了洛阳令种兢 永和四年,窦宪阴谋弑帝,失败,自杀,他的党羽或诛死,或免官。班固原先只免了官,种兢却饶不过他,捕他入狱。这时他六十一岁,受不了狱中之苦,死在狱中,此后他的妹妹班昭,奉召将《汉书》整理写定。 诸子 第十 诸子争鸣, 百家竞放, 如千帆竞渡 “百家争鸣”的社会背景 春秋末年,封建制度开始崩坏,在这个大变动当中,一些才智之士对于当前的情势,有种种的看法,有种种的主张;他们都想收拾那动乱的局面,让它稳定下来,他们根据自己的见解各说各的,都“持之有故,言之成理”这便是诸子之学,大部分可以称为哲学。 在中国历史上,春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家彼此诘难,相互争鸣,盛况空前的学术局面,在中国思想发展史上占有重要的地位。 儒家——孔子 1.第一个开门授徒,发扬“士”阶级的是孔子 2.孔子主张“有教无类” (不问出身,只要交学费就收,学生一律教他们读《诗》《书》等名贵书籍,并教他们礼乐等功课) 3.孔子是第一个将学术民众化的人,带领学生周游列国,游说当世的君主,开了讲学和游说的风气,是“士”阶级的老祖宗 4.讲学的目的在于养成“人”,养成“为国家服务的人” 5.注重人格的修养,他认为为人要讲求“直”“仁”“忠”“恕” 6.主张遵循“君君、臣臣、父父、子子”的社会规范和秩序 7.主张恢复西周的礼乐制度,所谓“述而不作,信而好古”就是理论化旧文化、旧制度,将它们维持下去。 儒家——孟子 孟子主张“性善论”“人性本善” 人都有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心,这便是仁义礼智等善端,只要能够加以扩充,便成善人。 儒家——荀子 荀子主张“性恶论”“人性本恶” 性是生之本然,里面不但没有善端,还有争夺放纵等恶端,所以就需要用礼乐来加以约束,人有相当聪明才力,可以渐渐改善学好。 墨家 原业农工的下层失业流民,多半成为武士,武士是以帮别人打仗为职业的专家,墨家的创始人墨翟便出于武士。 墨家的首领叫作“巨子”,他们不但是打仗的专家,并且是制造战争器械的专家。 主张: ①“兼爱”:天下人都该视人如己,互相帮助,不但利他,而且利己。 ②“非攻”:他们虽帮人打仗,但反对侵略战争,只帮被侵略的弱小国家做防卫的工作; ③他们是平民的代言,反对贵族的周代的文化和制度,主张“节葬”“短丧”“节用”“非乐” ④他们相信有上帝和鬼神,能够赏善惩恶 道家 反对一切的文化和制度,道家出于隐士,这些人都是有知识学问的,他们看见世事太乱,难以挽救,便消极起来,对于世事,取一种不闻不问的态度。(“知其不可为而不为”) 杨朱建立“为我”的学说,主张“全生保真,不以物累形”,只有保证了每个个体的存在,保护每个个体的利益,社会才会健康。他是道家的先锋 道家——老子 道家——庄子 主张顺应自然,无为而治,不治而治。 (自然就是“道”,就是天地万物所以生的总原理,物得道而生,宇宙万物都是自然的,不必强加干涉。) 主张绝对的自由,绝对的平等。 (天地万物,无时不在变化之中,不统一是自然的,一切但需顺应自然,所有的标准,都是不必要的) 有一天,庄周在草地上做了一个梦。梦中自己变成了一只蝴蝶在空中翩翩然飞舞,四处游荡,快乐极了。醒来后,梦境还清晰地印在他的脑海里。他竟然弄不清自己到底是庄周还是蝴蝶了。究竟是他在自己的梦中变成了蝴蝶,还是蝴蝶在它的梦中变成了庄周。 在先秦诸子百家中,儒、墨、道三家在面对社会问题时都是希望“退回去”,也就是“退”到圣王时代,只有法家思想是面对现实、与时俱进的,他们认为时代发展到哪里,就必须按照当时的需要设计制度,这才是解决社会问题的唯一出路。(不托古而变古)所以秦国采取法家思想,能够取胜。 法家 ①法家出于“法术之士”,是以政治为职业的专家。 ②法术之士有重势、重术、重法三派,而韩非子是集其大成者。 势、术、法三者都是“帝王之具” 势的表现是赏罚; 术是君主驾驭臣下的技巧,名实相副的赏,否则罚;(如臣下有所建议,君主便叫他去做,看他能否照所说的做到。) 法是规矩准绳,明主制下了法,庸主只要守着,也就可以治了。 ③君主能够兼用势、术、法,就可以一驭万,以静制动,无为而治。 阴阳家 古代贵族养着礼乐专家,也养着巫祝、术数专家,礼乐专家后来沦为儒士,巫祝专家便沦为方士,汉代所称的阴阳家便出于方士,他们认为天道人事互相影响,战国末期有人将这种思想推行起来,并加以理论化,这就是阴阳家。 当时阴阳家的首领——驺衍,提出了“五德终始说”,王朝更替兴衰均由“五行”来主宰。 思想统一 秦相吕不韦组织编撰《吕氏春秋》,想化零为整,集合众长,统一思想,但他的基调却是道家。 汉武帝时淮南王刘安效仿吕不韦组织编撰《淮南子》,也以道家为基调,想要统一思想。 最后成功的人却是董仲舒,他向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”,帝王用功名利禄提倡儒学,儒学统于一尊。 辞赋 第十一 承楚辞风骨 ,开汉家气象 屈原 楚国贵族,很有学问,熟悉历史和政治,口才又好,参赞国事,办外交,头头是道,怀王很信任他。 当时楚国有亲秦派和亲齐派,屈原是亲齐派,秦国看见屈原得势,便派张仪买通了楚国的贵臣上官大夫、靳尚,在怀王面前说他坏话,怀王果然被他们迷惑,将屈原放逐到汉北去。后来被召回后不久,又在亲秦派的挑唆下,被放逐江南,楚亡国后,以身殉国,自沉汨罗江。 张仪戏楚 后来,张仪便劝怀王和齐国绝交,说向其许诺六百里秦国土地。楚怀王当即答应下来,但等楚、齐断交,楚国来接收土地时,张仪却说是六里土地,并且大言不惭地说是楚王听错了,坚决不认账这六百里土地。怀王大怒,便举兵伐秦,不料大败而归。 “仪与王约六里,不闻六百里” 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 沧浪之水清兮濯吾缨,浊兮濯吾足 屈原 文学成就: 1.“楚辞之祖”,中国浪漫主义文学的奠基人; 2.用很多神话中的譬喻和动植物的譬喻,委屈地表达他对于怀王的钟爱,对于贤人君子的向往,对于群小的深恶痛疾。 3,开创以“香草美人”为中心的意象体系(将怀王比作美人,将贤臣比作香草,香草美人的内涵是忠君爱国思想) “好色而不淫,怨诽而不乱” 屈原及《楚辞》 主要作品 1.《离骚》各篇多用“兮”字足句,句逗以参差不齐为主。 被第二次流放时所作,感叹自己“信而见疑,忠而被谤”满腔委屈,千端万绪,没人诉说,只能告诉自己的一支笔 2.《九章》 各篇原是分立的,大约汉人才合在一起,给了“九章”的名字 3.还有《九歌》《天问》《远游》《招魂》等 4.宋玉模仿屈原的作辞体制,作了《九辩》 5.到了汉代,模仿《离骚》的更多,东方朔、王褒、刘向、王逸等都走着宋玉的路。 西汉刘向,将这些东西编辑起来,成为《楚辞》一书,称其文体为“楚辞体”,又因《离骚》是《楚辞》中的名篇,故楚辞体又称为“骚体” (中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集) 赋的相关知识点 荀子的《赋篇》最早称“赋”,荀子是第一个使用赋的名称和用问答体写赋的人,同屈原一起被称为“辞赋之祖” 《赋篇》安排客主,问答成篇,开了后来赋家的风气,荀赋和屈辞原来似乎各是各的,这两体的合一,也许是在贾谊手里。 汉赋四大家: 司马相如(《子虚赋》《上林赋》) 扬雄(“四大赋”) 班固(《两都赋》) 张衡(《二京赋》) 《汉书·艺文志·诗赋略》分赋为四类。 “杂赋”十二家是总集; 屈原以下二十家,是言情之作; 陆贾以下二十一家,大概近于纵横家言; 荀卿以下二十五家,大概是叙物明理之作。 贾谊以后各 家,已渐有散文化的趋势。 2025版·中考新突破初中名著满分导学练 心系教育 成长同行 $

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