河南省新乡市红旗区2024-2025学年度第二学期期末试卷三年级语文(一)

2024-2025学年度第二学期期末试卷三年级语文（一） 参芳答案 一、1.欣赏姿势舞蹈苏醒迅速秘密创举（每词1分，共7分） 2.佛sh如纪精形四（每空1分，共6分） 3.【示例】无边无际无声无息（每空2分，共4分） 二、1.C(3分)2.B(3分)》 三、1.【示例】拍着手惊叹（每空1分，符合逻辑1分，共3分） 2.小香说，她明天要和小语一起去市图书馆。(3分) 四、1.上有黄鹂深树鸣日出江花红胜火每逢佳节倍思亲总把新桃换旧符（每空1分，有 错字该空不得分，共4分) 2.有过则改近朱者赤（每空1分，有错字该空不得分，共2分） 五、1. 通知 6月13日下午2点，寓言故事交流会在教室举行，请各位同学惨加准时。 6月10日 王老师 (找出病因得2分，正确使用修改符号得2分，共4分) 2.【示例】杯弓蛇影(1分)这个故事非常精彩，还告诉我们很多道理。第一，做事情要心 胸坦荡，不要没有根据地疑神疑鬼：第二，不要被事情的假象所迷惑。在生活中遇到问 题，要通过调查研究去努力弄清事情的真相，求得正确解决的方法。(2分) 3.【示例】文文，别的同学在分享的时候，我们应该认真听，这样我们也会了解更多的寓言故 事，你觉得呢？（言之有理即可，3分) 六、（一） 1.BCA(每空1分，共3分) 2.不可以(1分)。因为“左右”表示概数，作者不确定蜜蜂的具体数量，如果去掉就不符合 实际情况(1分)。“左右”体现了文章用词的准确性和严谨性(1分)。 三年级语文试卷（一）参考答案第1页（共2页） 3.【示例】天气阴沉沉的，地上的小蚂蚁忙着搬家，我想，它们为什么要在这时候搬家呢？ (言之有理即可，3分) (二) 1.掏买举跟（每空1分，共4分） 2.买吃（每空2分，共4分） 3.C(2分) 4.技艺高超(2分) 5.没有融化的是这份关于童年糖人的回忆，“我”深深地记在脑海里(2分)，表达了作者对 纯真、幸福、快乐的童年生活的怀念之情(2分)。 七、作文略(30分) 作文评分标准： 一类文(30~25分)：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚明白，语句通顺，具有一 定的写作技巧，感情真挚，标点使用正确，极少错别字。 二类文(24~20分)：中心明确，能把内容写得较清楚明白，语句通顺，标点使用较正确，错别 字较少。 三类文(19~15分)：中心较明确，内容欠清楚明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别 字较多。 四类文(14~10分)：中心不够明确，内容缺乏条理，语句不通，不会使用标点。 五类文(10分以下)：中心不明确，内容有错误，语句表达能力差，不会使用标点，错别字 很多。 三年级语文试卷（一）参考答案第2页（共2页）2024-2025学年度第二学期期末试卷 三年级语文（一） (满分：100分) 咖 缺考标记 缺考考生，由监考员贴条 贴条形码区 a 形码，并用2B铅笔填涂 (考生禁填) 左面的缺考标记。 卷首语：中华传统文化博大精深，为了传承和弘扬中华传统 文化，学校开展了“探寻文化浸润心灵”系列活动，请你一起参 加吧！ 活动一开启文化之旅 p 一、读下面一段话，完成练习，从课本出发，开启文化之旅。(17分) 本学期，我们跟着课本发现美、感受美：一起kin shang 了不同zi shi 的荷花，自己仿（拂 佛)也跟 着无忧无虑的荷花随风w心dǒo 同见证了万寿 (shou sou)菊的su xIng 块儿看着天边xùnsd 龄 幼 幻)着色彩与形状的火烧云，想象着其中的 mi mi 如同观看了一场（精美精彩）的走秀；一齐 了解了拥有建桥史上设计chuang jǔ 的赵州桥，不禁 (们nim)被古人的智慧折(zhe zhé)服。让我们一起开启文化 之旅，探寻中华文化的独特魅力！ 1.请结合语境，看拼音，正确、规范地写出相应的词语。(7分) 非 2.用“√"选出括号里正确的读音或字词。(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 三年级语文（一）（部编）第1页（共6页） 3.观察下面词语的特点，照样子再写两个这样的词语。（4分) 无忧无虑 活动二品味文化之韵 二、字词之韵。选出下面正确答案的序号，填在括号里。(6分) 1.下列句子中，加点字词意思相同的一组是() A.我很喜欢这家店里烧饼的味道。 这个故事读起来真有味道。 B.骄傲的铁罐看不起陶罐。 我为祖国的强大而感到骄傲。 C.这个卷笔刀使用起来很方便。 圆圆的帽子戴起来可方便了。 D.米饭没熟，还要蒸一会儿。 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 2.下列句子中加点词语运用错误的一项是() A.在当时，他是最具代表性的人物，没有人能与他相提并论。 B.课堂上，大家在窃窃私语地大声交流。 C.夏日里，花坛里的花多种多样，争奇斗艳。 D.万仙山景区的山峰形态各异，风光奇绝。 三、语句之韵。按要求完成下面句子练习。(6分) 1.他撑着脑袋，愁眉苦脸地说：“这事太难了！”（照样子，补充句子） 小新 地说：“八里沟景区的 瀑布太壮观了！” 2.小香说：“我明天要和小语一起去市图书馆。”（改为转述句）》 四、诗词之韵。根据所学知识填空。(6分) 1.诗词之中有如画风景：“独怜幽草涧边生， ”清丽幽雅；“ 春来江水绿如 蓝”鲜艳夺目。诗词之中有传统节日：“独在异乡为异客， ”思乡情切；“千门万户瞳瞳日， ”辞旧迎新。 2.积累之中蕴含哲理：“见善则迁， ”告诉我们 要知错就改；“ ,近墨者黑"告诉我们朋友之 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 三年级语文（一）（部编）第2页（共6页） 间是相互影响的。 五、寓言之韵。各班级组织开展寓言故事交流会，请你参与吧。 (10分) 1.寓言故事交流会开始前，班长小语代王老师写的活动通知，请 你用修改符号修改其中的两处错误。(4分) 通知 6月13日下午2点，寓言故事交流会在教室举行，请 各位同学参加准时。 6月10日 王老师 2.交流会上，大家分享了自己喜欢的寓言故事，你分享哪一则课 外的寓言故事呢？写一写。(3分) 我分享的寓言故事是：」 分享两条理 由： 3.在其他同学分享寓言故事的过程中，你的同桌文文总是在说 话，你会如何劝告他呢？(3分) 活动三探秘文化之美 六、阅读下面文章，探秘文化之美。(25分) (一)蜜蜂（节选） ①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以 回到原处。我想做个实验。 ②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放 在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公 里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十 只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 这时侯刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可 以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 三年级语文（一）（部编）第3页（共6页） 1. 根据选文内容，补全表格。（填序号）(3分) 咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。 实验目的 验证 ⑤我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想 起这些，我就自然想起那些小伙伴，原来糖人在我的心中还没有 ① ②带着蜜蜂，走四公里路 实验过程 ③ ④放飞蛮蜂 融化呢。 1.选择恰当的动词填入文中括号里。(4分) A.在蜜蜂身上做白色记号 买掏跟举 B.蜜蜂是否有辨认方向的能力 2.短文②④自然段围绕“糖人”写了三件事，请补充完整。（4分) C.捉一些蜜蜂并放人纸袋 (吹)糖人→()糖人→( )糖人 2.加点词“左右”可以去掉吗？为什么？（3分) 3.文中的“钢镚儿”最有可能是( )(2分) A.玩具 B.零食 C.硬币 4.第②自然段画横线的句子写出了糖人师傅 3.读文中画“”的句子，照样子写写你平时生活中的观察和思 。(2分) 考。(3分) 5.“原来糖人在我的心中还没有融化呢。”请你联系短文内容，写 下你对这句话的理解。（4分) (二)童年里的糖人 ①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱 活动四书写文化之新 的脚步。乡下的孩子一听到这锡声，就会脚板生风，不一会儿，就 七、从文化中积累素材，发挥想象力，进行创作。(30分) 把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼，眼珠儿随着糖人师傅 爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要。”想象力推动文化创 灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生， 几乎不敢眨眼。 新，在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。请 ②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出了个孙悟空，一会 你大胆展开想象，写一个想象故事。 儿又变出个大公鸡，一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪… 要求：①题目自拟；②表达清楚，语句通顺，标点正确；③字迹 小块糖稀，他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。“糖人 工整，卷面整洁，不少于300字。 师傅的嘴怎么这么神呢？”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆 双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。 ③一会儿，几个孩子()出母亲给的钢繃儿，（)了自 己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地()着跑回家去。其余的孩 子，美慕地()在后边，说说笑笑地走出老远、老远。 ④一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的故事， 这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人 要融化，这才想起来应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。 大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定 不下来，只好猜举。获胜的孩子拿起糖人，端详一会儿，用舌尖舔 舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区城的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 三年级语文（一）（部编）第4页（共6页） 三年级语文（一）（部编）第5页（共6页） 300 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 三年级语文（一）（部编）第6页（共6页）