精品解析：重庆复旦中学教共体2025-2026学年八年级下学期期中语文试卷

重庆复旦中学教共体2025—2026学年度下期期中考试 初2027届语文试题 尊重自己！爱护复旦！复旦过去的光荣，将来的灿烂，全赖我们共同爱护，共同发展！同学：今天在考试的时候，不要忘记自己！不要忘记复旦！考场秩序井然，人人洁身自爱。 本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，考试时间120分钟，满分150分。请将答案工整地书写在答题卡上。 一、语文知识及运用（30分） 学校开展“文化之约”主题活动，请你完成任务。 任务一：傩戏文化寻踪（22分） ①_______________________________________________ ②每当夜幕降临，傩（nuó）戏的鼓声便在山村中响起。戴木雕面具的傩师屹立高台，手中火把骤然扬起，火星纷飞如萤，蹿向夜空，引得人群大为震hàn，屏息凝神，叹为观止。 ③傩师诵唱祷词，声似铁器相击。火光跃动间，人们攥紧衣角，眼眶发热，瞳孔中倒映着摇曳的光影，仿佛被无形的羁绊缚住了心神。待最后一簇火粒湮灭于夜色，傩师的舞步戛然而止。 ④满脸zhě皱的老者佝偻着背，龟裂的掌心抚过神像底座纵横的沟壑——那是年年挪动傩戏器具留下的裂痕。“瞧见没？”他忽而转头，对蹲在门槛边拨弄火盆余烬的年轻人道：“老规矩就像这底座上的裂痕，是我们祖辈刻进血脉里的魂……” ⑤年轻人怔怔抬头，傩师褪下的木雕面具正斜倚墙角，huì暗的油彩在月色下泛着冷光，老者的余音与静穆的群山一同沉入黑暗，如一句未曾说尽的祷词。 1. 给下面的加点字注音。 眼眶（ ） 羁绊（ ） 龟（ ）裂 2. 根据拼音写出汉字。 震hàn（ ） zhě（ ）皱 huì（ ）暗 3. 文段中画横线的词语使用不正确的一项是（ ） A. 叹为观止 B. 戛然而止 C. 沟壑 D. 静穆 4. 上文第1段由下列句子组成，对这四句话排序最恰当的一项是（ ） （1）面具造型多夸张狰狞，动作古朴粗犷，配合鼓乐与火把，营造神秘肃穆的氛围。 （2）傩戏不仅是表演，更承载着人们对平安、丰收的祈愿，是民间文化的重要组成部分。 （3）傩戏是中国古老的民间宗教仪式戏剧，起源于先秦，兼具驱邪、祈福等功能。 （4）表演中，傩师（即表演者）头戴木雕面具，通过特定仪式与神灵沟通。 A. （3）（4）（1）（2） B. （3）（1）（2）（4） C. （1）（3）（2）（4） D. （1）（3）（4）（2） 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过一场精彩的傩戏表演，让同学们感受到了民间艺术的独特魅力。 B. 傩戏艺术反映了山区人民淳朴善良、热爱生活与敬畏天地。 C. 传承、了解、欣赏傩戏，是我们保护传统文化的重要方式。 D. 傩戏以独特的面具、鼓声和舞蹈，展现了深厚的民间文化底蕴。 6. 下列句子中标点错误的一项是（ ） A. 傩戏是中国古老的民间宗教仪式戏剧，起源于先秦，兼具驱邪、祈福等功能。 B. 火光跃动间，人们攥紧衣角，眼眶发热，瞳孔中倒映着摇曳的光影，仿佛被无形的羁绊缚住了心神。 C. 老者佝偻着背，枯槁的掌心抚过神像底座纵横的沟壑——那是年年挪动傩戏器具留下的裂痕。 D. “瞧见没？”他忽而转头，对蹲在门槛边拨弄火盆余烬的年轻人道：“老规矩就像这底座上的裂痕，是我们祖辈刻进血脉里的魂……” 7. 上述关于傩戏的文段运用了多种表达方式，请你从下列三种民俗活动中任选一种，至少运用两种表达方式呈现其特色。示例仅供参考，句式不限。 示例：逛庙会——庙会上，灯笼高挂，人流如织。糖画的甜香、泥人的精巧、吆喝声勺热闹交织在一起。我挤在人群中，感受着这份传承千年的烟火气。 备选民俗活动：放烟花、赛龙舟、观皮影 我选__________。________________________________。 任务二：经典文化濡染 8. 下列对《经典常谈》中典籍的表述，错误的一项是（ ） A. 《诗经》是儒家经典之一，“诗六义”指的是风、雅、颂与赋、比、兴的合称。 B. 《史记》是司马迁撰写的纪传体通史，记录从黄帝到汉武帝的历史。 C. 《礼记》由孔子及其弟子编撰完成，是解读先秦礼乐文化的权威典籍。 D. 《论语》为“四书”之一，“四书”是朱熹编在一起的。 9. “六书”是解析汉字的核心理论。请结合下面的材料，阐述汉字“床”的字形演变过程，并说说这个过程体现了汉字演变的什么特点？ 甲骨文 小篆 楷书繁体 简化字 象形字，其形状像一张竖立的床 东汉许慎认为“广”字像建在山崖上的房子 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分） 10. 请按要求填空。 古典诗词中，情景情思情怀相映生辉。《关雎》中“（1）______，君子好逑”道出爱慕；《蒹葭》里“蒹葭萋萋，（2）______”描绘清秋；《子衿》“一日不见，（3）______”写尽相思；《式微》“（4）______，胡为乎泥中”诉说怨愤；《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，（5）______”气势雄浑；《石壕吏》“存者且偷生，（6）______”满含悲伤；《卖炭翁》“半匹红纱一丈绫，（7）______”揭露不公；《送杜少府之任蜀州》“海内存知己，（8）______”传递豁达；《茅屋为秋风所破歌》“（9）______，（10）______”尽显济世安民的仁心。 （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙】 道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹③嵌④盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ （节选自元结《右溪记》） ［注释］①道州：在今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③欹（qī）：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。 11. 解释下列加点的词语。 （1）潭中鱼可百许头（ ） （2）悄怆幽邃（ ） （3）南流数十步（ ） （4）不可名状（ ） 12. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （2）此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。 13. 下列对文章内容和写法分析正确的一项是（ ） A. 文章开篇采用了移步换景的手法。以珮环碰撞之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。 B. 这篇游记文的写作顺序是：发现小石潭、小潭源流、潭中景物、潭中的气氛。 C. 第②段写鱼，采用由点到面的写法，先总体写鱼的数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日光鱼影，勾画出一幅生动活泼的游鱼图，也直接写出了潭水的清澈。 D. 作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。 14. 【甲】【乙】两文都运用了借景抒情的写法，请具体分析。 三、现代文阅读（40分） （一）（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 灯祭 迟子建 ①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。 ②从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢滚热的开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了。赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飞旋的灰尘为止。灯的底座是圆形的，木制，有花纹，面积比灯罩要大上一圈，沿边缘对称地钻两个眼，将铁丝从一只眼穿过去，然后沿着底座的直径爬行，再扎入另一个眼中，铁丝在手的牵引下像眼镜蛇一样摇摆着身子朝上伸展，两个端头一旦汇合扭结在一起，灯座便大功告成了。那时候从底座中心再钉透一根钉子，把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，“嚓”地点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，你提着这盏灯就觉得无限风光了。 ③每年除夕，父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里，这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。 ④那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？” ⑤“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。” ⑥“还真顾家啊。”父亲打趣着我去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束蓬勃芬芳的光，的确是亮丽至极。 ⑦除夕夜，院子里里外外都是光明。不仅手中有灯，院子里也是有灯的。院子中的灯有高有低。高高在上的灯是红灯，它被挂在灯笼杆的顶端，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的灯是冰灯，冰灯放在窗台上，放在大门口的木墩上，冰灯能照亮它周围的一些景色。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。 ⑧因为有了年，就觉得日子是有盼头的。而因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。 ⑨年一过去后，新衣服就脱下来了，灯也收了。【A】院子里黑漆漆的，那时候我就会望着窗外的雪花发怔。心想：原来一年之中只有几天好日子啊。人为了那几天充满光明的好日子，就要整整辛苦一年。 ⑩我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。 ⑪然而父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯。【B】别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷了路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找啊？ ⑫从此之后虽然照例要过年，但是我再也没有接受灯的那种福气了。 ⑬腊月廿六我赶回家中，母亲知道这个日子我会回去的。因为腊月廿七我们姐弟要请父亲回家过年。我们给他献过烟和酒，又烧（捎）了些钱。弟弟把新家的门牌号重复了几遍，怕他记不住。我又补充说：“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒，那地方想必他是不会忘的。 ⑭父亲的房子上落着雪，周围都是雪，还有树，有时从树林深处传来鸟鸣。太阳极端明亮。 ⑮我们一边召唤着父亲回家过年，一边离开墓地。母亲推起自行车，哄孩子般地对父亲说：“慢慢跟着走，街上热闹，可别东看西看的，把你丢了，我可就不管了。”我心想：这回母亲要把父亲丢了，一定是丢到街上的酒馆了。 ⑯初三过后，父亲要被送回去了。我愿意请他回来，而永远不希望送他回去。天那么冷，他又有风湿病，一个人朝回走会是什么样的心情呢？ ⑰正月十五到了。这天是我的生日。二十八年前，一个落雪的黄昏，我降临人世了。那时窗外还没有挂灯，天似亮非亮，似冥非冥，父亲便送我一乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来幼时父亲送给我的那盏灯了。 ⑱走在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。 ⑲我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。 ⑳这是我送给父亲的第一盏灯。 ㉑那灯守着他，虽灭犹燃。 （选自《迟子建散文》，有删减） 15. 阅读全文，梳理本文的行文思路，将下面的思维导图补充完整。 16. 联系上下文，赏析第②段句子。 然后将一瓢滚热的开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了。赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的……那时候从底座中心再钉透一根钉子，把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，“嚓”地点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩。 17. 文中画横线的AB两句，同是环境描写，但蕴含的情感各不相同，请简要分析。 A．院子里黑漆漆的，那时候我就会望着窗外的雪花发怔。（第⑨段） B．别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。（第⑪段） 18. 文中两处加点词“房子”改为“坟墓”是否更恰当？请谈谈你的看法。 父亲的房子上落着雪，周围都是雪，还有树，有时从树林深处传来鸟鸣。（第⑭段） “嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。（第⑲段） 19. 《散文百家》准备刊登此文，你认为放入哪个栏目最适合？请结合文意简要分析。 A．游历山川 B．情寄风物 C．巧撷人事 D．自然物语 （二）（20分） 阅读下面的说明类文本，完成小题。 你会喝咖啡吗？ ①现如今，有多少人的清晨是被咖啡唤醒的？又有多少人在午餐后需要一杯咖啡“回血”？ ②根据伦敦国际咖啡组织统计显示，中国的咖啡消费正在以每年15%的速度增长，一线城市甚至能达到30%左右，高于全球水平的2%。快节奏的压力下，社会人似乎需要时刻保持清醒，但如果为了加班或提高工作效率把咖啡当水喝就不大明智了。 ③有人说喝了咖啡还是困，事实上，你喝对咖啡了吗？ ④首先，我们来了解一下咖啡因能让我们振奋的原理：人的身体需要持续的能量供给，能量来源于高能量分子腺苷三磷酸（ATP）的分解，来持续给身体-无论脑力还是体力活动供能，在此过程中会释放腺苷，也就是ATP的骨架。大脑中的神经拥有能完美匹配这种物质的受体，当腺苷靠近这些受体时，会触发一连串的生化反应，使神经无激发变得迟缓，也减慢了大脑中重要信号分子的释放，就会变困。随着工作时间累加，大脑内的腺苷浓度越高，身体自然会告诉你：很困，该休息了。而咖啡因就是所谓的腺苷受体拮抗物，咖啡因和腺苷有相似的分子结构，使其能和腺苷受体结合，抑制腺苷受体对神经元的抑制作用，负负得正，达到让人兴奋的作用。简单来说：欺骗了你的感知，让你保持清醒。 ⑤有人说喝完咖啡很快乐，这是因为一些神经元的腺苷受体与多巴胺受体相连。多巴胺的作用之一是使人心情舒畅。当腺苷和这些受体结合时，就没了多巴胺的容身之处，但是当咖啡因与这些受体结合时，多巴胺也能同时嵌入，让人心情愉悦。 ⑥所以说，你只是感知不到身体的疲惫。事实上，你已经很累了，这时候强打精神，是在透支自己的身体。当你很困的时候，说明大脑里的受体已经和腺苷结合了，再喝咖啡也不会马上变得清醒。不妨先睡20分钟，让大脑先把腺苷骗醒，再让咖啡因“鸠占鹊巢”就比较容易了 ⑦可见喝咖啡也是要讲究策略的。另外，喝咖啡前小憩的时间不要超过30分钟，进入深度睡眠后再起来反而会更累。 ⑧还有，喝咖啡的时间最好在白天，特别是下午1点—3点。因为咖啡因的半衰期（体内药物浓度消失一半的时间）是3-5小时。太晚喝咖啡可能会影响你晚上的睡眠。 ⑨还有一个名词，睡眠债（sleepdebt），也请了解一下，这是指你的身体和大脑每天需要但没有得到满足的休息和恢复时间。导致这种现象的原因可能是睡眠质量差、睡眠时间不够、或特殊的工作需要（值夜班）等。要知道，身体是需要及时休息的，过度依赖咖啡因并不是好事。 ⑩根据美国食品和药物管理局（FDA）的标准，对于健康的成年人来说，每天400毫克，也就是大约四到五杯咖啡是可以的，但是这却取决于人们对咖啡因的反应以及个人身体的代谢速度；可如果快速摄入约1200毫克咖啡因（连续喝上12杯），或0.15汤匙纯咖啡因，会导致癫痫发作等毒性作用。 ⑪FDA还没有为儿童设定一个标准，但美国儿科学会不鼓励儿童和青少年摄入咖啡因和其他兴奋剂。这一点，国内外许多研究者与团体都是认同的。 ⑫对于个体来说，当你出现了失眠、抖动、焦虑、心率快、胃不舒服、恶心、头痛、烦躁不安等症状时，就说明你的咖啡因摄入过多，要注意减少了。 20. 第⑥段划线词语“鸠占鹊巢”在文中的含义是什么？ 21. 第②段画线句运用了哪两种说明方法，有什么作用？ 22. 围绕咖啡，本文先介绍了①______和②______这两方面的原理，随后提出喝咖啡需要讲究策略，即③______和最好在白天特别是午后喝咖啡。同时，作者还提出了另外两点与喝咖啡和休息相关的建议：④______和及时休息不过度依赖咖啡。 23. 从说明文语言角度分析第⑧段的“可能”的好处。 24. 假如你的同学晚上8点多还在朋友圈晒出自己今天喝的第六杯咖啡，请结合文章内容给他（她）发一条微信。 四、作文（55分） 25. “读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭。”在这份语文试卷上，迟子建的散文《灯祭》会让你有何思，有何感呢？请写一篇不少于500字的读后感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆复旦中学教共体2025—2026学年度下期期中考试 初2027届语文试题 尊重自己！爱护复旦！复旦过去的光荣，将来的灿烂，全赖我们共同爱护，共同发展！同学：今天在考试的时候，不要忘记自己！不要忘记复旦！考场秩序井然，人人洁身自爱。 本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷，考试时间120分钟，满分150分。请将答案工整地书写在答题卡上。 一、语文知识及运用（30分） 学校开展“文化之约”主题活动，请你完成任务。 任务一：傩戏文化寻踪（22分） ①_______________________________________________ ②每当夜幕降临，傩（nuó）戏的鼓声便在山村中响起。戴木雕面具的傩师屹立高台，手中火把骤然扬起，火星纷飞如萤，蹿向夜空，引得人群大为震hàn，屏息凝神，叹为观止。 ③傩师诵唱祷词，声似铁器相击。火光跃动间，人们攥紧衣角，眼眶发热，瞳孔中倒映着摇曳的光影，仿佛被无形的羁绊缚住了心神。待最后一簇火粒湮灭于夜色，傩师的舞步戛然而止。 ④满脸zhě皱的老者佝偻着背，龟裂的掌心抚过神像底座纵横的沟壑——那是年年挪动傩戏器具留下的裂痕。“瞧见没？”他忽而转头，对蹲在门槛边拨弄火盆余烬的年轻人道：“老规矩就像这底座上的裂痕，是我们祖辈刻进血脉里的魂……” ⑤年轻人怔怔抬头，傩师褪下的木雕面具正斜倚墙角，huì暗的油彩在月色下泛着冷光，老者的余音与静穆的群山一同沉入黑暗，如一句未曾说尽的祷词。 1. 给下面的加点字注音。 眼眶（ ） 羁绊（ ） 龟（ ）裂 2. 根据拼音写出汉字。 震hàn（ ） zhě（ ）皱 huì（ ）暗 3. 文段中画横线的词语使用不正确的一项是（ ） A. 叹为观止 B. 戛然而止 C. 沟壑 D. 静穆 4. 上文第1段由下列句子组成，对这四句话排序最恰当的一项是（ ） （1）面具造型多夸张狰狞，动作古朴粗犷，配合鼓乐与火把，营造神秘肃穆的氛围。 （2）傩戏不仅是表演，更承载着人们对平安、丰收的祈愿，是民间文化的重要组成部分。 （3）傩戏是中国古老的民间宗教仪式戏剧，起源于先秦，兼具驱邪、祈福等功能。 （4）表演中，傩师（即表演者）头戴木雕面具，通过特定仪式与神灵沟通。 A. （3）（4）（1）（2） B. （3）（1）（2）（4） C. （1）（3）（2）（4） D. （1）（3）（4）（2） 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过一场精彩的傩戏表演，让同学们感受到了民间艺术的独特魅力。 B. 傩戏艺术反映了山区人民淳朴善良、热爱生活与敬畏天地。 C. 传承、了解、欣赏傩戏，是我们保护传统文化的重要方式。 D. 傩戏以独特的面具、鼓声和舞蹈，展现了深厚的民间文化底蕴。 6. 下列句子中标点错误的一项是（ ） A. 傩戏是中国古老的民间宗教仪式戏剧，起源于先秦，兼具驱邪、祈福等功能。 B. 火光跃动间，人们攥紧衣角，眼眶发热，瞳孔中倒映着摇曳的光影，仿佛被无形的羁绊缚住了心神。 C. 老者佝偻着背，枯槁的掌心抚过神像底座纵横的沟壑——那是年年挪动傩戏器具留下的裂痕。 D. “瞧见没？”他忽而转头，对蹲在门槛边拨弄火盆余烬的年轻人道：“老规矩就像这底座上的裂痕，是我们祖辈刻进血脉里的魂……” 7. 上述关于傩戏的文段运用了多种表达方式，请你从下列三种民俗活动中任选一种，至少运用两种表达方式呈现其特色。示例仅供参考，句式不限。 示例：逛庙会——庙会上，灯笼高挂，人流如织。糖画的甜香、泥人的精巧、吆喝声勺热闹交织在一起。我挤在人群中，感受着这份传承千年的烟火气。 备选民俗活动：放烟花、赛龙舟、观皮影 我选__________。________________________________。 【答案】1. ①. kuàng ②. bàn ③. jūn 2. ①. 撼 ②. 褶 ③. 晦 3. B 4. A 5. D 6. D 7. ①. 赛龙舟 ②. 江面旌旗飘扬，鼓声震天，一条条龙舟破浪疾驰。水手们整齐划一地挥桨冲刺，两岸呐喊声此起彼伏。这项传统赛事，满是奋进的力量与浓浓的家国情怀。 【解析】 【1题详解】 注意“眶”“绊”“龟”等字的读音。 【2题详解】 略 【3题详解】 A.叹为观止：形容所见事物好到极点。此处用来形容傩戏表演精彩震撼，使用恰当； B.戛然而止：形容声音突然中止。此处形容舞步、仪式骤然停下，使用不恰当； C.沟壑：原指山沟，借指野死之处或困厄之境，也比喻阻隔。句中是夸张描写神像底座上因年年挪动傩戏器具而留下的裂痕，使用恰当； D.静穆：安静庄严。此处修饰群山氛围，使用恰当。 【4题详解】 句（3）是下定义，先介绍傩戏整体概念，为首句；句（4）承接，介绍傩戏表演的主体与形式；句（1）紧承句（4），具体描写面具、动作、现场氛围；句（2）升华，总结傩戏的文化意义，作尾句； 正确顺序为：（3）（4）（1）（2）。 【5题详解】 A.缺少主语，可删去“通过”或者“让”； B.成分残缺，句末加“的品质”； C.语序不当，应为“了解、欣赏、传承”； 【6题详解】 D.在这个句子中，“他忽而转头，对蹲在门槛边拨弄火盆余烬的年轻人道”是提示语，提示语在中间时，前后都应该用逗号，而此句中提示语后面用了冒号，应将冒号改为逗号。 【7题详解】 常见的表达方式有记叙、描写、抒情、议论、说明。在这个任务中，描写是必不可少的，用于生动展现民俗活动的场景、细节等；同时还需要搭配其他表达方式，比如记叙可以简单叙述活动的过程，抒情可以表达对活动的感受，议论可以发表对活动意义的看法等。 示例中先描写了庙会上的场景，如“灯笼高挂，人流如织”“糖画的甜香、泥人的精巧、吆喝声的热闹交织在一起”，运用了描写的表达方式；接着“我挤在人群中，感受着这份传承千年的烟火气”则运用了记叙和抒情的表达方式，既叙述了自己的行为，又抒发了对庙会的感受。 示例：我选观皮影。灯光亮起，影人在幕布上灵活舞动，唱腔婉转悠扬。这门古老手艺，承载着代代人的美好回忆。 任务二：经典文化濡染 8. 下列对《经典常谈》中典籍的表述，错误的一项是（ ） A. 《诗经》是儒家经典之一，“诗六义”指的是风、雅、颂与赋、比、兴的合称。 B. 《史记》是司马迁撰写的纪传体通史，记录从黄帝到汉武帝的历史。 C. 《礼记》由孔子及其弟子编撰完成，是解读先秦礼乐文化的权威典籍。 D. 《论语》为“四书”之一，“四书”是朱熹编在一起的。 【答案】C 【解析】 【详解】C.《礼记》并非孔子及其弟子编撰，是西汉戴圣编纂整理而成，收录秦汉以前各种礼仪论著。 9. “六书”是解析汉字的核心理论。请结合下面的材料，阐述汉字“床”的字形演变过程，并说说这个过程体现了汉字演变的什么特点？ 甲骨文 小篆 楷书繁体 简化字 象形字，其形状像一张竖立的床 东汉许慎认为“广”字像建在山崖上的房子 【答案】演变过程：“床”的甲骨文是个象形字，形似一张竖立的床，后来因为床多用木头制作，就加“木’旁，有了小篆和楷书繁体的写法，因为‘广’有房屋之意，床是放在屋子里的，所以又简化为今天使用的“床”字。 特点：体现了汉字由繁到简、便于书写的发展趋势。 【解析】 【详解】“床”字的字形演变过程： 甲骨文阶段：“床”的甲骨文是典型的象形字，字形直接描摹了一张竖立的床的轮廓，直观展现了“床”的本义，是汉字早期“画成其物”的表现形式。 小篆阶段：随着汉字发展，人们为了明确“床”的材质（古代床多为木制），在原象形基础上增加了“木”字旁，形成了小篆的写法，此时的字形已从纯象形向形声化过渡，表意更清晰。 楷书繁体阶段：小篆的字形经过隶变、楷化，笔画逐渐规整，演变为楷书繁体的“牀”，结构仍保留“木”旁与表意部分，书写更规范。 简化字阶段：结合东汉许慎《说文解字》中“广”（像建在山崖上的房子，表房屋义）的表意，将“牀”简化为“床”，以“广”表“床放置于屋内”的场景，搭配“木”旁，既保留表意功能，又大幅简化了笔画，形成了今天的规范写法。 汉字演变体现的特点： 最初直接描摹实物的纯象形字，到后来增加形旁、声旁的形声字，表意方式从“图画式描摹”转向“符号化构字”，表意更清晰、系统。 字形的笔画、结构不断简化，从复杂的象形线条、多部件的繁体结构，到笔画更少、书写更便捷的简化字，核心趋势是降低书写难度，提升使用效率。 从单纯描摹“床的形态”，到标注“床的材料”，再到点明“床的使用场景”，汉字始终围绕“表意”的核心，通过部件调整，让字义与字形的关联更贴合实际使用需求。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分） 10. 请按要求填空。 古典诗词中，情景情思情怀相映生辉。《关雎》中“（1）______，君子好逑”道出爱慕；《蒹葭》里“蒹葭萋萋，（2）______”描绘清秋；《子衿》“一日不见，（3）______”写尽相思；《式微》“（4）______，胡为乎泥中”诉说怨愤；《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，（5）______”气势雄浑；《石壕吏》“存者且偷生，（6）______”满含悲伤；《卖炭翁》“半匹红纱一丈绫，（7）______”揭露不公；《送杜少府之任蜀州》“海内存知己，（8）______”传递豁达；《茅屋为秋风所破歌》“（9）______，（10）______”尽显济世安民的仁心。 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 白露未晞 ③. 如三月兮 ④. 微君之躬 ⑤. 波撼岳阳城 ⑥. 死者长已矣 ⑦. 系向牛头充炭直 ⑧. 天涯若比邻 ⑨. 安得广厦千万间 ⑩. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题中的“窈窕、晞、兮、撼、炭、直、涯、厦、庇、俱”等字词容易写错。 （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙】 道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，欹③嵌④盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ （节选自元结《右溪记》） ［注释］①道州：在今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③欹（qī）：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。 11. 解释下列加点的词语。 （1）潭中鱼可百许头（ ） （2）悄怆幽邃（ ） （3）南流数十步（ ） （4）不可名状（ ） 12. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （2）此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。 13. 下列对文章内容和写法分析正确的一项是（ ） A. 文章开篇采用了移步换景的手法。以珮环碰撞之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。 B. 这篇游记文的写作顺序是：发现小石潭、小潭源流、潭中景物、潭中的气氛。 C. 第②段写鱼，采用由点到面的写法，先总体写鱼的数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日光鱼影，勾画出一幅生动活泼的游鱼图，也直接写出了潭水的清澈。 D. 作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。 14. 【甲】【乙】两文都运用了借景抒情的写法，请具体分析。 【答案】11. ①. 大约 ②. 深 ③. 向南 ④. 说出 12. （1）溪岸的形状，像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里 （2）这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的； 13. A 14. 【甲】文作者借写小石潭的幽美、凄寒，含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤、凄苦的感情。【乙】文作者借写右溪美好（却无人欣赏的）景色，抒发自己怀才不遇的深沉慨叹。 【解析】 【导语】《小石潭记》《右溪记》都是唐代贬谪文人创作的山水游记小品，文笔清隽凝练，都着笔于人迹罕至的幽僻山水：柳宗元绘小石潭的清幽灵动，以游鱼衬水清，将贬谪后孤凄悲凉的心境融入荒寒之景；元结写不被赏爱的右溪泉石佳趣，暗寓怀才不遇的怅惘，二者借景抒怀，情景相融，韵味悠远。 【11题详解】 （1）句意：潭中的鱼大约有一百来条。可，大约。 （2）句意：凄凉幽深。邃，深。 （3）句意：向南流几十步远。南，向南。 （4）句意：不能用言语说出形状。名，说出。 【12题详解】 注意重点字词： （1）岸势，岸边的形状；犬牙，像狗的牙齿一样；差互，交错不齐；源，源头。 （2）若，如果；宜，适合；逸民退士，避世隐居的人；游处，游览、停留。 【13题详解】 B.甲文写作顺序是：发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛； C.甲文第②段写鱼是先写“潭中鱼可百许头”，这是对鱼的整体数量的概括，是“面”；然后写“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”，这是对鱼的具体状态的描绘，是“点”；因此应是“由面到点”，而非“由点到面”；本段没有直接写水清，而是通过写鱼“空游无所依”来侧面表现水的清澈； D.“斗折蛇行”直接描绘溪流曲折蜿蜒的形态，属于直接描写。 【14题详解】 甲文：作者柳宗元因被贬来到永州，所见小石潭虽景色优美，但环境清冷寂寥，触景生情，将自己孤寂悲凉、抑郁难平的心境融入景物描写中，以景衬情，表达被贬后的忧伤凄苦。 乙文：右溪风景绝佳，却长期无人赏爱，作者为之怅然，以此自比，借美景被埋没来抒发自己怀才不遇、壮志难酬的感慨。 【点睛】参考译文： 【甲】 从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到水声，就像玉佩玉环相碰发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等各种形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍。阳光照到水底，鱼的影子映在石头上。鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。 向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头。 坐在潭边，四面被竹子和树木环绕包围，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境过于凄清，不可以长久停留，就记下这番景致离开了。 同游的人有：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的，有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 【乙】 道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，汇入营溪。溪水碰到两岸，全都是奇异的石头，石头倾斜张开，盘绕曲折，形状无法用语言形容。清澈的溪流撞击着岩石，水流回旋、奔涌、激荡、倾注；美好的树木与奇异的青竹，投下的阴影互相遮蔽。 这条溪水如果在山野之中，就适合隐士游览居住；如果在人烟密集的地方，就可以成为城市中的名胜风景区，喜爱清静的人休憩的林亭。但是自从设置州郡以来，没有人欣赏喜爱它；我在溪边走来走去，为此感到惋惜惆怅。 三、现代文阅读（40分） （一）（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 灯祭 迟子建 ①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。 ②从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢滚热的开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了。赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飞旋的灰尘为止。灯的底座是圆形的，木制，有花纹，面积比灯罩要大上一圈，沿边缘对称地钻两个眼，将铁丝从一只眼穿过去，然后沿着底座的直径爬行，再扎入另一个眼中，铁丝在手的牵引下像眼镜蛇一样摇摆着身子朝上伸展，两个端头一旦汇合扭结在一起，灯座便大功告成了。那时候从底座中心再钉透一根钉子，把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，“嚓”地点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，你提着这盏灯就觉得无限风光了。 ③每年除夕，父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里，这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。 ④那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？” ⑤“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。” ⑥“还真顾家啊。”父亲打趣着我去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束蓬勃芬芳的光，的确是亮丽至极。 ⑦除夕夜，院子里里外外都是光明。不仅手中有灯，院子里也是有灯的。院子中的灯有高有低。高高在上的灯是红灯，它被挂在灯笼杆的顶端，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的灯是冰灯，冰灯放在窗台上，放在大门口的木墩上，冰灯能照亮它周围的一些景色。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。 ⑧因为有了年，就觉得日子是有盼头的。而因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。 ⑨年一过去后，新衣服就脱下来了，灯也收了。【A】院子里黑漆漆的，那时候我就会望着窗外的雪花发怔。心想：原来一年之中只有几天好日子啊。人为了那几天充满光明的好日子，就要整整辛苦一年。 ⑩我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。 ⑪然而父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯。【B】别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷了路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找啊？ ⑫从此之后虽然照例要过年，但是我再也没有接受灯的那种福气了。 ⑬腊月廿六我赶回家中，母亲知道这个日子我会回去的。因为腊月廿七我们姐弟要请父亲回家过年。我们给他献过烟和酒，又烧（捎）了些钱。弟弟把新家的门牌号重复了几遍，怕他记不住。我又补充说：“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒，那地方想必他是不会忘的。 ⑭父亲的房子上落着雪，周围都是雪，还有树，有时从树林深处传来鸟鸣。太阳极端明亮。 ⑮我们一边召唤着父亲回家过年，一边离开墓地。母亲推起自行车，哄孩子般地对父亲说：“慢慢跟着走，街上热闹，可别东看西看的，把你丢了，我可就不管了。”我心想：这回母亲要把父亲丢了，一定是丢到街上的酒馆了。 ⑯初三过后，父亲要被送回去了。我愿意请他回来，而永远不希望送他回去。天那么冷，他又有风湿病，一个人朝回走会是什么样的心情呢？ ⑰正月十五到了。这天是我的生日。二十八年前，一个落雪的黄昏，我降临人世了。那时窗外还没有挂灯，天似亮非亮，似冥非冥，父亲便送我一乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来幼时父亲送给我的那盏灯了。 ⑱走在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。 ⑲我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。 ⑳这是我送给父亲的第一盏灯。 ㉑那灯守着他，虽灭犹燃。 （选自《迟子建散文》，有删减） 15. 阅读全文，梳理本文的行文思路，将下面的思维导图补充完整。 16. 联系上下文，赏析第②段句子。 然后将一瓢滚热的开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了。赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的……那时候从底座中心再钉透一根钉子，把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，“嚓”地点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩。 17. 文中画横线的AB两句，同是环境描写，但蕴含的情感各不相同，请简要分析。 A．院子里黑漆漆的，那时候我就会望着窗外的雪花发怔。（第⑨段） B．别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。（第⑪段） 18. 文中两处加点词“房子”改为“坟墓”是否更恰当？请谈谈你的看法。 父亲的房子上落着雪，周围都是雪，还有树，有时从树林深处传来鸟鸣。（第⑭段） “嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。（第⑲段） 19. 《散文百家》准备刊登此文，你认为放入哪个栏目最适合？请结合文意简要分析。 A．游历山川 B．情寄风物 C．巧撷人事 D．自然物语 【答案】15. （1）称心如意/心满意足/满心喜悦（2）提灯串门（3）黯然神伤/悲戚心痛（4）买灯祭父 16. 动作描写。“倒、落、擦、钉、点燃”等动词，细致描摹出父亲制作灯的全过程，既体现出父亲做灯时的细致、耐心与用心，也暗含着父亲对“我”的疼爱。 17. A句写的是年后灯收，满院漆黑如墨，与之前过年时灯火通明相对比，体现了当时物资匮乏，生活条件的不尽如人意，心生酸楚。 B句写的是父亲过世当年院里未点灯，黑漆的院子较之别人家的灯火辉煌，心生父亡之悲，表达无尽怀念之情。 18. 这两处的“房子”的确指的就是“坟墓”。作者将其说成“房子”，而不忍心出现“坟墓”一词，可见他长期以来都无法接受父亲过世这一事实，从中流露出了无尽的悲痛与深切的怀念之情。因此，“房子”比“坟墓”更恰当。 19. 示例1：选B，按栏目名“情寄风物”推测，本栏目的文章在创作风格上应侧重寄情于物。本文通过追忆儿时父亲做灯赠我、我提灯串门等美好往事，记述父亡灯灭、买灯祭父等酸楚经历，还插叙了父亲为我取乳名“迎灯”这一趣事，将所有情感寄托于灯”这一小小物件，且故事因“灯”而生发，情感因“灯”而升华，表现了作者对父亲的沉痛哀悼与深切怀念，同时让读者联想到亲情之于世人的弥足珍贵。因此，放入“情寄风物”栏目最为适合。 示例2：选C，按栏目名“巧撷人事”推测，本栏目的文章应该是擅长选取典型人事以表现主题。本文追忆了儿时父亲过年做灯赠我、我提灯串门等美好往事，又以沉重的心情叙述了父亡灯灭、买灯祭父等酸楚经历，还插叙了父亲为我取乳名“迎灯”这一趣事，通篇以“灯”这一物件为线索串起诸多典型事件，表现了作者对父亲深深的感恩、怀念与追忆，情深意切。因此，放入“巧撷人事”栏目最为适合。 【解析】 【导语】迟子建《灯祭》以“灯”为情感线索，于细碎日常里藏着沉郁动人的父女深情。作者以淡笔写哀，从父亲生前做灯赠“我”，到父亲离世后“我”买灯祭父，小小一盏灯，既装着童年年味里的温暖，也藏着痛失亲人后绵长克制的思念，浅语情深，余味悠长。 【15题详解】 结合题干可知，梳理事件时，填空处应填四字词语，且按照人物+事件的格式。梳理心情时，也应填四字词语。 根据题干提示“父亲赠灯”，找到第③段第一句，据此可概括①处心情为：称心如意/心满意足/满心喜悦； 根据题干提示“炫耀自得”，根据第③段第三句，可知我提着灯挨家串门，到每家都吹灭灯听人夸赞灯好看，再心满意足点上灯去往别家。据此可概括②处事件为：提灯串门； 根据题干提示“父亡灯灭”，找到第⑪段，父亲去世，那年家中没有点灯，看着别家灯火通明、自家漆黑，我暗自伤感，盼着提灯去接迷路的父亲回家。据此可概括③处心情为：黯然神伤/悲戚心痛； 根据题干提示“凭吊无尽”，找到第⑲段，我买了一盏灯，天黑时送到父亲墓前点亮，凭吊父亲，据此可概括④处事件为：买灯祭父。 【16题详解】 从句中“倒、落、擦、钉、点燃”等动词，可以该句运用了动作描写，烫瓶底、擦灯罩、做灯座、钉钉子、固定蜡烛、放灯罩，步骤连贯，细致描摹出父亲制作灯的全过程；结合句中“然后将、赶紧用、那时候从、把”，可知体现出父亲做灯时的细致、耐心与用心，再结合第③段第一句，可知句子也暗含着父亲对“我”的疼爱。 【17题详解】 A句：结合第⑦段第一至五句，除夕夜院内处处明亮，有高悬的红灯和摆放低处的冰灯，各有景致，营造出热闹温暖的氛围。据此可知A句写年后灯收，满院漆黑如墨，与之前过年时灯火通明形成鲜明对比，结合第⑨段第二、三句，可知环境描写体现了当时物资匮乏，生活条件的不尽如人意，表达对生活不易的一种酸楚的感慨。 B句：结合第⑪段第一、二句，可知B句写的是父亲过世当年院里未点灯，黑漆的院子较之别人家的灯火辉煌形成鲜明对比，用环境的悲凉气氛来衬托人物内心的悲伤，再结合第⑪段第五句“我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊”，可知表达了对父亲的无尽怀念之情。 【18题详解】 首先表态不恰当，然后结合内容阐述原因即可。 结合第⑬段第二句、第⑲段第一句，可知这两处的“房子”的确指的就是“坟墓”。作者将父亲的墓地称为“父亲的房子”，暗含着作者不愿接受父亲去世的事实，在作者心中，父亲只是换了一个居所长眠，而非彻底离去，含蓄流露出了作者无尽的悲痛与深切的怀念之情，带着温情；如果改成“坟墓”，直白冰冷，会冲淡这种含蓄的温情，所以改了不恰当。 【19题详解】 首先选择自己认为最合适的栏目，然后结合文字内容分析原因即可。 A.“游历山川”栏目内容侧重写游赏山水的经历，本文没有相关内容，不适合此文； B.“情寄风物”意思是借物抒情，本文以“灯”这一事物为线索，把对父亲的深切怀念全部寄托在“灯”这个风物身上，是典型的托物寄情，符合“情寄风物”的定位，因此“情寄风物”为最适合栏目； C.“巧撷人事”主要是写人写事，本文以灯为线索，记叙了很多有关于父亲的事，如：父亲为“我”做灯，“我”提灯串门，父亡灯灭、买灯祭父，父亲为我取乳名“迎灯”。从中流露出了无尽的悲痛与深切的怀念之情，事事真情，感人至深，放入“巧撷人事”栏目最为适合； D.“自然物语”，主要内容是关于自然界中的事物，通过描绘自然界中的事物，表达某种情感，与本文内容不符。 示例1：选B，按栏目名“情寄风物”推测，本栏目的文章在创作风格上应侧重借物抒情。文章以灯为核心风物贯穿全文，从父亲亲手做灯、送灯，到父亲离世后家中无灯，再到“我”买灯送至墓前祭奠。作者借灯记事、托灯抒情，把对父亲的眷恋、童年年味的怀念和丧父的哀思，全都寄托在“灯”这一事物上，以物载情，契合“情寄风物”的栏目主旨。因此，放入“情寄风物”栏目最为适合。 示例2：选C，按栏目名“巧撷人事”推测，本栏目的文章应该是通过写人写事来表现主题。文章选取生活中平凡人事：父亲过年为“我”亲手制灯、“我”除夕夜提灯串门、父亲离世后过年的落寞、腊月廿七到墓地请父亲回家过年、正月十五买灯祭父等日常小事。截取生活片段、刻画亲情往事，以平凡人事抒写真挚情感，贴合“巧撷人事”栏目特点。因此，放入“巧撷人事”栏目最为适合。 （二）（20分） 阅读下面的说明类文本，完成小题。 你会喝咖啡吗？ ①现如今，有多少人的清晨是被咖啡唤醒的？又有多少人在午餐后需要一杯咖啡“回血”？ ②根据伦敦国际咖啡组织统计显示，中国的咖啡消费正在以每年15%的速度增长，一线城市甚至能达到30%左右，高于全球水平的2%。快节奏的压力下，社会人似乎需要时刻保持清醒，但如果为了加班或提高工作效率把咖啡当水喝就不大明智了。 ③有人说喝了咖啡还是困，事实上，你喝对咖啡了吗？ ④首先，我们来了解一下咖啡因能让我们振奋的原理：人的身体需要持续的能量供给，能量来源于高能量分子腺苷三磷酸（ATP）的分解，来持续给身体-无论脑力还是体力活动供能，在此过程中会释放腺苷，也就是ATP的骨架。大脑中的神经拥有能完美匹配这种物质的受体，当腺苷靠近这些受体时，会触发一连串的生化反应，使神经无激发变得迟缓，也减慢了大脑中重要信号分子的释放，就会变困。随着工作时间累加，大脑内的腺苷浓度越高，身体自然会告诉你：很困，该休息了。而咖啡因就是所谓的腺苷受体拮抗物，咖啡因和腺苷有相似的分子结构，使其能和腺苷受体结合，抑制腺苷受体对神经元的抑制作用，负负得正，达到让人兴奋的作用。简单来说：欺骗了你的感知，让你保持清醒。 ⑤有人说喝完咖啡很快乐，这是因为一些神经元的腺苷受体与多巴胺受体相连。多巴胺的作用之一是使人心情舒畅。当腺苷和这些受体结合时，就没了多巴胺的容身之处，但是当咖啡因与这些受体结合时，多巴胺也能同时嵌入，让人心情愉悦。 ⑥所以说，你只是感知不到身体的疲惫。事实上，你已经很累了，这时候强打精神，是在透支自己的身体。当你很困的时候，说明大脑里的受体已经和腺苷结合了，再喝咖啡也不会马上变得清醒。不妨先睡20分钟，让大脑先把腺苷骗醒，再让咖啡因“鸠占鹊巢”就比较容易了 ⑦可见喝咖啡也是要讲究策略的。另外，喝咖啡前小憩的时间不要超过30分钟，进入深度睡眠后再起来反而会更累。 ⑧还有，喝咖啡的时间最好在白天，特别是下午1点—3点。因为咖啡因的半衰期（体内药物浓度消失一半的时间）是3-5小时。太晚喝咖啡可能会影响你晚上的睡眠。 ⑨还有一个名词，睡眠债（sleepdebt），也请了解一下，这是指你的身体和大脑每天需要但没有得到满足的休息和恢复时间。导致这种现象的原因可能是睡眠质量差、睡眠时间不够、或特殊的工作需要（值夜班）等。要知道，身体是需要及时休息的，过度依赖咖啡因并不是好事。 ⑩根据美国食品和药物管理局（FDA）的标准，对于健康的成年人来说，每天400毫克，也就是大约四到五杯咖啡是可以的，但是这却取决于人们对咖啡因的反应以及个人身体的代谢速度；可如果快速摄入约1200毫克咖啡因（连续喝上12杯），或0.15汤匙纯咖啡因，会导致癫痫发作等毒性作用。 ⑪FDA还没有为儿童设定一个标准，但美国儿科学会不鼓励儿童和青少年摄入咖啡因和其他兴奋剂。这一点，国内外许多研究者与团体都是认同的。 ⑫对于个体来说，当你出现了失眠、抖动、焦虑、心率快、胃不舒服、恶心、头痛、烦躁不安等症状时，就说明你的咖啡因摄入过多，要注意减少了。 20. 第⑥段划线词语“鸠占鹊巢”在文中的含义是什么？ 21. 第②段画线句运用了哪两种说明方法，有什么作用？ 22. 围绕咖啡，本文先介绍了①______和②______这两方面的原理，随后提出喝咖啡需要讲究策略，即③______和最好在白天特别是午后喝咖啡。同时，作者还提出了另外两点与喝咖啡和休息相关的建议：④______和及时休息不过度依赖咖啡。 23. 从说明文语言角度分析第⑧段的“可能”的好处。 24. 假如你的同学晚上8点多还在朋友圈晒出自己今天喝的第六杯咖啡，请结合文章内容给他（她）发一条微信。 【答案】20. 指咖啡因和腺苷受体结合，抑制腺苷受体对神经元的抑制作用 21. 列数字、作比较。通过中国与全球咖啡消费增长速度的对比，准确地强调了中国咖啡消费增长速度之快，体现出快节奏的压力下，社会人时刻保持清醒的需求之强。 22. ①. 咖啡因能让人振奋（的原理） ②. 喝完咖啡感到快乐的原理 ③. 先小憩再来喝咖啡 ④. 小憩的时间不要超过30分钟 23. “可能”表估计、推测，“也许”的意思，这里指太晚喝咖啡也许会影响晚上的睡眠，但也并不完全肯定，体现了说明文语言的准确性。 24. 示例：亲，已经晚上8点了，咖啡因的半衰期是3—5小时。你是打算今晚不睡吗？而且健康的成年人一天喝四到五杯咖啡还能勉强接受；你已超标，过量可能导致失眠、心慌等不适，快别喝啦，早点休息吧！ 【解析】 【导语】本文以日常喝咖啡现象切入，贴近生活、引人共鸣。由咖啡消费现状引出科普话题，条理清晰、层次分明。文章先深入浅出拆解咖啡因提神、使人愉悦的科学原理，再给出喝咖啡的时间、搭配小憩、饮用量等实用建议，还提及睡眠债、人群禁忌与过量危害。语言通俗平实，兼具知识性与实用性，逻辑严谨，说理通俗易懂，既普及科学常识，又引导人们理性饮用咖啡、爱惜身体。 【20题详解】 根据第④段可知，咖啡因和腺苷分子结构相似，能与腺苷受体结合，抑制腺苷受体对神经元的抑制作用，让人兴奋；根据第⑥段可知，先小憩能让大脑先清除腺苷，此时咖啡因就能占据腺苷受体。由此可知，“鸠占鹊巢”在文中的含义是咖啡因取代腺苷，与腺苷受体结合，抑制腺苷受体对神经元的抑制作用。 【21题详解】 句中使用15%、30%、2%这些具体数据，运用了列数字的说明方法；将中国咖啡消费增速、一线城市增速与全球水平进行比较，运用了作比较的说明方法。列数字能准确直观体现增长速度，作比较能突出差异，二者结合，准确、突出地说明了中国咖啡消费增长速度远高于全球水平，反映出快节奏生活下人们对保持清醒的强烈需求，增强说明的说服力。 【22题详解】 根据第④段第一句话可知，本段先说明咖啡因能让人振奋的原理，这是第一个原理； 根据第⑤段第一句话可知，本段接着说明喝完咖啡感到快乐的原理，这是第二个原理； 根据第⑥段最后一句话可知，文中提出喝咖啡要讲究策略，即喝前先小憩20分钟。 根据第⑦段第二句话可知，小憩不超过30分钟，再喝咖啡效果更好。 【23题详解】 定性：“可能”是表推测、不确定的限制性词语。带词解句：文中用“可能”表明，太晚喝咖啡存在影响夜间睡眠的风险，但并非一定会造成影响。说明语言特点：该词避免表述绝对化，体现说明文语言严谨、科学、准确的特点。 【24题详解】 首先明确劝说对象是同学，情境为晚上8点多饮用第六杯咖啡。接着从文中提取核心依据，咖啡因半衰期为3-5小时，夜晚喝咖啡会影响睡眠；健康成年人每日适宜饮用量为4-5杯，第六杯已经超标；过量摄入咖啡因还会带来失眠、心慌、焦虑等身体不适。最后按照亲切提醒、结合文本说明危害、温和给出建议的顺序组织语言，保持口语化、自然友善的聊天语气。 示例：嘿，晚上八点还喝第六杯咖啡真的太伤啦！健康成人一天最多四五杯，你已经超标了，而且咖啡因半衰期有3到5小时，很容易失眠、心慌，快别喝啦，早点休息哦！ 四、作文（55分） 25. “读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭。”在这份语文试卷上，迟子建的散文《灯祭》会让你有何思，有何感呢？请写一篇不少于500字的读后感。 【答案】例文： 灯火不灭，父爱长存 ——读《灯祭》有感 读完迟子建的散文《灯祭》，我的心里久久不能平静。一盏小小的灯，在别人眼里只是过年的装饰，可在作者心中，它却是温暖的陪伴，是深沉的父爱，更是永远的思念。文章用朴素的文字写出浓浓的亲情，读来令人动容。 文章里，父亲在世时，每年过年都会亲手为“我”做一盏灯。父亲细心裁瓶、穿铁丝、固定蜡烛，一盏简单的灯，装满了疼爱。除夕夜，提着父亲做的灯走街串巷，心里满是骄傲。那时家里灯火明亮，年味温暖，有父亲在，有灯在，年就变得热闹又美好。那时的灯光，照亮黑夜，也照亮了作者快乐的童年时光。 可幸福总是短暂的。后来父亲离开了，家里再也没有点亮那盏灯。别人家除夕灯火辉煌，自家院子却一片漆黑。作者坐在黑暗里，心里满是难过与牵挂。读到这里，我心里也酸酸的。原来灯不光是光，更是亲人的陪伴；灯灭了，温暖也就少了。 最让我感动的是文末，作者在正月十五那天，买了一盏灯送到父亲墓前，亲手点亮。这是她第一次送给父亲灯，也是对父亲最深的思念。灯虽然微弱，却照亮了思念的路，也温暖了冰冷的夜晚。 读完全文，我明白了一个道理：最珍贵的亲情，往往藏在最平凡的小事里。我们现在有亲人陪伴，有温暖呵护，更要懂得珍惜当下，好好孝敬长辈。灯火会熄灭，但父爱永远不会消散；时光会走远，亲情永远温暖人心。 【解析】 【详解】一、审题立意：散文《灯祭》中的灯不只是过年照明的器物，更是父爱的化身、团圆的象征和温暖的回忆，灯火亮起就是父爱相伴，灯火熄灭就是亲人离别。审题时要抓住文章前后对比的情感脉络，读懂从前有父亲亲手做灯、年味温暖幸福，到父亲离世后家中无灯、满心悲凉思念的情感落差。立意核心围绕一盏灯串联深沉父爱，紧扣感恩亲情、珍惜陪伴、缅怀亲人的主旨展开，结合自身生活体悟抒发真情，感悟平凡灯火里藏着最厚重的亲情，懂得珍惜身边亲人相守的美好时光，读懂时光易逝、亲情可贵的深刻道理。 二、构思选材：本篇习作要求写成读后感，要先简要概括《灯祭》全文核心内容，再结合原文细节谈真实感悟，最后联系自身生活升华主题。写作选材可以紧扣文中父亲亲手制作手工灯、除夕伴“我”提灯游玩、阖家灯火温暖热闹，以及父亲离世后庭院漆黑、长大后为父亲墓地送灯这些关键画面展开分析。可以结合原文语句，谈谈作者借灯忆父、以灯寄思的深情，体会朴素小事里藏着的绵长父爱；也可以联系自己生活中家人默默关爱陪伴自己的小事，比如家人为自己准备饭菜、深夜陪伴学习、雨天接送出行等暖心日常，对照文中温情场景抒发感悟。行文构思上，开头简单点明读完《灯祭》的整体心情，中间结合文中灯的意象、父女相处细节谈真切体会，关联自己的亲情生活经历强化感悟，结尾回扣全文，抒发珍惜亲情、感恩长辈、读懂深情的成长思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $