吉林长春高新技术产业开发区慧谷学校2025-2026学年八年级下学期期中学业质量检测 物理试卷

2025-2026学年度下学期长春新区吉大惹谷学校期中质量检测 八年级物理试卷 考试时间：60分钟总分：70分出题人：孙丹丹一审：王丽颖终审：王晴 一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分。1-8为单项选择题，9-10为多 项选择题，全部选对得2分，有错选得0分，漏选得1分) ⊥.我校操场采用了塑胶跑道，相比水泥跑道，塑胶跑道的优点是 A.硬度大 B.弹性好 C.导热性好 D.耐蚀性强 2、下列物理量中，以科学家焦耳的名字作为其单位的物理量是 4.力 B.压强 C.功 D.密度 3.以下生活常见实例中，利用连通器原理工作的是 书高压钢 B.船闸 C.吸尘器 D.活塞式抽水机 罗 4.下列现象中，能用流体压强与流速关系知识解释的是 A.太坝上容下宽 B热气球上升 C.真空吸盘 D.飞机获得升力 蠔 5.以下为体育课上小谷同孚投掷篮球的四个过程，其中小谷对篮球做功的是 A.将球从地面上捡起 B手举荇球静止不动 拍 .球离手后继续运动 D.球落地后继续滚动 6.生活中很多现象都让我们感受到大气压强的存在。下列现象与大气压强无关的是 A.马德堡半球实验 B.用胶头滴管吸取液体 C.吸盘“吸”在瓷砖墙壁上 D,医生用注射器给病人注射药液 7.小意用5N的力向上提地面上重10N的书包，没有提起来，则书包所受合力为 长 A.15N B.10N C.5N D.ON 8.某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所 受重力的关系”时，进行了如右图所示的四次 8 测量并得出了结论，弹簧测力计的示数分别为 K F、F2F和F4,其中正确的是 A.F2-F)=F4-F3 B F1-F2=F3-F4 C.F2-F3=F4-FD.F1-F3=F4-F2 9.在秋季运动会投掷实心球比赛项目中，小 甲 乙 谷周学投出实心球的运动轨迹如右图所示。下列说法正碗的是 A小谷将实心球拿在手中静止时，实心球对手的压力和受对 实心球的支持力是一对平衡力 B.实心球在空中运动时其运动状态时刻发生变化 C.若实心球运动到最高点a时受到的力全部消失，它将沿轨迹】一直运动下去 盛 D.落在地面上的实心球最终会停止滚动，说明物体的运动需要力来维持 10.如右图所示，将一未装满水的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面 上，再倒立放置，瓶重和厚度忽略不计。则下列说法正确的是 八年级物理乎升（共4页·第1页) A 倒放后瓶对桌面的压强变天 B.倒放后水对瓶底的压强不变 C.倒放后瓶对桌面的压力不变 D.倒放后水对瓶底的压力变小 二、非选择题（每空1分，作图2分，20题6分，共50分） 11.长征三号乙Y110运载火箭于2025年5月29日1时31分在西昌卫 星发射中心成功将衍量探测工程天问二号探测器发射升空。 (1)火箭向下喷气能加速向上运动，说明物体间力的作用是 的： 此时，火箭受力平衡吗？ (②)燃料燃尽的推进器与火箭分离后，由于具有 还会继续向上运 动一段距离。 12.如右图所示是我国古代科技著作《天工开物》中记载的 利用水力驱动的粮食加工机械—水磨。 (1)水流受 作用从高处落下，冲击叶轮带动磨盘转动。 (②)水路盘宽大的底座是为了 压强，防止陷入地面。 13.在2025年的雪假中，我校很多同学都参加了滑雪项目。 (1)已知某中学生的质量为50kg,他站在地面上对雪地的压力 为N;同时能看到他双脚深深地陷了下去，说明力能 改变物体的 。（g取1ON/kg) (②)若该中学生穿上滑雪装备后总蜜750N,滑雪板的总面积为 0.5m2,则他对雪地的压强为 Pa:在滑雪过程中，他起跳后最高能到 达2m而后又落回地面，则他下落过程中重力做功 J。 14.如右图所示，小谷同学用手握住重2N的瓶子静止在空中，瓶子所受静膝 擦力大小为 N,方向 若小谷增大握瓶子的力，则瓶子所 受静摩擦力的大小 15.在“探究二力平衡条件”的实验中，八年一班的同学们分别设计了如图甲、乙、丙所示 的三种方案。 丙 ()比较图甲、乙所示的实验装置，你认为图 更好些，原因是可以减小对 实验的影响。 (2)经过讨论，全班同学决定采用图丙的方案进行探究，实验中通过调整 来改 变硬纸片所受拉力的大小。 (3)实验中，将图丙的硬纸片转动一个角度，松手后硬纸片又恢复原状，这表明相互平衡的 两个力需要作用在 (4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，图丙实验中应进行的下一步 操作是： 入年级物理学科（共4页·第2页） 16.兴趣小组在研究“影响滑动摩擦力的大小因素“时用同一木块做了如图所示的甲、乙、 丙三次实验。 50g 拉力传感器 3.2N 4.6N B F 木板米面 木板老面 木板表而 7777777777777777777 甲 丙 ()实验前，应沿 方向调节弹资测力计：再通过弹簧测力计 拉动木块， 根据二力平衡知识可知甲图中木块所受滑动摩擦力大小为 N。 (2)对比甲、乙两次实验可知：滑动摩擦力的大 小与 有关：北方冬季给汽车换雪地 实验次数 胎利用的是 两次实验得出的结论。 运动速度(ms) 0.2 0.3 0.5 (3)兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究 影响滑动摩擦力大小因素的实验，并将记录的 测力计的示数(N) L.2 1.2 数据整理在右表中，请你根据表格中的数据提 出一个兴趣小组同学探究的问题： (④)小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是他们对实验装置进行 了改进：如图丁所示，将木板放在水平桌面上，把木块叠放在木板上并通过细线连接固定 在墙上的拉力传感器，用0N的力F拉动木板，此时拉力传感器的示数为4N,则木块受 到的滑动摩擦力为一二N。 17.小惹和小谷同学在跨学科实践活动中都利用生活中的物品自制了如右图所示的简易活 塞式抽水机。 (1)小谷将自制活塞式抽水机的话塞向上提起时，阀门 ，此时 小球下方的压强大于其上方的压强，水推开小球进入圆筒中：再向下 出水口 压活塞，阀门 ,小球落下，水进入活塞上方圆筒中。 阀门 (②)为了能按照需要顺利地将水由低处抽到高处，小球的密度应比水的 活 小球 密度：经过活塞反复上下运动，最终水在 的作用下 进水口 源源不断地从出水口流出。 (③)小慧自制的活塞式抽水机抽不上水，诮你写出一条可能的原因： 18.科研小组的同学们利用如下图所示的装置探究“影响浮力大小的因素”实验。 AFN 6 甲 hiem 八年级物理学科（共4页·第3页) (1)请画出图c中物块所受浮力的示意图。 (2)对比a、b、c三图所示实验，可以探究浮力的大小与物体 是否有关： 想要探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”，可以选择 二图所示实验；对比a、 c、d三图所示实验可知，浮力的大小与深度 (选填“有关”或“无关”)。 (3)小惹同学也进行了该实验，并绘制了弹资测力计示数与物块浸入水中深度的关系图像如 图f所示，图中可以描述物块所受浮力变化的图线是 ，物块的重力是 N: 物块的密度是 kgm2。 19.如下图所示，小愁同学想要利用此装置探究彩响液体内部压强的因素。 橡皮管 】 丙 戊 ()图甲中反映液体压强大小的工具叫做 实验前，小慈用手指按压探头处 的橡皮膜，现象如图甲所示，说明该装置气密性 (选填“良好”或“较差”)；实验 时通过观察U形管两侧液面 来显示橡皮膜处所受压强大小。 (②)比较7、丙两次实验可得出结论： ,压强越大：比较丙、 丁两次实验可知：液体压强的大小与 有关。 (③)小愁又换用其他液体进行探究，当探头在液体中的深度相同时，发现U形管左右两侧 被面的高度差对比不明显，下列操作中能使两侧液面高度差对比更加明显的是 A.把U形管换成更细的 B.把烧杯中换用密度更小的液体 C.把U形管中换用密度更小的液体 (④爱动脑的小然把微小压强计改装成能够测量液体密度的密度计，如图戊所示。让金属盒 的橡皮膜朝下，在金属杆上距离金属盒橡皮膜H处设定一个固定位置A,某次测量时小慈 把金属盒的橡皮膜放入密度为P:的待测液体中，当A处和待测液体液面相平时，测得U 形管右管中的水面上升了h,根据液体压强公式可推导出待测液体密度的表达式P二。 (用题中所给字母表示，己知水的密度为Pk) 20.上有“天宫”，下有“龙宫”。据了解，我国计划2030年前在南海建成未来型深海空间站， 该空间站总体积达2.6×10m3,将为探索深海极端环境下的生命起源及可燃冰等深海资源 的绿色开发等前沿基础研究和高新技术研发提供先进的平台支 撑。已知海水密度是】×10kgm3,g取10Nkg,若该深海空间 站下表面潜入海平面以下2000米深处，求： (1)该处海水的压强大小： (2)该空间站在深海中所受浮力的大小。 人年级物理学种（共4页·第4页)