内容正文:
类型:B
2025一2026学年度第二学期第二阶段创新作业
六年级综合
(一)道德与法治(50分)
假
一、选择题(共10题,每题2分,共20分)
1.下列行为能体现“尊重他人”的是
①认真倾听同学的发言②嘀笑同学的缺点
③不随意打断他人的说话
知
A.①②
B.②③
C.①③
2.“宽容是仁爱之心的体现”。下列做法符合这一观点的是
A别人歇负你,你想办法报复回击
B.同学不小心碰掉我的书,我笑着说“没关系”
腳
C.原谅同学的作弊行为
cin
3.反思能让我们更好地提升自己。下列不属于反思的是
(
A.小东考虑下周郊游要带什么东西
长
B.赵敏和李苗一起讨论这次乒乓球比赛失利的原因
C.针对近期的学习情况,老师引导同学进行分析
4.德国诗人海涅说:“反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正
絮
K
的机会。”这告诉我们
()
A.反思的内容只有失败和错误
B.反思带来的情绪波动是没有意义的
C.反思可以看到自己的缺点和不足,更好地完善自己
楚
5.地球是人类共同的家园,我们应该
(
毁
A.随意开采资源
B.积极参与环保行动
C.乱扔垃圾
6.有关专家估算:如今全球每年至少有5万种生物灭绝,平均每天灭绝的物种达140种。这
杯
反映出
()
①地球的生态环境正遭受破坏
②地球已经不适合生物生存了
③人类必须行动起来,
改善生态环境
A.①②
B.①③
C.②③
帮
阳
7.循环经济包括
①产品的清洁生产
②资源的循环利用
③无尽的资源开发
④废物的高效回收
A.①②③④
B.①②⑧
C.①②④
8.当自然灾害发生时,我们应该
(
A.事不关己,高高挂起
B.众志成城,抗险救灾
C.仁立观望,见机行事
9.下列说法正确的是
A.当发生泥石流时,我们一定要顺着泥石流的方向跑
B.夏季,我们可以全家到山谷里偶营
C.当地震发生时,如果条件允许,应及时撒离到安全空矿地带
10自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。因此,我们
应该
()
①形成减灾共同休,共同预防、减少自然灾害对我们的伤害②不畏艰险,百折不挠,共
同抗击灾害③关心受灾人民,捐款捐物,为他们送去温暖
A.①②③
B.②③
C.①②
二、判断题(对的画“V”,错的画“×”)(共5题,每题2分,共10分)
11.而对批评时要找理由辩护,这是尊重自己的表现。
(
)
12.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。
(
13.小强将垃圾扔进河里,这是保护水资源的行为。
(
14.保护环境是政府和企业的事情,与我们小学生无关。
15.面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。
三、序号题(共7题,每题2分,共14分)
把下列环境问题对应的序号填在相应现象后的括号内。
①水体污染②大气污染③全球变暖④生态破坏⑤土地荒漠化⑥资源短缺
⑦破
坏动物资源
16.然煤电厂排放废气。
(
)
17.海洋上大面积的石油泄漏。
(
)
18.热带雨林遭受破坏。
(
19.海平面上升。
(
)
20.沙漠面积俏然扩大。
)
21.石油过度开采。
(
)
22.大量扑杀野生动物。
(
)
四、材料分析题(共2题,每题3分,共6分)
材料一某村村民长期依赖木材加工为生。近年来,为扩大生产规模,村民大量欧伐树木导
太山坡裸露。2024年雨季,持续暴雨引发山洪,泥石流冲毁道路和农田,造成房屋倒捐、拉高
死亡。专家调查后指出:森林被破坏后失去涵养水源和保持水土的能力,是此次灾害加重的
主要原因。
材料二自人类诞生以来,就一直和自然灾害作斗争。教国是世界上逝受自然灾害最严重
的国家之一,自然灾害种吴多,分布地域广,灾害发生都会带来巨大危害。
23.保护环境是每个公民应尽的义务。结合材料一,谈谈我们应该怎么做?
24.根据材料二并联系生活实际,请你谈谈自然灾害的危害。