内容正文:
应用场景:单元测
2026年统编版三年级语文下册
第八单元素养测评拔高卷
(考试时间:80分钟,分值:100分)
一、积累与运用(原创39分)
下面是慢性子裁缝在“职场秀”中的自我介绍,读一读,完成练习(共9分)。
我是一名裁缝(féng feng),我擅长做①chèn shān、②jiá袄、短袖(yóu xiù)等各种样式的服装,我认真③fù zé,④fú wù周到,顾客都⑤kuā我的⑥shǒu yì是一流的。不过,我的⑦xìng zi很慢,当你迟迟拿不到衣服时,你可不要泄(xiè shì)气,因为我不会草草⑧jiāo huò应付了事,而且谁也不得不承(chéng céng)认慢工出细活,大家说是不是呢?
1.根据拼音在下面括号内写字词。(4分)
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
2.用波浪线画出加点字的正确读音。(3分)
3.把画横线的句子改为肯定句(2分):
看图画,读故事,完成练习。(共6分)
第一天
顾客要求店家以最快的速度缝制一件棉袄。裁缝说明年冬天交货,到时不仅能直接穿,还会得到夸桨。
第二天
顾客想把棉袄改成夹袄,让自己提前在秋天就能穿上新衣服,裁缝负责地答应了。
第三天
顾客想剪去夹袄的袖子,改成夏天穿的衬杉,裁缝丞诺说好办得很。
第四天
顾客又想接上剪掉的部分,改成春装。裁缝说不用接,因为布料还没裁。
4.下面出自故事中的词语书写正确的一项是( )
A.夸桨 B.负责 C.衬杉 D.丞诺
5.“缝”在“缝制”中读作 ,用它的另一个音组词为 。
6.下面加点的字与“夹袄”的“夹”读音相同的一项是( )
A.夹道 B.文件夹 C.夹杂 D.夹被
阅读攻略中提取的信息,完成下面小题。(共17分)
香港是著名的国际贸(mào miào)易中心。铜锣湾商场里____的商品让人眼花缭乱,从国际大牌到本地特色,____,是____的“万国市场”。在这里,你还能品尝到世界各地的美味佳肴(xiáo yáo)。夜晚,维港两岸的“(幻 幼)彩咏香江”灯光秀绝对不容错过,灯光与音乐交织,为游客献上一场____的视觉盛宴(yàn yàng)!儿童乐园里,与各类童话角色的亲密互动,更让孩子们____。
7.选择括号里正确的读音或汉字,打√。(4分)
8.下列加点字中,和“角色”中的“角”读音相同的一项是(2分)( )
A.角落 B.触角 C.角逐 D.直角
9.将下面的词语补充完整,并选择恰当的词语填在横线上。(11分)(填序号)
① 有 有
②琳琅
③ 不胜收
④流连
⑤ 溢彩
⑥当之无
1. 铜锣湾商场里 的商品让人眼花缭乱
2. 从国际大牌到本地特色, ,是 的“万国市场”。
3. 夜晚,维港两岸的“幻彩咏香江”灯光秀绝对不容错过,灯光与音乐交织,为游客献上一场 的视觉盛宴!
4. 儿童乐园里,与各类童话角色的亲密互动,更让孩子们 。
请你仔细阅读入场通知,完成练习。(共7分)
入场通知
各位老师、同学:
你们好!“寻找‘故事王’”讲故事比赛正在火热地开展,请选手们tí qián____作好准备,由每个学校fù zé____的老师到 fú wù____台领取故事的题目。等待时,请勿大声喧嚷(rāng rǎng)。上场讲故事时,要求仪态dà fang____。加油吧,在众多厉害的选手面前,你一定能脱颖而出!
“寻找‘故事王’”组委会
2025年6月
10.给加点字选择正确读音,并根据拼音写出正确的词语。(5分)
11.与入场通知中加点词语意思不一样的一项是( )(2分)
A.你好厉害呀!竟然全做对了!
B.汽车在崎岖的道路上颠得很厉害。
C.射击场上有位选手百发百中,非常厉害。
D.这个画家画画很厉害,画的人物都栩栩如生。
二、语段阅读(共6分)
阅读课文片段,完成练习。
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”
12.我们在读画横线的句子的时候,应该用_______的语气,读画波浪线的句子的时候,应用_______的语气。( )
A.激动 疑问 B.自信 疑问 C.疑问 自信
13.顾客“泄气了”是因为 。
14.裁缝不用接袖子是因为: 。
三、现代文阅读(原创6分)
阅读下面的文章,回答问题。
____
①很久以前,兔子的尾巴又长又细,猴子的尾巴又粗又短。
②一天,长尾巴兔子去采蘑菇,走呀走,不知不觉地走到了大灰狼家。它看见大灰狼的菜园里长满了大蘑菇,于是悄悄地采起蘑菇。
③突然,一只大灰狼蹿出来,恶狠狠地说:“兔崽子,你竟敢偷我的蘑菇。我要吃掉你。”长尾巴兔子拔腿就跑。但是尾巴太长,很容易被踩到。眼看大灰狼就快追上来了,它只好丢下蘑菇逃走了。回到家,长尾巴兔子埋怨自己的尾巴长,希望尾巴能短点。
④一年一度的爬树比赛开始了,短尾巴猴子虽然爬树的动作十分利落,可是尾巴太短,无法钩住树枝跳过去,所以输给了其他长尾巴的爬树动物。它很不服气地说:“要是我有一条长尾巴,我一定会赢的。”
⑤一天,长尾巴兔子走在路上,忽然听见求救声。它循着声音,看到小熊猫正在湖水中挣扎着。长尾巴兔子急中生智,把自己的尾巴伸进湖里。小熊猫心领神会,赶紧抓住兔子的长尾巴,眼看就要到岸了,忽然“咔嚓”一声,兔尾巴断了。长尾巴兔子顾不上疼痛,连忙去搬救兵,正巧碰上了短尾巴猴子。
⑥长尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸进水里,让小熊猫抓住。小熊猫被救起来了,但是长尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了,短尾巴猴子的尾巴却长了一大截。小熊猫不好意思地说:“对不起,谢谢你们刚才救了我。”
(有删改)
15.根据文章内容补全下面的思维导图,并复述这个故事。
16.观察下面题目的特点,为文章拟一个类似的标题,填在文前的横线上。
慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼
17.从这篇故事中你明白的道理是( )
A.要爱惜自己的尾巴,不能随意使用。
B.用一颗善良的心帮助别人,自己也会得到回报。
C.帮助别人的时候一定要获得报酬。
四、日积月累(8分)
18.解释下列成语的意思。
眼见为实,耳听为虚:
近朱者赤,近墨者黑:
五、书写(5分)
19.描一描,写一写,并口头组词。
六、写作题(36分)
20.说说你最喜欢的传统节日是什么?为什么喜欢?(6分)
21.你是否畅想过:小乌龟化身跑步健将,在赛道上大放光彩;金鱼离开水,在陆地上开启奇妙之旅……当小动物的特征变得与原来完全相反时,会发生什么有趣的故事呢?请你任选一种动物作为主角,大胆想象,编写一个童话故事吧!(30分)
要求:题目自拟;想象合理,语句通顺,内容完整;字迹工整,标点符号使用正确,字数在300字左右。
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2026年统编版三年级语文下册
第八单元素养拔高卷
答案与解析
一、积累与运用(39分)
1. 看拼音写词语(4分)
答案:①衬衫 ②夹 ③负责 ④服务 ⑤夸 ⑥手艺 ⑦性子 ⑧交货
考察点:字词书写
解析:本册第八单元重点生字词,注意“衫、衬、责、货”等字形。
2. 正确读音(3分)
答案:裁缝(feng) 短袖(xiù) 泄(xiè)气 承(chéng)认
考察点:字音辨析
解析:轻声、多音字、易混字音判断。
3. 改肯定句(2分)
答案:谁都得承认慢工出细活。
考察点:句式转换
解析:“不得不”表双重否定,改为肯定用“都得/都要”。
4. 字形判断(6分)
答案:B
考察点:错别字
解析:A“夸桨”→夸奖;C“衬杉”→衬衫;D“丞诺”→承诺。
5. 多音字“缝”(6分)
答案:féng;裂缝(fèng)
考察点:多音字
解析:表示动作读féng;表示缝隙读fèng。
6. 多音字“夹”(6分)
答案:D
考察点:多音字
解析:夹袄、夹被读jiá;其余读jiā。
7. 字音字形(4分)
答案:贸(mào) 佳肴(yáo) 幻 盛宴(yàn) 喧嚷(rǎng)
考察点:字音字形
8. 多音字“角”(2分)
答案:C
考察点:多音字
解析:角色、角逐读jué;其余读jiǎo。
9. 词语填空(11分)
答案:①应 尽 ②满目 ③美 ④忘返 ⑤流光 ⑥愧
填空:② ① ⑥ ③ ④
考察点:成语运用
10. 看拼音写词语+字音(5分)
答案:提前 负责 服务 大方;喧嚷(rǎng)
考察点:字词积累
11. 词语多义(2分)
答案:B
考察点:词义理解
解析:A/C/D指本领强;B指程度深。
二、语段阅读(6分)
12. 语气选择
答案:B
考察点:朗读语气
解析:裁缝自信,顾客疑问。
13. 顾客泄气原因
答案:他想接上袖子改春装,觉得做不到。
考察点:内容理解
14. 不用接袖子原因
答案:布料还在柜子里,没有开始裁料。
考察点:信息提取
三、现代文阅读(6分)
15. 思维导图
答案:(1)埋怨尾巴短 (2)短尾巴
考察点:信息梳理
16. 拟标题
答案:长尾巴兔子和短尾巴猴子
考察点:拟题技巧
17. 道理
答案:B
考察点:主题理解
四、日积月累(8分)
18. 成语解释
答案:
眼见为实,耳听为虚:亲眼看见才真实,听到的不可轻信。
近朱者赤,近墨者黑:接近好人会变好,接近坏人会变坏。
考察点:俗语理解
五、书写(5分)
答案:酒(组词:白酒、美酒、喝酒)
考察点:规范书写
六、写作(36分)
20. 传统节日(6分)
示例:我最喜欢春节。可以穿新衣、吃团圆饭、放鞭炮、拜年领红包,全家团圆很热闹。
考察点:口语表达
21. 童话作文(30分)
要求:题目自拟;动物特征反转;想象合理;300字左右;语句通顺。
考察点:想象写作
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题号 题型 分值 知识点 难度系数(预估)
一 积累与运用 39 字词积累与运用 0.81
二 语段阅读 6 内容理解、信息提取 0.84
三 现代文阅读 6 表达观点、文明交流、合理建议 0.75
四 日积月累 8 名言警句 0.71
五 书写 5 规范书写 0.67
六 写作 36 口语表达、想象写作 0.55
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